Вопреки решения собрания деревья не были посажены исправить ошибку - ErrorsMaster.ru

Предмет: Русский язык,

автор: dofik666

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).

Приложения:

Ответы

Автор ответа: KetteR

Ответ:

1.Вопреки решению собрания деревья не были посажены

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика,
автор: stepkinsms

Помогите пожалуйста решить !!!

4 года назад

Предмет: Информатика,
автор: mermolina05

В кодировке UNICODE каждый символ кодируется 16 битами. Сколько бит потребуется, чтобы разместить в памяти компьютера фразу «Хьюстон, у нас проблема!» (без кавычек)? В ответ запишите только число.

4 года назад

Предмет: Геометрия,
автор: ulianauznali

срочно пожалуйста помогите даю 50 балов

4 года назад

Предмет: Математика,
автор: natalichexova

Помогите решить задачу:там нужно получить 6 литров
Том сойер:2 сосуда
есть 5 литров и 8 литров

7 лет назад

Предмет: Математика,
автор: roksolanaal2

Разложите числа на простые мне жители. Найдите их наименьший общее кратное НОК
N745 пожалуста срочно помогите

7 лет назад

Источник

Главная » Русский язык — 5 — 9 классы

были посажены
2. Большая собака, высунув розовый язык, стояла возле хозяина и виляла хвостом
3. Заблудившись в лесу, нас стало страшно
4. Собака, привязанная к дереву, громко лаяла
Помогите
35 баллов

Ответ №1

Вопреки (чему?) решению
3) когда мы заблудились в лесу,нам стало страшно.
2) высунула розовый язык
4) когда собаку привязали к дереву,она громко лаяла

Источник

dofik666
@dofik666

July 2022
1
95
Report

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).

Please enter comments

Please enter your name.

Please enter the correct email address.

Agree to terms of service

You must agree before submitting.

Answers & Comments

KetteR

Ответ:

Answer

Источник

1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.

2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.

3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.

4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.

Грамматические ошибки – это нарушение норм словообразования, морфологии, синтаксиса.

Типы грамматических ошибок, примеры, рекомендации, как исправить предложения с грамматическим ошибками.

Запомните.

Деепричастие обозначает добавочное действие, а глагол- сказуемое – основное.

Поэтому подлежащее должно «выполнить» действие и глагола, и деепричастия.

· Найдите подлежащее.

· Замените деепричастие глаголом, от которого оно образовалось.

· Если подлежащее «может выполнить» действие деепричастия, то пример правильный, если НЕ может, то здесь ошибка.

· Помните, что в односоставных предложениях НЕТ подлежащего, но его легко вставить и понять, может ли оно выполнить действие деепричастия.

· В безличном предложении не может быть подлежащего, а значит, не может быть и деепричастного оборота.

Исключение: если в безличном есть слова типа МОЖНО, НЕЛЬЗЯ, НУЖНО, то деепричастный оборот может быть.

Разберём примеры.

Запомните, какие ошибки могут быть в предложениях с причастным оборотом.

· Определяемое слово стоит в середине причастного оборота (оно должно стоять перед или после причастного оборота).

· Причастие стоит не в том падеже; задайте вопрос от определяемого слова к причастию и правильно напишите окончание слова.

Грамматическая ошибка.
Как исправить предложение.

Подъезжая к станции, у меня слетела

шляпа.

Подлежащее «шляпа», шляпа не может подъезжать к станции. Ошибка.

Верно.

Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа.

Готовясь к ВПР, учу правила.
Подлежащего нет, но это определённо-личное предложение. Легко вставить слово «я».

Нет ошибки.

Готовясь к ВПР,

надо

учить правила.
Это безличное предложение, но в нём есть слово НАДО, поэтому нет ошибки.

Выполняя задание,

сначала вспомнил правила.
Я вспомнил, я выполнял задние. Всё правильно, нет ошибки.

Аккуратно подстриженные

кусты

украшали аллею
Кусты (какие?) подстриженные.

Окончание верное.

Определяемое слово стоит после оборота.

Ошибки нет.

Автор восхищается подвигом солдата, сохранившим верность долгу.
Солдата (какого?) сохранившего.

Ошибка в падежном окончании причастия.

Он увидел девочку в библиотеке, читающую книгу.
Верно.

Он увидел в библиотеке девочку, читающую книгу.

Причастный оборот должен стоять сразу после определяемого слова, иначе непонятно, кто читает.

Он увидел в библиотеке читающую девочку книгу.
Определяемое слово (девочку) не может стоять в середине причастного оборота.

Верно.

Он увидел в библиотеке девочку, читающую книгу.

Запомните, в каком падеже должны стоять слова при предлогах.

Благодаря (кому? чему? дат. падеж).

Согласно (чему? дат. падеж).

Вопреки (чему? дат. падеж).

Наперекор (чему? дат. падеж).

По (с этим предлогом слова употребляются в предложном падеже).

По приезде, по окончании, по завершении, по истечении, по прибытии.

Поезд прибыл согласно расписания.
Согласно (чему?) расписанию.

По приезду в город.
«Приезд» в предложном падеже – о приезде.

Верно.

По приезде в город.

6.Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.

2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.

3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.

4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.

1)Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.

Ноги не могут возвращаться с тренировки. Ошибка.

Когда я возвращался с тренировки, у меня болели ноги.

2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.

Слова с предлогом ПО должны стоять в предложном падеже.

Верно.

По прибытии в лагерь мы разместились в новом корпусе.

3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.

Кусты (какие?) аккуратно подстриженные.

Падеж причастия правильный. Причастный оборот стоит перед определяемым словом.

Ошибки нет.

4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.

Мы слушали, мы затаили дыхание.

Нет ошибки.

Таковы рекомендации.

Запоминайте правила, тренируйтесь в выполнении задания № 6.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Источник

РУСТЬЮТОРС

Задание 6 ВПР по русскому языку для 7 класса 2020

Практика ВПР: решать 6 задание ВПР по русскому языку 2020 в 7 классе.

Формулировка задания 6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

Вариант 1. Задание 6

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) Отваривая картофель, клубни опускаются в уже кипящую воду.
2) Мы гуляли по парку, наслаждаясь пением птиц, и говорили о литературе.
3) В колышущемся пламени свечи всё в комнате казалось таинственным.
4) По окончанию смены мы уехали из лагеря.

Вариант 2. Задание 6

1) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
2) Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписания.
3) Собранные утром травы и цветы мы сушили на чердаке.
4) Собираясь в дорогу, день был солнечным.

Вариант 3. Задание 6

1) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
2) Вопреки вчерашнего прогноза, светило солнце.
3) Широко расстилались заливные луга, сплошь покрытые цветами.
4) Соединяя разные части посёлка, дорога обрывается у моря.

Вариант 4. Задание 6

1) Весело напевая что-то себе под нос, Пётр вошёл в подъезд.
2) Благодаря современных технологий учёные исследовали глубины озера.
3) В скромно обставленном кабинете сидел пожилой человек.
4) Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России.

Вариант 5. Задание 6

1) Делая фонетический разбор слова, сначала произнесите это слово вслух.
2) Покровский собор известен прежде всего благодаря необычной архитектуры.
3) Бабушка жила в доме, расположенном на окраине города.
4) Прочитав рассказ Чехова, настроение старшего брата улучшилось.

Вариант 6. Задание 6

1) Печатая букву «ъ» на конце слов, тратилось много лишней типографской краски.
2) Согласно распоряжения директора каникулы продлеваются.
3) Вопрос, заданный экзаменационной комиссией, улучшил ситуацию.
4) Адресуя свои книги ветеранам, писатель в то же время обращается к молодёжи.

Вариант 7. Задание 6

1) Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране.
2) Благодаря усиленных тренировок футбольная команда вышла в финал.
3) Узкая дорога была покрыта снегом, проваливающимся под ногами.
4) Открывая всё новые и новые законы природы, растёт могущество человека.

Вариант 8. Задание 6

1) Услышав сигнал, машина моментально была подготовлена к выезду.
2) Наперекор желания родителей сестра перестала заниматься музыкой.
3) Отец увидел напряжённое лицо сына, прислушивавшегося к разговору родителей.
4) Ветерок тронул занавеску на окне, приоткрыв синий краешек залитого солнцем моря.

Вариант 9. Задание 6

1) Родственники из Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
2) Погода в выходные дни согласно прогноза синоптиков стояла отличная.
3) Знаменитая Нижегородская ярмарка, открывающаяся ежегодно, принимает гостей со всей России.
4) Выделив все грамматические основы, становится ясна структура предложения.

Вариант 10. Задание 6

1) Сняв шляпу, он весело поздоровался.
2) По возвращению из похода мы сделали фотоальбом.
3) Постепенно радость, светившаяся в глазах детей, сменилась грустью.
4) Используя синонимы, наша речь становится богаче.

Вариант 11. Задание 6

1) По приезде на дачу я обязательно прочитаю вашу книгу.
2) Эту задачу надо решить в наиболее кратчайшие сроки.
3) Выбирая тему для разговора, я мечтал о долгой беседе с братом.
4) Приезжая в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.

Вариант 12. Задание 6

1) Сдав экзамен, у него закружилась голова от успеха.
2) Встретимся под часами на платформе сразу по прибытию поезда.
3) Эту книгу, посвящённую войне, я прочитал ещё зимой.
4) Глядя на старые фотографии, он вспоминал свою молодость.

Вариант 13. Задание 6

1) Торопясь на автобус, у меня потерялся проездной.
2) Летучая мышь, не задевая стен, спокойно летает по комнате.
3) Зазеленевшие неделю назад липы были освещены солнцем.
4) По окончанию каникул мы с новыми силами принялись учиться.

Вариант 14. Задание 6

1) Наполненная фруктами корзина стояла на столе.
2) По окончанию уроков мы пошли домой.
3) Спортсмены, надев лыжи, вышли на дистанцию.
4) Вернувшись с прогулки, у меня заболел зуб.

Вариант 15. Задание 6

1) Готовясь к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота.
2) Приехав в Москву, он сразу же отправился на Красную площадь.
3) Хорошо подготовленные специалисты нужны в любой профессии.
4) Благодаря полученного знания ты станешь умелым мастером.

Вариант 16. Задание 6

1) Преодолев за четыре дня недельную дорогу, он доехал из Михайловского в Москву.
2) По окончанию Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру.
3) Изысканно одетые дамы и кавалеры танцевали во время торжественного бала.
4) Зайдя в этот неприметный дворик, вашему взору откроется удивительная картина.

Вариант 17. Задание 6

Вариант 18. Задание 6

1) Нанося на кожу йод, возникает местное раздражение.
2) Бегущие крысы с корабля предсказывают гибель судна.
3) Моряки, изучив карты, успешно провели корабль мимо рифов.
4) Избороздившие все моря капитаны многое расскажут вам о мире.

Вариант 19. Задание 6

1) Поначалу Галилей увидел множество сливающихся звёзд в сплошное сияние.
2) Подойдя поближе, я увидел уличного фокусника в цилиндре.
3) На разбитых садовником клумбах пестрели самые разные цветы.
4) По возвращению в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.

Вариант 20. Задание 6

1) Слушая музыку Мусоргского, слышны интонации народных песен.
2) По окончании занятия мы задали вопросы учителю.
3) По прибытию на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
4) На отправляемые в деревню письма никто не отвечал.

Источник

Adblock
detector

Источник

Меню сайта

Наш опрос

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Главная » 2020 » Март » 30 » Тест № 15 7 класс Грамматические ошибки. Вариант 1

16:19:51

Тест № 15 7 класс Грамматические ошибки. Вариант 1

Грамматическая ошибка — это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы: словообразовательной, морфологической, синтаксической ( неправильно образованные формы слов, словосочетания, предложения)

Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Поезд прибыл на станцию согласно расписанию.
2) В воскресенье я решил поехать в деревню до бабушки.
3) Бросившись в воду, платье быстро отяжелело.
4) На аллее, освещенной луной, задумчиво стоит вековая липа.

123
2,3
2,3,4
1,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Выйдя на балкон мне стало холодно.
2) По окончании школы я буду работать на заводе.
3) Сын наперекор желанию родителей уехал жить в город.
4) Мальчик свободно разговаривал не только по-английски, а также по-французски.

1,4
1,2
2,3
1,3,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Вопреки решения собрания деревья не были посажены.
2) Большая собака, высунув розовый язык, стояла возле хозяина и виляла хвостом.
3) Заблудившись в лесу, нам стало страшно.
4) Собака, привязанная к дереву, громко лаяла.
1,2,3
2,3
1,3
1,,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Улыбающийся ребёнок шёл навстречу родителей.
2) Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь.
3) Почувствовав недомогание, врач своевременно назначил лечение больному.
4) Я стал сматывать верёвку, медленно приближаясь к цели.
1,4
2,3
1,3,4
1,3
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Пергамент, изготовленный из овечьих шкур, стоил очень дорого.
2) Согласно приказа строительство моста начнётся в марте.
3) Утопая в глубоком снегу, мы двигались медленно.
4) На веранде приготовленные для гостей расставлены кресла.

2,4
2,3,4
1.3
1,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Пользуясь словарём, ученики написали сочинение без ошибок.
2) Юноша, сидящий на скамейке, приветливо мне улыбнулся.
3) Из рек, впадавших в Средиземное море, самой длинной является Рона.
4) По прибытию поезда мы встретились на перроне.
1,2
3,4
1,2,4
1,3,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Вчера я написал рецензию о книге.
2) По окончании спектакля мы пошли гулять в сад.
3) В тропиках обитают летучие мыши, питавшиеся фруктами.
4) Оказавшись в зоопарке, дети сразу же направились к клетке с обезьянами.
1,3,4
2,3,4
1,3
2,3
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Найдя дерево в удобном месте, скворцы начинают вить гнездо.
2) Многие произведения искусства, созданные в Древнем Египте, сохранились до нашего времени.
3) Мы шли под сводами деревьев, росшие вперемежку с кустарниками.
4) Директор указал мне о недостатках в работе с клиентами.
2,3,4
1,2,3
1,4
3,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Благодаря дождю поход в лес не состоялся.
2) Возвращаясь домой, я любовался синевой неба.
3) Переехав жить в город, его мечта осталась прежней.
4) В книге, подаренной мне приятелем, было много поучительного.
1,3
1,2,3
2,4
2,3,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Выйдя из ворот, отец направился к автомобилю.
2) Вопреки сказочных описаний, старуха выглядела довольно миролюбиво.
3) Вся моя поклажа состояла из чемодана, до половины набитого книгами.
4) Сравнивая цаплю и журавля, учениками были установлены различия в строении этих птиц.
1,2,3
2,4
2,3,4,
3,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Приехав на отдых, мы сначала позаботились о жилье.
2) Спортсмены занимались согласно расписанию тренировок.
3) Мы отправились к дому, находившегося недалеко от площади.
4) Слушая симфоническую музыку, она не надоедает.

1,2,3
2,3,4
3,4
1,2
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) С города мы вернулись глубоко за полночь.
2) Речь шла о двухстах тридцати рублях.
3) Войдя в трамвай, на улице пошел дождь.
4) Из листа пергаментной бумаги сделайте круг..

1,2,3
3,4
2,3
1,3
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Уезжая в командировку, Павлом были обещаны всем подарки.
2) Сверкавшие на небе звёзды искрились и переливались всеми цветами радуги.
3) Никто, даже отличники, не смог решить олимпиадные задания.
4) Сегодня поезд не задержался, а прибыл на вокзал согласно расписания.

1,2
2,3
3,4
1,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1) Сидя за партой, следите за своей осанкой.
2) Благодаря новому тоннелю движение на дороге стало более интенсивным.
3) Ознакомьтесь со списком учеников, сдавшим экзамен.
4) Согласно закона человек имеет право на бесплатное образование.

1,2
2,3
1,4
3,4
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Выберите номер (-а) этого (-их) предложения (-ий)
1)Получив тяжелое ранение, товарищи вывезли бойца с передовой.
2) Наперекор врагов бойцы взяли неприступную крепость.
3) Уходя из школы мы очень жалели о том, что детство кончилось..
4) Согласно уставу школы ученик должен следить за ведением дневника.

2,3
1,3
2,4
1,4

Тема: Тест № 15 7 класс Грамматические ошибки. Вариант 1

Результат

Категория: Русский язык 7 класс |
Просмотров: 2903 |

| Об авторах

| Рейтинг: 0.0/0

Всего комментариев: 17
Порядок вывода комментариев:

Наши контакты

Адрес: 640008, г.Курган, ул.Галкинская, 59А

Телефоны: (3522) 44-31-06, 44-09-66, 44-03-40
E-mail:
school45-kurgan@yandex.ru
Часы работы:
пн–пт: 08:00 – 17:00
Как проехать

ИО ресурсы

Министерство просвещения Российской Федерации
Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях (bus.gov.ru)
Федеральный портал «Российское образование»
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Молодёжный портал prospekt45

Детям и родителям

Вход на сайт

Поиск

Архив записей

Источник

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).​

Ответы

Answers & Comments

sdelajte pzh2755554f5e7cdb0601ff60410f3e1a16 84120

kak budet na korejskom mne nravitsya

sostavit 6 predlozhenij pro ekologiyu

posle podorozhaniya cena rubashki podnyalas 1500 rublej do 1800 rublej na skolko

1 spishite vstavlyaya propushennye bukvyvlyaya propushennye bukvy i rasstavlyayaznaki p

4x 10x10reshite pliz

sostavte 4 predlozhenie so slovamioblachkoshossefarforvagon

stayali vozduh pkorno zastyliodni tolko vstrevozkennnye chibisy gdeto plak

44 55 06reshite pliz

pomogite pozhalujsta4ae2172e05a9e5d998aa81574b8ca2a9 46232

Таковы рекомендации.

РУСТЬЮТОРС

Задание 6 ВПР по русскому языку для 7 класса 2020

Возможно, вам также будет интересно:

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).