Ни для кого не секрет, что результат на экзамене во многом зависит от того, насколько усердно вы готовились к нему. Потерять желанные баллы можно, даже выучив тонну материала и ежедневно усердно работая. В чем выпускники допускают ошибки при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ?
Типичные ошибки при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ возникают как из-за психологических факторов, так и из-за неполного понимания требований экзамена. Важно ознакомиться с 14 основными моментами, на которых попадаются выпускники во время подготовки, чтобы получить максимум на экзамене.
1. Плохо расставленные приоритеты
Нужно сразу определиться, что для вас важнее: какая специальность, какой город или университет, экзамены или аттестат. Не забывайте про ваши хобби: они тоже имеют значение!
2. Незнание критериев оценивания
Критерии – наглядное пособие того, что хочет получить от вас эксперт. Они находятся в конце демоверсии экзамена. Помимо критериев можно изучить методические рекомендации для экспертов. Это поможет не допустить ошибки при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ: вы будете знать, что проверяет конкретное задание, какие способы его решения приемлемы, а каких лучше избегать.
3. Концентрация на сложных предметах
Самая обидная ситуация с экзаменами – написать на высокие баллы сложные предметы, но не получить 90+, например, по русскому языку. Это происходит из-за ошибки при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ – концентрации на предметах, которые даются сложнее обычных. Любой экзамен требует подготовки. На простые предметы можно выделять меньше времени, занимаясь ими реже, но регулярно.
4. Игнорирование или непонимание требований заданий
Эта ошибка вытекает из незнания критериев оценивания. В формулировке задания может не быть информации о том, как будет проверяться задание, или же она может даваться мельком, из-за чего выпускники теряются и упускают из виду важные аспекты.
5. Неумение работать с бланками
Перед любым экзаменом стоит тщательно изучить правила заполнения бланков ответов. Несоответствие написанных букв или цифр образцу, вписанное не полностью слово в бланке №1 или даже отсутствие номера ответа в бланке №2 может стать причиной аннулирования ответа. Оспорить его действительно сложно, а вот потренироваться в заполнении и узнать все нюансы заранее – дело одного дня.
6. Невнимательное чтение условий задания
Всегда стоит помнить про нюансы: обращайте внимание на частицы «не», величины измерения и формулировки заданий. Обидно решить задание правильно, но записать противоположный ответ.
7. Неправильное распределение времени
Корень нехватки времени возникает из-за ошибки при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ: выпускники, прорешивая задания, забывают засекать время или считают это недостаточно важным. На экзаменах мелочей не бывает: заранее готовьте себя к временным рамкам.
8. Использовать не те пособия для подготовки к ЕГЭ или ОГЭ
Всегда выбирайте пособия от составителей экзамена. Эти люди точно скажут, что нужно знать, а какая информация будет лишней. Справочники лучше выбирать по совету эксперта, который готовит учеников не первый год.
9. Заниматься только отработкой заданий
Составители ЕГЭ и ОГЭ любят давать неординарные задачи на стандартные правила. Если вы будете понимать теорию, формулировка не будет важна.
10. Отсутствие системности в подготовке
Темы экзаменов находятся в прямой взаимосвязи друг с другом, поэтому, чтобы понять какой-то сложный раздел, нужно обязательно усвоить все предыдущие. Без грамотного системного расписания подготовка станет настоящей пыткой.
11. Рассчитывать исключительно на курсы или репетитора
Курсы или репетитор дают максимум знаний за минимум времени, но не следят за вашей честностью. Чтобы избежать ошибки при подготовке к ЕГЭ, вы должны понять: результат зависит от вас самих.
12. Нереалистичные требования к себе
Масштабная цель — это замечательно. Но сдать на 100 баллов все ЕГЭ, выиграть все Всероссы и на досуге спасти мир от пришельцев – это перебор. Цель должна мотивировать и окрылять, а не угнетать. Подумайте, чего вы действительно хотите?
13. Не предусматривать времени на отдых
Расписание с подготовкой к математике в час ночи и к русскому в пять утра – это гиблое дело. Позвольте себе отдыхать: вы не совершите ошибки, при подготовке к ЕГЭ и другим экзаменам выделяя время на просмотр сериалов или прогулки с друзьями. Наоборот, они зарядят вас энергией на новые свершения.
14. Игнорировать психологическую подготовку и настрой
История стара как мир: выпускник перенервничал и не перенес ответы в бланк или того хуже, потерял сознание на экзамене и надолго попал в больницу с нервным истощением. Но можно и просто лишиться баллов из-за того, что однажды потерял мотивацию и недоучил теорию.
Экзамены – это настоящее испытание для любого человека. Но если учесть все ошибки при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, сделать это будет намного проще и для вас, и для вашей нервной системы. Любите себя, а не только высокие баллы.
На ЕГЭ сегодня слишком много завязано: оно помогает поступать в нормальный вуз. Родители этого хотят, дети это хотят. Все стрессуют и начинают ошибаться. Разбираем типичные ошибки родителей при подготовке и сдаче ЕГЭ. Рассказываем, как их избежать.
Ошибка 1. Переложить всю ответственность на ученика
Выпускники заканчивают школу в 18 лет и родителям может показаться, что ребенок вырос: ему не нужно помогать. Однако поддержка в подобных испытаниях нужна даже взрослому человеку.
Чем грозит. Дети могут надорваться: не рассчитать силы и бросить слишком много ресурсов на подготовку. Даже если ребенок не провалит ЕГЭ, может заработать проблемы со здоровьем, физическим или психологическим, закрыться от родителей полностью. Ребенок может сменить интересы и перестать учиться: тогда родителям грозит административная ответственность, что не помогают ученику получать образование.
Как предотвратить или исправить. В первую очередь, проявить искренний интерес к ребенку. Узнать, нужна ли ему помощь: возможно, ребенок захочет готовиться к ЕГЭ сам. Если нужна, то узнайте какая: ему могут понадобиться деньги, ваше время, помощь в планировании ресурсов, получении знаний. При необходимости помогите ребенку выбрать вуз, подберите запасные варианты. Начинать такую подготовку лучше заранее — даже не осенью, а еще в десятом классе.
Ошибка 2. Слишком сильно контролировать процесс подготовки
Выпускнику нужна помощь, но не тотальный контроль. Родители могут недооценивать способности ребенка и все взять на себя: найти репетиторов, выбрать вуз, заставлять ребенка заниматься и не давать ему времени на отдых.
Чем грозит. Ребенок может замкнуться: полностью закрыться у него не получится, родители будут постоянно вмешиваться в его пространство. Тогда ждите саботажа подготовки. Еще один вариант — родители могут усилить стресс ребенка. Даже если он будет согласен со всеми требованиями родителей, вряд ли он их безболезненно вынесет.
Как предотвратить или исправить. Хорошо бы разговаривать с ребенком и верить ему. Нужно увидеть его сильные качества и понять, что он не просто так дожил до 17 лет: у него есть способности, силы, ему можно доверить его судьбу. Если сильно переживаете, попросите его рассказывать о своих успехах и неудачах, о его плане подготовки. Предлагайте помощь, но знайте, что он имеет право от нее отказаться.
Ошибка 3. Критиковать систему образования и сами экзамены
ЕГЭ нравится не всем, а некоторые критикуют еще и учителей, и всю систему подготовки в школе. У родителей есть на это полное право, к тому же они сравнивают со своими школьными годами. Но вряд ли ученику это поможет сдавать экзамены.
Чем грозит. Есть два варианта — ребенок вступит с вами в конфликт и перестанет рассказывать о подготовке к ЕГЭ или согласится с вами, будет критиковать систему и потеряет мотивацию к экзаменам. Оба варианты плохи: ребенку важна поддержка, даже на идеологическом уровне. Бунтовать против системы не лучший выход.
Как предотвратить. Нужно разобраться с собой: понять, откуда такое недовольство образованием. Скорее всего вы недовольны какими-то конкретными аспектами: на них можно закрыть глаза или найти альтернативный выход. Если не нравится педагог, то обсудите это с ребенком. Чтобы подтянуть знания по ЕГЭ, найдите репетитора, смотрите вебинары. Не нравятся вузы — расскажите ребенку и обсудите другие варианты образования и карьеры. Не пытайтесь навязывать свое мнение: ребенок имеет право смотреть на мир своими глазами.
Ошибка 4. Пугать последствиями плохой сдачи ЕГЭ
ЕГЭ — важный этап, но не нужно преувеличивать его значимость. Стать специалистом и просто «хорошим человеком» можно даже при плохом результате экзаменов. Излишняя отрицательная мотивация только вызовет большой стресс.
Чем грозит. В первую очередь, стрессом. Когда ребенок будет считать, что на кону стоит вся жизнь, он проиграет. Отрицательная гипермотивация редко ведет к успеху.
Как предотвратить. Лучше не вмешиваться в мотивацию ребенка вообще: к одиннадцатому классу у него есть свои цели и ценности. Если он сам вызывает вас на обсуждение, мотивируйте через плюсы: престижный вуз, хорошую зарплату, друзей, карьеру.
Ошибка 5. Сравнивать с другими и критиковать
Выпускник при подготовке к ЕГЭ неизбежно сравнивает себя с одноклассниками. Это вредно: у каждого свой ритм подготовки, свои психологические и физические особенности, свои цели.
Чем грозит. Стрессом, снижением самооценки и уходом в себя. Если ребенок ценит родителей, дорожит их близостью, то критика может сильно его подкосить.
Как предотвратить. Не сравнивать вообще: посмотрите на ребенка целиком, не навешивайте ярлыки. Узнайте его интересы, цели, ценности. Попытайтесь понять, почему он готовится к экзаменам именно так, почему так относится к учебе. Скорее всего вы найдете много совпадений с вашими взглядами и страхами. Просто поделитесь поддержкой и будьте рядом — это самое важное при подготовке к выпускным экзаменам.
Результаты ЕГЭ 2017 впечатляют: количество учащихся, успешно сдавших основной тест, возросло. По некоторым предметам прирост составил всего 1 – 5% (математика, география), между тем педагоги рады и ему. Хорошие оценки – не только их заслуга, но и результат опубликования топ ошибок на ЕГЭ. Они прослеживаются как при подготовке в общем, так и к отдельным предметам.
Что может подвести
Чтобы при сдаче продемонстрировать отличные знания, необходимо правильно готовиться. Во всяком случае, в этом уверены эксперты, которые составили общий список типичных ошибок на ЕГЭ. В него вошли:
- Сложности с распределением времени. У каждого учащегося есть «сложные» и «легкие» предметы по его мнению. Подготовке к первым уделяется должное внимание, в то время как вторые отодвигаются на второй план, и в итоге остаются нетронутыми. Это и сказывается на результате.
- Отсутствие хороших пособий. Нежелательно накануне теста учиться по изданиям прошлых лет, впрочем, как и по тем, которые не рекомендуются преподавателями ФИПИ. Новые, красочные и обещающие самый высокий бал, они могут не справиться со своей задачей из-за нехватки нужного материала.
- Психологический настрой. Страх, неуверенность в себе, как и излишняя самонадеянность, способны сыграть с учеником злую шутку. Предупредить провал можно, настраиваясь на позитив и используя умение быстро сконцентрироваться в нужный момент.
- Непоследовательность при подготовке к ЕГЭ. Теория и практика, которым уделялось очень мало времени, не могут гарантировать высокой оценки при сдаче. То же самое касается штудирования книг без отдыха. Идеальный вариант – хорошо учиться все время и готовиться к экзамену весь год, начиная с осени.
Другие типичные ошибки при подготовке к ЕГЭ – огромный поток информации, из-за которого возникают сложности с адекватным восприятием задания и умением вычленить главное, неумение сформулировать свою точку зрения.
Разбор по обязательным предметам
Учителя-предметники также выделяют основные ошибки, которые допускают их учащиеся во время ЕГЭ. В список по математике вошли дроби и отрицательные числа. Другие слабые места – работа с вероятностью, графики, формулы стереометрии, планиметрические утверждения. По статистике, в геометрии ученики разбираются хуже, чем в алгебре. Около половины из них не умеет доказывать теоремы.
Сдавая экзамен по русскому языку, экзаменуемые продолжают допускать ошибки в собственной речи (грамматика, синтаксис). Их сочинения не поделены на смысловые части, в них неоправданно присутствуют жаргонные и просторечные слова.
Предметы по выбору
На экзамене по обществознанию учащиеся испытывают сложности с особенностями конституционного строя в РФ, правами и обязанностями граждан, тонкостями федеративного устройства и разделения полномочий центра и регионов.
На ЕГЭ по истории школьники путаются в вопросах истории государства первой половины ХХ века. Не все знают суть революции 1917 года, умеют сформулировать культ личности Сталина, установить хронологическую последовательность событий. В то же время проблем с заданиями о ВОВ у большей половины не возникает.
ЭГЭ по английскому языку показывает, что письмо было и остается самым проблемным. Основные ошибки: прошедшее время неправильных глаголов, степени прилагательных, пассивный залог.
На экзамене по биологии сложнее всего идут задания, где нет варианта ответа, а также те, что проверяют знание последовательности процессов. Трудности, которые возникают на ЕГЭ по химии – вопросы органических и неорганических веществ, их формул.
Более детально обо всем можно узнать на сайте ФИПИ, где также есть банк экзаменационных заданий.
Похожие статьи
Когда начать готовиться к ЕГЭ
Кто-то начинает готовиться к ЕГЭ еще в 9 классе, а кто-то откладывает до последнего, думая, что все успеет «зазубрить» за вторую половину 11 класса. Все же, нет…
Старшеклассники усиленно готовятся к успешной сдаче экзаменов два года, но часто допускают глупые ошибки, которые приводят их к низким баллам теста. Почему это происходит и как этого избежать? Попробуем ответить на эти злободневные вопросы в данной статье, выделив топ 10 ошибок на ЕГЭ.
Неправильное распределение времени
Каждый человек уникален, поэтому абсолютно нормально, что выполнение теста у всех может занять разное время. Но, к сожалению, на каждый тест дается строго отведенное время. Для выполнения одного задания из разных частей теста можно потратить от 5 до 20 минут. Важно знать этот временной регламент и строго его придерживаться. Также рекомендуется регулярно практиковаться в написании пробного экзамена, чтобы отследить свои слабые стороны заранее.
Отсутствие хороших пособий
Зачастую учащиеся и их родители плохо выбирают пособия для подготовки к ЕГЭ. Они ведутся на маркетинговые уловки и покупают яркие красочные пособия, которые могут не соответствовать стандартам экзамена или содержать устаревшую информацию. Поэтому перед покупкой стоит проконсультироваться хотя бы со школьным учителем и подобрать пособие, которое предназначено для подготовки к тесту текущего учебного года.
Психологический настрой
Кажется, что экзамену может помешать только незнание предмета. Но это не совсем так. Наши эмоции тоже играют большую роль в успешном выполнении теста. Страх сковывает нас, не дает сосредоточиться на выполнении заданий. А чрезмерная уверенность в собственных силах, может обернуться поверхностным чтением вопроса, что приведет к очередной ошибке. Научитесь концентрироваться на тесте, не отвлекаясь на свои эмоции, ведь вы долго и упорно готовились к нему, а значит сдадите с хорошим результатом!
Непоследовательность при подготовке
Самая лучшая подготовка к экзамену – это не зубрежка правильных ответов, а хорошая учеба и понимание предмета. Поэтому не стоит уделять много времени только тем частям теста, которые не получаются, или, наоборот, получаются (есть и такие ученики). Стоит подойти к ЕГЭ целостно.
Невнимательное чтение условий задания
Задания теста бывают очень похожи. Поэтому очень важно полностью прочитать вопрос, чтобы на автомате не выбрать ошибочный ответ. Или, не дочитав задание до конца, экзаменуемые не правильно оформляют ответ, из-за чего их баллы будут снижены.
Невнимательность
Самоуверенность или паника перед экзаменом могут привести к снижению внимания. Из-за этого можно допустить глупые ошибки, выбрать неправильный ответ или поместить его не в ту графу в бланке. Нужно постараться серьезнее подойти к заданиям теста, чаще практиковаться, выполняя пробные задания, внимательно читать вопросы. Если же невнимательность связана с боязнью перед экзаменом, стоит заранее проработать свои страхи, настроиться на успешную сдачу и найти для себя успокаивающие техники, например, размеренное глубокое дыхание.
Лень
Лень свойственна всем людям. Так соблазнительно отложить подготовку к экзамену на неопределенное время и заняться привычными любимыми делами – почитать, посмотреть фильм, поиграть в компьютерную игру или пообщаться с друзьями. Но в какой-то момент придет понимание, что вы так долго откладывали подготовку, что времени на нее больше не осталось. Научитесь выстраивать приоритеты!
Неумение работать с бланками
Еще одной распространенной проблемой является неумение работать с бланками. При подготовке к тесту ученики уделяют много внимания самим вопросом, но не тратят время на тренировку, чтобы научиться правильно заполнять экзаменационные листы. Зачастую дети впервые видят или впервые обращают внимание на бланки на самом экзамене и тратят драгоценное время на их изучение или делают ошибки при их заполнении. Поэтому, постарайтесь раз в 2-3 недели устаивать себе домашние пробные ЕГЭ, полностью соблюдая временной регламент, используйте соответствующие бланки, выполняйте все части теста.
Незнание критериев оценки
Иногда экзаменуемый может ответить правильно, но получить заниженный балл за ответ. Почему такое может произойти? У каждого задания есть свои критерии оценки. Они известны заранее всем участникам процесса – и учащимся и экзаменаторам. Изучите, как должен быть оформлен ответ на тот или иной вопрос в каждой из частей теста, это позволит вам получить высокие баллы.
Чрезмерное перенапряжение
Зачастую учащихся старших классов так пугают ЕГЭ, что все их свободное время занято подготовкой к тесту. Ребята становятся зажаты и напряжены весь год, а к экзамену приходят вымотанные и опустошенные. Научитесь распределять свое время правильно, выделите часы для подготовки, но устраивайте себе регулярный отдых и настройтесь на положительный результат!
Примечание: Развивает общий интеллектуальный уровень и логическое мышление информатика для школьников, занятия по которой проводит наш центр. Также обучаем языкам программирования, например, Скрэтч и Питон для детей, использующий лаконичный и понятный синтаксис.