Условный оператор в котором допущена синтаксическая ошибка - ErrorsMaster.ru

👋 Привет Лёва
Середнячок

40/250

Задать вопрос

JackPirs

+25

Решено

8 лет назад

Информатика

5 — 9 классы

В каком из условных операторов допущена синтаксическая ошибка?
1. if B = then Writeln (‘Деление на ноль невозможно’);
2. if a > b then max:= a else max:= b;
3. if (a > b) and (b > 0) then c:=a+b;
4. if a < b then min:= a; else min:= b;

Смотреть ответ

Ответ проверен экспертом

3
(34 оценки)

Pashq4

Pashq4
8 лет назад

Светило науки — 176 ответов — 2249 раз оказано помощи

В четвертом перед else не должно быть точки с запятой
В первом тоже непонятно что за В = then

(34 оценки)

https://vashotvet.com/task/1869492

Источник

В каком из условных операторов допущена синтаксическая ошибка? 1. if B = then Writeln (‘Деление на ноль невозможно’); 2. if a > b then max:= a else max:= b; 3. if (a > b) and (b > 0) then c:=a+b; 4. if a < b then min:= a; else min:= b;

1. if B = then Writeln (‘Деление на ноль невозможно’);

4. if a < b then min:= a; else min:= b;

Не можешь разобраться в этой теме?

Обратись за помощью к экспертам

Гарантированные бесплатные доработки

Быстрое выполнение от 2 часов

Проверка работы на плагиат

Интересные статьи из справочника

Источник

В каком из условных операторов допущена синтаксическая ошибка?

1. if B = then Writeln (‘Деление на ноль невозможно’) ; 2.

If a > ; b then max : = a else max : = b ; 3.

If (a > ; b) and (b > ; 0) then c : = a + b ; 4.

If a < ; b then min : = a ; else min : = b ;

Перед вами страница с вопросом В каком из условных операторов допущена синтаксическая ошибка?, который относится к
категории Информатика. Уровень сложности соответствует учебной программе для
учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и
сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и
выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется
варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском»,
который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав
кнопку в верхней части страницы.

Источник

UCHEES.RU — помощь студентам и школьникам

В 8:001 поступил вопрос в раздел Информатика, который вызвал затруднения у обучающегося.

Вопрос вызвавший трудности

Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru

Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике «Информатика». Ваш вопрос звучал следующим образом:

После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:

В четвертом перед else не должно быть точки с запятой
В первом тоже непонятно что за В = then

——————-

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:

Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.

Прохорова Гера Мэлсовна — автор студенческих работ, заработанная сумма за прошлый месяц 64 995 рублей. Её работа началась с того, что она просто откликнулась на эту вакансию

ПОМОГАЕМ УЧИТЬСЯ НА ОТЛИЧНО!

Выполняем ученические работы любой сложности на заказ. Гарантируем низкие цены и высокое качество.

Деятельность компании в цифрах:

Зачтено оказывает услуги помощи студентам с 1999 года. За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах.

Площадка Учись.Ru разработана специально для студентов и школьников. Здесь можно найти ответы на вопросы по гуманитарным, техническим, естественным, общественным, прикладным и прочим наукам. Если же ответ не удается найти, то можно задать свой вопрос экспертам. С нами сотрудничают преподаватели школ, колледжей, университетов, которые с радостью помогут вам. Помощь студентам и школьникам оказывается круглосуточно. С Учись.Ru обучение станет в несколько раз проще, так как здесь можно не только получить ответ на свой вопрос, но расширить свои знания изучая ответы экспертов по различным направлениям науки.

2020 — 2023 — UCHEES.RU

Источник

if B = 0 then Writeln(‘Деление
на нуль невозможно.’);

if a > b
then max := a else max := b;

if (a>b) and (b>0) then
c:=a+b;

*if a < b then min := a;
else min := b;

138. Вопрос:
Назначение условных операторов в языке
Паскаль:

*выбор к исполнению
одного из возможных действий в зависимости
от некоторого условия

переход к некоторой
метке по условию

анализ логического
условия перед переходом

вычисление значения
логического условия

139. Вопрос: Что
используется в качестве условия для
выбора в условном операторе?

равенство или
неравенство

*значение логического
выражения: true или false

операции отношения

логические операции

140. Вопрос: Какие
два условных оператора имеются в языке
Паскаль?

if <условие> then
«оператор» или if <условие> then
«оператор1» else «оператор2»

*операторы: if и
case

краткая и полная
формы условного оператора if

оператор выполнения
цикла по условию и оператор if

141. Вопрос: Могут
ли операторы if быть вложенными?

*да, могут

нет, не могут

не уверен

не знаю

142. Вопрос: Какое
по типу выражение вычисляется в условии
оператора if ?

числовое

*логическое
выражение; тип boolean; имеет значения: true
или false

неравенство

равенство

143. Вопрос:
Условный оператор применяется для
программирования:

Сложных алгоритмов

Линейных алгоритмов

*Ветвящихся
алгоритмов

Циклических
алгоритмов

144. Вопрос:
Ветвящийся алгоритм подразумевает:

Неоднократное
повторение отдельных частей программы

Последовательное
выполнение всех элементов программы

*Выполнение лишь
нескольких, удовлетворяющих заданному
условию частей программы

Верного ответа
нет

145. Вопрос:
Алгоритм включает в себя ветвление,
если:

если он составлен
так, что его выполнение предполагает
многократное

повторение одних
и тех же действий

*если ход его
выполнения зависит от истинности тех
или иных условий если его команды
выполняются в порядке их естественного
следования друг за другом независимо
от каких-либо условий

146. Вопрос: Верно
ли записан оператор выбора If <оператор
1> then <оператор 2 > else <оператор 3>;

*верно

неверно

147. Вопрос: Верна
ли следующая запись:

case K of:

a1:
<оператор
1>;

a2: <оператор 2>;

an: <оператор n>;

Else <оператор
n+1>;

End;

верно

*неверно

148. Вопрос: Чему
будет равна переменная k после выполнения
фрагмента программы?

a:=7; b:=8; k:=5+a;

if a>b then k:=k*3 else
k:=k-3;

writeln(k);

*Верного ответа
нет

149. Вопрос: Чему
будет равна переменная k после выполнения
фрагмента программы?

a:=5; b:=6; k:=b+a;

if a>b then k:=k*3 else
k:=k-3;

writeln(k);

Верного ответа
нет

150. Вопрос:
Определите значение целочисленных
переменных a и b после выполнения фрагмента
программы:

a:= 3 + 8*4;

b:= (a div 10)+14;

a:= (b mod 10) + 2;

a=14, b=3

a=9, b=16

*a=9, b=17

a=35, b=17

151. Вопрос:
Укажите правильный вариант использования
условного оператора.

*IF <условие>
THEN begin <серия операторов 1> end ELSE begin
<серия операторов 2> end;

IF <условие> THEN
<серия операторов 1>; ELSE <серия
операторов 2>;

THEN begin <серия
операторов 1> end IF <условие> ELSE begin
<серия операторов 2> end;

THEN <серия
операторов 1> ELSE <серия операторов
2> IF <условие> ;

IF <условие> THEN
<серия операторов 1>

152. Вопрос:
Укажите правильный вариант использования
неполного ветвления.

*IF <условие>
THEN begin <серия операторов 1> end;

THEN <серия операторов
1>; ELSE <серия операторов 2>;

IF <условие>
ELSE begin <серия операторов 2> end;

ELSE <серия
операторов 2> IF <условие> ;

THEN <условие>
IF <серия операторов 1>

153. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin a:=3;

if a>3 then a:=5 else a:=1;

writeln (a);

end.

ничего

154. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin

x:=0;

if x<>5 then y:=10 else
y:=0;

writeln (y);

end.

*10

ничего

155. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin
a:=12;

if a>10 then n:=a+5 else
n:=a-1;

writeln (a);

end.

*12

156. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin

a:=1; b:=2;

if (a>=1) and (b>=2)
then n:=a+b else n:=a-b;

writeln(n);

end.

-1

157. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

Begin

x:=0; y:=0;

if (x=0) or (y<>0) then
n:=7 else n:=11;

writeln (n);

end.

158. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin

M:=5;

If m>5 then y:=5+m else
y:=100-m;

Writeln(m); end.

159. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin

a:=1;

if (a<>1) then n:=-a
else n:=a+1;

writeln(n); end.

-1

160. Вопрос: Что
будет выведено на экран после выполнения
фрагмента программы:

begin
a:=0;

if (a<>1) then n:=-a
else n:=a+1;

writeln(n); end.

-1

161. Вопрос: Какое
условие следует использовать для
вычисления Y по формулам: Y = | X + 1 |, при
X<1; Y= cos X, при X>=1;

if X<1 then Y:=cos(X) else
Y:=abs(X+1);

if X>=1 then Y:=abs(X+1)
else Y:=cos(X);

*if X>=1 then Y:=cos(X)
else Y:=abs(X+1);

if X>1 then Y:=cos(X) else
Y:=abs(X+1);

if X=1 then Y:=cos(X) else
Y:=abs(X+1);

162. Вопрос: Какое
условие следует использовать для
вычисления Y по формулам: Y=|X+15|, при X>0;
Y=X-15, при X<=0;

*if X>0 then Y:=X+15 else
Y:=X-15;

if X>0 then Y:=X-15 else
Y:=X+15;

if X<0 then Y:=X+15 else
Y:=X-15;

if X<=0 then Y:=X+15 else
Y:=X-15;

if X<=0 then Y:=X+15;

163. Вопрос: Какое
условие следует использовать для
вычисления Y по формулам: N=sin M, при M=0;
Y=M+cos M, при M<>0;

*if M=0 then N:=sin(M) else
Y:=M+cos(M);

if M<>0 then N:=sin(M)
else Y:=M+cos(M);

if M=0 then N:=M+sin(M) else
Y:=cos(M);

if M<>0
then N:=sin(M)+cos(M) else Y:=M+cos(M);

if M<>0 then N:=sin(M) ;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник