Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова бегите

А3 Тест по морфологическим нормам

1 вариант

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) лягте (на пол)      2) их работа     3) горячие супы    4) шестистами учениками

2. 1) любимые профессора     2) наиболее решительнее    3) в двухстах метрах    4) на их территории

3. 1) больше шестиста рублей    2) нет мест   3) проиграв вступление   4) в двух метрах

4. 1) несколько ножниц   2) умелые повара    3) двое подружек    4) в полутора часах

5. 1) несколько яблок   2) лежит на шкафе    3) до тысяча восемьсот двенадцатого года  4) богатейший выбор

6. 1) пара туфлей   2) выправь текст   3) несколько полотенец    4) старые профессора

7. 1) мокла под дождём   2) косвенных падежов    3) чудеснейшим образом    4) здоровые дёсны

8. 1) ихние письма 2) в обеих руках   3) до тысяча девятьсот пятого года   4) уважаемые директора

9. 1) дешевле   2) об аэропорте   3) по их указанию   4) едь побыстрее

10. 1) шестьюстами учебниками   2) поезжай  вперёд   3)спелых абрикос   4) жёстче дерева

11. 1) много облаков   2) хорошо проповедовает   3) обгрызенные ногти    4) с двумястами бойцами

12. 1) поезжай   2) свыше четырёх тысяч метров  3)несколько яблок    4) прочитая книгу

13. 1) к две тысячи пятому году   2) жгёт костер    3) пачка макарон    4) фильм интереснее

14. 1) молодые бухгалтеры    2) ихней работой   3) в течение тридцати пяти минут   4)дамских туфель

15. 1) читав рассказ 3)менее значительный    3) в две тысячи пятом году   4) поезжай домой

16. 1) в две тысячи двадцать втором году   2)старые пропуска   3) совсем озяб   4) несколько джинс

17. 1) не пророняя (слов)   2) в боку   3) знаменитые профессора    4) красивейший

18. 1) с пятидесятью рублями   2) оденьтесь теплее   3)высохла   4) спелых абрикосов

19. 1) более глубочайший  2) лягте на пол   3) шофёры    4) в трехстах метрах

20. 1) лажу по крышам   2) часовые пояса   3) с семьюстами метрами   4) разожгёт костёр

2 вариант

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) вкусные торта   2) в аэропорту   3) моложе брата   4) в трёхстах метрах

2. 1) лягте на диван  2) их дети   3) пять блюдец   4) больше пятьдесят рублей

3. 1) несколько полотенец   2) их тетради   3) из полтора метров материи   4) самый молодой

4. 1) четырьмястами рублями   2) полощущий бельё   3) много вишен   4) более выше

5. 1) двухстами предметами    2) килограмм помидоров   3) серьёзнейшее замечание   4) поезжайте в город

6. 1) смотрев вперёд   2) лучшие парикмахеры   3) о трёхстах участниках   4) около двух килограммов

7. 1) по их желанию   2) в двух тысяч пятом году   3) красивейший пейзаж   4) прополощи бельё

8. 1) на триста пятьдесят седьмой странице  2) эта работа более лучше  3) несколько мандаринов  

4) хорошие доктора

9. 1) молодые бухгалтеры  2) в течение тридцати пяти минут  3) ихней работой   4) дамских туфель

10. 1) о полутора часах  2) пришел более позднее   3) четырьмястами студентами   4) две пары ботинок

11. 1) повеселее  2) ряд критериев   3) не пророняя слов   4) обоих студентов

12. 1) попробоваем  2) килограмм яблок   3) пара полотенец   4) наисложнейший

13. 1) килограмм вафель   2) ехай в Подмосковье  3) семьюдесятью процентами  4) более резкое движение

14. 1) шестьюстами учебниками  2) пусть попробовает   3) спелых абрикосов  4) жёстче дерева

15. 1) мокла под дождём   2) чудеснейшим образом   3) косвенных падежов   4) здоровые дёсны

16. 1) четырьмястами строчками  2) все директора гимназий  3) кратчайший путь  4) более выше

17. 1) лягте на коврик  2) пара варежков  3) в шкафу  4) к трёмстам сорока четырём избирателям

18. 1) любимые профессора   2) более восемьсот миллионов   3) ярче солнца  4) поезжайте поездом

19. 1) пара яблок  2) несколько полотенец  3) поезжай быстрее  4) около пятиста километров

20. 1) лягте   2) почётные титулы  3) пятьюстами тридцатью тремя метрами  4) менее слаще

3 вариант

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) положи на полку   2) несколько яблок    3) более лучший ответ  4) семьюдесятью процентами

2. 1) разъехайтесь   2) почти в ста странах   3) банка  сардин   4) длиннее

3. 1) длиннее   2) ехайте быстрее   3) заморозков   4) на обоих берегах

4. 1) полки для кухонь   2) красивее дочери   3) мощные компьютера   4) в тысяча девятисотом году

5. 1) пять килограммов риса  2) ляжьте   3) свыше семисот пятидесяти тысяч   4) дальние деревни

6. 1) вместе с детьми  2) много яблоков   3) искомый ответ  4) наилучших снимков

7. 1) пара носков   2) лягте на спину   3) тремястами дисками   4) более честнее

8. 1) гора апельсинов   2) более честно   3) ихние дела   4) попробует торт

9. 1) около пятиста фотографий  2) поезжайте в город   3) пара носков   4) наиболее уместный

10. 1) ляжь на спину   2) знаменитые профессора   3) в боку   4) красивейший

11. 1) около триста фотографий   2) поезжайте в город   3) пара носков   4) наиболее уместный

12. 1) красивше   2) две седьмых   3) много вишен   4) посади дерево

13. 1) пара сапог   2) килограмм помидоров   3) ехай вперёд  4) в две тысячи пятом году

14. 1) молодые бухгалтеры    2) ихней работой   3) в течение тридцати пяти минут   4)дамских туфель

15. 1) прочитая рассказ 3)менее значительный    3) в две тысячи пятом году   4) поезжай домой

16. 1) в две тысячи двадцать втором году   2)старые пропуска   3) совсем озяб   4) несколько огурец

17. 1) лягте на коврик  2) пара варежек  3) на шкафе  4) к трёмстам сорока четырём избирателям

18. 1) любимые профессора   2) более восемьсот миллионов   3) ярче солнца  4) поезжайте поездом

19. 1) пара яблок  2) несколько полотенец  3) поезжай быстрее  4) около пятиста километров

20. 1) лягте   2) почётные титулы  3) пятьюстами тридцатью тремя метрами  4) менее слаще

4 вариант 

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) мокла под дождём 2) косвенных падежов  З) чудеснейшим образом   4) здоровые дёсны

2.   1) лягте на пол     2) самый красивейший     3) пара носков     4) пятисот лет        

3.  1) больше шестиста рублей   2)  нет мест   3) проиграв вступление   4) в двухстах метрах

4. 1) пять апельсинов   2)  наиболее решительнее   3)  в двухстах метрах   4)  на их территории

5.  1) несколько ножниц   2)  умелые повара   3) двое студенток   4) в полутора часах

6. 1) несколько килограммов   2)  скучать по вам   3) до тысяча восемьсот двенадцатого года

4) новые договора

7.  1) несколько грамм   2)  выправь текст   3) двадцать три юноши   4) старые профессора

8 . 1) немного апельсин   2)  в обеих руках   3) до тысяча девятьсот пятого года  4) уважаемые директора

9. В каком случае форма слова не соответствует норме литературного языка:

1) яблонь   2) свечей   3)  платьев   4) блюдцев

10.  1) более глубочайший  2)  лягте на пол  3) шофёры   4) в трехстах метрах

11. 1) лажу по крышам   2)  часовые пояса   3)  с семьюстами метрами   4) разожгёт костер

12. 1) двести граммов   2)  ихние тетради  3)  из полутора метров материи   4)  самый молодой

13. 1) служебные пропуска  2)  пропуски занятий   3) работа в аэропорту  4) заключить выгодные договора

14. 1) бегите   2)  вздрогнул   3) иссякнул   4) клали

15. 1) поезжайте   2)  съездите   3) младше   4) более моложе

16. 1) не пророняя (слов)   2) в боку   3) знаменитые профессора    4) красивейший

17. 1) четырьмястами строчками  2) все директора гимназий  3) кратчайший путь  4) более выше

18. 1) лягте на коврик  2) пара варежков  3) в шкафу  4) к трёмстам сорока четырём избирателям

19. 1) более глубочайший  2) лягте на пол   3) шофёры    4) в трехстах метрах

20. 1) больше шестиста рублей    2) нет мест   3) проиграв вступление   4) в двух метрах

Ключи

1 вариант

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
4	2	1	3	2	1	2	1	4	3	2	4	2	2	1	4	1	1	1	4

2 вариант

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	4	3	4	1	1	2	2	3	2	3	1	2	2	3	4	2	2	4	4

3 вариант

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
3	1	2	3	2	2	4	3	1	1	1	1	3	2	1	4	3	2	4	4

4 вариант

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
2	2	1	2	3	4	1	1	4	1	4	2	4	3	4	1	4	2	1	1

Умение правильно употреблять  формы слов –
признак хорошей,  грамотной речи.  Ничто так
не разрушает имидж  человека, как 
промелькнувшие в его речи  «более светлее»
или «пара сапогов». Ошибки в форме –
неправильное падежное или родовое окончание,
неправильная форма множественного числа
существительных, повелительного наклонения
глагола и т.п. – изживаются, если, готовясь к ЕГЭ,
потратить определенное время на отработку
задания А3.

Что чаще всего в нем проверяется (а значит, надо
выучить и отработать): 

1. Числительные

А. Как склоняются порядковые и
количественные числительные.

У порядковых меняется только последнее
слово, все другие остаются неизменными          
(Родился  (в каком?) в тысяча девятьсот
восемьдесят пятом году. Это случилось (в
каком?) в две тысячи восьмом году.

Весьма частая ошибка –  шедевры типа «в
двухтысяче(и)пятом году». Поэтому следующее
замечание с примерами  прочтем  при полном
внимании:

У порядковых – не меняется ничего,
кроме последнего слова (Это случилось в тысяча
восемьсот девяносто шестом году.)

У количественных меняется каждое
слово, более того – каждая часть слова
 Напечатано (около скольких?) около тысячи
девятисот пяти книг. Подобраны комментарии
(к скольким?)  к двум тысячам восьми  книгам).

Поскольку при склонении русских 
числительных далеко не лучшие к ним чувства
испытывают  ученики всех времен,
применяются   разные подсказки.

Подсказка 1 – у числительных двести,
триста и т.п. падежное окончание обычно
совпадает с окончанием существительного ( нет
двухсот(нулевое) книг(нулевое);
дать двумстам книгам, доволен
двумястами книгами).

Подсказка 2 – у числительных,
обозначающих  сотни  (200-900),  Р.п. – всегда
на –сот: двухсот, шестисот, восьмисот. Но:
если сотня одна (сто)  Р.р. и все остальные,
кроме И.п. и В.п. – ста: нет ста человек, подойти
к  ста ученикам, доволен ста работами. 

Подсказка 3 – числительные 40,90
склоняются так же, как и одиночное 100 (см.
подсказку 2), то есть  имеют только две
формы: сорок, девяносто, сто (И.п. и В.п.) и сорока,
девяноста, ста (все остальные падежи): например:
полка со ста книгами (с сорока книгами, с
девяноста книгами).

Б. Как  и с чем употребляются
собирательные числительные.

– Двое, трое, четверо и другие
собирательные числительные употребляются
только с 3 группами слов:

1) лица мужского пола (не предметы мужского
рода!)  (трое мужчин, семеро человек)
2) парные предметы (двое брюк, трое очков)
3) детеныши  (пятеро волчат, трое
лисят, двое ребят)

!Подсказка – с женщинами и взрослым
животными – не употреблять! (то есть нельзя :
двое девушек, трое тигров, – можно: две девушки,
три тигра).

– Оба или обе?

С существительными м.р. и ср.р. – оба (оба
мальчика, оба учебника, оба стола.
Соответственно – обоих мальчиков, обоим
учебникам, обоими столами).  С
существительными ж.р. – обе (обе
девочки, обе книги, обе парты. Соответственно
– обеих  девочек, обеим книгам, обеими
партами).

2. Степени сравнения прилагательных и
наречий

Наиболее частая ошибка – соединяются 
простая и составная формы.

Правильная сравнительная степень:

простая  форма – светлее, выше, дальше
(из 1 слова);
составная форма – более светлый, менее
высокий у прилагательных или более
светло, менее высоко – у наречий (из 2 слов).

Формы более светлее или менее выше – НЕПРАВИЛЬНЫ! 

Правильная превосходная степень:

простая форма – светлейший, высочайший,
наибольший (из 1 слова);
составная форма – самый светлый, наиболее
светлый, светлее всего (светлее всех) – у
прилагательных.

Формы самый светлейший, самый наисветлейший
– ОШИБОЧНЫ!

Превосходная степень наречия – этот
камень преткновения на ЕГЭ – в обычной речи
интуитивно употребляется верно:  выше всех
(выше всего) (от наречия «высоко»).

3. Повелительное наклонение
глаголов

Правильные формы повелительного наклонения
глагола ЕЗДИТЬ – ЕЗДИ,  а ЕХАТЬ – ПОЕЗЖАЙ
(***никаких ездий, едь, ехай!).
Соответственно  я ЕЗЖУ, ЕДУ, он ЕЗДИТ,
ЕДЕТ (***и никаких я ездию, он ездиет!).

Просторечные формы езжай (вместо ПОЕЗЖАЙ),
выдь (вместо ВЫЙДИ), положь
(вместо ПОЛОЖИ) в литературной речи (А на
ЕГЭ проверяется именно она) лучше не употреблять.

В формах глаголов  с приставкой ВЫ- (высуни –
высунь, выстави – выставь, выправи– выправь), а
также почисти – почисть, не порти – не порть, не
корчи – не корчь, не морщи – не морщь 
допустимы оба варианта, но только в ед.ч. Во мн.ч.
– правильна одна  форма – на -ИТЕ (высуните,
 выставите и т.д.)!

О чередовании согласных в глаголах ХОТЕТЬ (ед.ч.
– хочу, хочешь, хочет, но мн.ч. –  хотим, хотите,
хотят) и БЕЖАТЬ (бегу, бежишь, бежит,
бежим, бежите, бегут) говорить излишне. Формы беги,
бегите – это повелительное наклонение. Так
что внимательнее к контексту!    

Частые ошибки –  в глаголах
колебать, дремать, щипать, махать. Правильные
формы – КОЛЕБЛЕТ, ДРЕМЛЕТ, ЩИПЛЕТ, МАШЕТ (***всякие
колебает, дремает, щипает, махает – ОШИБКИ!).

4. Окончания  некоторых существительных
в И.п. мн.ч.

Обычно для разных существительных
используется одна из форм:

на -И(-Ы) или на -А(-Я).

Форма на -И(-Ы): Бухгалтеры Инженеры Лекторы Слесари Шофёры Тренеры Выборы Табели Порты Торты

Форма на -А(-Я) директора профессора повара тенора катера ордера ордена штемпеля кителя отпуска паспорта купола

Здесь надо просто  смотреть в словарь и
запоминать. Иногда в словах допустимы оба
варианта,  но предпочтение лучше отдавать
литературному (разговорный вариант ЕГЭ не любит!)

5. Окончания существительных в Р.п. мн.ч.

Возможны 3 типа окончаний: нулевое,
-ОВ(-ЕВ) и -ЕЙ.
Трудно  запомнить все, но можно выучить хотя бы
наиболее часто употребляемые слова.
Итак, формы:

А) с нулевым окончанием (пара) ботинок             валенок             сапог             туфель             чулок             погон (отряд) солдат              партизан (килограмм) яблок                      дынь                      вафель (несколько) блюдец                     басен                     сабель                     полотенец

Б) на -ОВ(-ЕВ) носков низовьев верховьев подмастерьев рельсов сапёров апельсинов мандаринов томатов помидоров граммов гектаров килограммов

В) на -ЕЙ врачей долей будней яслей граблей простыней

В заключение надо сказать, что все усилия,
приложенные к тому, чтобы запомнить правильные
формы, окажутся безуспешными, если делать это
лишь с мыслью об экзамене. А вот постоянный
контроль собственной речи куда более
эффективен, особенно если договориться с
приятелями или одноклассниками замечать
ошибки друг друга.

Подготовка к ЕГЭ – 2017 Задание 6 Морфологические нормы Глагол
1. Укажите пример с ошибкой в образовании слова.
1) озабочивать
2) упрочивать
3) подбодривать4) просрочивать
2. Найдите пример с ошибкой в образовании глагола.
1) приспосабливать
2) оспаривать
3) застраивать
4) узаканивать3. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.
1) испечём 2) бежат3) ездию 4) жгёшь4. Выберите ряд, в котором все глагольные формы образованы правильно.
1) текёт, колесю, бороздю2) грежу, хотим, жжёт
3) хочет, берегёт, бежит
4) влеку, бешусь, лазию5. В каком предложении содержится ошибочная форма глагола?
1) Зимой следует одеваться теплее.
2) Сегодня все первоклассники страны впервые в жизни наденут школьную форму.
3) Этот модельер одевает всех голливудских звёзд первой величины.
4) Не хочу одевать шапку!
6. Найдите пример, в котором нарушены нормы формообразования.
1) искушу 2) обезопашу3) вынудю 4) отягощу
7. В каком примере нарушены нормы формообразования?
1) мокнул 2) привыкнул3) топнул 4) крепнул
8. Укажите пример, в котором нарушены нормы употребления глаголов.
1) Автомобиль сошёл с конвейера.
2) Тёплая южная ночь сошла на землю.
3) В результате повреждения железнодорожного пути поезд сошёл с рельсов.
4) Когда сходите с автобуса, не забывайте подавать руку своей спутнице.
9.Выберите ряд, в котором все формы глагола соответствуют литературной норме.
1) щиплю, пашет, жаждает2) машешь, сыплю, колеблет
3) плещу, полоскает, кликает4) хнычу, лазает, меряет
10. Найдите предложение, содержащее нелитературный вариант глагольной формы.
1) А только начни…так оно отовсюду забьёт, потечёт, забрызжет (В.Иванов).
2) И слово движет. И земля горит! (Е. Винокуров)
3) И для чего я мучусь без конца / В стремленье вновь дать некий вид телесный / Чертам уж бестелесного лица (И.Бунин).
4) Казак лукаво подмигивает, смеётся: — Советская власть, она тоже не дремает, ей некогда дремать (М.Шолохов).
11. Укажите предложение, в котором нет ошибок в образовании и употреблении возвратных глаголов.
1) Дети смеются, играются, валяются в снегу.
2) Хрустальная посуда моется исключительно в тёплой воде.
3) Эта программа в компьютере устанавливается автоматически.
4) Если обещался, обещания следует выполнять.
12. В каком примере глагол употреблён неправильно?
1) положила много соли
2) не поклали вещи на место
3) сложил узор из цветов
4) не кладите локти на стол
13. Найдите ряд, в котором все формы глагола соответствуют литературной норме.
1) погоди, выложите, моги
2) не порти, хоти, ляжьте3) езжайте, беги, махайте
4) выйдите, чисти, не тронь
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Ответ 3 4 1 2 4 3 2 4 2 4 3 2 4



Материал для отработки задания №7 ЕГЭ 2023 по русскому языку.

Формы слова. Теория и практика. 

Контрольная работа по русскому языку в формате ЕГЭ 2023 + консультация. Грамматические (морфологические) нормы. 2 варианта заданий с ответами

Автор: Соловых В. В.

→ вариант 1 

→ вариант 2

→ ответы

На консультации рассматриваются морфологические нормы (образование форм разных частей речи). Изменяемые части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол.

Примеры заданий:

Вариант 1
1.Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Вкусные торты в) Пятьюстами деревьями
б) Палец с мозолем г) В две тысячи четвёртом году

2.Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Более пятисот человек в) Жалел о пятьсот рублях
б) Клади портфель г) тонна яблок

3. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Пара чулок в) Более пятидесяти человек
б) Поезжай сегодня г) Рисунок более красивее

4. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Более красивый пейзаж в) Более восемьдесят пяти килограмм
б) Обоих учеников г) Новые договоры

5. Укажите пример с ошибкой в образовании слова
а) Старые тренера в) Положите сумки
б) Пять апельсинов г) Чёрная вуаль

6. Укажите пример с ошибкой в образовании слова
а) Отдыхали у побережий в) Приезжай быстрее
б) Пять банок шпрот г) Этот пример более интересен

7. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) Ляжьте на пол в) Наиболее интересно
б) Двумястами рублями г) Пять гектаров

8. Укажите пример с ошибкой в образовании слова
а) Беги дальше в) тремястами книгами
б) известные профессора г) молодые шофера

9. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) До двух тысяч шестого года в) опытные шофёры
б) пять килограммов г) охапка георгинов

10. Отметьте пример с ошибкой в образовании слова
а) килограмм апельсин в) петь звонче
б) несколько брелоков г) ягода слаще

Связанные страницы: