Выяснить о том как делать задание где ошибка

А2 В каком. примере выделенное слово пишется слитно?
1) (Что)Б ты делал без меня?
2) Хочу научиться играть в футбол (Так)Же,как Аршавин.
3) Горячей воды не будет (В)Следствие ремонта труб
4) Зрители собирались в студии (На)Встречу с режиссёром фильма.
А3 В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
1) по окончани… передачи
2) узнал впоследстви…
3)по приезд… в столицу
4) Молчи,н… звука!
А4 В каком предложении НЕ пишется слитно?
1) Ему палец в рот (не)клади
2) На стуле валялись (не)выглаженные с вечера брюки
3) (Не)зная броду,(не)суйся в воду
4) (Не)выученные уроки беспокоили меня
А5 В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Давайте понимать друг друга с полуслова,чтоб,ошибившись раз,не ошибиться снова
2) Поставьте вопрос от одного предложения к другому,если это удалось перед нами сложноподчинённое предложение
3) Вилкой люди стали пользоваться около восьми веков назад,а в России этот столовый прибор появился во времена Петра 1
4) Тихо в спящем доме,и лишь слышится,как где-то шуршит мышь.
А6 В каком примере нет речевой ошибки?
1)по прибытию в гостиницу
2) выяснить о том,как делать задание
3) пришёл со школы
4)оплатить проезд
И ЕСЛИ МОЖИТЕ НЕПРЕВЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ В А5,А6 НА ПРАВИЛЬНЫЕ ПЕРЕПРАВИТЕ

Обозначь орфограмму, на которую нужно обратить внимание в каждом из данных слов. Образуй от этих слов наречия. Придумай и запиши сними словосочетания. Укажи главные и зависимые слова. Легкий- Дерзкий- Меткий- Жуткий —

Ответы (2)

Укажите, твердый или мягкий согласный произносится перед Е: Кашне, кларнет, компетентный, кузен, кюре, менеджер, модернизм, нейтрон, партер, протекция, реглан, рейд, сессия, синтез, террор, федеральный, форель, шинель, экспресс, альтернатива,

Ответы (1)

Помогите пожалуйста с Русским!

Вариант 1.

А1. В каком предложении нет частицы?

1) Едва успел я накинуть бурку, как повалил снег.

2) У реки сидел лишь один рыбак.

3) Помочь мне можешь именно ты.

4) Как весело было в парке!

А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?

1) (ЧТО) Б ты делал без меня?

2) Хочу научиться играть в футбол (ТАК) ЖЕ, как Аршавин.

3) Горячей воды не будет (В) СЛЕДСТВИЕ ремонта труб.

4)Зрители собрались в студии (НА) ВСТРЕЧУ с режиссёром фильма.

A3. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?

1) по окончани.

. передачи

2) узнал впоследстви.

. 3) по приезд.

. в столицу

4) Молчи, н.

. звука!

А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?

1) Ему палец в рот (не) клади.

2) На стуле валялись (не) выглаженные с вечера брюки.

3) (Не) зная броду, (не) суйся в воду.

4) (Не) выученные уроки беспокоили меня.

А5. В каком предложении знаки препинания расставлены не­правильно?

1) Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.

2) Поставьте вопрос от одного предложения к другому, если это удалось перед нами сложноподчинённое предложение.

3) Вилкой люди стали пользоваться около восьми веков назад, а в России этот столовый прибор появился во времена Петра I.

4) Тихо в спящем доме, и лишь слышится, как где — то шуршит мышь.

А6. В каком примере нет речевой ошибки?

1) по прибытию в гостиницу

2) выяснить о том, как делать задание

3) пришёл со школы

4) оплатить проезд

Прочитайте текст и выполните задания В1—ВЗ и С1.

(1)До конца XVIII века в целях получения энергии поль­зовались только водяными двигателями.

(2)Для того чтобы промышленность могла

развиваться, необхо­димо было создать новые, более удобные устройства.

(З) Талантливый русский механик — горный мастер Иван Иванович

Ползунов задумал построить такую машину, которая исправно служила бы на любом заводе, не за­вися от капризов природы.

(4)Несмотря на

трудности и препятствия со стороны начальства, первая паровая машина была построена Ползуновым.

В1. Из предложений (1) и (4) выпишите составные предлоги.

В2. Из предложения (2) выпишите союз.

ВЗ. Из предложения (3) выпишите частицу (частицы) , укажите её (их) значение значение.