Задание 7 егэ грамматические ошибки тесты

Разделы:

Русский язык


Установите соответствие между грамматическими
ошибками и предложениями, в которых они допущены:
к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца

Тест 1

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
1). Замирает на мгновение сердце и вдруг
застучит вновь.
Б) ошибка в построении сложного
предложения
2) Благодаря доброте и взаимопонимания
родителей в семье всегда царили мир и согласие.
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
3). Большинство возражали против такой
оценки его творчества.
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4). Довольно скоро с пьесой “Ревизором”
, написанной Н.В.Гоголем ,познакомились все его
друзья.
Д) нарушение видовременной
соотнесённости глагольных форм
5). Участникам Парада Победы, приехавшей
в Москву, вручили памятные подарки.
  6) Изучая движения планет, ещё в Древней
Греции высказывались интересные идеи.
  7).Скалозуб удовлетворённо замечает, что
счастлив я в товарищах моих.
  8).Мы любим и гордимся нашими боксёрами,
занявшими весь пьедестал.
  9) Людям приказали выходить из поезда.
Так как был разрушен мост.

Тест 2

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении
сложноподчинённого предложения
1) Обычно молодежь является носителями
передовых идей.
Б) ошибка в построении предложения с
однородными членами
2) Лёд блестит под ногами, тающий на
солнце.
В) неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
3). Прочитав роман М.Ю. Лермонтова “Герой
нашего времени”, мне запомнилась проблема
одиночества.
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4) Когда тяжёлый бой уже закончился, но
кое-где ещё слышны были отдельные выстрелы.
Д) неправильное построение предложения
с косвенной речью
5) Охотники, заблудившиеся в тайге,
застрелили троих волков.
  6)Увидев в иллюминаторе голубую Землю и
совершенно чёрное небо, космонавт зачарованно
замер.
  7) Этот человек был добрый, скромный, но в
то же время смешным и нелепым. 
  8).По приезду в Петербург туристы с
парома “Анастасия” сразу же отправились в
Русский Музей.
  9) Базаров говорит Аркадию, что твой отец
— человек отставной.

Тест 3

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной
формы существительного с предлогом
1).В повести “Привычное дело”
отразились основные стороны жизни русской
деревни середины XX века.
Б) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
2) Окончив с отличием техникум,
следующим шагом было поступление в университет,
находившейся в нашем городе.
В) неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
3)ЮЗГУ проводило студенческую
конференцию, посвящённую вопросам безопасности.
Г) ошибка в построении предложения с
однородными членами
4). Дождь шёл не переставая и неожиданно
заканчивается.
Д) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
5) Когда в солнечный день, то видно ,как
по небу плывут паутинки.
  6) Дочь, уезжавшая на дачу, сказала маме,
что утром полью все цветы.
  7). Эти люди сделали очень много для
своей страны, отдавшие жизнь во имя свободы. 
  8) Страна любила и гордилась поэтом,
написавшим поэму.
  9). Я очень сожалею за случившееся.

Тест 4

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление имени
числительного
1)..По окончании спектакля в театре
“Сатириконе” зрители долго не расходились.
Б) ошибка в построении предложения с
однородными членами
2) Все, кто не потеряли ещё головы, были
против тер -роризма.
В) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
3) Мальчик, гулявший по улице, был
жизнерадостен и весёлый.
Г) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
4)На обоих сторонах листа .лежавшего на
столе, был напечатан текст.
Д) нарушение видовременной
соотнесённости глагольных форм
5) Помогая бедным и обездоленным, моё
сердце сжимается от боли за них.
  6) Когда их сын очень изменился, родители
страдают. 
  7) Депутат возразил журналисту, бравшему
у него интервью, что как же вы можете не видеть
положительных изменений вокруг нас.
  8) Александр был хорошим партнёром в
игре в теннис.
  9) Когда ночь была спокойна, но люди не
спали.

Тест 5

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения
с косвенной речью
1).Закаляя характер ,мне помогли в
этом родители.
Б) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
2) Трое студенток, сдавших экзамен
вовремя, уехали на практику раньше.
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
3) Я люблю свою Родину, что мы живём под
мирным небом.
Г) неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
4) Автор сказал, что я не согласен с
мнением рецензента, написавшего разгромную
статью.
Д) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
5). В романе “Войне и мире” , написанным
Л.Н.Толстым, более сотни действующих лиц.
  6) Читательницы мечтают и верят в ту
возвышенную любовь, которая описана в женских
романах.
  7) Н.В. Гоголь в комедии “Ревизор”
изобразил уездных чиновников, берущих взятки.
  8). Все, кто хоть раз побывали в Сочи,
никогда его не забудут.
  9). Это рассказ о человеке, возвращённом
после войны в родной город.

Тест 6

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
Уходя домой, нужно выключать
оборудование.
Б) ошибка в построении
сложноподчинённого предложения
2) В своей книге ”Игре престолов”.
опубликованной в 1996 году, Джордж Р.Р. Мартин
изобразил фэнтезийную Вселенную.
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
3) Это был тот самый аргумент, который
нам не хватало.
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4).Семён требовал., что подавай ему новый
ноутбук.
Д) неправильное употребление падежной
формы существительного с предлогом
5) Все с нетерпением ждали победы и когда
прогонят врага с родной земли. 
  6) Вопреки указания директора, отгрузка
товаров, востребованных потребителями, не была
начата в срок.
  7) Наталья, любившая французские романы,
имела расплывчатые представления о настоящей
жизни.
  8) Стараясь убедить читателей, часто
достигается обратный результат.
  9) Те, кто много читает, обычно и сам
пишет грамотно.

Тест 7

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
1). Дима признался, что я сегодня не готов
к занятию.
Б) неправильное употребление имени
числительного
2) Этот человек был добрый, скромный, но в
то же время смешным и нелепым. 
В) ошибка в построении
сложноподчинённого предложения
3) .В картине “Спящем пастушке”
А.Г.Венецианову удалось передать всю прелесть
неяркой русской природы.
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4) Очистив улицы и дворы от мусора, не
забудьте потом посадить цветы и деревья.
Д) ошибка в построении предложения с
однородными членами
5). Около семиста студентов обучаются
в колледже
  6).Большинство делегатов, собравшихся на
съезде работников тяжёлой промышленности,
поддержали выступление оратора.
  7).Автор хотел показать, насколько хуже
становится молодежь с каждым годом. Насколько
часто происходят конфликты в семье.
  8) В “Вечерах на хуторе близ Диканьки”,
написанные Н.В. Гоголем, воссоздан колорит
украинской жизни.
  9) По завершению концерта участники
группы, стоя на сцене, раздавали автографы.

Тест 8

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении
сложноподчинённого предложения
1) Защитники Москвы любили свою родину и
были мужественны, сражаясь с врагом.
Б) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
2).Когда брат просыпался, я собираюсь в
школу.
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
3) Лица, ходящие по траве, произрастающей
за отделяющей решёткой, ограждающей газон,
являются штрафуемыми.
Г) ошибка в построении предложения с
однородными членами
4). Неизвестный осведомился у Ивана,
что какие книги он предпочитает.
Д) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
5) В журнале “Юности” опубликована
новая повесть известного писателя.
  6) Все, кто хотя бы раз смотрел фильм
“Белые солнца пустыни”, легко узнают цитаты из
него.
  7) Занятия шли согласно расписанию ,
составленному в начале сентября.
  8) Бабушка сказала, что не дам вам
сладкого, пока не уберёте комнату.
  9) Пригласив девушку в кинотеатр, моя
галантность не знала границ.

Тест 9

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
1) По приезде домой, закончив
приготовления, ему пришлось проверить всё
заново.
Б) нарушение видовременной
соотнесённости глагольных форм
2) Вернувшись со школы, он сразу сел за
уроки, заданные на вторник.
В) неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
3).Это рассказ о человеке, возвращённом
после войны в родной город/
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4).Ученики ухаживали за деревьями так,
что это делают садоводы
Д) неправильное употребление падежной
формы существительного с предлогом
5) Кот от радости виляет хвостом и весело
мяукал.
  6) Детвора, проснувшаяся рано, с утра
резвились во дворе.
  7) Поступок этот был жестоким и
необъясним с точки зрения свидетелей. 
  8) Метеоролог заявил, что я затрудняюсь
дать точный прогноз погоды на завтра.
  9) По приезде в гостиницу “Аврору”
спортсмены были быстро поселены.

Тест 10

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с
однородными членам
1) Трое волков, напавших на колхозное
стадо, были убиты.
Б) неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
2) Надо отдавать отчёт в том, что
нельзя победить международный терроризм,
опираясь только на силовые методы..
В) ошибка в построении
сложноподчинённого предложения
3) Прохожий спросил меня, не знаю ли я ,
где находится гостиница “Курск”.
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4).Приближался к концу пасмурный день,
холодный ветер пронизывает ребят.
Д) неправильное употребление имени
числительного
5). Туристы, прибывшие из Китая, побывали
не только в Москве, а также в Санкт-Петербурге.
  6) СМИ следит за ситуацией не только в
регионе, но и во всей стране.
  7) Она говорила то, что в жизни есть не
только полезное, но и прекрасное. 
  8) Вопреки нашим ожиданиям паром так и не
пришёл в тот вечер.
  9) Закончив приготовления, ему пришлось
проверить всё заново.

Тест 11

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с
причастным оборотом
1) Но не вечно ни юность, ни лето.
Б) нарушение видовременной
соотнесённости глагольных форм
2).Скалозуб удовлетворённо замечает ,что
счастлив я товарищах моих.
В) нарушение в построении предложения с
несогласованным приложением
3) Вопреки распространённому суеверию,
женщины приносят удачу на корабле.
Г) нарушение связи между подлежащим и
сказуемым
4) Эти люди сделали очень много для своей
страны, отдавшие жизнь во имя свободы. 
Д) неправильное построение предложения
с косвенной речью
5) Л.Н.Толстой считал войну
противоестественным человеческой природе
событием и потому показывает ужасающие картины
гибели сотен людей.
  6) И послали туда охранять табор с
пленными. Который стоял недалеко от леса.
  7) Во всём мире Ф.М.Достоевского знают по
его роману “Братьям Карамазовым”.
  8) Ощущая неприязненное отношение
одноклассников ,моё настроение упало.
  9) Как успехи,, но и неудачи бывают в
жизни каждого человека.

 Ответы:

А Б В Г Д
1 5 9 4 3 1
2 4 7 3 1 9
3 9 3 2 8 7
4 4 3 2 1 6
5 4 8 5 1 9
6 8 3 2 9 6
7 8 5 7 6 2
8 4 6 5 1 3
9 3 5 1 6 2
10 5 9 7 6 1
11 4 5 7 1 2

4.05.2016


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)   Современная любительская астрономия — это престижное хобби, в которое многие вкладывают тысячи

долларов.

2)  По окончании сеанса на выходе из кинозала каждый посетитель обязан лично сдать 3D очки контролеру.

3)  В повести А. С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России.

4)  В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне.

5)  Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом.

6)  Приводя примеры истинной любви, многие учащиеся обращались к «Гранатовому браслету».

7)  Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?

8)  Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал.

9)  Главная цель науки — доставлять людям внутреннее удовлетворение, а не приносить материальные выгоды.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Источник: РЕШУ ЕГЭ


2

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д)  ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях.

2)  Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.

3)  В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.

4)  Орхидеи, появившись на Земле вместе с другими цветковыми растениями, начали активно развиваться 40 миллионов лет назад.

5)  Некоторые орхидеи выработали ложные приманки, основанные на пищевых инстинктах.

6)  Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящим за его состоянием.

7)  Благодаря языку мы можем познакомиться с теми идеями, которые были высказаны задолго до нашего рождения.

8)  В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий.

9)  В начале работы над произведением автор может по-разному рассчитывать ход событий, определять судьбы героев.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: РЕШУ ЕГЭ


3

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В)  ошибка в построении предложения с однородными членами

Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д)  ошибка в построении предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной.

2)  Многие биологические процессы, в том числе сердечно-сосудистые заболевания, протекают в ритме, который задаётся солнечным ветром.

3)  В поэме «Руслане и Людмиле» А. С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.

4)  После невкусного обеда, который принёс денщик из трактира, полковник сел писать донесение.

5)  Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени.

6)  Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся.

7)  Татьяна любила гадать и старинные предания.

8)  Нынешние эскимосы в большинстве своём живут в домах европейского типа и почти не охотятся на морского зверя и оленей.

9)  «Самая красивая женщина мира» — так называется выставка в Дрезденской галерее, посвящённая юбилею «Сикстинской Мадонны» Рафаэля.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: РЕШУ ЕГЭ


4

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В)  ошибка в построении предложения с косвенной речью

Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом.

2)  Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель.

3)  Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.

4)  Рассказ А. И. Куприна «Вечерний гость» заставил автора задуматься о процессе общения и речи.

5)  Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.

6)  Научные интересы А. М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».

7)  Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь.

8)  Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный дважды», я представляла улицы разгромленного войной Сараева.

9)  Около ста лет назад великий химик и микробиолог Пауль Эрлих назвал «волшебной пулей» лекарства, которые когда -нибудь смогут без побочных эффектов уничтожать только патогенные бактерии или больные клетки.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: РЕШУ ЕГЭ


5

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)   Считается, что нотную грамоту придумал знаменитый греческий математик Пифагор.

2)  А. С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.

3)  Для записи нот египтяне использовали иероглифы, обозначающие небесные светила, и по ним позже удалось датировать возникновение нотных символов у египтян.

4)  Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество.

5)  Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.

6)  Хоть автор и не мечтал работать на шахте, но в состоянии испуга он подумал, что это не такая уж и плохая участь.

7)  Те, кто читал роман Л. Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения.

8)  Готовясь к устному выступлению, понадобится личная убеждённость оратора.

9)  Многие тысячи лет Лена несет к океану ил, песок и мелкую гальку, которые, оседая на дне моря Лаптевых, образуют обширную дельту.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Пройти тестирование по этим заданиям

ЕГЭ. Задание 7. Грамматические нормы. Тесты с ответами.

Просмотр содержимого документа

«ЕГЭ. Задание 7. Грамматические нормы. Тесты с ответами.»

Задание №7.Синтаксические нормы

Вариант 1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А)По окончанию бала гости неспешно разъезжались по домам.

Б) Я никогда не видел балета «Щелкунчика» в театре.

В) Возвратившись из поездки по Азии, у него не осталось свободных дней от отпуска.

Г)Те, кто серьезно готовятся к экзамену, без сомнения, сдадут его успешно.

Д) Произведения А.С. Пушкина были откликом на новые проблемы, выдвигавшимися самой жизнью.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Задание №7.Синтаксические нормы

Вариант 2. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации.

Б) По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина»

В) Выбирая профессию, прошло немало времени, а он все колебался.

Г) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые.

Д) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесется к новому проекту.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Задание №7.Синтаксические нормы Вариант 3. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А) Впервые начав работать в жюри кинофестиваля, это помогло мне по-новому взглянуть на нашу профессию.

Б) Сажать и ухаживать за цветами в саду отнюдь не просто.

В) Все, кто хотя бы раз смотрел фильм «Место встречи изменить нельзя», легко узнает цитаты из него.

Г) М. Горький иронично замечал, что «человек в конце концов захрюкает, если ему все время говорить, что ты свинья» .

Д) Благодаря упорного труда участников экспедиций в Новгороде было найдено и описано большое количество древних берестяных грамот.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

Задание №7.Синтаксические нормы Вариант 4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения

Грамматические ошибки

А) Департамент образования наметил совещание, посвяшенного новому учебному году, на 28 августа.

Б) Тот, кто напишет ЕГЭ на 85 баллов и выше, имеют шанс поступить в самые лучшие столичные вузы.

В) Почти все любят путешествия и фотографировать.

Г) Многие читатели знают писателя Гавриила Троепольского по его книге «Белому Биму Черное Ухо»

Д) Изучая иностранный язык, помогает чтение книг, просмотр фильмов и общение с носителями языка.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

КЛЮЧИ:

А

Б

В

Г

Д

1 вариант

1

3

5

2

6

2 вариант

6

1

5

4

2

3 вариант

5

4

2

7

1

4 вариант

6

2

4

3

5

 За­да­ние
7 — ЕГЭ

1. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. 

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Кто
бы ни изу­чал био­гра­фию Пуш­ки­на, подчёрки­вал, что его по­э­ти­че­ский та­лант
не­обы­чай­но рас­цве­тал в осен­нюю пору.

2) По­ут­ру
обои по­дру­ги от­пра­ви­лись в ин­сти­тут, чтобы пе­ре­сдать эк­за­мен.

3) В
одном из ста­рин­ных домов, со­хра­нив­ших­ся в цен­тре Моск­вы, бы­ва­ли ве­ли­кие
рус­ские поэты и пи­са­те­ли, ком­по­зи­то­ры и ху­дож­ни­ки.

4) Ор­га­низм
че­ло­ве­ка, в ко­то­ром ра­бо­та­ют слож­ные био­хи­ми­че­ские ме­ха­низ­мы,
тре­бу­ют еже­днев­но­го по­ступ­ле­ния не­об­хо­ди­мых пи­та­тель­ных ве­ществ.

5) Мы
взяли с собой не­хит­рую еду: вы­мо­чен­ная на­ка­ну­не в мо­ло­ке про­со­лен­ная
рыба, ва­ре­ная кар­тош­ка, ма­ри­но­ван­ные огур­цы.

6) Древ­не­гре­че­ский
фи­ло­соф Пла­тон узнал об Ат­лан­ти­де от сво­е­го деда Кри­тия, ко­то­рый,
в свою оче­редь, про­слы­шал об этом от «муд­ре­ца муд­ре­цов» Со­ло­на.

7) Не­зна­ко­мец
спро­сил у про­хо­же­го, «как мне до­брать­ся к вок­за­лу.»

8) Артём
очень любит сво­е­го чет­ве­ро­но­го­го друга, по­явив­ше­го­ся в его жизни
столь за­га­доч­ным об­ра­зом, и по­за­бо­тит­ся о нём

9) Пьеса
Горь­ко­го «На дне», ко­то­рая была на­пи­са­на в 1902 году, изоб­ра­жа­ла
жизнь «быв­ших людей».

2. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) На
уроке все, кто про­чи­тал учеб­ник, смог вы­пол­нить са­мо­сто­я­тель­ную ра­бо­ту.

2) Ве­че­ром
мы уже были на ту­ри­сти­че­ской базе, ко­то­рая сто­я­ла на бе­ре­гу моря и
за­ни­ма­ла почти пол­пар­ка.

3) Я не
за­ме­тил, что был ли кто-ни­будь ещё так рас­стро­ен, как она.

4) Тех,
кто в ХVIII сто­ле­тии вы­ска­зал пред­по­ло­же­ние о воз­мож­но­сти пе­ре­да­чи
энер­гии по про­во­дам, счи­та­ли фан­тазёрами.

5) Об ис­то­рии
со­зда­ния Тре­тья­ков­ской га­ле­реи рас­ска­зы­ва­ет Л. Вол­ын­ский в книге
«Лицо вре­ме­ни».

6) Со­глас­но
плану опе­ра­ции, мне было по­ру­че­но уни­что­жить за­сев­ше­го снай­пе­ра
на де­ре­ве.

7) Никто
не уди­вил­ся, что он идёт и стал ко­пать вме­сте с ра­бо­чи­ми

8) В жур­на­ле
«Юно­сти» была опуб­ли­ко­ва­на ре­цен­зия на новый сбор­ник сти­хов мо­ло­дых
по­этов.

9) Бла­го­да­ря
ду­шев­но­сти, доб­ро­те, вза­и­мо­по­ни­ма­нию ро­ди­те­лей в семье все­гда
ца­ри­ли мир и со­гла­сие.

3. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Плохо
вы­ра­жен­ная мысль — это ле­ность не толь­ко ре­че­вых уси­лий, а также ле­ность
мысли.

2) Их
было всего че­ты­ре, но с ними, со всеми чет­ве­ры­ми, наша ком­па­ния могла
уже спра­вить­ся до­воль­но легко.

3) Бла­го­да­ря
уни­каль­но­го на­бо­ра микро- и мак­ро­эле­мен­тов, ами­но­кис­лот, ле­ци­ти­на,
пе­ре­пе­ли­ные яйца с успе­хом ис­поль­зу­ют­ся в кос­ме­то­ло­гии.

4) Спря­тав­шись
за ста­рый дом, на­хо­див­ший­ся на пу­сты­ре, всё было видно.

5) Для
Пуш­ки­на Та­тья­на, одна из глав­ных ге­ро­инь «Ев­ге­ния Оне­ги­на», яв­ля­ет­ся
иде­а­лом рус­ской жен­щи­ны и об­раз­цом нрав­ствен­ной чи­сто­ты.

6) По
утвер­жде­нию К.И. Чу­ков­ско­го, глав­ная цель дет­ских пи­са­те­лей за­клю­ча­ет­ся
в том, чтобы какою угод­но ценою вос­пи­тать в ребёнке че­ло­веч­ность.

7) Вла­ди­мир
го­во­рил, что «я имен­но тогда в ста­ром рус­ском го­род­ке, в Во­лог­де,
увлёкся ис­то­ри­ей, имен­но тогда нашёл и начал за­ни­мать­ся ар­хи­ва­ми
деда».

8) Поль­зу­ясь
со­ве­та­ми спе­ци­а­ли­стов, я смог при­ду­мать соб­ствен­ное ре­ше­ние про­бле­мы.

9) Двое
пар бо­ти­нок, сто­я­щих у стены в при­хо­жей, ука­зы­ва­ли на то, что кто-то
уже опе­ре­дил нас.

4. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

В) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) И. С.
Тур­ге­нев под­вер­га­ет Ба­за­ро­ва са­мо­му слож­но­му ис­пы­та­нию – «ис­пы­та­нию
лю­бо­вью» – и этим рас­крыл ис­тин­ную сущ­ность сво­е­го героя.

2) Все,
кто по­бы­вал в Крыму, увёз с собой после рас­ста­ва­ния с ним яркие впе­чат­ле­ния
о море, горах, южных тра­вах и цве­тах.

3) В ос­но­ве
про­из­ве­де­ния «По­ве­сти о на­сто­я­щем че­ло­ве­ке» лежат ре­аль­ные со­бы­тия,
про­изо­шед­шие с Алек­се­ем Ма­ре­сье­вым.

4) С. Ми­хал­ков
утвер­ждал, что мир ку­пе­че­ско­го За­моск­во­ре­чья можно уви­деть на сцене
Ма­ло­го те­ат­ра бла­го­да­ря ве­ли­ко­леп­ной игре актёров.

5) В 1885
году В. Д. По­ле­нов экс­по­ни­ро­вал на пе­ре­движ­ной вы­став­ке де­вя­но­сто
семь этю­дов, при­везённым из по­езд­ки на Во­сток.

6) Тео­рия
крас­но­ре­чия для всех родов по­э­ти­че­ских со­чи­не­ний на­пи­са­на А. И.
Га­ли­чем, пре­по­да­вав­шим рус­скую и ла­тин­скую сло­вес­ность в Цар­ско­сель­ском
лицее.

7) В пей­за­же
И. Маш­ко­ва «Вид Моск­вы» есть ощу­ще­ние звон­кой кра­соч­но­сти го­род­ской
улицы.

8) Счаст­ли­вы
те, кто после дол­гой до­ро­ги с её хо­ло­дом и сля­ко­тью видит зна­ко­мый дом
и слы­шит го­ло­са род­ных людей.

9) Читая
клас­си­че­скую ли­те­ра­ту­ру, за­ме­ча­ешь, что на­сколь­ко по-раз­но­му
«град Пет­ров» изоб­ражён в про­из­ве­де­ни­ях А. С. Пуш­ки­на, Н. В. Го­го­ля,
Ф. М. До­сто­ев­ско­го.

5. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

В) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью.

Д) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом.

1) По
окон­ча­нию га­стро­лей у му­зы­кан­тов было уже до­воль­но много идей для за­пи­си
но­во­го аль­бо­ма.

2) Жизнь
При­шви­на- до­ка­за­тель­ство того, что че­ло­век дол­жен все­гда стре­мить­ся
жить по при­зва­нию, по ве­ле­нию сво­е­го серд­ца.

3) Ре­цепт
на­ше­го лю­би­мо­го празд­нич­но­го пи­ро­га был когда-то вы­чи­тан ба­буш­кой
в жур­на­ле «Огонь­ке».

4) Вы­сле­жи­вая
до­бы­чу, в душе охот­ни­ка про­сы­па­ют­ся чув­ства пред­ков, рис­ко­вав­ших
жиз­нью ради про­пи­та­ния.

5) Мы из­ме­ря­ем
счётчи­ком Гей­ге­ра сте­пень ра­ди­а­ции, опре­де­ля­ем за­гряз­не­ние среды
и об­ме­ле­ние озёр, но чем из­ме­рить ду­хов­ное об­ме­ле­ние, когда о Ка­ли­гу­ле
или Мо­цар­те узна­ют лишь из ви­део­кас­сет при почти по­го­лов­ном не­про­чте­нии
це­ли­ком «Войны и мира»?!

6) В
этом сти­хо­тво­ре­нии Сер­гей Есе­нин го­во­рит, что я по­след­ний поэт де­рев­ни.

7) Эта
про­бле­ма воз­ни­ка­ет при по­ис­ке ин­фор­ма­ции в сети Ин­тер­нет, ко­то­рая
стала все­мир­ным хра­ни­ли­щем раз­но­тип­ных ин­фор­ма­ци­он­ных до­ку­мен­тов.

8) Алек­сей
не мог по­до­брать слов, пе­ре­да­вав­шие всю глу­би­ну его чув­ства.

9) При­ро­да
тре­бу­ет при­сталь­но­го глаза и на­пряжённой внут­рен­ней ра­бо­ты по со­зда­нию
в душе пи­са­те­ля как бы «вто­ро­го »мира при­ро­ды, обо­га­ща­ю­ще­го нас
мыс­ля­ми и обла­го­ра­жи­ва­ю­ще­го нас уви­ден­ной ху­дож­ни­ком кра­со­той.

6. ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым.

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми.

1) В
конце лек­ции сту­дент­ка про­чи­та­ла до­клад о по­ве­сти Бул­га­ко­ва «Со­ба­чьем
серд­це».

2) В ру­ко­пи­си,
от­но­ся­щей­ся к 1700 году, Нью­тон под­счи­ты­ва­ет дату Апо­ка­лип­си­са и
при­хо­дит к вы­во­ду, что конец света воз­мо­жен не рань­ше 2060 года.

3) Со­зда­вая
про­ект ланд­шафт­но­го ди­зай­на участ­ка, ар­хи­тек­то­ром не были учте­ны кли­ма­ти­че­ские
осо­бен­но­сти мест­но­сти.

4) Со­глас­но
пра­вил со­вре­мен­но­го де­ло­во­го эти­ке­та, пер­вым из лифта вы­хо­дит
тот, кто на­хо­дит­ся ближе к двери, и не­важ­но, муж­чи­на это или жен­щи­на.

5) Исаак
писал, что не со­би­ра­ет­ся пред­ска­зать точ­ную дату, а лишь хочет по­кон­чить
с не­ле­пы­ми пред­по­ло­же­ни­я­ми фа­на­ти­ков, не­од­но­крат­но за­яв­ляв­ши­х
о при­бли­же­нии конца света.

6) Если
вести речь о жи­вот­ных, то сле­ду­ет об­ра­тить вни­ма­ние чи­та­те­ля на
этого зна­ме­ни­то­го ис­сле­до­ва­те­ля, об­ла­дав­ше­го не­обы­чай­ной лю­бо­зна­тель­но­стью.

7)Те,
кто знал Ни­ко­лая до войны, не мог не за­ме­тить пе­ре­мен в его ха­рак­те­ре.

8) Не­обыч­ная
сама ис­то­рия со­зда­ния про­из­ве­де­ния «Ма­стер и Мар­га­ри­та»: по­доб­но
герою своей книги, пи­са­тель бро­сил в огонь первую ре­дак­цию ро­ма­на.

9) Меж­ду­на­род­ная
об­ще­ствен­ность хо­ро­шо по­ни­ма­ет и за­бо­тит­ся о ре­ше­нии со­ци­аль­ных
про­блем в раз­ви­ва­ю­щих­ся стра­нах.


7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и
пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. 

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Б) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

В) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом.

1) 18
марта 1930-го года пи­са­тель соб­ствен­ны­ми ру­ка­ми бро­сил в печь чер­но­вик
ро­ма­на; к этому по­ступ­ку Бул­га­ко­ва по­бу­ди­ло из­ве­стие о том, что
его пьеса под на­зва­ни­ем «Ка­ба­ла свя­тош» была за­пре­ще­на к по­ста­нов­ке.

2) Про­во­жая
взгля­дом осен­ний ка­ра­ван жу­рав­лей, деду Семёну все­гда ста­но­ви­лось
груст­но.

3) Ради
экра­ни­за­ции «Ма­сте­ра и Мар­га­ри­ты» был со­здан на­сто­я­щий ар­хи­тек­тур­ный
ан­самбль, де­таль­но вос­про­из­во­див­ший ин­те­рье­ры двор­ца Ирода в Ер­ша­ла­и­ме.

4) Пе­чаль­но
про­сла­ви­ли про­из­ве­де­ние «Ма­стер и Мар­га­ри­та» умер­шие ак­те­ры –
пол­ный спи­сок за­га­доч­но ушед­ших из жизни ис­пол­ни­те­лей вклю­ча­ет в
себя 17 имён.

5)До­сто­ев­ский
не толь­ко уна­сле­до­вал от Го­голя бы­то­пи­са­тель­ское на­ча­ло, но и осо­бое
ду­хов­но-ми­сти­че­ское «из­ме­ре­ние» об­ра­за Пе­тер­бур­га

6) Ген­рих
Манн по праву счи­та­ет­ся одним из ве­ли­чай­ших про­за­и­ков-ре­а­ли­стов,
жив­шими в два­дца­том веке.

7) Па­ро­дия
при­над­ле­жит к ти­пич­ным для М.Е. Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на приёмам; объ­ек­том
па­ро­дии может стать, на­при­мер, рус­ская ис­то­рио­гра­фия, как в сказ­ке
«Ис­то­рии од­но­го го­ро­да».

8) По
воз­вра­ще­нию из Стам­бу­ла Ни­ко­лай с осо­бен­ным вдох­но­ве­ни­ем взял­ся
за ра­бо­ту.

9) В пер­вой
ру­ко­пи­си, ко­то­рую Бул­га­ков сжёг, при­ме­там дья­во­ла по­свя­ще­но
целых пят­на­дцать ру­ко­пис­ных стра­ниц

8. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Б) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

В) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом.

1) Не
при­зна­вая на­ше­го права на этот пруд, лишь маль­чиш­кам с буль­ва­ра было
дано ло­вить в нём рыбу, ла­зать зимой по ле­дя­ным ва­лу­нам и стро­ить снеж­ные
кре­по­сти.

2) Ин­те­рес­ным
яв­ля­ет­ся и факт, ко­то­рый вошел во все мифы и ле­ген­ды мира, что ос­но­ва­те­ли
всех воз­ник­ших после по­то­па ци­ви­ли­за­ций, по­яви­лись вдруг, при­плыв
с ка­ко­го-то дру­го­го, ис­чез­нув­ше­го ма­те­ри­ка.

3) Песня
зву­ча­ла всё силь­нее и силь­нее, по­кры­вая шум ба­ра­ба­нив­ше­го дождя по
мок­ро­му ас­фаль­ту.

4) Счи­та­ет­ся,
что ат­лан­ты, уце­лев­шие по окон­ча­нию ка­та­клиз­ма, раз­бре­лись по
всему свету и пе­ре­да­ли свои зна­ния и егип­тя­нам, и майя, и ац­те­кам.

5) Язык
и стиль ко­ме­дии «Горя от ума» за­слу­жи­ва­ют осо­бо­го рас­смот­ре­ния.

6) Пе­тер­бург­ский
пе­ри­од в твор­че­стве А.С. Пуш­ки­на не толь­ко ха­рак­те­ри­зу­ет­ся боль­шей
сти­ли­сти­че­ской сво­бо­дой, но и лом­кой жан­ро­вых гра­ниц.

7) Ми­сти­ка
этого факта за­клю­ча­ет­ся еще и в том, что очер­та­ния Ат­лан­ти­ды, пред­став­лен­ные
на ста­рин­ной карте 1665 года, пол­но­стью сов­па­да­ют с кон­ту­ра­ми Ан­тарк­ти­ды!

8) Еще
дол­гое время в серд­цах людей будет теп­лить­ся на­деж­да, что найти «зем­ной
рай» и раз­га­дать тайну ска­зоч­ной Ат­лан­ти­ды воз­мож­но.

9) При­тя­га­тель­ность
и магия Ат­лан­ти­ды за­клю­ча­ет­ся как раз в том, что до­сто­вер­но не­из­вест­но,
су­ще­ство­ва­ла пре­крас­ная стра­на во­об­ще, или это плод фан­та­зий Пла­то­на
о не­сбы­точ­ном, но таком же­лан­ном мире.

9. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми.

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью.

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) По
длине—три ты­ся­чи шесть­сот во­семь­де­сят ки­ло­мет­ров—Волга за­ни­ма­ет
пер­вое место среди рек Ев­ро­пы.

2) Во­пре­ки
пер­во­на­чаль­ным пла­нам, экс­пе­ди­ция за­тя­ну­лась на целых два­дцать
двое суток.

3) Сад
от­цве­тал, осы­пал­ся, но зато про­дол­жал буйно гу­стеть и тем­неть.

4) Все,
кто без­ре­зуль­тат­но вы­сту­пал рань­ше про­тив на­зна­че­ния Ер­мо­ло­ва,
те­перь вновь под­нял го­ло­ву.

5) Ели­за­ве­та,
вос­пи­тан­ная в стро­гих пра­ви­лах, очень лю­би­ла и вос­хи­ща­лась своей
ма­те­рью.

6) Толь­ко
позд­ней осе­нью, когда опадёт с де­ре­вьев по­жел­тев­ший и по­крас­нев­ший
лист, nри­жмут пер­вые осен­ние за­мо­роз­ки, ягоды ря­би­ны ста­но­вят­ся
слад­ки­ми.

7) Когда
рим­ский им­пе­ра­тор Вес­па­си­ан не успе­вал сде­лать за день ни од­но­го
доб­ро­го дела он го­во­рил с го­ре­чью, что «Дру­зья, я по­те­рял день».

8) Взо­шло
солн­це, по­зо­ло­ти­ло пе­ри­ла ве­ран­ды и от­кры­ва­ет во­круг не­обык­но­вен­ную
чи­сто­ту и све­жесть.

9) Затем
я встре­тил ба­буш­ку, и она ска­за­ла мне, что скоро у меня будет новый
отец.

10. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) Каж­дый,
кто читал по­весть А.С. Пуш­ки­на «Ка­пи­тан­ская дочка», со­чув­ству­ют глав­ным
ге­ро­ям.

2) Пре­крас­ны
бы­ва­ют не толь­ко nобеды, но и по­ра­же­ния, не толь­ко ко­раб­ли, но и при­ча­лы.

3) Села
ро­зо­вая птица на пес­ча­ный берег и так не­то­роп­ли­во сло­жи­ла свои вол­ни­стые
кры­лья, что как будто кру­жев­ной подол пла­тья по­до­бра­ла.

4) По при­ез­де
хо­ро­шо знав­ший город гость легко разыс­кал ту улицу, ко­то­рая ему была
нужна.

5) Не
зная про­шло­го, не­воз­мож­но по­нять под­лин­ный смысл на­сто­я­ще­го и
цели бу­ду­ще­го.

6) Од­но­му
из ге­ро­ев ро­ма­на, ищу­щим смысл жизни, от­кры­ва­ет­ся путь к внут­рен­ней
сво­бо­де.

7) Ис­то­рия
обо­га­ти­ла нас но­вы­ми иде­я­ми и рас­ши­ря­ет наш ум­ствен­ный го­ри­зонт.

8) Па­ро­дия
при­над­ле­жит к ти­пич­ным для М.Е. Сал­ты­ко­ва-Щед­ри­на приёмам; объ­ек­том
па­ро­дии может стать, на­при­мер, рус­ская ис­то­рио­гра­фия, как в сказ­ке
«Ис­то­рии од­но­го го­ро­да».

9) Ил­лю­ми­на­тор
со­глас­но бо­е­вой об­ста­нов­ке был тща­тель­но за­на­ве­шен.

11. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния
с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние
па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния
с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние
пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии
имени чис­ли­тель­но­го

1) Гео­фи­зи­ки за­вер­ши­ли и по­зна­ко­ми­ли
со своим ис­сле­до­ва­ни­ем на­уч­ную об­ще­ствен­ность.

2) Как из­вест­но, по­ня­тие «ху­дож­ник»
про­ис­хо­дит от древ­не­рус­ско­го слова «худое», имев­ше­го пре­жде зна­че­ние

чу­дес­но­сти, кол­дов­ства, вол­шеб­ства.

3) Во­пре­ки пра­вил пунк­ту­а­ции,
жур­на­ли­сты часто упо­треб­ля­ют тире вме­сто двое­то­чия.

4) Про­сла­вив своё имя ис­сле­до­ва­ни­я­ми
бо­лез­ней и при­ме­не­ни­ем вак­цин, у меня сло­жи­лись за­ме­ча­тель­ные от­но­ше­ния
со всеми уче­ны­ми.

5) Про­ва­ляв­шись часов до семи
на ку­шет­ке, Крю­ков встал и начал ду­мать куда идти ис­кать ра­бо­ту.

6) Овра­ги на­но­сят огром­ный
вред сель­ско­му хо­зяй­ству, по­это­му их в на­ро­де на­зы­ва­ют «бо­лез­нью
земли».

7) Отец гео­мет­рии Ев­клид про­из­но­сил,
когда за­кан­чи­вал каж­дый свой ма­те­ма­ти­че­ский вывод о том «Что и тре­бо­ва­лось
до­ка­зать».

8) Ло­мо­но­сов столь­ко сде­лал
для рус­ской науки, сколь­ко не сде­лал ни один учёный за две­сти с лиш­ним
лет.

9) Двое ма­лень­ких, без­за­щит­ных
котёнка, си­де­ли, дрожа всеми сво­и­ми кро­хот­ны­ми тель­ца­ми, не­смот­ря
на то, что их по­ме­сти­ли в самое тёплое место в квар­ти­ре.

12. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) В вы­ступ­ле­нии
при­во­ди­лись дан­ные, ко­то­рые, ка­жет­ся, что где-то ча­стич­но уже зву­ча­ли.

2) Со­глас­но
уче­нию Кар­ло­са Ка­ста­не­ды, фи­зи­че­ской ре­аль­но­сти как та­ко­вой не
су­ще­ству­ет, но есть кар­ти­на опи­са­ния мира.

3) Био­лог
Ма­лы­шев провёл ин­те­рес­ные на­блю­де­ния, ре­зуль­та­ты ко­то­рых из­ло­жил
через не­сколь­ко лет в своей ста­тье «То­по­гра­фи­че­ских спо­соб­но­стях
на­се­ко­мых».

4) По
пись­мам и ме­му­а­рам, на­пи­сан­ны­ми со­вре­мен­ни­ка­ми А. С. Пуш­ки­на,
ис­то­ри­кам ли­те­ра­ту­ры с точ­но­стью до де­та­лей уда­лось вос­ста­но­вить
день дуэли.

5) А те­перь
пред­ставь­те себе, что вы пе­ре­нес­лись на одну из звёзд, на­хо­дя­щих­ся
на уда­ле­нии от нашей Земли на рас­сто­я­нии пять­де­сят све­то­вых лет.

6) Ма­лень­кая
звёздоч­ка, ко­то­рую можно уви­деть на небе в без­об­лач­ную ночь, может пре­кра­тить
своё су­ще­ство­ва­ние в любую се­кун­ду, а люди на земле будут про­дол­жать
ви­деть её на про­тя­же­нии мно­гих лет.

7) На­сто­я­щий
успех может быть до­стиг­нут толь­ко бла­го­да­ря на­стой­чи­во­сти, це­ле­устремлённо­сти
и глу­бо­ких зна­ний че­ло­ве­ка.

8) Опре­де­лив
эти ве­ли­чи­ны из аст­ро­но­ми­че­ских и гео­де­зи­че­ских на­блю­де­ний, на
ос­но­ве фор­мул вы­во­дит­ся сжа­тие Земли.

9) Если
при­нять уче­ние Ка­ста­не­ды за ис­ти­ну, то в таком слу­чае до­воль­но слож­но
по­нять — су­ще­ству­ет ли время во­об­ще или это оче­ред­ное аб­стракт­ное
пред­став­ле­ние, со­здан­ное че­ло­ве­ком ис­клю­чи­тель­но для удоб­ства?

13. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Ко­неч­но,
и мы, и ро­ди­те­ли— все бес­по­ко­и­лись за то, чтобы успеш­но сдать вы­пуск­ные
эк­за­ме­ны.

2) Ф.М.
До­сто­ев­ский писал, что от­ли­чи­тель­ная черта рус­ско­го на­ци­о­наль­но­го
ха­рак­те­ра – это чув­ство спра­вед­ли­во­сти.

3) Сек­рет
ху­до­же­ствен­ной вы­ра­зи­тель­но­сти кар­ти­ны И.Ле­ви­та­на «Зо­ло­той
осени» за­клю­ча­ет­ся в бо­гат­стве цве­то­вой па­лит­ры.

4) В
Москве со­сто­я­лось со­ве­ща­ние ди­рек­то­ров школ по во­про­сам, ка­са­ю­щих­ся
вы­пуск­ных эк­за­ме­нов.

5) В сти­хо­тво­ре­нии
Блока «Скифы» про­сле­жи­ва­ют­ся тра­ди­ции ли­те­ра­ту­ры XIX века.

6) Одним
из ос­но­во­по­лож­ни­ков на­ту­раль­ной школы стал В.Г. Бе­лин­ский, внёсший
су­ще­ствен­ный вклад в со­зда­ние тео­рии ре­а­лиз­ма.

7) По за­вер­ше­нию
экс­пе­ри­мен­та учёные опуб­ли­ку­ют ана­ли­ти­че­ский отчёт.

8) Ис­поль­зуя
ме­та­фо­ры и срав­не­ния, нам ин­те­рес­нее чи­тать текст.

9) Ме­му­а­ры
зна­ко­мят нас с эпо­хой и дают пол­ное пред­став­ле­ние о том или ином пи­са­те­ле.

14. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния
с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния
с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим
и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го
пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти
гла­голь­ных форм

1) Те, кто вни­ма­тель­но про­чи­та­ет
за­гла­вие ста­тьи, может опре­де­лить и тему, и ос­нов­ную мысль тек­ста.

2) Одна из глав­ных черт, свой­ствен­ных
На­та­ше Ро­сто­вой, – чест­ность в от­но­ше­ни­ях с лю­дь­ми.

3) Усло­вия для сдачи дома в экс­плу­а­та­цию
были на­ли­цо, од­на­ко тем не менее сроки приёмки от­кла­ды­ва­лись.

4) Чехов верил в то, что гря­ду­щая ис­тин­ная
куль­ту­ра обла­го­ро­дит че­ло­ве­че­ство.

5) Жи­лищ­ная про­бле­ма в го­ро­де ре­ша­ет­ся
не толь­ко за счёт но­во­го стро­и­тель­ства, но и путём ре­кон­струк­ции ста­рых
зда­ний.

6) Де­ле­га­ция на­прав­ля­лась к дому
из­вест­но­го учёного, на­хо­див­ший­ся не­да­ле­ко от глав­ной пло­ща­ди.

7) В опи­са­нии Пе­тер­бур­га на стра­ни­цах
ро­ма­на «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние» До­сто­ев­ский ис­поль­зу­ет мрач­ные
крас­ки, пре­иму­ще­ствен­но тем­ные, гряз­но-жёлтые, и этим по­ка­зал своё
от­но­ше­ние к го­ро­ду Рас­коль­ни­ко­ва.

8) По окон­ча­нии кон­цер­та в зале «Ок­тябрь­ском»
долго не смол­ка­ли ап­ло­дис­мен­ты.

9) Во­пре­ки пред­ска­за­нию моего спут­ни­ка,
по­го­да про­яс­ни­лась.


15. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми
и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка в по­стро­е­нии
пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка в по­стро­е­нии
пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии
имени чис­ли­тель­но­го

1) Каж­дый день
я по­ли­вал и лю­бо­вал­ся этими не­обыч­ны­ми цве­та­ми.

2) Линг­вист
Ф.И. Бу­сла­ев часто го­во­рил, что убеждён в не­об­хо­ди­мо­сти ос­но­ва­тель­но­го
пре­по­да­ва­ния род­но­го языка.

3) Пишу вам из
де­рев­ни, куда за­ехал вслед­ствие пе­чаль­ным об­сто­я­тель­ствам.

4) От­ды­хая в
крес­ле, пе­ре­до мной висит кар­ти­на «Март».

5) Вы­би­рая
стиль одеж­ды, ру­ко­вод­ствуй­тесь опре­делёнными пра­ви­ла­ми.

6) Тем, кто иг­ра­ет
на фор­те­пи­а­но, из­вест­ны имена ве­ли­ких пи­а­ни­стов.

7) Настя спро­си­ла,
что при­едут они к нам.

8) При подлёте к
ко­ме­те кос­ми­че­ский ап­па­рат на­по­ми­нал го­то­во­го к сра­же­нию ры­ца­ря,
ко­то­рый за­ко­ван в проч­ные латы.

9) Трое дней и
ночей не ухо­ди­ли ме­ха­ни­за­то­ры с полей, ра­бо­тая в обе смены.

16. За­да­ние
7 № 10079.
Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми
ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции
пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го
столб­ца. 

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка в по­стро­е­нии
пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной
со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка в по­стро­е­нии
пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

1) Слу­ша­те­ли
пе­ре­да­чи ожи­да­ли и на­де­я­лись на встре­чу с из­вест­ным те­ле­ве­ду­щим.

2) Идя вдоль бе­ре­га,
ока­за­лось, что все удоб­ные для ры­бал­ки места за­ня­ты.

3) Бла­го­да­ря
труду ре­став­ра­то­ров мы можем лю­бо­вать­ся фрес­ка­ми Фе­ра­пон­то­ва мо­на­сты­ря.

4) Все, кто рано
на­чи­на­ет учить ино­стран­ный язык, овла­де­ва­ет им в со­вер­шен­стве.

5) Одной из
черт, свой­ствен­ных Ан­то­ну Пав­ло­ви­чу Че­хо­ву, была его не­по­сред­ствен­ность.

6) Со­вер­шен­ствуя
тех­ни­ку чте­ния, не за­бы­вай­те о пра­виль­ной ин­то­на­ции.

7) Сер­гей ска­зал,
что я вер­нусь на сле­ду­ю­щей не­де­ле.

8) Все в мире
этом, бу­шу­ю­щем стра­стя­ми, взры­ва­ю­щем­ся ка­та­клиз­ма­ми, про­ис­хо­дит
не­слу­чай­но и не шло само собой, как порой ду­ма­ют те, кто не хочет нести
от­вет­ствен­ность за про­ис­хо­дя­щее.

9) Когда смот­ришь
на па­мят­ник Лер­мон­то­ву, скла­ды­ва­ет­ся впе­чат­ле­ние, что поэт огля­ды­ва­ет
лю­би­мый город и вспо­ми­на­ет счаст­ли­вые ми­ну­ты жизни.


17. За­да­ние 7 № 10080. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между
грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны:
к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию
из вто­ро­го столб­ца. 

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) Из
холма, ко­то­рый при­ро­да скле­и­ла из гро­мад­ных урод­ли­вых кам­ней,
сквозь тру­боч­ку тон­кой струй­кой бе­жа­ла вода.

2) Упо­доб­ляя
за­ня­тия на­у­кой игре, пси­хо­ло­ги подчёрки­ва­ют твор­че­ское на­ча­ло в
на­уч­ной ра­бо­те.

3) В по­ве­сти
ХVII века «На­ча­ло цар­ству­ю­ще­го ве­ли­ко­го града» можно найти одну из
ги­по­тез, объ­яс­ня­ю­щих зна­че­ние слова «Москва».

4) Встре­чи
с вы­да­ю­щи­ми­ся де­я­те­ля­ми ис­кус­ства и ли­те­ра­ту­ры стали тра­ди­ци­он­ны­ми
на ка­на­ле «Куль­ту­ре».

5) Но с
де­ре­вом опять про­изо­шло не­сча­стье: его ветви об­ру­би­ли, рас­по­ло­жен­ные
низко.

6) Те,
кто читал кри­ти­че­скую ста­тью Н. А.Доб­ро­лю­бо­ва, зна­ком с оцен­кой кри­ти­ка
«тёмного цар­ства».

7) В
жизни слу­ча­ют­ся разо­ча­ро­ва­ния, и не­при­ят­но­сти были – их нужно на­учить­ся
пре­одо­ле­вать.

8) Тол­стой
очень хо­ро­шо по­ни­мал то, что своей «Ис­по­ве­дью» наживёт себе вра­гов, в
том числе и среди свя­щен­ни­ков.

9) Мно­гие
из тех, кто читал про­из­ве­де­ния С.Д. До­вла­то­ва, вос­хи­ща­лись тон­ким
чув­ством юмора пи­са­те­ля.

18. За­да­ние
7 № 10220.
Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми
ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции
пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го
столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Мы об­ра­ща­ем­ся
со своей про­бле­мой к Ирине Ива­нов­не, ко­то­рая не может не вол­но­вать
всех нас.

2) Одним
из рус­ских про­за­и­ков на­ча­ла XX века, де­таль­но опи­сав­шим быт рус­ско­го
на­ро­да, был Иван Шмелёв.

3) О
жизни и твор­че­стве ху­дож­ни­ка, о его за­губ­лен­ном та­лан­те можно про­чи­тать
в по­ве­сти К. Па­у­стов­ско­го «Оре­сте Ки­прен­ском»

4) В.Г.
Бе­лин­ский на­пи­сал около 20 ста­тей и ре­цен­зий, спе­ци­аль­но по­свящённые
твор­че­ству Н.В. Го­го­ля.

5) Го­ря­чо
лю­бя­щим род­ную куль­ту­ру пред­ста­ет перед нами Д.С. Ли­ха­чев в книге
«Пись­ма о доб­ром и пре­крас­ном».

6) Те,
кто сидел на бе­ре­гу реки, не раз ис­пы­ты­ва­ли ни с чем не срав­ни­мое бла­жен­ство.

7) Ре­ги­стра­ция
была про­ве­де­на сразу по при­бы­тию участ­ни­ков сим­по­зи­у­ма в аэро­порт.

8) По­лу­чив
на­чаль­ное до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние, Гринёва от­пра­ви­ли на служ­бу в Бел­го­род­скую
кре­пость.

9) При­ез­жий,
ви­ди­мо ту­рист, спро­сил у про­хо­же­го, есть ли по­бли­зо­сти почта.

19. За­да­ние
7 № 10221.
Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми
ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции
пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го
столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) Со­вер­шен­но
по­нят­но, по­че­му каж­дый вла­де­лец жилья за­пре­ща­ют арен­да­то­рам дер­жать
до­маш­них жи­вот­ных.

2) В пат­ри­о­ти­че­ском
гимне «Певец во стане рус­ских во­и­нов», ко­то­рый был на­пи­сан Жу­ков­ским
в ок­тяб­ре 1812 года, изоб­ра­жа­ют­ся не во­ен­ные дей­ствия, а на­стро­е­ние
поэта – участ­ни­ка сра­же­ния.

3) Ро­ди­те­ли
опа­са­лись то, что со­сто­я­ние сына ухуд­шит­ся.

4) Те,
кто ду­ма­ет, что хо­ро­шие ма­не­ры су­ще­ству­ют в от­ры­ве от ре­аль­ной
жизни, оши­ба­ют­ся.

5) Су­ще­ству­ют
свой­ства лич­но­сти, бла­го­да­ря ко­то­рым можно по­вы­сить уро­вень лич­но­го
оба­я­ния: ком­му­ни­ка­бель­ность, ре­флек­сия, крас­но­ре­чие.

6) Через
год после вы­став­ки кар­ти­ны «Ночи на Дне­пре» А.И. Ку­ин­джи про­де­мон­стри­ро­вал
зри­те­лям ещё одну кар­ти­ну, при­ме­нив тот же све­то­вой эф­фект.

7) Иван
Ан­дре­евич вни­ма­тель­но осмот­рел­ся и идёт прямо к столу, о ко­то­ром
толь­ко что го­во­ри­ли сви­де­те­ли.

8) Со­здан­ные
книги пи­са­те­лем на­чи­на­ют жить са­мо­сто­я­тель­но , причём жиз­нью ак­тив­ной,
про­дол­жи­тель­ной, ис­пол­нен­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти, не­до­ста­ю­щей
са­мо­му ав­то­ру.

9) Ф.М.
До­сто­ев­ский писал, что от­ли­чи­тель­ная черта рус­ско­го на­ци­о­наль­но­го
ха­рак­те­ра – это чув­ство спра­вед­ли­во­сти.

 
20. За­да­ние 7 № 10222. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между
грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны:
к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию
из вто­ро­го столб­ца. 

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Ака­де­мик
Ф.И. Бу­сла­ев часто го­во­рил, что он убеждён в не­об­хо­ди­мо­сти ос­но­ва­тель­но­го
пре­по­да­ва­ния языка.

2) Новый
за­ко­но­про­ект взвол­но­вал и ак­тив­но об­суж­дал­ся в ши­ро­ких кру­гах
об­ще­ствен­но­сти.

3) По
при­ез­ду в са­на­то­рий мы тут же со­зво­ни­лись с род­ны­ми, со­об­щив при­ят­ную
но­вость.

4) Те,
кто пре­по­даёт науки, слу­жат делу про­све­ще­ния, сна­ря­жа­ют мо­ло­дых в
дол­гий путь по жизни, раз­ви­ва­ют их ум и спо­соб­но­сти, бла­го­слов­ля­ют
на твор­че­ский поиск.

5) Ис­поль­зуя
язы­ко­вые сред­ства вы­ра­зи­тель­но­сти, текст вы­гля­дит более убе­ди­тель­ным.

6) К. Па­у­стов­ский
утвер­ждал, что всюду: в го­ро­де и в де­рев­не, на се­ве­ре или на юге стра­ны
– он при­слу­ши­вал­ся к рус­ской речи.

7) Когда
Кон­стан­ти­ну по­зво­ни­ли, он ска­зал, что я приду не­мед­лен­но.

8) Взяв
в 1552 году сто­ли­цу Ка­зан­ско­го хан­ства, Иван Гроз­ный ста­рал­ся при­влечь
на свою сто­ро­ну новых под­дан­ных.

9) К
троим саням, не­су­щим­ся по до­ро­ге к лесу, были при­вя­за­ны раз­но­цвет­ные
ленты, раз­ви­ва­ю­щи­е­ся на ветру и ещё более со­зда­ю­щие впе­чат­ле­ние
раз­гуль­но­го ша­ба­ша.

21. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Циол­ков­ский
писал, что ос­нов­ная цель его жизни – про­дви­нуть че­ло­ве­че­ство хоть не­мно­го
вперёд.

2) В го­ро­де
со­зда­на спе­ци­аль­ная ко­мис­сия по гра­до­стро­и­тель­ству, ко­то­рой по­ру­че­но
ко­ор­ди­ни­ро­вать ра­бо­ту всех стро­и­тель­ных фирм.

3) Пя­те­ро
мо­на­шек то­роп­ли­во по­ки­ну­ли храм и на­пра­ви­лись к цен­тру го­ро­да,
ви­ди­мо, по­лу­чив какое-то сроч­ное по­ру­че­ние.

4) Все,
кто по­смот­рел новую ки­но­вер­сию «Войны и мира», был воз­мущён воль­но­стью
ино­стран­но­го ки­но­ре­жиссёра в ис­ка­же­нии со­дер­жа­ния ро­ма­на.

5) Счаст­ли­вы
те, кто при­бли­жа­ет­ся в своей жизни к иде­а­лу, сло­жив­ше­му­ся в юно­сти.

6) Книга
не толь­ко даёт пищу уму, но и про­буж­да­ет душу.

7) Свою
ре­ши­мость он под­твер­дил, что «я готов вы­сту­пать в суде сви­де­те­лем».

8) Спа­си­тель­ный
оазис то по­ка­зы­вал­ся, то исчез снова.

9) Линг­ви­сти­ка
не те­ря­ет не толь­ко свое­об­ра­зия своих ме­то­дов, но и щедро де­лит­ся
ими со смеж­ны­ми на­у­ка­ми.

22. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Ан­ти­те­за,
ко­то­рая пе­ре­даёт внут­рен­нее со­сто­я­ние М.Ю. Лер­мон­то­ва, часто
встре­ча­ет­ся в его сти­хах и прозе.

2) В кар­ти­не
ху­дож­ни­ка Бо­га­то­ва «Со­сед­ки» об­ра­ща­ет на себя вни­ма­ние рос­кош­ный
ин­те­рьер ком­на­ты.

3) Ни
один из про­хо­жих, спе­шив­ших на яр­мар­ку, не об­ра­тил вни­ма­ния на сто­я­щие
в сто­ро­не возы с до­маш­ней утва­рью.

4) За­да­ние,
вы­пол­ня­ю­ще­е­ся нами, не вы­зва­ло осо­бых за­труд­не­ний.

5) Все,
кто бы ни писал о рус­ской при­ро­де, от­ме­ча­ли её по­э­тич­ность и жи­во­пис­ность.

6) Бла­го­да­ря
со­сто­яв­ше­го­ся раз­го­во­ра с Гайд­ном ре­ше­ние Бет­хо­ве­на учить­ся у
зна­ме­ни­то­го ком­по­зи­то­ра и ехать в Вену укре­пи­лось.

7) В кар­ти­не
«Спя­щем пас­туш­ке» Ве­не­ци­а­но­ву уда­лось пе­ре­дать всю пре­лесть не­яр­кой
рус­ской при­ро­ды.

8) Ис­поль­зуя
воз­мож­ность по­ка­зать свой взгляд на мир при­ро­ды, ху­дож­ни­ка­ми со­зда­ют­ся
про­из­ве­де­ния пей­заж­ной жи­во­пи­си.

9) Олег
Алек­сан­дро­вич хотел, чтобы я на­пом­ни­ла ру­ко­во­ди­те­лю му­зы­каль­но­го
круж­ка, чтобы она уточ­ни­ли ре­пер­ту­ар ан­сам­бля на бли­жай­шее вы­ступ­ле­ние.


23. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми
и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) Все,
кто од­на­ж­ды по­чув­ство­вал вкус по­э­ти­че­ско­го слова, не смо­жет раз­лю­бить
по­э­зию.

2) Одним
из са­мо­сто­я­тель­ных видов ис­кус­ства, су­ще­ству­ю­щим с конца XV века,
яв­ля­ет­ся гра­фи­ка.

3) Он по­че­му-то
решил то, что ему надо сроч­но бе­жать на вок­зал за би­ле­том, по­то­му что
бо­ял­ся опоз­дать.

4) Все,
кто в дру­гих стра­нах любит рус­скую куль­ту­ру, знают имена ве­ли­ких по­этов
и пи­са­те­лей – Пуш­ки­на, Тур­ге­не­ва, До­сто­ев­ско­го, Тол­сто­го.

5) По
при­ез­де из Пе­тер­бур­га Го­голь по­се­лил­ся в доме Ак­са­ко­вых (ныне на
Су­во­ров­ском буль­ва­ре).

6) Одним
из упрям­цев, умев­ши­ми от­сто­ять своё мне­ние перед пре­по­да­ва­те­лем,
был Дель­виг.

7) В опи­са­нии
Пе­тер­бур­га на стра­ни­цах ро­ма­на «Пре­ступ­ле­ние и на­ка­за­ние» До­сто­ев­ский
ис­поль­зу­ет мрач­ные крас­ки, пре­иму­ще­ствен­но тем­ные, гряз­но-жёлтые,
и этим по­ка­зал своё от­но­ше­ние к го­ро­ду Рас­коль­ни­ко­ва

8) В на­брос­ке
«Учеб­ной книге сло­вес­но­сти для рус­ско­го юно­ше­ства»Го­голь даёт опре­де­ле­ние
«мень­ше­го рода эпо­пеи» как жанра, сред­не­го между эпо­пе­ей и ро­ма­ном.

9) О
своем от­но­ше­нии к клас­си­че­ской му­зы­ке В.П. Аста­фьев на­пи­сал в очер­ке
«Пост­скрип­тум».

24. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми
и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Во
время ре­мон­та при­ш­лось не толь­ко ме­нять все окна, но и меж­ком­нат­ные
двери.

2) Тема
дет­ства на­хо­дит ху­до­же­ствен­ное ис­тол­ко­ва­ние в кар­ти­не А. Пла­сто­ва
«Пер­вый снег».

3) Со­глас­но
пра­вил со­вре­мен­но­го де­ло­во­го эти­ке­та, пер­вым из лифта вы­хо­дит
тот, кто на­хо­дит­ся ближе к двери, и не­важ­но, муж­чи­на это или жен­щи­на.

4) Со­хра­няя
в своей ли­ри­ке пуш­кин­ский образ про­ро­ка, Не­кра­со­вым от­вер­га­ет­ся
дру­гой важ­ный сим­вол по­э­ти­че­ско­го мира Пуш­ки­на – образ
«поэта-жреца».

5) Пред­ло­же­ния
линг­ви­стов по из­ме­не­нию пра­вил ор­фо­гра­фии рус­ско­го языка ши­ро­ко
об­суж­да­лись в прес­се.

6) Как
хо­зя­е­ва, так и гости были рады встре­че с из­вест­ней­шим по­этом.

7) Отец
рас­ска­зы­вал, что в нашей школе была ин­те­рес­ная тра­ди­ция: раз в год мы
всей шко­лой хо­ди­ли в поход.

8) Все,
кого ин­те­ре­су­ет про­бле­ма эко­ло­гии, сле­дят за пуб­ли­ка­ци­я­ми в спе­ци­аль­ных
из­да­ни­ях.

9) В па­ла­те,
куда опре­де­ли­ли отца, ле­жа­ли три боль­ных.

25. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) В сти­хо­тво­ре­нии
«Муд­рость языка» Борис Слуц­кий вспо­ми­на­ет ис­то­рию со­зда­ния слова
«лётчик» Ве­ли­ми­ром Хлеб­ни­ко­вым.

2) На
вит­ри­не са­мы­ми за­по­ми­на­ю­щи­ми­ся были двое штук часов в виде фигур
жи­вот­ных, вы­пол­нен­ных из сло­но­вой кости.

3)
Алёхин, входя в го­сти­ную, вос­клик­нул, что он очень рад всех нас ви­деть.

4) Те из
уче­ни­ков, кто не­вни­ма­тель­но вы­пол­нил до­маш­нее за­да­ние, вряд ли
спра­вит­ся с кон­троль­ной ра­бо­той.

5) Эко­но­ми­сты
го­во­рят о сни­же­нии ин­фля­ции и что за­держ­ки зар­пла­ты боль­ше не
будет.

6) Бу­дучи
мёртвым язы­ком, ла­тынь ис­поль­зо­ва­лась как меж­ду­на­род­ный язык науки.

7) Отец
рас­ска­зы­вал, что мы и через два­дцать лет после окон­ча­ния ин­сти­ту­та
каж­дый год ездим на встре­чу вы­пуск­ни­ков.

8) Мы – его
уче­ни­ки – шли на урок, чтобы по­слу­шать его, чтобы при­ка­сать­ся к но­во­му
и не­из­ве­дан­но­му, чтобы по­де­лить­ся тем, что нас вол­ну­ет.

9) Бла­го­да­ря
тру­до­лю­бию и со­об­ра­зи­тель­но­сти аби­ту­ри­ен­ту уда­лось спра­вить­ся
со слож­ным за­да­ни­ем.

26. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца. 

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Я по­ка­зал
го­стям ав­то­граф пи­са­те­ля, ко­то­рый мне очень дорог.

2) Автор
ста­тьи рас­смат­ри­ва­ет усло­вия, при ко­то­рых ча­сти­ца, дви­га­ясь рав­но­мер­но,
из­лу­ча­ет элек­тро­маг­нит­ные волны.

3) В ро­ма­не
«Войне и мире» по­ка­за­на ис­то­рия трёх се­мейств: Бол­кон­ских, Ро­сто­вых
и Ку­ра­ги­ных.

4) В по­ве­сти
«Ка­пи­тан­ская дочка» име­ет­ся ряд эпи­зо­дов, ука­зы­ва­ю­щие не толь­ко
на же­сто­кость обеих бо­рю­щих­ся сто­рон, но и на их спо­соб­ность к ми­ло­сер­дию
и ве­ли­ко­ду­шию.

5) Уни­каль­ным
яв­ле­ни­ем в жанре эссе стал роман А.И. Гер­це­на «Былое и думы», ко­то­рый
был на­зван «эс­се­и­сти­че­ским ро­ма­ном, эпо­пе­ей, эн­цик­ло­пе­ди­ей эс­се­из­ма».

6) По­доб­но
мно­гим дру­гим про­из­ве­де­ни­ям Су­ри­ко­ва, кар­ти­на «Бо­яры­ня Мо­ро­зо­ва»
со­зда­ва­лась ху­дож­ни­ком в те­че­ние ряда лет.

7) По
воз­вра­ще­нию в Пе­тер­бург Толя от­ка­зал­ся ехать домой сразу из аэро­пор­та.

8) При­е­хав
в сто­ли­цу, мысли и душа оста­лись в род­ной де­рев­не.

9) Те,
кто не смог по­нять и оце­нить но­ва­тор­ство Пуш­ки­на, по­сто­ян­но об­ви­ня­ли
его в про­сто­на­род­но­сти.

27. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) За­ме­ча­тель­ным
рус­ским по­этом, тонко чув­ству­ю­щий при­ро­ду, яв­ля­ет­ся С. А.Есе­нин.

2) В рас­ска­зе
«Рож­де­ние ко­раб­ля» Борис Шер­гин по­ка­зы­ва­ет, как рус­ские ма­сте­ра
стро­и­ли мор­ские суда.

3) Если
бы мы успе­ли бы раз­ра­бо­тать про­грам­му, уже в сле­ду­ю­щем ме­ся­це
можно было бы при­сту­пить к ра­бо­те.

4) В жур­на­ле
«Ли­те­ра­тур­ном на­сле­дии» можно найти новые ин­те­рес­ные све­де­ния о
твор­че­стве Л.Н.Тол­сто­го.

5) Кост­ный
мозг – это ткань, за­пол­ня­ю­щая по­ло­сти ко­стей по­зво­ноч­ных жи­вот­ных
и че­ло­ве­ка.

6) Всех,
кто раз­би­ра­ют­ся в тех­ни­ке, при­гла­ша­ют при­нять уча­стие в тех­ни­че­ской
олим­пиа­де.

7) В тек­сте
под­ни­ма­ет­ся про­бле­ма «отцов и детей», став­шая тра­ди­ци­он­ной для рус­ской
клас­си­ки, и рас­кры­то от­но­ше­ние ав­то­ра к мо­ло­до­му по­ко­ле­нию.

8) Гости
по­се­ти­ли ак­то­вый зал но­во­го зда­ния лицея, ко­то­рый мас­шта­ба­ми и
убран­ством не усту­па­ет не­боль­шо­му дра­ма­ти­че­ско­му те­ат­ру.

9) Эко­ло­ги
при­зы­ва­ют эко­ном­но рас­хо­до­вать элек­тро­энер­гию и пла­ни­ру­ют про­ве­сти
для або­нен­тов со­то­вой связи спе­ци­аль­ную эко­ак­цию.

28. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Все
семь при­шед­ших были при­ят­но удив­ле­ны доб­ро­душ­ным приёмом и на­де­я­лись
на то, что будут при­гла­ше­ны на вто­рую встре­чу, ко­то­рая, по про­гно­зам,
долж­на была со­сто­ять­ся через месяц.

2) Вслед­ствие
гу­сто­го ту­ма­на вы­ле­ты самолётов были от­ме­не­ны.

3) Не­об­хо­ди­мость
в сумке-тер­мо­се может воз­ник­нуть во время дли­тель­ной по­езд­ки на ма­ши­не
либо по при­ез­ду на дачу в жар­кий пол­день.

4) Ста­ра­ясь
убе­дить чи­та­те­лей, мно­гое за­ви­сит от того, какие при­ме­ры вы при­во­ди­те.

5) Начав
за­ни­мать­ся му­зы­кой, я по­лю­бил оперу.

6) В
день рож­де­ния вы­да­ю­ще­го­ся пи­а­ни­ста в про­грам­ме, на­зван­ной «Ро­ман­тизм
от вос­хо­да до за­ка­та», будут зву­чать самые из­вест­ные кон­церт­ные про­из­ве­де­ния.

7) Не­ред­ко
ху­дож­ник-вит­ра­жист до­пол­ня­ет свой ри­су­нок чёрными ли­ни­я­ми, ко­то­рые
на­не­се­ны ки­стью на по­верх­ность стек­ла.

8) Сту­дент
груст­но ска­зал, что я еще пока не готов от­ве­чать.

9) Много
кри­ти­че­ских за­ме­ча­ний и цен­ных пред­ло­же­ний было вне­се­но в ходе об­суж­де­ния
во­про­са.

 За­пи­ши­те
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

29. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Те,
кто ду­ма­ет, что хо­ро­шие ма­не­ры су­ще­ству­ют в от­ры­ве от ре­аль­ной
жизни, оши­ба­ют­ся.

2) У неё
брас­ле­ты были на обоих руках, а перст­ня­ми и коль­ца­ми уни­за­ны все паль­цы

3) Ч.
Айт­ма­тов как-то за­ме­тил, что бы­ва­ют дни, когда всё ла­дит­ся и жизнь
пре­крас­на.

4) Отец,
по­зво­нив­ший вчера позд­но ве­че­ром, со­об­щил, что за­бо­лел, и ска­зал,
что я оста­юсь дома.

5) Все,
кто изу­чал труды Г.О. Ви­но­ку­ра, знают о его ис­сле­до­ва­ни­ях в об­ла­сти
линг­во­по­э­ти­ки.

6) Он на­де­ял­ся
опуб­ли­ко­вать и по­зна­ко­мить чи­та­те­лей со своей по­ве­стью до на­ча­ла
сле­ду­ю­ще­го года.

7) Кто,
как не клас­си­ки ли­те­ра­ту­ры, долж­ны быть ав­то­ри­те­том в плане вла­де­ния
рус­ским язы­ком?

8)
Спортс­ме­ны, при­е­хав­шие на чем­пи­о­нат, на­де­я­лись на по­бе­ду и верят
в неё.

9) Автор
ста­тьи рас­смат­ри­ва­ет усло­вия, при ко­то­рых ча­сти­ца, дви­га­ясь даже
рав­но­мер­но, из­лу­ча­ет элек­тро­маг­нит­ные волны.

30. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Срав­ни­вая
слова «рад» и «от­ра­да», надо учи­ты­вать, что ис­то­ри­че­ски они про­ис­хо­дят
от раз­ных кор­ней.

2) Сразу
по при­ез­де при­е­хав­шие род­ствен­ни­ки к нам в гости по­се­ли­лись на
даче.

3) Те,
кто увле­ка­ет­ся твор­че­ством Бул­га­ко­ва, знают, что о ро­ма­не «Ма­сте­ре
и Мар­га­ри­те» на­пи­са­ны сотни кри­ти­че­ских ста­тей.

4) Иней
ОДЕЛ все де­ре­вья в се­реб­ри­стые на­ря­ды, и всё во­круг за­ис­кри­лось и
за­иг­ра­ло на зим­нем солн­це, со­зда­вая ощу­ще­ние празд­ни­ка.

5) В об­шир­ном
ар­се­на­ле средств со­вре­мен­ной ме­ди­ци­ны же­ле­зо остаётся не­из­мен­ным
ком­по­нен­том при ле­че­нии ма­ло­кро­вия как сред­ство, ко­то­рое улуч­ша­ет
со­став крови.

6) Изу­чая
рас­те­ния сред­ней по­ло­сы, об­ра­ти­те вни­ма­ние на их от­ли­чие от рас­те­ний
дру­гих зон.

7) Бла­го­да­ря
на­ше­го про­вод­ни­ка поход ока­зал­ся очень ин­те­рес­ным.

8) За­пи­сы­вая
фор­му­лу, долж­на быть по­вто­ре­на утвер­ждённая ком­би­на­ция зна­ков.

9) Я не
за­ме­тил, что успел ли Сер­гей выйти до воз­вра­ще­ния Ни­ко­лая Пет­ро­ви­ча.

31. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми
и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Нам
было по­ру­че­но под­го­то­вить пре­зен­та­цию к пер­во­му ап­ре­лю.

2) Тща­тель­но
под­го­то­вив­шись к вы­ступ­ле­нию, ора­тор про­изнёс убе­ди­тель­ную речь.

3) Гра­фик
про­ве­де­ния ре­монт­ных работ в цехах за­во­да был на­ру­шен во­пре­ки ука­за­ния
ди­рек­то­ра.

4) Кон­спек­ти­ро­ва­ние
– вто­рич­ный жанр на­уч­но­го стиля, ко­то­рый пред­став­ля­ет собой пись­мен­ную
фик­са­цию ос­нов­ных по­ло­же­ний чи­та­е­мо­го или вос­при­ни­ма­е­мо­го на
слух тек­ста.

5) В
шкафу стоят книги, на пол­ках лежат не толь­ко га­зе­ты, но также и стек­лян­ная
по­су­да.

6) Во­пре­ки
про­гно­зам ана­ли­ти­ков, в этом году авиа­ком­па­нии уда­лось со­хра­нить
объём пе­ре­во­зок на преж­нем уров­не.

7) Го­во­ря
о бо­гат­стве языка, в ауди­то­рии на­ча­лась дис­кус­сия, про­дол­жав­ша­я­ся
до позд­не­го ве­че­ра.

8) Мама
ска­за­ла, «что при­хо­ди домой по­рань­ше».

9) Те,
кто ни­ко­гда не был на вер­ши­не ко­ло­коль­ни Ивана Ве­ли­ко­го, кто ни
разу не лю­бо­вал­ся ве­ли­че­ствен­ной па­но­ра­мой сто­ли­цы, не имеют пред­став­ле­ния
о Москве.

32. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Со­зда­ны
бла­го­при­ят­ные усло­вия не толь­ко для опуб­ли­ко­ва­ния на­уч­ных работ,
но и для внед­ре­ния их в прак­ти­ку.

2) Двое
ло­ша­дей встре­во­жен­но под­ня­ли го­ло­вы от травы, слов­но услы­ша­ли
какую-то опас­ность.

3) Не­ожи­дан­но
для всех Рита по­зво­ни­ла и со­об­щи­ла, что обе де­воч­ки уже дома.

4) Бла­го­да­ря
зри­те­лей за ин­те­рес­ные во­про­сы и ис­крен­ний ин­те­рес, ве­ду­щий объ­явил,
что «вас ждёт новая встре­ча с новым ге­ро­ем».

5) Нам,
к все­об­щей ра­до­сти, опла­ти­ли сверх­уроч­ную ра­бо­ту и от­пу­стят от­ды­хать.

6) М.
Горь­кий иро­нич­но за­ме­чал, что «че­ло­век в конце кон­цов за­хрю­ка­ет,
если всё время ему го­во­рить, что он сви­нья».

7) Кто,
как не сама при­ро­да, на­учи­ла бу­ду­ще­го скуль­пто­ра при­сталь­нее вгля­ды­вать­ся
в формы пред­ме­тов?

8) Глав­ное,
чему не­об­хо­ди­мо уде­лить вни­ма­ние, – это ху­до­же­ствен­ная сто­ро­на
про­из­ве­де­ний.

9) Дети
редко при­слу­ши­ва­ют­ся и вы­пол­ня­ют со­ве­ты стар­ших.

33. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Мно­гие
из тех, кто по­се­тил вы­став­ку кар­тин По­ле­но­ва в Тре­тья­ков­ской га­ле­рее,
были при­ез­жи­ми.

2) Ин­те­рес­но
ори­ги­наль­ное рас­по­ло­же­ние лёгких ажур­ных бал­ко­нов башни, со­зда­ва­е­мые
«воз­душ­ный пе­ре­ход» из одной части дома в дру­гую.

3) Про­бле­мы
эко­но­ми­ки и биз­не­са были в цен­тре вни­ма­ния ве­ду­ще­го те­ле­пе­ре­да­чи
«Де­ло­вой Моск­вы».

4) Тре­нер
пре­ду­пре­дил нас, чтобы мы ждали его у входа на спорт­пло­щад­ку.

5) Во­пре­ки
пра­вил пунк­ту­а­ции, жур­на­ли­сты часто упо­треб­ля­ют тире вме­сто двое­то­чия.

6) Огром­ная
туча, ко­то­рая, мед­лен­но дви­га­ясь, по­кры­ва­ла всё небо, за­ста­ви­ла
го­стей от­ка­зать­ся от про­гул­ки.

7) Со­вер­шая
ты­ся­че­ки­ло­мет­ро­вые перелёты, вос­хи­ща­ет спо­соб­ность птиц ори­ен­ти­ро­вать­ся.

8) Мон­го­лия
– самое боль­шое по тер­ри­то­рии го­су­дар­ство мира, ко­то­рое не имеет вы­хо­да
к морю.

9) Каж­дый
раз задаёшь себе во­прос, что может ли быть две прав­ды.

34. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми
и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) Те,
кто хоть раз в жизни бывал в Аф­ри­ке, с вос­тор­гом рас­ска­зы­ва­ет о своих
при­клю­че­ни­ях и меч­та­ет вер­нуть­ся туда снова.

2) Все
уче­ни­ки, при­шед­шие на фа­куль­та­тив­ное за­ня­тие, разо­бра­лись в слож­ной
теме.

3) Врачи
счи­та­ют, что со­сто­я­ние боль­но­го на­столь­ко ухуд­ши­лось, что впол­не
ве­ро­ят­но, что в те­че­ние не­сколь­ких часов может на­сту­пить смерть.

4) Опера
Д.Д. Шо­ста­ко­ви­ча «Леди Мак­бет Мцен­ско­го уезда» – это два с по­ло­ви­ной
часа не­пре­рыв­ной му­зы­ки, почти не­стер­пи­мой в своём дра­ма­тиз­ме.

5) Про­бле­ма
по­э­ти­че­ско­го языка А. Пла­то­но­ва на­столь­ко слож­на, что она всё ещё
ждёт ис­сле­до­ва­те­ля, спо­соб­но­го вскрыть глу­бин­ные язы­ко­вые ос­но­ва­ния
не­по­вто­ри­мо­го стиля пи­са­те­ля.

6) И.С.
Тур­ге­нев в своих ро­ма­нах ис­сле­до­вал про­бле­мы, вол­ну­ю­щих мно­гих
его со­вре­мен­ни­ков.

7) Мы по­дол­гу
бе­се­ду­ем о про­чи­тан­ном (так слу­чи­лось, что круг на­ше­го чте­ния
очень сов­па­дал) и ино­гда зло­упо­треб­ля­ли вре­ме­нем

8) В по­ве­сти
А.С.Пуш­ки­на «Дуб­ров­ском» изоб­ра­же­ны кар­ти­ны кре­пост­но­го
про­шло­го Рос­сии.

9) Мно­гие,
кто любит чи­тать книги, со­би­ра­ют до­маш­ние биб­лио­те­ки, со­об­ра­зу­ясь
со сво­и­ми ин­те­ре­са­ми.

35. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Не­смот­ря
на то, что я го­то­вил­ся, мне до­стал­ся труд­ный билет и ко­то­рый я не
знал.

2) М.
Горь­кий иро­нич­но за­ме­чал, что «че­ло­век в конце кон­цов за­хрю­ка­ет,
если всё время ему го­во­рить, что он сви­нья».

3) Ста­тья
была всё-таки опуб­ли­ко­ва­на во­пре­ки мне­ния жур­на­ли­ста.

4) Об­на­ру­жив
в ко­ме­тах ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства, была вы­дви­ну­та новая ги­по­те­за
о про­ис­хож­де­нии жизни.

5) Бо­рясь
с за­со­ре­ни­ем речи ино­языч­ны­ми сло­ва­ми, часто впа­да­ют в дру­гую
край­ность.

6) Ди­пло­ма­ти­че­ская
мис­сия за­вер­ши­лась успеш­но бла­го­да­ря про­фес­си­о­на­лиз­му пред­ста­ви­те­лей
стра­ны.

7) Как
утвер­ждал П.И. Чай­ков­ский, что «вдох­но­ве­ние рож­да­ет­ся толь­ко
из труда и во время труда».

8) Обе
де­вуш­ки ока­за­лись сту­дент­ка­ми эко­но­ми­че­ско­го вуза, и по­это­му у
нас на­шлось не­ма­ло общих тем.

9) Когда
я ра­бо­тал в ин­сти­ту­те, я был, по­жа­луй, один из двоих или троих про­фес­со­ров,
ко­то­рые за­ни­ма­лись про­бле­мой зву­ко­цве­то­во­го ана­ли­за.

36. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми
и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го
столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Д) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

1) Одним
из из­вест­ней­ших дра­ма­тур­гов, по­ка­зав­ших в своих пье­сах мир ку­пе­че­ской
Моск­вы, был Алек­сандр Ни­ко­ла­е­вич Ост­ров­ский.

2) На
фаб­ри­ке «Трёхгор­ной ма­ну­фак­ту­ре» устро­и­ли празд­ник быв­шим ра­бот­ни­кам
этого пред­при­я­тия.

3) По­зна­ко­мив­шись
со статьёй учёного, за­ду­мы­ва­ешь­ся о вещах, на ко­то­рые рань­ше не об­ра­щал
вни­ма­ния.

4) Все,
кто изу­ча­ли про­цесс раз­ви­тия языка, знают о раз­лич­ных ис­то­ри­че­ских
из­ме­не­ни­ях на уров­не фо­не­ти­ки, грам­ма­ти­ки.

5) Отец
часто го­во­рил, что очень любит шах­мат­ные со­рев­но­ва­ния и ло­вить рыбу.

6) А.П.
Чехов писал о том, что в че­ло­ве­ке всё долж­но быть пре­крас­но.

7) На­по­ле­он
од­на­ж­ды за­ме­тил, что «я могу про­иг­рать эту битву, но не могу по­те­рять
ми­ну­ту».

8) Сред­ства,
от­прав­ля­ю­щи­е­ся из цен­тра, по­сту­па­ют в банки на­ше­го го­ро­да с
боль­шим опоз­да­ни­ем.

9) В сти­хо­тво­ре­нии
А. Ах­ма­то­вой «Му­же­ство», на­пи­сан­ном в фев­ра­ле 1942 года, вы­ра­же­на
граж­дан­ская по­зи­ция.

37. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) До­клад­чик
за­ост­рил вни­ма­ние на во­про­се, что не­ред­ко под­ни­ма­ет­ся на по­доб­ных
со­бра­ни­ях.

2) Читая
рас­сказ Па­у­стов­ско­го, я оку­ну­лась в мир ро­ман­ти­ки.

3) Среди
на­уч­ных тру­дов Ф.И. Бу­сла­е­ва пре­жде всего сле­ду­ет упо­мя­нуть его
книгу «Ис­то­ри­че­скую грам­ма­ти­ку рус­ско­го языка».

4) Среди
домов, по­стро­ив­ших­ся на этой улице, было не­сколь­ко мно­го­этаж­ных.

5) На
улице Мос­ков­ской в Кур­ске рас­по­ла­га­ет­ся двух­этаж­ное зда­ние, на фа­са­де
ко­то­ро­го будет кра­со­вать­ся вы­вес­ка «Кон­ди­тер­ская Н.П. Ле­ваш­ке­ви­ча».

6) Борис
Шер­гин – «пи­са­тель души, серд­ца», ко­то­рый рас­крыл идеи брат­ства, кра­со­ты,
вза­и­мо­вы­руч­ки.

7) Бла­го­да­ря
обу­че­ния в ме­ди­цин­ском ин­сти­ту­те Усти­мен­ко стал ра­бо­тать сель­ским
вра­чом.

8) Ис­пол­няя
эту пьесу, было чув­ство ра­до­сти, пе­ре­пол­няв­шее ис­пол­ни­тель­ни­цу.

9) В от­кры­тии
вы­став­ки участ­во­вал внук из­вест­но­го кон­ди­те­ра О.В. Ле­вит­ский, ко­то­рый
стал ар­хи­тек­то­ром.

38. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Трое
не­при­я­тель­ских ло­ша­дей до­ста­лись тут же в до­бы­чу по­бе­ди­те­лю.

2) А в
го­ло­вах, при­шпи­лен­ные бу­лав­ка­ми к стене, вид­не­лись два ак­ва­рель­ных
ри­сун­ка.

3) Со­глас­но
дей­ству­ю­щим в тор­гов­ле пра­ви­лам, по ис­те­че­нию срока год­но­сти про­дук­ты
долж­ны быть сняты с про­да­жи.

4) По­бы­вав
в Москве XVII века, ино­стран­ные послы пи­са­ли о ней как об одном из кра­си­вей­ших
го­ро­дов мира.

5) Нас
увле­ка­ли со­вер­шен­но раз­ные пред­ме­ты: как химия и био­ло­гия, также и
фи­зи­ка, ка­зав­ша­я­ся нам хра­ни­тель­ни­цей всех за­ко­нов не­жи­во­го
мира.

6) Сей­час
очень ак­ту­аль­на про­бле­ма нрав­ствен­но­сти, то есть во­про­сы нрав­ствен­ной
среды че­ло­ве­че­ско­го оби­та­ния, о ко­то­рой сле­ду­ет бес­по­ко­ить­ся
так же, как о чи­сто­те земли и воз­ду­ха.

7) При­сту­пая
к на­пи­са­нию со­чи­не­ния-рас­суж­де­ния на ЕГЭ, учи­ты­ва­ет­ся ав­тор­ская
по­зи­ция.

8) В со­об­ще­нии
было на­пи­са­но, что я прошу про­ще­ния.

9) Ху­до­же­ствен­ные
сред­ства, ко­то­рые были ис­поль­зо­ва­ны при на­пи­са­нии «Де­рев­ни», тя­го­те­ют
к клас­си­цист­ской тра­ди­ции.

39. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

1) Вспо­ми­наю
вы­ступ­ле­ние фрон­то­вой кон­церт­ной бри­га­ды, со­сто­я­щее из ар­ти­стов
Мур­ман­ско­го драм­те­ат­ра.

2) Спор
– это спо­соб кол­лек­тив­но­го ре­ше­ния про­бле­мы, при ко­то­ром каж­дая
из сто­рон пре­тен­ду­ет на уста­нов­ле­ние ис­ти­ны.

3) На со­бра­нии
ре­ши­ли под­ве­сти итоги тому, чему нас на­учи­ла ра­бо­та в новых усло­ви­ях.

4) Те,
кто увле­ка­ет­ся твор­че­ством Пуш­ки­на, знают, что он писал поэму «Бо­ри­са
Го­ду­но­ва» в Ми­хай­лов­ском.

5) При­со­еди­нив
Ко­лом­ну к Мос­ков­ско­му кня­же­ству, князь Да­ни­ил мог кон­тро­ли­ро­вать
важ­ней­ший тор­го­вый путь по реке Оке.

6) Ад­ми­ни­стра­ция
го­ро­да, в том числе мэр, не­сколь­ко де­пу­та­тов и чле­нов ко­мис­сий, также
при­сут­ство­ва­ли на от­кры­тии музея.

7) По­лу­чив
пись­мо от Маши, перед Гри­не­вым воз­ник­ла труд­ная за­да­ча.

8) Никто
из тех, кто играл в школь­ной бас­кет­боль­ной ко­ман­де, не стал про­фес­си­о­наль­ным
спортс­ме­ном.

9) Лес­ные
по­ля­ны по­кры­лись яр­ки­ми звёздоч­ка­ми зем­ля­ни­ки, обиль­но цве­ту­щей
в этом году.

40. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) В «Ро­вес­ни­ке»,
жур­на­ле для молодёжи, пе­ча­та­ют много ин­те­рес­ных ста­тей.

2) Все
трое во­шед­ших мо­ло­дых жен­щин были одеты изыс­кан­но, и это не могло не
при­влечь вни­ма­ния.

3) До­бив­шись
со­гла­сия ди­рек­то­ра, мы пе­ре­нес­ли уроки физ­куль­ту­ры на суб­бо­ту.

4) Пётр
го­во­рил о том, что «у меня сли­па­ют­ся от уста­ло­сти глаза».

5) Школь­ни­ки
на­ше­го села охот­но по­мо­га­ли груп­пе ар­хео­ло­гов, при­е­хав­шим из Нов­го­ро­да.

6) Голос
отца был строг и не имел уже того вы­ра­же­ния доб­ро­ты, ко­то­рое тро­га­ло
меня до слёз.

7) Мно­гие
из тех, кто про­шли войну, уже не могут участ­во­вать в па­ра­дах и празд­нич­ных
ше­стви­ях.

8) Толь­ко
две не­зна­ко­мые ста­ру­хи по­ко­си­лись на Анну Аки­мов­ну с не­до­уме­ни­ем.

9) В про­грам­ме
празд­нич­но­го ве­че­ра, ко­то­рый со­сто­ит­ся в «Олим­пий­ском», на­ме­ча­лись
вы­ступ­ле­ния не толь­ко рус­ских, а также за­ру­беж­ных ис­пол­ни­те­лей.

41. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Опре­де­ляя
зна­че­ние не­по­нят­ных слов, об­ра­щай­тесь к сло­ва­рю.

2) Все
ра­до­ва­лись тому, что эк­за­ме­ны за­кон­чат­ся и те­перь можно не­мно­го
от­дох­нуть.

3) В
1789 г. во­лон­те­ры мар­сель­ско­го ба­та­льо­на пер­вы­ми за­пе­ли на ули­цах
Па­ри­жа песню «Мар­се­лье­зу».

4) В ис­то­рии
ми­ро­вой фор­те­пи­ан­ной ли­те­ра­ту­ры было не­ма­ло про­из­ве­де­ний, в
ко­то­рых ав­то­ры «зву­ко­пи­са­ли» кар­ти­ны при­ро­ды.

5) Вслед­ствие
силь­ным сне­го­па­дам дви­же­ние ав­то­транс­пор­та по ули­цам и пло­ща­дям
го­ро­да силь­но огра­ни­че­но.

6) В ста­тье
«По­э­зия Ни­ко­лая За­бо­лоц­ко­го» Ев­ге­ний Ви­но­ку­ров, из­вест­ный
поэт, подчёрки­ва­ет, что в твор­че­стве глав­ное – са­мо­от­да­ча, глу­би­на
че­ло­ве­че­ских чувств.

7) Про­хо­дя
мимо дуба, ухо­дя­ще­го вет­вя­ми да­ле­ко в небо, на меня сва­лил­ся жёлудь.

8) Очень
много во­про­сов чи­та­те­ли га­зе­ты за­да­ют по по­во­ду не­ис­прав­но­стей
элек­тро­про­вод­ки в квар­ти­рах и за­стек­ле­ния бал­ко­нов и лод­жий.

9) Я с
ав­то­ром со­глас­на то, что молодёжь боль­ше увле­ка­ет­ся ин­тер­не­том,
чем кни­га­ми.

42. За­да­ние
7 № 10252.
Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми
ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции
пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го
столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) В
пись­ме го­во­ри­лось, что в город едет ре­ви­зор, ко­то­рым управ­ля­ет
Сквоз­ник-Дму­ха­нов­ский.

2) Бла­го­да­ря
пе­ри­о­ди­че­ско­му за­ко­ну Д. Мен­де­ле­е­ва по­яви­лась воз­мож­ность объ­еди­нить
в стро­гую си­сте­му огром­ное ко­ли­че­ство фак­тов, от­но­ся­щих­ся к химии
и фи­зи­ке.

3) Я ещё
не решил, буду ли по­сту­пать в этом году в уни­вер­си­тет.

4) Фи­зи­ка,
по мне­нию мно­гих, ведёт своё на­ча­ло с опыта, ко­то­рый был про­ведён Га­ли­ле­ем
не­сколь­ко веков назад.

5) Жур­на­лист
бе­се­до­вал с ко­ман­дой фут­бо­ли­стов, при­няв­ши­ми уча­стие в чем­пи­о­на­те
мира.

6) Он
был одним из тех, кто не лю­би­ли го­во­рить по пу­стя­кам.

7) Лю­бовь
к Один­цо­вой, ко­то­рую Ба­за­ров долго не приз­наёт, силь­но из­ме­ни­ла
его.

8) Ре­пу­та­ция
Ре­пи­на как ху­дож­ни­ка, ко­то­рый со­еди­нил в своём твор­че­стве луч­шие
черты рус­ско­го ре­а­лиз­ма, сло­жи­лась ещё при его жизни.

9) Кар­ти­на
на­пи­са­на на ос­но­ве сце­ни­че­ско­го об­ра­за ге­ро­и­ни оперы Н. А.Рим­ско­го-Кор­са­ко­ва
«Сказ­ке о царе Сал­та­не» по сю­же­ту од­но­имен­ной сказ­ки А.С.Пуш­ки­на.

43. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) На­хо­дясь
перед глу­хим со­глас­ным, звон­кий со­глас­ный упо­доб­ля­ет­ся ему по глу­хо­сти.

2) Я пил
кофе, при­го­тов­лен­ный бар­ме­ном и в ко­то­рый до­ба­ви­ли слив­ки.

3) Бла­го­да­ря
сол­неч­ным ба­та­ре­ям, ко­то­рые уста­нов­ле­ны на кры­шах домов, рас­хо­ды
на элек­тро­энер­гию сни­жа­ют­ся в де­сять раз.

4) Читая
ро­ма­ны Дюма, про­буж­да­ет­ся ин­те­рес к изу­че­нию за­ру­беж­ной ис­то­рии.

5) Как
по­ка­за­ли ис­сле­до­ва­ния учёных, кис­ло­ро­да, ко­то­рым мы дышим, в со­ста­ве
пер­вич­ной ат­мо­сфе­ры Земли не было.

6) Язык
– это самая живая и проч­ная связь, ко­то­рая со­еди­ня­ет все по­ко­ле­ния в
одно ве­ли­кое ис­то­ри­че­ское целое – народ.

7) Не­мно­го
за­ду­мав­шись, Витя ска­зал, что я приду к тебе.

8) Сразу
же по при­ез­ду из ла­ге­ря Ирин­ка по­бе­жа­ла к Свет­ке по­хва­стать­ся най­ден­ным
ку­соч­ком ян­та­ря.

9) Есть
люди, ко­то­рые все­гда счи­та­ют то, что ви­но­ва­ты не они, а дру­гие.

44. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Д) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

1) Вчера
я до­брал­ся до Ялты и встре­тил там много зна­ко­мых, при­е­хав­ших на
отдых.

2) Уви­дев
Ан­дрея рядом с ко­ман­ди­ром, всё стало легко объ­яс­ни­мым.

3) Я на­блю­дал
за груп­пой ребят, по­до­шед­ши­ми к оста­нов­ке, и за­ме­тил среди них зна­ко­мую.

4) Когда
я спро­сил брата, какое у него лю­би­мое сти­хо­тво­ре­ние, он ска­зал, что
за­труд­ня­ет­ся от­ве­тить.

5) С не­ве­ро­ят­ной
силой от­ска­ки­вая от стола, мяч вра­ща­ет­ся сразу в двух на­прав­ле­ни­ях.

6) Га­зе­та
«Мос­ков­ский ком­со­мо­лец» опуб­ли­ко­вал ста­тью из­вест­но­го ки­но­кри­ти­ка.

7) Стре­мясь
под­бод­рить Ча­а­да­е­ва, А.С. Пуш­кин пишет, что «то­ва­рищ, верь: взойдёт
она, звез­да пле­ни­тель­но­го сча­стья».

8) На­ча­ло
рус­ской дра­ма­тур­гии было по­ло­же­но пье­са­ми «Не­до­росль» Д.И. Фон­ви­зи­на
и «Горе от ума» А.С. Гри­бо­едо­ва.

9) Мы
пошли по аллее, ко­то­рая вела к дому и за­сы­пан­ной сне­гом.

45. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

1) Вла­сти
ре­ши­ли не рис­ко­вать и не ис­поль­зо­вать такую меру, как от­стра­не­ние
гу­бер­на­то­ра от долж­но­сти, вы­звав­шей бы не­пред­ска­зу­е­мую ре­ак­цию.

2) Он
ска­зал то, что не успе­ет вы­пол­нить ра­бо­ту в срок.

3) В ап­рель­ском
но­ме­ре жур­на­ла «Юно­сти» были опуб­ли­ко­ва­ны стихи мо­ло­до­го та­лант­ли­во­го
поэта.

4) Бла­го­да­ря
по­вы­ше­ния уров­ня сер­ви­са в фир­мен­ных ма­га­зи­нах стало боль­ше по­ку­па­те­лей.

5) В
своё по­вест­во­ва­ние автор не­ред­ко впле­та­ет по­го­вор­ки и по­сло­ви­цы,
ко­то­рые вы­ра­жа­ют на­род­ную муд­рость.

6) Скон­стру­и­ро­вав
элек­тро­скоп, у Пьера Кюри по­яви­лась воз­мож­ность из­ме­рять сте­пень
иони­за­ции воз­ду­ха.

7) На
кар­ти­не И.И. Фир­со­ва «Юный жи­во­пи­сец» изоб­ра­же­на до­маш­няя ма­стер­ская
ху­дож­ни­ка.

8) Ре­жиссёр
по­ста­вил фильм «Гараж», ко­то­рый вы­сме­и­вал мно­гие со­ци­аль­ные не­до­стат­ки

9) Поль­зу­ясь
со­ве­та­ми спе­ци­а­ли­стов, вы мо­же­те от­ре­мон­ти­ро­вать свою квар­ти­ру
са­мо­сто­я­тель­но.

46. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) При­е­хав­шие
де­ле­га­ты на кон­фе­рен­цию долж­ны за­ре­ги­стри­ро­вать­ся со­глас­но
уста­нов­лен­ной про­це­ду­ре.

2) В фа­миль­ном
ар­хи­ве есть пись­мо актёра Щеп­ки­на, ко­то­рый с ду­шев­ной болью со­об­ща­ет
о за­кры­тии те­ат­ра в Ти­фли­се.

3) Глав­ное,
к чему надо стре­мить­ся, это то, чтобы стать счаст­ли­вым че­ло­ве­ком.

4) Жур­нал
«При­ро­ду», ма­те­ри­а­лы ко­то­ро­го я ис­поль­зую в ра­бо­те, мы вы­пи­сы­ва­ем
ре­гу­ляр­но.

5) Мол­нии
не столь­ко вспы­хи­ва­ли, сколь­ко тре­пе­та­ли, как крыло уми­ра­ю­щей
птицы.

6) Все,
кто читал пуш­кин­ско­го «Бо­ри­са Го­ду­но­ва», пом­нит бро­дя­гу Вар­ла­а­ма.

7) То са­дил­ся
он на диван, то под­хо­дил к окну, то при­ни­ма­ет­ся за книгу, то хочет мыс­лить
— без­успеш­ное хо­те­нье.

8) Он
идет по этому полю, за­ды­ха­ясь от жары, а свет все на­ка­ля­ет­ся и на­ка­ля­ет­ся
си­не­ет и пышет огнем.

9)
Из-под по-мо­на­ше­ски по­вя­зан­но­го тем­но­го плат­ка и све­ти­лось, и улы­ба­лось
чи­стое юное доб­рое лицо.

47. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) По­лу­то­ры
не­дель я провёл в тундре, вы­хо­дя на связь толь­ко в слу­чае край­ней не­об­хо­ди­мо­сти.

2) Ввиду
дли­тель­но­го от­сут­ствия ка­те­ра, вы­шед­ше­го со спе­ци­аль­ным за­да­ни­ем
во время штор­ма, на по­ис­ки судна был по­слан самолёт.

3) Со­глас­но
пра­вил о че­ре­ду­ю­щих­ся кор­нях, их нель­зя про­ве­рять уда­ре­ни­ем.

4) Кто,
как не сама при­ро­да, на­учил бу­ду­ще­го скуль­пто­ра при­сталь­нее вгля­ды­вать­ся
в формы пред­ме­тов?

5) Маль­чиш­ка,
ка­тав­ший­ся на ве­ло­си­пе­де и ко­то­рый с него упал, сидел рядом с мамой,
при­кры­вая раз­би­тое ко­ле­но.

6) Бу­дучи
в со­сто­я­нии край­не­го вол­не­ния, я ре­шил­ся от­ло­жить важ­ный раз­го­вор
на утро.

7) Уви­дев
в пред­ла­га­е­мом тек­сте не­сколь­ко про­блем, мне стало по­нят­но, что к
ним не­слож­но по­до­брать ли­те­ра­тур­ные ар­гу­мен­ты.

8) В сти­хо­тво­ре­нии
«Па­мят­ник» Пуш­кин писал, что «чув­ства доб­рые я лирой про­буж­дал».

9) Автор
«Слова о полку Иго­ре­ве» при­зы­вал рус­ских кня­зей к еди­не­нию.

48. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1)
«Лесть и тру­сость — самые дур­ные по­ро­ки», —гром­ко про­мол­ви­ла Ася.

2) Двое
край­них окон на пер­вом этаже за­кры­ты из­нут­ри га­зет­ны­ми ли­ста­ми.

3) На
плат­фор­ме про­ха­жи­ва­лись жан­дарм и две мо­ло­день­кие, чему-то сме­яв­ши­е­ся
де­вуш­ки.

4) Клара
спро­си­ла, что нель­зя ли мо­ло­ка у вас ку­пить?

5) Он
про­тал­ки­вал­ся к двери и каш­ля­ет от мо­роз­но­го воз­ду­ха.

6) Вис­нет
туман над озяб­шим полем, да пер­вая звез­да оди­ча­ло смот­рит на меня с ве­чер­не­го
неба.

7) Те,
кто слу­жит делу про­све­ще­ния, сна­ря­жа­ет мо­ло­дых в дол­гий путь по
жизни, раз­ви­ва­ет их ум и спо­соб­но­сти, бла­го­слов­ля­ет на твор­че­ский
поиск.

8) Су­ще­ству­ет
мно­же­ство приёмов не­вер­баль­но­го об­ще­ния, ко­то­ры­ми можно эф­фек­тив­но
вос­поль­зо­вать­ся.

9) Бо­лель­щи­ки
«Зе­ни­та» лю­би­ли и гор­ди­лись своей ко­ман­дой, не один раз вы­иг­ры­вав­шей
слож­ней­шие матчи.

49. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Каж­дую
лет­нюю зарю Ге­ра­сим, не­смот­ря на сле­по­ту, ходил в поля ло­вить пе­ре­пе­лов.

2) В
своих ста­тьях этот жур­на­лист по­ста­вил во­про­сы, вол­ну­ю­щих мно­гих
его со­вре­мен­ни­ков.

3) Го­ря­чо
лю­бя­щим род­ную куль­ту­ру пред­стаёт перед нами Д.С.Лихачёв в книге «Пись­мах
о доб­ром и пре­крас­ном».

4) Во­пре­ки
пред­ска­за­нию моего спут­ни­ка по­го­да про­яс­ни­лась.

5) По
окон­ча­нию ин­сти­ту­та наши вы­пуск­ни­ки могут рас­счи­ты­вать на тру­до­устрой­ство
в про­филь­ных ком­па­ни­ях.

6) К ти­ши­не
ожи­да­ния уже при­ме­ши­вал­ся не столь­ко слы­ши­мый, сколь­ко уга­ды­ва­е­мый
шум не­от­вра­ти­мо­го дви­же­ния по­ез­да.

7) По­лу­чив
на­чаль­ное до­маш­нее об­ра­зо­ва­ние в Москве, Ра­ди­ще­ва за­чис­ли­ли в
пе­тер­бург­ский Па­же­ский кор­пус.

8) В по­ки­ну­той
корч­ме, перед ко­то­рой сто­я­ла ки­бит­ка док­то­ра, уже со­бра­лось че­ло­век
пять офи­це­ров.

9) Ей
снит­ся, что будто бы она идет по сне­го­вой по­ля­не, а во­круг птицы чуд­ные
ле­та­ют.

50. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

В) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Г) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

Д) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

1) Все,
кто изу­чал про­цесс раз­ви­тия языка, знает о раз­лич­ных ис­то­ри­че­ских
из­ме­не­ни­ях на уров­не фо­не­ти­ки, грам­ма­ти­ки.

2) Ин­те­рьер
в кар­ти­не И. Ре­пи­на «Не ждали» про­ни­зан зыб­ким све­том солн­ца, ко­то­рое
едва про­гля­ды­ва­ет сквозь гро­зо­вые об­ла­ка.

3) При
на­пи­са­нии со­чи­не­ния нужно об­ра­щать вни­ма­ние тому, что по­зи­ция ав­то­ра
и рас­сказ­чи­ка могут не сов­па­дать.

4) С на­ча­ла
1919 года в Ви­теб­ске ра­бо­та­ло На­род­ное ху­до­же­ствен­ное учи­ли­ще,
ор­га­ни­зо­ван­ное Мар­ком Ша­га­лом.

5) Тем,
кто любит по­э­зию Лер­мон­то­ва, будет ин­те­рес­но узнать об от­крыв­шем­ся
в Се­ред­ни­ко­ве музее поэта.

6) Это
про­из­ве­де­ние Ва­си­ля Бы­ко­ва я про­чи­тал летом, по­свя­щен­ное Ве­ли­кой
Оте­че­ствен­ной войне.

7) После
ужина пили чай про­смат­ри­ва­ем га­зе­ты, толь­ко что при­ве­зен­ные с
почты.

8) В ки­но­филь­ме
«Войне и мире» С. Бон­дар­чук пре­крас­но сыг­рал Пьера Без­ухо­ва.

9) На
про­шлой лек­ции го­во­ри­лось о том, что до­сти­же­ние вы­со­ко­го уров­ня
ре­че­вой куль­ту­ры обу­слов­ле­но мно­ги­ми фак­то­ра­ми.

51. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Книга
не толь­ко имеет по­зна­ва­тель­ную цен­ность, но и боль­шое вос­пи­та­тель­ное
зна­че­ние.

2) По
сло­вам Ари­ад­ны Эфрон, пись­ма М. Цве­та­е­вой можно вос­ста­но­вить по чер­но­ви­кам,
ко­то­рые раз­бро­са­ны в её ра­бо­чих тет­ра­дях.

3) Гра­фик
про­ве­де­ния ре­монт­ных работ в цехах за­во­да был на­ру­шен во­пре­ки ука­за­ния
ди­рек­то­ра.

4) Поль­зу­ясь
фра­зео­ло­ги­че­ским сло­варём, не­ко­то­рые при­ме­ры вам по­ка­жут­ся зна­ко­мы­ми.

5) Де­воч­ка
не толь­ко рас­ска­за­ла о жизни и твор­че­стве поэта, но и про­чи­та­ла на­и­зусть
одно из его сти­хо­тво­ре­ний.

6) В сти­хо­тво­ре­нии
Лер­мон­то­ва «Ангел» кон­траст­ное про­ти­во­по­став­ле­ние мира не­бес­но­го
всему зем­но­му уси­ли­ва­ет­ся бла­го­да­ря об­рат­но­му по­ряд­ку слов.

7) С роб­кой
улыб­кой на лице он ска­зал, что хочу ви­деть тебя часто.

8) И.С.
Тур­ге­нев го­во­рил, что Рос­сия без лю­бо­го из нас обой­тись может, но
никто из нас без неё не про­живёт.

9) Учи­тель­ни­ца
по­бе­се­до­ва­ла с по­лу­то­ра­ми де­сят­ка­ми уче­ни­ков, пре­жде чем объ­явить
о кон­кур­се.

52. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

Г) на­ру­ше­ние
ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

Д) ошиб­ка
в упо­треб­ле­нии имени чис­ли­тель­но­го

1) Бла­го­да­ря
осо­бен­но­стям почвы на этом гор­ном скло­не можно найти чуть ли не по­ло­ви­ну
всех из­вест­ных ди­ко­рас­ту­щих цве­тов.

2) Се­ме­ро
лётчи­ков под­ня­ли в воз­дух се­ме­ро самолётов, и небо за­пол­ни­лось гулом
и шумом.

3) В
своих рас­ска­зах В. Шук­шин ис­сле­до­вал серьёзную про­бле­му «про­ме­жу­точ­но­го»
че­ло­ве­ка, ко­то­рый не при­жил­ся в го­ро­де.

4) Порт­мо­не
нашёлся, но вот денег и карт в нём не ока­за­лось.

5) Это
до­сад­ное при­клю­че­ние на­ру­ши­ло не столь­ко наши планы, сколь­ко рас­стро­и­ло
нас.

6) Уез­жая
в ко­ман­ди­ров­ку, отец обе­щал, что он обя­за­тель­но вернётся к празд­ни­кам.

7) Де­вуш­ку
под­пол­ков­ник спро­сил, что ли не сест­ра ли я тебе?

8) Го­то­вясь
к эк­за­ме­нам, я не толь­ко делаю прак­ти­че­ские за­да­ния, но и вы­учил
тео­рию.

9) Те,
кто увлечённо ра­бо­та­ет в какой бы то ни было об­ла­сти зна­ний, тя­нут­ся
к но­ва­тор­ству.

53. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Б) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Г) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) Самое
важ­ное, чему меня на­учи­ли на кур­сах—это бег­ло­му, быст­ро­му чте­нию.

2) В ро­ма­не
Бул­га­ко­ва «Ма­стер и Мар­га­ри­та» про­бле­ма любви рас­кры­та во всём
блес­ке та­лан­та ав­то­ра.

3) «Жи­гу­ли»
про­нес­лись мимо меня и резко свер­ну­ли в сто­ро­ну ки­но­те­ат­ра «Кос­мо­са».

4) «Тео­рия
крас­но­ре­чия для всех родов про­за­и­че­ских со­чи­не­ний» на­пи­са­на А.И.
Га­ли­чем, пре­по­да­вав­ший рус­скую и ла­тин­скую сло­вес­ность в Цар­ско­сель­ском
лицее.

5) Вой­ска
Пер­вой рус­ской армии, при ко­то­рой на­хо­дил­ся го­су­дарь, были рас­по­ло­же­ны
в укреплённом ла­ге­ре у Дриссы.

6) В ос­но­ву
сти­хо­тво­ре­ния В.А. Жу­ков­ско­го «Певец» по­ло­же­ны из­вест­ные об­ра­зы-сим­во­лы
– лира и венец.

7) На
пер­вом этапе, со­глас­но этой ме­то­ди­ки, ре­ша­ет­ся си­сте­ма ли­ней­ных
не­ра­венств или урав­не­ний.

8) За­гля­нув
на урок, ди­рек­то­ру пред­ста­ви­лась ин­те­рес­ная кар­ти­на.

9) Эпоха
ре­ак­ции, на­сту­пив­шая в Рос­сии вслед за вос­ста­ни­ем де­каб­ри­стов, по­ро­ди­ла
людей, по­доб­ных Пе­чо­ри­ну.

54. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го спис­ка под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го спис­ка.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

A) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

B) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Д) ошиб­ка
в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

1) По­смот­рев
в за­пла­кан­ные глаза Ма­ру­си, мне всё стало ясно.

2) В пер­вой
главе Чи­чи­ков при­ез­жа­ет в город и встре­ча­ет­ся с чи­нов­ни­ка­ми, под­го­тав­ли­вая
почву для за­ду­ман­ной им аван­тю­ры.

3) Все,
кто слу­шал до­клад ака­де­ми­ка, был удивлён не­обыч­но­стью речи ора­то­ра.

4) В ро­ма­не
«Войне и мире» Л.Н. Тол­стой счи­тал наи­бо­лее зна­чи­мой «мысль на­род­ную».

5) Со­глас­но
но­во­му по­ста­нов­ле­нию, вы­да­ча спра­вок осу­ществ­ля­ет­ся по пись­мен­но­му
за­яв­ле­нию кли­ен­та.

6) Об­ло­мов
— не про­сто герой, а герой-тип, имя ко­то­ро­го давно стало на­ри­ца­тель­ным.

7) По
окон­ча­нию ин­сти­ту­та Гри­го­рий от­пра­вил­ся на ста­жи­ров­ку в Ан­глию.

8) Кен­гу­ру
на­хо­дил­ся со­всем рядом с решёткой и с лю­бо­пыт­ством раз­гля­ды­вал по­се­ти­те­лей
зоо­пар­ка.

9) Ми­ха­ил
спро­сил, что не воз­ни­ка­ют ли у меня слож­но­сти в ра­бо­те.

55. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го спис­ка под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го спис­ка.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

A) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

B) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Г) на­ру­ше­ние
по­стро­е­ния пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

Д) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

1) Толь­ко
род­ное слово может на­по­ить душу по­э­зи­ей, рождённую опы­том на­ро­да.

2) По
при­ез­де в род­ной город я пер­вым делом встре­тил­ся со ста­ры­ми дру­зья­ми.

3) Со­глас­но
при­ка­за ди­рек­то­ра, по­бе­ди­те­ли школь­ной олим­пи­а­ды по­лу­чат ди­пло­мы
и по­дар­ки.

4) Прин­ци­пы
изоб­ра­же­ния Моск­вы в «Ма­сте­ре и Мар­га­ри­те» М. А. Бул­га­ко­ва
отчётливо на­по­ми­на­ют прин­ци­пы изоб­ра­же­ния го­го­лев­ско­го Пе­тер­бур­га,
когда ре­аль­ное очень тесно спле­та­ет­ся с фан­та­сти­че­ским.

5) Когда
Су­ри­ков при­сту­пил к ра­бо­те над кар­ти­ной «Бо­яры­ней Мо­ро­зо­вой», он
про­чи­тал много ис­то­ри­че­ских книг.

6) Няня
под­ня­лась ко мне в ком­на­ту и спро­си­ла, буду ли я обе­дать.

7) В
своих вос­по­ми­на­ни­ях о Ф. И. Ша­ля­пи­не В.А. Рож­де­ствен­ский го­во­рит
о том, что «я го­раз­до чаще при­вык ви­деть его в до­маш­ней об­ста­нов­ке,
чем на сцене».

8) Каж­до­му
вре­ме­ни нужен как свой ле­то­пи­сец в об­ла­сти ис­то­ри­че­ских со­бы­тий,
так и быта и укла­да.

9) В по­э­зии
Ах­ма­то­вой из­веч­ная тема «поэта и по­э­зии» и свя­зан­ные с нею ли­те­ра­тур­ные
тра­ди­ции по­лу­ча­ют свое­об­раз­ное пре­лом­ле­ние, со­от­вет­ству­ю­щее
осо­бой ло­ги­ке её по­э­ти­че­ско­го мира.

56. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го спис­ка под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го спис­ка.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

А) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) на­ру­ше­ние
связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

В) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Д) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

1) Бу­дучи
за­ка­дыч­ны­ми дру­зья­ми, у Лёшки с Жень­кой про­сто не могло быть
серьёзных ссор и не­до­мол­вок.

2) При­ня­то
счи­тать, что Сочи стало ку­рор­том в 1909 году, когда от­крыл­ся го­сти­нич­ный
ком­плекс «Кав­каз­ская Ри­вье­ра».

3) Бла­го­да­ря
ста­ра­ний всей ко­ман­ды, нам уда­лось обой­ти глав­ных кон­ку­рен­тов.

4) Прин­ци­пи­аль­ное
но­ва­тор­ство Горь­ко­го со­сто­ит в том, что ни лю­бов­ная, ни со­ци­аль­ная
кол­ли­зии не яв­ля­ют­ся глав­ным сю­же­то­об­ра­зу­ю­щим стерж­нем этого
про­из­ве­де­ния.

5) Все,
кто по­смот­рел новый фильм из­вест­но­го ре­жиссёра, вы­ска­зы­ва­ли весь­ма
про­ти­во­ре­чи­вые суж­де­ния.

6) Рус­ский
хи­рург и ана­том Н. И. Пи­ро­гов за­ве­щал нам, что «учи­тесь, чи­тай­те,
раз­мыш­ляй­те и из­вле­кай­те из всего самое по­лез­ное».

7) В сти­хо­тво­ре­нии
«Поэт» М. Ю Лер­мон­то­ва ал­ле­го­ри­че­ски изоб­ра­жа­ет­ся кри­зис со­вре­мен­ной
по­э­зии, объ­яс­ня­е­мый со­ци­аль­ной апа­ти­ей.

8) Язык
— луч­ший по­ка­за­тель не толь­ко общей куль­ту­ры, но и луч­ший вос­пи­та­тель
че­ло­ве­ка.

9) Позд­ний
пе­ри­од твор­че­ства А.С. Пуш­ки­на можно под­раз­де­лить на этапы, по­сколь­ку
он пред­став­лен очень раз­но­об­раз­ны­ми и не по­хо­жи­ми друг на друга про­из­ве­де­ни­я­ми.

57. Уста­но­ви­те
со­от­вет­ствие между грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми и пред­ло­же­ни­я­ми, в
ко­то­рых они до­пу­ще­ны: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го спис­ка под­бе­ри­те
со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го спис­ка.

ГРАМ­МА­ТИ­ЧЕ­СКИЕ
ОШИБ­КИ

ПРЕД­ЛО­ЖЕ­НИЯ

A) не­пра­виль­ное
упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом

Б) на­ру­ше­ние
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

B) ошиб­ка
в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми

Г) не­пра­виль­ное
по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

Д) на­ру­ше­ние
по­стро­е­ния пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

1) Поэты
срав­ни­ва­ют храм По­кро­ва на Нерли с па­ру­сом, уно­ся­ще­му­ся вдаль по
без­бреж­ным вол­нам вре­ме­ни.

2) При­ро­да
иг­ра­ет огром­ную роль не толь­ко в твор­че­стве ху­дож­ни­ков, но и ком­по­зи­то­ров,
пи­са­те­лей, людей дру­гих твор­че­ских про­фес­сий.

3) Бла­го­да­ря
опе­ра­тив­но­му вме­ша­тель­ству экс­пер­тов си­ту­а­ция раз­ре­ши­лась бла­го­по­луч­но.

4) Вы­хо­дя
из ком­на­ты, плечи На­день­ки подёрги­ва­лись от всхли­пы­ва­ний.

5) В
«Диком по­ме­щи­ке», как и в дру­гих своих сказ­ках, М.Е. Сал­ты­ков- Щед­рин
ис­поль­зу­ет фольк­лор­ные тра­ди­ции опи­са­ния ге­ро­ев.

6) В
1838 году М.Ю. Лер­мон­тов начал ра­бо­ту над ро­ма­ном «Ге­ро­ем на­ше­го
вре­ме­ни».

7) В.В.
На­бо­ков писал, что для Го­го­ля пей­за­жи, порт­ре­ты, ин­те­рье­ры на­мно­го
важ­нее, чем сами сю­же­ты.

8) Птицы
об­ла­да­ют слож­ней­ши­ми фор­ма­ми ро­до­вой па­мя­ти, поз­во­ля­ю­щи­ми
новым по­ко­ле­ни­ям птиц со­вер­шать перелёты в нуж­ном на­прав­ле­нии к нуж­но­му
месту.

9) По
воз­вра­ще­нию из Бол­га­рии су­пру­ги за­ня­лись обу­строй­ством дома.

Задание 7 — ответы

1

54782

21

94783

41

25739

2

68137

22

46879

42

59617

3

13479

23

68137

43

28479

4

59321

24

13479

44

96732

5

84361

25

54782

45

24631

6

14379

26

47831

46

14637

7

25678

27

14637

47

53781

8

16354

28

93481

48

97452

9

54782

29

67482

49

25739

10

68137

30

27839

50

68137

11

13479

31

53781

51

13479

12

47831

32

97452

52

54782

13

47831

33

25739

53

47831

14

68137

34

68137

54

73419

15

13479

35

13479

55

35817

16

14782

36

54782

56

32816

17

54687

37

47831

57

96241

18

47831

38

53781

19

86137

39

14637

20

23579

40

97452

Вариант 1

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.

2) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.

3) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.

4) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.

5) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.

6) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.

7) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».

8) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.

9) Употребляя букву « ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции

А

Б

В

Г

Д

Вариант 2

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении предложения с косвенной речью

1) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной.

2) Многие биологические процессы, в том числе сердечно-сосудистые заболевания, протекают в ритме, который задаётся солнечным ветром.

3) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.

4) После невкусного обеда, который принёс денщик из трактира, полковник сел писать донесение.

5) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени.

6) Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся.

7) Татьяна любила гадать и старинные предания.

8) Нынешние эскимосы в большинстве своём живут в домах европейского типа и почти не охотятся на морского зверя и оленей.

9) «Самая красивая женщина мира» — так называется выставка в Дрезденской галерее, посвящённая юбилею «Сикстинской Мадонны» Рафаэля.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 3

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) ошибка в построении предложения с косвенной речью

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом.

2) Павел Петрович спросил у Аркадия, где его новый приятель.

3) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.

4) Рассказ А.И. Куприна «Вечерний гость» заставил автора задуматься о процессе общения и речи.

5) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.

6) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».

7) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь.

8) Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный дважды», я представляла улицы разгромленного войной Сараева.

9) Около ста лет назад великий химик и микробиолог Пауль Эрлих назвал «волшебной пулей» лекарства, которые когда -нибудь смогут без побочных эффектов уничтожать только патогенные бактерии или больные клетки.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 4

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении сложного предложения

1) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла.

2) Описанные в книге подвиги и приключения взволновали меня необычайно.

3) В основе сюжета пьесы «Власти тьмы» — история нравственного падения и последующего покаяния

слабовольного крестьянина.

4) Оценка риска для здоровья — это процесс установления степени выраженности и вероятности развития неблагоприятных эффектов, обусловленные воздействием факторов окружающей среды на здоровье.

5) Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие шлемы и мечи.

6) Альпинизм не только закаляет физически, но и воспитывает чувство взаимовыручки.

7) Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза весь день светило яркое солнце.

8) Вся дорога должна быть в поле зрения водителя, находясь за рулём автомобиля.

9) Жители города проводят свой досуг в театрах и концертных залах, на стадионах и спортплощадках.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 5

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

1) Спортсмены, которые будут выступать на чемпионате мира, сейчас упорно тренируются, мечтая о победе.

2) А. И. Куинджи в картине «Березовой роще» не использовавшимся до этого в русском пейзаже приёмом создал образ возвышенного, сверкающего, лучезарного мира.

3) Благодаря труда лингвистов мы узнали имена живших тысячелетия назад реальных людей: художников и скульпторов, императоров и жрецов.

4) Те, кто не смог посмотреть новый фильм, очень сожалели об этом.

5) Те, кто изучал математику, конечно, знает о Евклиде.

6) Образованный человек как хорошо знает литературу, так и историю.

7) Н. М. Карамзин писал, что «да будет честь и слава нашему языку».

8)Куинджи считал себя русским, предками своими называл греков, которые со времён античности населяли Причерноморское побережье.

9) Соблюдая правила этикета, можно даже неудовольствие выразить так, что никто не обидится.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 6

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) неправильное построение предложения с косвенной речью

Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Д) ошибка в употреблении имени числительного

1) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям.

2) Трое подростков, среди которых были двое девушек, о чём-то шумно спорили на крыльце «Дома торговли».

3) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы.

4) Те, кто мечтает стать инженером, исследователем, лётчиком, космонавтом, должен развивать свою зрительную память.

5) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления.

6) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами.

7) А.С. Пушкин писал, что «Я горе с ним делю, он радости со мною».

8) Добрый поступок создает и накапливает добро, сделает жизнь лучше, развивает гуманность.

9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 7

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) ошибка в построении сложного предложения

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

1) Преподаватель руководил дипломной работой группы студентов, интересующимися современной литературой.

2) Благодаря хозяйку за радушный приём, мы стали с ней прощаться.

3) Когда в окнах заполыхал багровый закатный свет, то музыка оборвалась.

4) В начальной школе мы очень любили читать произведение А.С.Пушкина «Сказку о золотом петушке».

5) Кругом было тихо; так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полётом.

6) Все, кто изучал биографию Пушкина, знает о необычайном расцвете его творчества в осеннюю пору.

7) Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обращаю внимания на нарядную ёлку.

8) В этом году нести вахту памяти у мемориала будут воспитанники суворовских училищ.

9) Лодка то появлялась, то исчезала за частыми излучинами реки.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 8

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) ошибка в употреблении имени числительного

1) Для выполнения поставленной цели нам дали двадцать двое суток.

2) В.Г. Белинский написал около двадцати статей и рецензий, которые были посвящены творчеству Н.В. Гоголя.

3) По окончанию университета выпускник может преподавать математику в школе или работать в одном из научно-исследовательских институтов.

4) Благодаря синонимам один и тот же смысл можно выразить по-разному.

5) Толстой-публицист не только приобрел огромную известность в России, но и во всем мире.

6) Ю. Олéша в одном из своих писем рассуждал о том, что же самое прекрасное из увиденного им на земле.

7) Гулко пришлепывая сандалиями, взвилась на дороге пыль.

8) Мне пришлось уточнить, что придёшь ли ты на собрание.

9) Приём, который оказала Чайковскому публика на фестивале в Нью-Йорке в 1891 году, был радушным и искренним.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 9

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) ошибка в употреблении имени числительного

1) Плохо выраженная мысль — это леность не только речевых усилий, а также леность мысли.

2) Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно.

3) Благодаря уникального набора микро- и макроэлементов, аминокислот, лецитина, перепелиные яйца с успехом используются в косметологии.

4) Спрятавшись за старый дом, находившийся на пустыре, всё было видно.

5) Для Пушкина Татьяна, одна из главных героинь «Евгения Онегина», является идеалом русской женщины и образцом нравственной чистоты.

6) По утверждению К.И. Чуковского, главная цель детских писателей заключается в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребёнке человечность.

7) Владимир говорил, что «я именно тогда в старом русском городке, в Вологде, увлёкся историей, именно тогда нашёл архивы деда и начал заниматься их изучением».

8) Пользуясь советами специалистов, я смог придумать собственное решение проблемы.

9) Двое пар ботинок, стоящих у стены в прихожей, указывали на то, что кто-то уже опередил нас.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 10

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

1) 18 марта 1930-го года писатель собственными руками бросил в печь черновик романа; к этому поступку Булгакова побудило известие о том, что его пьеса под названием «Кабала святош» была запрещена к постановке.

2) Провожая взглядом осенний караван журавлей, деду Семёну всегда становилось грустно.

3) Ради экранизации «Мастера и Маргариты» был создан настоящий архитектурный ансамбль, детально воспроизводивший интерьеры дворца Ирода в Ершалаиме.

4) Печально прославили произведение «Мастер и Маргарита» умершие актеры – полный список загадочно ушедших из жизни исполнителей включает в себя 17 имён.

5)Достоевский не только унаследовал от Гоголя бытописательское начало, но и особое духовно-мистическое «измерение» образа Петербурга

6) Генрих Манн по праву считается одним из величайших прозаиков-реалистов, жившими в двадцатом веке.

7) Пародия принадлежит к типичным для М.Е. Салтыкова-Щедрина приёмам; объектом пародии может стать, например, русская историография, как в сказке «Истории одного города».

8) По возвращению из Стамбула Николай с особенным вдохновением взялся за работу.

9) В первой рукописи, которую Булгаков сжёг, приметам дьявола посвящено целых пятнадцать рукописных страниц

А

Б

В

Г

Д

Вариант 11

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами.

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) неправильное построение предложения с косвенной речью.

Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Д) ошибка в употреблении имени числительного

1) По длине—три тысячи шестьсот восемьдесят километров—Волга занимает первое место среди рек Европы.

2) Вопреки первоначальным планам, экспедиция затянулась на целых двадцать двое суток.

3) Сад отцветал, осыпАлся, но зато продолжал буйно густеть и темнеть.

4) Все, кто безрезультатно выступал раньше против назначения Ермолова, теперь вновь поднял голову.

5) Елизавета, воспитанная в строгих правилах, очень любила и восхищалась своей матерью.

6) Только поздней осенью, когда опадёт с деревьев пожелтевший и покрасневший лист, nрижмут первые осенние заморозки, ягоды рябины становятся сладкими.

7) Когда римский император Веспасиан не успевал сделать за день ни одного доброго дела он говорил с горечью, что «Друзья, я потерял день».

8) Взошло солнце, позолотило перила веранды и открывает вокруг необыкновенную чистоту и свежесть.

9) Затем я встретил бабушку, и она сказала мне, что скоро у меня будет новый отец.

А

Б

В

Г

Д

Вариант 12

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении сложного предложения

1) В выступлении приводились данные, которые, кажется, что где-то частично уже звучали.

2) Согласно учению Карлоса Кастанеды, физической реальности как таковой не существует, но есть картина описания мира.

3) Биолог Малышев провёл интересные наблюдения, результаты которых изложил через несколько лет в своей статье «Топографических способностях насекомых».

4) По письмам и мемуарам, написанными современниками А. С. Пушкина, историкам литературы с точностью до деталей удалось восстановить день дуэли.

5) А теперь представьте себе, что вы перенеслись на одну из звёзд, находящихся на удалении от нашей Земли на расстоянии в пятьдесят световых лет.

6) Маленькая звёздочка, которую можно увидеть на небе в безоблачную ночь, может прекратить своё существование в любую секунду, а люди на земле будут продолжать видеть её на протяжении многих лет.

7) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека.

8) Определив эти величины из астрономических и геодезических наблюдений, на основе формул выводится сжатие Земли.

9) Если принять учение Кастанеды за истину, то в таком случае довольно сложно понять — существует ли время вообще или это очередное абстрактное представление, созданное человеком исключительно для удобства?

А

Б

В

Г

Д

ОТВЕТЫ

Вариант

А

Б

В

Г

Д

1

9

2

4

8

5

2

1

6

7

3

5

3

3

5

7

6

1

4

4

7

8

3

1

5

2

3

5

7

6

6

5

4

7

8

2

7

1

4

6

3

7

8

5

3

7

8

1

9

1

3

4

7

9

10

2

5

6

7

8

11

5

4

7

8

2

12

4

7

8

3

1

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задания для 2 класса найди ошибку в тексте
  • Задание 6 грамматические ошибки синтаксис
  • Задание 8 егэ русский установите соответствие между грамматическими ошибками
  • Задания деепричастный оборот грамматические ошибки
  • Задание 6 впр 7 класс исправить грамматические ошибки