Скоростной экспресс аллегро отправляется с финляндского вокзала лексическая ошибка

Содержание

  1. 6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов
  2. ЕГЭ. Тест «Нарушение лексической сочетаемости»
  3. Просмотр содержимого документа «ЕГЭ. Тест «Нарушение лексической сочетаемости»»
  4. Найдите нарушения лексической сочетаемости. Исправьте предложения. Помогите пожалуйста с русским
  5. 15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый день
  6. «Это не играет значения»
  7. 6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов

6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов

При выборе слова следует учитывать не только его значение, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы лексической сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принад­лежностью, эмоциональной окраской, граммати­ческими свойствами и др.

Например, неудачной следует признать такую фразу: Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду. Существительное вражда может сочетаться с прилагательным открытая, но не с прилагательным – сильная.

Очень распространёнными стали в речи такие ошибочные сочетания:

Речевые ошибки, связанные с сочетаемостью слов, часто возникают потому, что в одной и той же ситуации могут использоваться несколько устойчивых словосочетаний. И употребление компонента одного сочетания в составе другого приводит к смысловой неточности.

Например, такую ошибку содержит фраза: Разрешите поднять тост за нашего юбиляра. В ситуации застолья у нас традиционно используются два словосочетания: поднять бокал и произнести тост. В данном случае мы имеем дело с неправомерной заменой одного члена сочетаний другим.

Смешение внешне похожих словосочетаний – одна из самых распространённых в речи ошибок.

Так, уже традиционной стала ошибка типа: Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Уровень может возрасти, повыситься, а улучшиться может качество. Поэтому корректной будет фраза: Улучшилось качество (повысился уровень) обслуживания пассажиров в нашем аэропорту.

pict65

При употреблении слов, которые имеют ограниченные возможности лексических связей, нарушение сочетаемости часто становится причиной комического звучания речи.

Например, расширение возможностей сочетаемости отглагольного прилагательного удручённый (в языке возможно: удручённый горем) делает следующую фразу нелепой и комичной: К нам пришли люди, удручённые опытом.

Отличать от речевой ошибки следует умышленное объединение, казалось бы, не сочетаемых между собой слов: живой труп, обыкновенное чудо. В этом случае перед нами один из видов тропов – оксюморон.

Русский язык очень часто накладывает ограничения на сочетаемость даже близких по значению слов, даже синонимов. Поэтому в сложных случаях следует обратиться к помощи толковых словарей и специальных словарей сочетаемости.

Источник

ЕГЭ. Тест «Нарушение лексической сочетаемости»

Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ. Тест «Нарушение лексической сочетаемости»»

Нарушение лексической сочетаемости

1. Паронимами не являются слова:

2. Нет лексической ошибки в предложении:

1) Он учился в музыкальной консерватории.

2) Перед своей смертью он долго болел.

3) Уже в ранней юности А.С. Пушкин начал писать стихи.

4) Они окончательно закончили работу.

3. Сочетается с неодушевленными существительными слово:

1) нестерпимый 2) удачливый

3) терпеливый 4) гривастый

4. Правильно построено словосочетание:

1) свободная вакансия 2) монументальный памятник

3) хронометраж времени 4) выполнить желание

5. Правильно построено предложение:

1) Этот фильм оказал на меня просто неизгладимое впечатление.

2) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.

3) Они сыграли главную роль в этой истории.

4) Этой проблеме мы придаём особое внимание.

6. Правильно построено предложение:

1) Если мы одержим успех на выборах, то изменим экономическую ситуацию.

2) Мы получили неожиданные результаты.

3) Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.

4) Премьеру балета почтили вниманием президент и премьер-министр.

7. Правильно построено предложение:

1) В конце учебного года всем раздали списки рекомендованной литературы.

2) Я против крайностей и скоропостижных выводов.

3) Я не могу отказаться от искушения процитировать Достоевского.

4) Оплатите, пожалуйста, за проезд.

8. Правильным является сочетание слов:

1) самоотверженный проступок 2) главный приоритет

3) презентовать ценный подарок 4) тактический ход

9. Правильным является сочетание слов:

1) дельный взор 2) деловой вид

3) националистический бюджет 4) сатиричное произведение

10. Сочетается с одушевленными существительными слово:

1) шумовой 2) экономичный

3) шумный 4) громкий

1. Паронимами не являются слова:

2. Нет лексической ошибки в предложении:

1) Он произвёл на нас очень прекрасное впечатление.

2) Главная суть вопроса заключена в другом.

3) Он изо всех сил старается произвести на Софью впечатление.

4) Эрмитаж – ценная сокровищница культуры.

3. Правильно построено словосочетание:

1) прыгать с парашюта 2) предпринять меры

3) заслужил известность 4) приобрел известность

4. Сочетается с одушевленными существительными слово:

1) дефектный 2) экономичный

3) единственный 4) гоночный

5. Правильно построено словосочетание:

1) выдающийся виртуоз 2) высокий рейтинг

3) одеть пальто 4) заразная инфекция

6. Правильно построено предложение:

1) Леонид заранее предчувствовал, что этот проект будет неудачным.

2) Поздравить маму с юбилеем пришли друзья, родственники и коллеги.

3) Это не играет никакого значения.

4) Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.

7. Правильно построено предложение:

1) Он упал навзничь и уткнулся лицом в землю.

2) Все пристально слушали мой рассказ.

3) Вернисаж продолжался в течение месяца.

4) Командированные шумели в кабинете администратора.

8. Правильным является сочетание слов:

1) главная суть 2) очевидный факт

3) памятный сувенир 4) тактическое обращение

9. Правильно построено словосочетание:

1) гостиничный номер 2) лесистая река

3) предварительный аванс 4) практический цвет

10. Правильно построено словосочетание:

1) скоропостижное решение 2) уменьшение стоимости

Источник

Найдите нарушения лексической сочетаемости. Исправьте предложения. Помогите пожалуйста с русским

1. Все было новым и незнакомым, даже пугало немного, мне пришлось придерживаться осторожности. 2. По мере относительного насыщения простейших потребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации и творчестве. 3. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 4. А вот это важная ошибка, давайте обсудим ее подробнее. 5. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году. 6. По мнению экспертов, около 60 % экосистемы используется безрассудно, варварски, что способствует потере биологического равновесия в природе. 7. Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве. 8. Большая половина данных получена эмпирически. 9. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов. 10. При применении данного метода цена станет значительно дороже. 11. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 12. Экс-президент выполнял роль связующего звена между городскими, федеральными властями и частными инвесторами. 13. Нельзя не сказать несколько радушных слов и о наших строителях. 14. Подавляющее количество командных встреч проходило в упорной борьбе. 15. Специалисты всё более и более глубокое значение придают новым технологиям. 16. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи. 17. Я могу с уверенностью сказать, что каждое посещение Эрмитажа обогащает мой кругозор. 18. Все сотрудники отдела постоянно наращивают мастерство. 19. Львиная часть российского фармацевти

ческого рынка – 80 процентов – принадлежит зарубежным производителям. 20. В моей жизни она не играла никакого значения. 21. Уменьшение иллюстративного материала способствует снижению качества курсовой работы. 22. Доводы конкурента вызвали у меня неоднозначное впечатление. 23. После повторной проверки работы подавляющее количество неточностей было устранено. 24. Научный руководитель попросил исправить недостатки первой главы. 25. Из-за отсутствия времени остановимся только на важных ошибках. 26. Указанные замечания не имеют в данном случае никакой роли. 27. Сейчас наши дети постигают первые школьные трудности. 28. Уровень рождаемости постоянно увеличивается. 29. Передовая технология способствует улучшению многих недостатков. 30. Эти функции поручаются отделу рекламы. 31. Уже через несколько лет имя писателя вышло на мировую арену. 32. Не нужно из этого факта строить проблему. 33. Они категорически заинтересованы в хороших отношениях с нами.

Источник

15 ошибок в лексической сочетаемости, с которыми вы сталкиваетесь каждый день

Мы постоянно слышим, например, «предпринять меры» или «поднять тост» и даже не задумываемся о том, что говорить так — неправильно.

«Это не играет значения»

Нарушение лексической сочетаемости слов — очень распространенная ошибка. Мы постоянно слышим, например, «предпринять меры» или «поднять тост» и даже не задумываемся о том, что говорить так — неправильно.

Как правило, ошибка эта вызывается тем, что мы смешиваем похожие по смыслу сочетания. Например, из сочетаний «принять меры» и «предпринять шаги» получается ошибочное «предпринять меры». «Играть роль» и «иметь значение» — «играть значение».

content 2

Казалось бы, в чем проблема, ведь мы понимаем, о чем говорится. Однако в языке есть свои нормы и законы, которые необходимо соблюдать — чтобы оставаться грамотными людьми и сохранять «великий могучий русский язык» для будущих поколений. Поэтому давайте запомним:

Предпринять меры — предпринять шаги, принять меры

Играть значение — играть роль, иметь значение

Не имеет роли — не играет роли, не имеет значения

Дать поддержку — оказать поддержку

Поднять тост — произнести тост, поднять бокал за.

Одержать первенство — одержать победу, завоевать первенствоcontent dvoyka

Быть в поле внимания — быть в поле зрения, быть в центре внимания

Стремительно ползет вверх/вниз — стремительно поднимается/опускается

Оплатить штраф — заплатить, выплатить штраф

Дешевые цены — низкие цены

Повысить выпуск продукции — увеличить выпуск продукции

Улучшить уровень (например, благосостояния) — повысить уровень (благосостояния)

Рост экономики — рост экономических показателей

Приобрести уважение — заслужить уважение

Оказать заботу — проявить заботу. опубликовано econet.ru

Понравилась статья? Напишите свое мнение в комментариях.
Подпишитесь на наш ФБ:

Источник

6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов

Упражнение 115. Сравните предложения в левой и правой колонках. Объясните, чем вызвана необходимость стилистической правки предложений из левой колонки.

Эти функции поручаются отделам рекламы. Эти функции возлагаются на отделы рекламы.
В музее выставлены реликвии, преподнесённые делегациями. В музее выставлены подарки, преподнесённые делегациями.
Главная сила Сибири – в её обильной минерально-сырьевой базе. Сила Сибири – в её богатейшей минеральносырьевой базе.
Они работают как самые отъявленные специалисты. Они работают как самые опытные специалисты.
Объединение «Заря» дало на выставку пять девичьих платьев. Объединение «Заря» представило на выставку пять женских платьев молодёжного покроя.
В шубах, валенках, тёплых рукавицах наши зрители не воспринимали мороза. В шубах, валенках, тёплых рукавицах наши зрители не замечали мороза.
Выиграв этот матч, «Зенит» сделал шаг вверх на одну ступеньку пьедестала почёта. Выиграв этот матч, «Зенит» поднялся на одну ступеньку на пьедестале почёта.
Сейчас наши дети начинают постигать первые школьные трудности. Сейчас наши дети начинают преодолевать первые школьные трудности.
Под тенистыми деревьями удобно примостились пенсионеры. Под тенистыми деревьями удобно разместились пенсионеры.
В этом бою осколки прострелили ему обе ноги. В этом бою он был ранен осколками в обе ноги.

Упражнение 116. Объедините в словосочетания слова из левой и правой колонок, учитывая особенности их сочетаемости. Укажите возможные варианты.

Античный, классический. Мифология, языки.
Врождённый, прирождённый. Талант, ум.
Гостеприимный, радушный, хлебосольный. Приём, хозяин, человек.
Губительный, пагубный. Влияние, действие.
Единый, один. Миг, момент.
Длинный, длительный, долгий, продолжительный, долговременный. Воздействие, период, путь, сборы, кредит.
Выдвинуть, высказать, исправить, устранить. Гипотеза, догадка, недостатки, ошибки.
Найти, обрести. Опора, поддержка.
Обнаружить, открыть. Закон, закономерность.
Доказать, обосновать. Теорема, теория.
Предвещать, предсказать. Поражение, успех.
Расширить, увеличить, повысить. Возможности, потенциал, уровень.

Упражнение 117. Постарайтесь объяснить, почему выделенные сочетания являются ошибочными.

1. Особое внимание губернатор обратил на достигнутые недостатки. 2. Серьёзные проблемы обрушились на молодых предпринимателей врасплох. 3. Этой проблеме мы придаём особое внимание. 4. В Токио примут старт спортсмены из многих стран. 5. Большое внимание было оказано благоустройству города. 6. Премьеру балета почтили вниманием президент и премьер-министр. 7. Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа. 8. В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии. 9. Наша теплица уже несколько десятилетий обеспечивает город молодыми овощами. 10. Уже в глубокой юности А.С. Пушкин начал писать стихи. 11. Крупную роль в подготовке к чемпионату имели товарищеские матчи сборной с командами Украины и Словении.

Упражнение 118. В приведённых ниже предложениях найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида спорта. 2. Учащиеся старших классов добились ухудшения успеваемости в этом году. 3. В парке запрещён выпас собак. 4. Склад закрыт на неопределённое время ввиду прихода тараканов. 5. Ведущее значение в работе комитета придаётся нравственному воспитанию молодёжи. 6. Рекорды продолжаются. 7. Дети читают стих, стоя врассыпную. 8. От усталости моё тело подкашивалось на ногах. 9. Надрывно рыдала гитара, стонал барабан. 10. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов. 11. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу. 12. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, её мать и некоторые вещи. 13. Глава администрации района приехал не с пустыми руками, он вручил школе библиотеку. 14. Ещё есть люди, которые исповедуют мнение коммунистических лидеров. 15. Опытная мошенница сразу заподозрила неладное и скоропостижно покинула квартиру. 16. Знатоки не припомнят столь урожайного счёта в матчах подобного уровня. 17. Передовая технология способствует улучшению многих недостатков. 18. Бабушка ласково кивает морщинистым лицом. 19. Уровень несчастных случаев на шахте увеличился. 20. Ниловна предстаёт забитой от страха женщиной.

Источник

Найдите случаи плеоназма и тавтологии, исправьте ошибки и запишите правильный вариант?

Русский язык | 10 — 11 классы

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

Найдите случаи плеоназма и тавтологии, исправьте ошибки и запишите правильный вариант.

1. Основная суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

2. Мы надеемся на дальнейшее совместное сотрудничество между представителями наших фирм.

3. Учебный год у старшекурсников начинается в октябре месяце.

4. Каковы причины мотивации ваших прогулов.

5. Этот политический деятель был настоящим патриотом Родины.

6. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание.

7. На предприятии пока еще не существует специального отдела информатизации, а все функции пока выполняет инженер — программист.

8. Реформа проводится при одновременном сосуществовании старых и новых структур.

9. Во время сессии важной оказывается каждая минута времени.

10. Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов друг с другом.

11. На территории древнего города были найдены ценнейшие находки.

12. Сейчас в нашем учреждении нет свободных вакансий.

13. Делегаты конференции обменялись памятными сувенирами.

14. Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря играло умение кандидаток печатать на машинке.

15. На научном семинаре автор изложил главную суть созданной им программы.

16. Внешняя наружность её была вполне привлекательна.

Основная (плеоназм) суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

Верно : Суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

2. Мы надеемся на дальнейшее совместное (плеоназм) сотрудничество между представителями наших фирм.

Верно : Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество между представителями наших фирм.

3. Учебный год у старшекурсников начинается в октябре месяце (плеоназм).

Верно : Учебный год у старшекурсников начинается в октябре.

4. Каковы причины мотивации (плеоназм) ваших прогулов?

Верно : Каковы причины ваших прогулов?

5. Этот политический деятель был настоящим патриотом Родины (плеоназм).

Верно : Этот политический деятель был настоящим патриотом.

6. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание (плеоназм).

Верно : Территориальные образования в недавнем прошлом игнорировались.

Территориальные образования в недавнем прошлом не принимались во внимание.

7. На предприятии пока еще не существует специального отдела информатизации, а все функции пока (плеоназм) выполняет инженер — программист.

Верно : На предприятии не существует специального отдела информатизации, а все функции выполняет инженер — программист.

8. Реформа проводится при одновременном (плеоназм) сосуществовании старых и новых структур.

Верно : Реформа проводится при сосуществовании старых и новых структур.

9. Во время сессии важной оказывается каждая минута времени (плеоназм).

Верно : Во время сессии важной оказывается каждая минута.

10. Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов друг с другом (плеоназм).

Верно : Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов.

11. На территории древнего города были найдены (плеоназм) ценнейшие находки.

Верно : На территории древнего города были обнаружены ценнейшие находки.

12. Сейчас в нашем учреждении нет свободных (плеоназм) вакансий.

Верно : Сейчас в нашем учреждении нет вакансий.

13. Делегаты конференции обменялись памятными (плеоназм) сувенирами.

Верно : Делегаты конференции обменялись сувенирами.

14. Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря играло (нарушение лексической сочетаемости) умение кандидаток печатать на машинке.

Верно : Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря имело умение кандидаток печатать на машинке.

Немаловажную роль при приеме на работу в качестве секретаря играло умение кандидаток печатать на машинке.

15. На научном семинаре автор изложил главную (плеоназм) суть созданной им программы.

Верно : На научном семинаре автор изложил суть созданной им программы.

16. Внешняя (плеоназм) наружность её была вполне привлекательна.

Верно : Наружность её была вполне привлекательна.

Контрольная работа по курсу «русский язык и культура речи»

1. Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

Ø Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей.

Исправленный вариант: Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что влечет ухудшение качества тканей и их отделки.

Ø Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве.

Исправленный вариант: Первые годы перестройки положительно отразились на жилищном строительстве.

Ø Благоприятно сказался для промышленников Указ императора Павла 1.

Исправленный вариант: Благоприятно сказался на промышленниках Указ императора Павла 1.

Ø Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

Исправленный вариант: Как в опыте западных стран, так и в отечественной практике распространены факты разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

Ø Есть возможность тяжелых осложнений.

Исправленный вариант: Существует вероятность тяжелых осложнений.

Ø Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Исправленный вариант: Многочисленные стихийно расположенные базары сильно обезобразили город.

2. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однородных слов и отредактируйте фразы.

Ø Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание.

Лексический плеоназм: Лексема «игнорировать» имеет значение ‘не принимать во внимание’.

Исправленный вариант: Территориальные образования в недавнем прошлом вообще не принимались во внимание.

Ø К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки.

Значение лексемы «прерогатива» уже включает в себя сему «исключительность»: прерогатива – это исключительное право кого-либо. Таким образом, здесь имеет место лексический плеоназм.

Кроме того, встречается в предложении и случай стечения однокоренных слов: «исключительная» и «исключает».

Исправленный вариант: К тому же право подписи под документом – прерогатива префекта, что исключает возможность сделки.

Ø Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления.

Значение лексемы «сосуществование» включает в себя сему «одновременность». Таким образом, в предложении имеет место лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Реформа ведется при одновременном существовании старых и новых структур управления.

Ø Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Лексический плеоназм: в значении лексемы «остаток» уже присутствует сема «последний».

Исправленный вариант: Остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Ø В состав группы вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма.

Стечение однокоренных слов – «фирма» (2 раза).

Исправленный вариант: В состав группы вошли: страховая компания, гостиничная и социальная фирмы.

Ø К вышеизложенному следует добавить о значении роли, которую сыграл закон монополистического развития.

Значение слова «добавить» — ‘сказать в дополнение к изложенному’. В данном случае имеет место лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Следует добавить о значении роли, которую сыграл закон монополистического развития.

Ø Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.

Значение лексемы «гипотетически» — ‘предположительно’. В предложении – лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Если это предположить, то ситуация видится в ином свете.

Ø Мы добились столь высоких хороших результатов.

В данном контексте лексема «высоких» выступает в значении ‘Очень хороших’. Таким образом, в предложении имеет место лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Мы добились столь высоких результатов.

Ø Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.

Значение лексемы «высоко» уже включает в себя сему ‘позитивно’.

Исправленный вариант: Пресса высоко оценивает результаты выборов.

3. Подберите подходящие синонимы из скобок к данным паронимам и составьте по одному словосочетанию на каждую пару слов.

длинный – протяженный; длинные волосы.

запасный — резервный, дополнительный; запасный выход.

запасливый – предусмотрительный; запасливый хозяин.

злой – недобрый, вредный; свирепый; злой враг.

злостный – злонамеренный; злостный преступник.

комический – комедийный; комедийный талант.

комичный – смехотворный; комичная ситуация.

нестерпимый – невыносимый; нестерпимая боль.

нетерпимый – недопустимый; недопустимый проступок.

оборотливый – предприимчивый; оборотливый делец.

оборотный – противоположный; оборотная сторона.

опасный – рискованный; рискованный поступок.

опасливый – осторожный; опасливый человек.

понятный – ясный; понятный текст.

понятливый – способный; понятливый ребенок.

скрытый – тайный; скрытая угроза.

скрытный – неоткровенный; скрытный человек.

удачный – счастливый; удачный вечер

удачливый – везучий, успешный; удачливый человек.

фактический – действительный; фактическое положение дел

фактичный – достоверный, документальный; фактичное изложение.

явный – бесспорный, нескрываемый; явная вражда.

явственный – четкий, отчетливый; явственный смысл

4. А. Объясните, каково значение юридических терминов-паронимов.

доказанность – ‘положение, подтвержденное какими — либо фактами, доводами’

доказательность – ‘убедительность, основывающаяся на очевидных доказательствах.’

убедительность – ‘доказательность, заставляющая убедиться в чём–н.

убежденность – ‘твёрдая уверенность в чём–н.’

наследство – ‘имущество, переходящее после смерти его владельца к новому лицу’

наследование – ‘Осуществление права на получение наследства после кого–н.’

наследник – ‘лицо, которое получает наследство, наследует кому–н.’

наследователь – ‘лицо, которое распоряжается своим имуществом на случай смерти путем составления завещания’

Б. Определите значение следующих фразеологических паронимов.

Брать за душу – волновать

брать на душу – принимать на свой счет

в голос – одновременно

в один голос — дружно, единодушно.

девать некуда – очень много

деваться некуда — ничего не поделаешь, приходится признаться, согласиться.

скор на руку — быстро делает что–н.

на скорую руку — быстро и небрежно, а также вообще торопливо.

стать на путь – принять направление

стать на пути – преграждать дорогу

в стороне — в отдалении, на расстоянии от кого-чего–н.

на стороне — соблюдая интересы кого–н.

махать рукой – принебрегать чем — либо

махнуть рукой — перестать заниматься, интересоваться кем-чем–н., убедившись в бесполезности своих усилий.

В. Отметьте случаи, связанные с неточным выбором паронимов и исправьте предложения.

На проездную часть дороги выбежала женщина. Исправленный вариант: На проезжую часть дороги выбежала женщина.

Лицо, привлекающее к уголовной ответственности впервые, не является рецидивистом. Исправленный вариант: Лицо, привлекающееся к уголовной ответственности впервые, не является рецидивистом.

Опьяненный Сидоров стал наносить удары отдыхающим. Исправленный вариант: Опьяневший Сидоров стал наносить удары отдыхающим.

Подсудимый не оправдал доверенность отца. Исправленный вариант: Подсудимый не оправдал доверие отца.

И вот сегодня перед нами пролились неоплаканные слезы его матери. Исправленный вариант: И вот сегодня перед нами пролились невыплаканные слезы его матери.

5. Объясните значение фразеологических оборотов, в состав которых входят юридические термины.

вступить в свои права – Начать делать что–н. на правах собственника.

на птичьих правах – не имея прочного положения, обеспечения

на равных правах – на одинаковых основаниях, в равных отношениях.

закон не писан – пренебрежительное отношение к чему-либо, игнорирование чего-либо

для отвода глаз – чтобы отвлечь внимание, обмануть.

замести следы – скрыть что-либо

след простыл – убежал, исчез, а также пропал совершенно.

пока суд да дело – пока что–н. происходит, длится, тянется.

буква закона – Прямой и строгий смысл закона.

6. Исправьте ошибки, связанные с употреблением канцеляризмов, речевых штампов.

1) Мы намечаем встречу где-то в районе 18 часов. Мы намечаем встречу примерно в 18 часов.

2) Прошлым летом я с сыном проживал в г. Николаеве у дальних родственников. Прошлым летом я с сыном жил в г. Николаеве у дальних родственников.

3) На ближайшем собрании мы запросили руководство завода о причинах невыполнения плана. На прошлом собрании мы спросили руководство завода о причинах невыполнения плана.

4) В летнее время взрослые и дети отдыхают буквально во всех уголках нашего района, где не исключена возможность обнаружить взрывоопасные предметы, которые за истечением времени могут взорваться. В летнее время взрослые и дети отдыхают во всех уголках нашего района, где можно обнаружить взрывоопасные предметы, которые за истечением времени могут взорваться.

5) Он вышел из состояния равновесия и упал. Он потерял равновесие и упал.

6) По объяснению подсудимой она не могла унести папки, купленные ею в магазине, по причине несения арбуза. Подсудимая объяснила, что она не смогла унести папки, купленные ею в магазине, так как в руках несла арбуз.

7) Он покончил жизнь путем погружения в воду. Он утопился.

8) Заплесневевшая томат-паста была подвергнута уничтожению путем зарытия в яму. Заплесневевшая томат-паста была закопана в яму.

9) Иванов ударил меня в область лица, в район правого уха. Иванов ударил меня в лицо – в правое ухо.

10) О случившемся Петров не знал вследствие недоведения до его сведения обстоятельства дела со стороны Щеголевой. О случившемся Петров не знал, так как Щеголева ему не сообщила.

11) Ковалев залез во внутренний карман потерпевшего по вопросу грабежа. Ковалев залез во внутренний карман потерпевшего, так как хотел его ограбить.

12) Поливая зеленые насаждения на подоконнике, подсудимая увидела проходившую мимо окна женщину, которую она ревновала к мужу. Поливая комнатные растения на подоконнике, подсудимая увидела проходившую мимо окна женщину, к которой она ревновала мужа.

7. Составьте словосочетания с данными синонимами, обратите внимание на различие сочетаемости синонимов:

натуральный шелк, естественный выход; НО естественный (натуральный) цвет.

фальшивая нота, искусственный мех; НО фальшивая (искусственная) улыбка.

поместить в вакуум, пустота во взгляде; НО погрузиться в вакуум (в пустоту).

антагонистические мышцы, враждебный тон; НО антагонистический (враждебный) характер.

телефон вибрирует, дрожит за ребенка; НО голос вибрирует (дрожит).

дискутировать на тему, спорить о проблеме, НО дискутировать (спорить) на конференции.

демонстрировать по улицам города, показывать на преступника, НО демонстрировать (показывать) фильм.

выйти на дистанцию, на почтительном расстоянии, НО бег на большую дистанцию (расстояние).

оптимистический лозунг, жизнерадостный человек, НО жизнерадостный (оптимистический) взгляд.

индифферентный с ним вопрос, равнодушный к балету; НО индифферентный (равнодушный) ко всему человек.

реализовывать идеи, выполнить задание; НО реализовать (выполнить) план.

зафиксировать замок, изобразить природу; НО зафиксировать (изобразить) все события.

принять в пионеры, инициатор реформ; НО пионер (инициатор) какого-либо дела.

тригонометрическая функция, воинская обязанность; НО служебные обязанности (функции).

8. Устраните ошибки, связанные с немотивированным использованием слов, противоположных по значению.

Силясь побороть слабость она шла вперед. Пытаясь побороть слабость, она шла вперед

Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а сошел вниз по ступенькам. Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а спустился по ступенькам.

Молодой человек вошел в комнату, где сидел старый человек. Молодой человек вошел в комнату, где сидел старик.

Отсутствует наличие стульев. Стулья отсутствуют.

Скрытые в земле ископаемые еще не открыты. Скрытые в земле ископаемые еще не найдены.

Недостоверные факты должны нас настораживать. Недостоверные сведения должны нас настораживать.

Он открыто признался в том, что было скрыто от нас. Он честно признался в том, что было скрыто от нас.

Бездействие может привести к аварии, так же как и неправильное действие. Бездействие, как и нарушение правил движения, может привести к аварии.

9. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления заимствованных слов; замените иноязычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотребительными словами, исправьте предложения.

Ø Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, нивелировать оплату бригадам, работающим нередко в несопоставимых условиях. Нельзя к работе строителей подходить не индивидуально, уравнивать оплату бригадам, работающим нередко в несопоставимых условиях.

Ø Принятое решение следует квалифицировать, по крайней мере, как несвоевременное. Принятое решение следует оценивать, по крайней мере, как несвоевременное.

Ø В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. В докладе были названы факты прямых нарушений режима работы аптек.

Ø Депутаты должны быть вовремя информированы о повестке дня и времени начала работы. Депутаты должны быть вовремя осведомлены о повестке дня и времени начала работы.

Ø Для обоснования и корректирования проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. Для обоснования и правки проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города.

Ø Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь город. Самоходное шасси – в той или иной роли – может работать весь город.

Ø Не будем экстраполировать вопрос инфляции. Не будем преувеличивать вопрос обесценивания денег.

Ø Эти новации направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка. Эти новшества направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка.

Ø Ну зачем же переселять человека из той микрофлоры, в которой он жил? Ну зачем же переселять человека из той окружающей среды, в которой он жил?

Ø Все сильнее ностальгия по прекрасному. Все сильнее тоска по прекрасному.

10. Придумайте фразы, в которых предложенные ниже сочетания употреблялись бы: 1) как свободные; 2) как фразеологические:

Ø Врач попросил пациента открыть рот. Слушать что-либо, открыв рот.

Ø Вишня варится в собственном соку. Я варюсь в собственном соку, не обращая ни на что внимания.

Ø Мальчик подбежал и бросил камушек в огород соседей. Ты прекрасно понимаешь, что своим высказыванием бросаешь камушек в мой огород.

Ø Мать попросила сына вынести сор из избы. Не говори, пожалуйста, об этой ссоре ничего соседям, не надо выносить сор из избы.

Ø Ты же мог пройти мимо и не заметить меня, если бы я тебя не окликнул. Нельзя пройти мимо такой несправедливости.

Ø В России принято протягивать руку, здороваясь с окружающими. Если друг в беде, я не могу не протянуть ему руку помощи.

Ø Он заткнул пистолет за пояс и отправился в путь. Он такой сильный, что любого может заткнуть за пояс.

Ø Перед тем как начать мыть посуду, необходимо засучить рукава, иначе они будут мокрыми. Он заучил рукава и кинулся на помощь другу.

Ø Преступник был вынужден зажать рот заложнику, который начал кричать. Я хочу высказаться по данному вопросу и не позволю никому зажимать мне рот.

11. Исправьте данные предложения, обратив внимание на искажение грамматической формы компонентов фразеологических оборотов, на неоправданную замену в них предлогов.

Ø Если давать всем сестрам по серьгам, то распределение электроэнергии будет несправедливым.

Ø Кое-кто пытается вбить клин в отношения Таджикистана и Афганистана.

Ø Получив от ворот поворот, фирма обратилась к другим поставщикам.

Ø На открытии нового телецентра его директор удовлетворенно заявил, что полку журналистов прибыло.

Ø В политике нельзя торопиться, иначе можно нарубить дров.

Ø Волей-неволей кредиты пришлось возвращать.

Ø Во главу угла партия поставила два вопроса.

Ø Посетитель так и ушел несолоно хлебавши.

Ø Коммерческих магазинов сейчас пруд пруди.

Ø Когда я узнал, что здание сохранят, у меня от души отлегло.

12. Найдите искажения, вызванные неудачным употреблением глагола в составе устойчивых словосочетаний, при необходимости отметьте и другие недочеты, исправьте их:

Ø Не нужно из этого факта делать проблему.

Ø Спикеру было рекомендовано не давать напрасных обещаний.

Ø Комитет принял компромиссное решение, не советуясь с экспертами.

Ø По вечерам профессор читает лекции студентам заочного отделения.

Ø Русские внесли значительный вклад в освоение Аляски.

Ø Нам необходимо провести широкомасштабные исследования.

Ø Нужно отдать должное идее президента.

13. Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода (А) и наоборот (Б). Отметьте случаи отсутствия соответствия. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются приведенные существительные женского и мужского рода:

(А) Акушерка (нейтр.) – акушер (нейтр.), банщица (нейтр.) – банщик (нейтр.), балерина (нейтр.) – балерон (нейтр.), баскетболистка (нейтр.) — баскетболист (нейтр.), гонщица (нейтр.) – гонщик (нейтр.), доярка (нейтр.) – дояр (нейтр.), массажистка (нейтр.) – массажист (нейтр.), маникюрша (существительного мужского рода нет), намотчица (нейтр.) – намотчик (нейтр.), санитарка (нейтр.) – санитар (нейтр.), свинарка (нейтр.) – свинарь (нейтр.), секретарша (разг.) – секретарь (употребляется как в отношении лиц мужского, так и женского пола) (нейтр.), сиделка (существительного мужского рода нет) (нейтр.), солистка (нейтр.) – солист (нейтр.), стенографистка (нейтр.) – стенографист (нейтр.), телефонистка (нейтр.) – телефонист (нейтр.), ткачиха (нейтр.) – ткач (нейтр.), фельдшерица (нейтр.) – фельдшер (нейтр.).

(Б) адвокат (нейтр.) — адвокатесса (разг.) и адвокатша (прост.), инспектор (нейтр.) — инспекторша (прост.), лаборант (нейтр.) – лаборантка (нейтр.), прокурор (существительного женского рода нет) (нейтр.), следователь (существительного женского рода нет) (нейтр.), юбиляр (нейтр.) — юбилярша (разг.), доктор (нейтр.) – докторша (прост.), инструктор (нейтр.) – инструкторша (прост.), научный сотрудник (нейтр.) – научная сотрудница (разг.), профессор (нейтр.) – профессорша (прост.), судья (существительно женского рода нет) (нейтр.), доцент (существительного женского рода нет) (нейтр.), руководитель (нейтр.) – руководительница (нейтр.), врач (нейтр.) – врачиха (прост.), педагог (существительного женского рода нет), машинист (существительного женского рода нет [существительное «машинистка» имеет другое значение]) (нейтр.), защитник (нейтр. – защитница (нейтр.), конькобежец (нейтр.) – конькобежка (нейтр.), кондуктор (нейтр.) – кондукторша (прост.).

14. В каждом примере вместо точек вставьте одно из местоимений: всякий, каждый, любой:

1) У нас в Самаре всякому гражданину бесплатно в его районной поликлинике доступны совет и консультация профессора и его агентов по каждой специальности, не говоря уже о безотказной помощи участкового врача, скорой, неотложной помощи, выезжающих в любое время суток по первому сигналу.

2) Известно, что каждый случай нарушения дисциплины, не должен остаться без внимания руководства. Как и в любом деле здесь нужны порядок и дисциплина. Не всякий эгоист может стать разбойником. Каждый знает, сколько положено получить в качестве аванса.

3)Одно деяние расчленяется на два самостоятельных действия, и каждое из них рассматривается как независимое друг от друга преступление.

4) Можно отписаться от любой претензии, отмахнуться от всякого иска.

5) Каждый из нас когда-то был наивным в этих вопросах.

15. Отметьте случаи нарушения порядка слов, исправьте предложения.

Ø Указанные действия имеют производный характер от основополагающего направления борьбы с преступностью государственных органов.

Исправленный вариант: Указанные действия государственных органов имеют производный от основополагающего направления борьбы с преступностью характер.

Ø Прошу уволить вас по собственному желанию.

Исправленный вариант: Прошу вас уволить меня по собственному желанию.

Ø Устименко ударил по лицу Бери.

Исправленный вариант: Устименко ударил Бери по лицу.

Ø Потерпевший показал рану резаную на груди.

Исправленный вариант: Потерпевший показал резаную рану на груди.

Ø Костров на иждивении имеет троих детей.

Исправленный вариант: Костров имеет на иждивении троих детей.

Ø В кювете был обнаружен мотоцикл рядом с поперек лежащим гражданином с помятой вилкой, погнутым бачком и без последнего колеса.

Исправленный вариант: Рядом с поперек лежащим гражданином в кювете был обнаружен мотоцикл с помятой вилкой, погнутым бачком и без последнего колеса.

Ø Прибыв на место происшествия, произвел осмотр места происшествия, где была совершена кража с участием понятых.

Исправленный вариант: Прибыв на место, где была совершена кража, произвел осмотр места происшествия с участием понятых.

16. Отметьте случаи нарушения форм управления, исправьте предложения:

Ø На проезжую часть дороги выбежал молодой человек с целью остановки автомашины.

Исправленный вариант: На проезжую часть дороги выбежал, чтобы остановить автомашину, молодой человек.

Ø Обнаруженные ссадины возникли в результате от воздействия твердого тупого предмета.

Исправленный вариант: Обнаруженные ссадины возникли в результате воздействия твердого тупого предмета.

Ø Дубова своим халатным отношением создала возможность в краже денег.

Исправленный вариант: Дубова своим халатным отношением создала возможность кражи денег.

Ø Порученные работы его выполнялись хорошо.

Исправленный вариант: Порученные работы им выполнялись хорошо.

Ø Гуров не имел намерений на причинение вреда здоровья кого-либо из граждан.

Исправленный вариант: Гуров не имел намерений причинить вред здоровью кого-либо из граждан.

Ø Весь транспорт был изъят на приведение в порядок строительную площадку металлургического завода.

Исправленный вариант: Весь транспорт был изъят для приведения в порядок строительной площадки металлургического завода.

Исправленный вариант: Это Бирюков пояснил на очной ставке.

17. Определите, какие ошибки допущены в предложениях с однородными членами и исправьте их:

Все эти показания говорят о невиновности моего подзащитного и что он не принимал участия в разбойном нападении.

Исправленный вариант: Все эти показания говорят о невиновности моего подзащитного и о том, что он не принимал участия в разбойном нападении.

Мне сказали, что намечается вылазка в лес с детьми, женами, удочками и другим спортинвентарем.

Исправленный вариант: Мне сказали, что намечается вылазка в лес с детьми, женами, необходимо взять удочки и другой спортинвентарь.

На обочине дороги обнаружены две пуговицы: одна женская и одна черная.

Исправленный вариант: На обочине дороги обнаружены две пуговицы.

Кроме огрызка малосольного огурца, документов у задержанного не обнаружено.

Исправленный вариант: У задержанного обнаружен только огрызок малосольного огурца, документов у него не обнаружено.

Лицо, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушив правила дорожного движения, и совершил наезд.

Исправленный вариант: Лицо, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушило правила дорожного движения и совершило наезд.

18. Найдите ошибки в употреблении сложных предложений и исправьте их.

Ø Ответчику направлена претензия, на которую от него получен ответ, в котором он старается оправдаться.

Ø Во время осмотра все члены семьи в составе трех человек находились в квартире, двери которой были открыты, и плакали.

Ø Петрова ломиком нанесла несколько ударов по двери, но не была подвергнута экспертизе на предмет определения степени алкогольного опьянения.

Ø В результате небрежного хранения стеклотары и нарушения техники безопасности свалившийся со стеллажа металлический сосуд, получил вмятину в боку и стал непригодным для дальнейшего использования по назначению, кроме того, нанес телесный ущерб кладовщику.

Ø Меркурьев в своих показаниях пояснил, что нож, которым он ударил студента, взял из газона.

19. Найдите в данных предложениях последовательное «нанизывание» падежей и объясните, чем это вызвано. Трансформируйте предложение для устного высказывания.

1. Просим принять меры по устранению причин протекания полов в душевых помещениях бытовок заготовительного цеха и сдаче корпусов в эксплуатацию.

2. Мы наметили некоторые мероприятия для того, чтобы устранить отставание в производстве деталей.

3. Необходимо воспитывать население, улучшая отношение к проведению мероприятий по озеленению города.

4. Решение арбитражного суда Н-ской области подтверждает факт уклонения арендатора от внесения арендной платы.

Во всех предложениях имеет место последовательное «нанизывание» падежей ( чаще – родительного). Это обусловлено тем, что текст относится к официально-деловой функциональной разновидности речи. Нанизывание же падежей затрудняет понимание текста и не подходит для устной речи.

20. Исправьте грамматико-стилистические ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Я мог бы найти объяснение этим явлениям, взяв в качестве иллюстрации последние события.

2. Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, мы предлагаем следующее.

3. У меня руки развязаны, когда я гляжу на то, что происходит сегодня.

4. Торговый зал очистили от людей, опасаясь, что рухнет потолок.

5. Подъем цены на машины, топливо прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции.

6. Прочитав вторично рукопись, я подумал, что она нуждается в серьезной доработке.

7. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае мы учитываем местные особенности.

8. Выяснив, что объем производства уменьшился, мы ставим вопрос о причине этого.

9. Придавая большое значение методологии исследования, мы провели ряд экспериментов.

10. Изучая процесс разгосударствления, мы обнаруживаем определенную закономерность.

21. Употребите данные словосочетания в единственном числе:

старинный рояль, ваша фамилия, заказная бандероль, наш плацкарт, старинная банкнота, новая расценка, хороший шампунь, кожаная туфля, молодой жираф, черный ботинок, войлочный тапок, болезненная заусеница.

22. Приведите по одному словосочетанию на каждое из представленных слов.

развитОй социализм, рАзвитый смысл, развитЫй ребенок; обходной лист, обходный маневр; переходной светофор, переходный этап; переводной рисунок, переводный роман; переносной шнур, переносный смысл; подвижной состав, подвижный ребенок; призывной возраст, призывный крик; характЕрный штрих, харАктерный актер; чудной человек, чудный вечер.

23. Найдите в предложениях нарушения административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок и отредактируйте данные варианты.

Просим прислать проект устава фирмы. Институт просит представить экспонаты для выставки в приемлемом для экспонирования виде. Направляем откорректированный вариант проекта нового положения, который просим рассмотреть и утвердить. Просим срочно выслать необходимую документацию. Просим сообщить результаты эксперимента.

В данных предложениях допущены стилистические ошибки. Стилистически неуместное употребление этикетных форм и речевых штампов.

24. Определите, какие из приведенных плеонастических выражений закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Нормы. Практические задания. Петербургский государственный университет путей сообщения

Название Петербургский государственный университет путей сообщения
Анкор Нормы. Практические задания.doc
Дата 21.12.2017
Размер 225 Kb.
Формат файла
Имя файла Нормы. Практические задания.doc
Тип Документы
#12404
страница 2 из 4

Подборка по базе: История университета Ш.pptx, ФГБОУ ВО «Пермский государственный университет имени академика.p, Мой университет.docx, Иркутский Государственный Университет.docx, Халықаралық және қонақжайлылық университеті.docx, Шаблон сообщения о проведении собрания .docx, Государственный Аграрный Университет Северного Зауралья.docx, Крымский федеральный университет им.docx, ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ МЕДЕЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ.pptx, Московский государственный Институт Радиотехники.doc

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Задание 1. Исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения слова.
1. Реализация фермерской продукции по старым ценам экономически ущербно для товаропроизводителей. 2. Беднота – вот причина, которой слабые духом люди часто оправдывают свои низкие поступки. 3. Эти данные позволили автору основать выводы и предложения.4. Выражение их лиц было прискорбным. 5. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. 6. Нельзя не учитывать, что многие виды товаров, выпускаемых в России, импортируются в европейские страны. 7. Новый губернатор обещает сделать бытие горожан более комфортным. 8. С коррупцией следует бороться всеми ресурсами общества.
Задание 2. Назовите словосочетания, из смешения (контаминации) которых появились новые ненормативные выражения.
Тратить нервы = трепать, портить нервы + тратить здоровье, силы.
Одержать успехи; оказать внимание; поставить вечер, концерт; потер­петь потери, уделить место, дешёвые цены, поднять тост; играть значение; оказать вред; занять звание чемпиона; защитить степень.
Задание 3. Исправьте предложения с нарушением лексической соче­таемости.
1. Все было новым и незнакомым, даже пугало немного, мне при­шлось придер­живать­ся осторожности. 2. По мере относительного насыще­ния простейших потреб­ностей в еде, одежде, жилье на первое место выхо­дят потребности в самореализации и творче­стве. 3. Фирма предлагает то­вары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 4. А вот это важная ошибка, давайте обсудим ее подробнее. 5. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году. 6. По мнению экспертов, около 60% эко­системы используется безрассудно, варварски, что способствует потере биологи­ческого равно­весия в природе. 7. Первые годы перестройки по­ложительно сказались на жилищном строительстве. 8. Она подняла тост за своих друзей. 9. Как опыт запад­ных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предпри­ятий, но и крупных заводов. 10. В наше время каждый человек обла­дает собственным мнением. 11. Пора подвести результаты встречи: наша команда впе­реди. 12. Экс-президент выполнял роль связующего звена между городскими, феде­ральными властями и частными инве­сторами. 13. Большая половина игры проходила у ворот команды противника. 14. Нельзя не сказать не­сколько радушных слов и о наших строителях. 15. Подавляющее количе­ство командных встреч проходило в упорной борьбе. 16. Специалисты всё бо­лее и более глубокое значение придают новым техно­логиям. 17. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи. 18. Я могу с уверенностью сказать, что каждое посещение Эрмитажа обогащает мой кру­гозор. 19. Львиная часть россий­ского фармацевтического рынка – 80 процентов — принадлежит зарубежным произво­дителям. 20. В моей жизни она не играла никакого значения.

Задание 4 . Отметьте случаи лексического плеоназма. Исправьте пред­ложения.
1. Сейчас в компании нет свободных вакансий. 2. Наши средства строго лимити­рованы и ограничены. 3. Нам нужны специалисты по про­верке и тестированию про­граммного обеспечения. 4. Тезисы статьи сле­дует уменьшить и минимизировать. 5. Напишите, пожалуйста, свою авто­биографию. 6. Не нужно пользоваться упрощенны­ми, схематизирован­ными, общепринятыми стереотипами и представлениями об аван­гардных работах скульптора Михаила Шемякина. 7. В творческой манере худож­ника Врубеля наблюдается константное постоянство мотива русской на­родной сказки. 8. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а во­обще не принимались во внимание. 9. Если гипотетически предположить, что вы правы, ситуация, конечно, предстаёт в ином свете. 10. Инициатором и зачинателем движения является экономи­ческая ассоциация. 11. Середина 60-х годов знаменательна расцветом и апогеем «сурового стиля» в архитектуре. 12. Реформа ведется при одно­временном сосуществовании старых и новых структур управления. 13. По­сле первого очень удачного дебюта в отечественном кино, молодая актриса получила приглашение сниматься в Голливуде.14. Участники творческой экспедиции рассказали о пер­спек­тивах на будущее. 15. На научном семи­наре автор изложил главную суть пробле­мы, которую он попытался ре­шить в своей книге. 16. Скоростной экспресс «Аллегро» от­правляется с Финляндского вокзала. 17. Внутренние интерьеры Екатерининского дворца поражают своим богатым великолепием. 18. Гражданин Т. был об­винён в не­законном хищении денеж­ных средств. 19. Катерина заранее предчувствует свою ги­бель.
Задание 5. Найдите случаи тавтологии, исправьте предложения.
1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглаше­ния о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 4. Вновь после длительного перерыва во­зобновляется постановка «Гамлета». 5. Подводя итоги, можно подытожить следующие соображения… 6. Последствия вашей оплошности по­следуют незамедлительно. 7. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиночества. 8. Пользователь платит только абонентскую плату, которая зависит от вы­бранного тарифного плана. 9. В прошлом году выдался неурожайный год.10. С развитием пищевой промышленности в шоколад стали добавлять раз­нообразные добавки: молоко, специи, фрукты, орехи и вино. 11. В органи­зации сове­щания по во­просам безопасности приняло участие несколько важных орга­низаций. 12. Cоединить свои желания и возможности воедино удается не каждому. 13. В последнее время люди всё дальше и дальше отдаляются от природы. 14. В заключение расска­за рассказчик убедительно рассказал о великой силе материнской любви.
Задание 6 . Укажите случаи смешения стилей в следующих фразах.
1. У театра много планов, творческих идей, задумок и сработанных сценариев. 2. На предприятии систематически хромает учет загрузки и ис­пользования технологиче­ского оборудования. 3. На день рождения придут все мои друзья и мой брат с супру­гой. 4. Свидетель происшествия утвер­ждал, что видел всё сам своими собствен­ными глазами.5. Банковские пла­тежи стали застревать до трех месяцев. 6. Днями в Кремлев­ском дворце открывается международный форум «Мировой опыт и экономика Рос­сии». 7. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сей­час актуальна. 8. Депутаты уверовали, что поправки к закону позволят перераспределить средства. 9. У людей появилась вера в частную собственность, воз­можность чисто своими силами добиться успеха. 10. Мы приобрели рас­саду поми­доров для дачи. 11. Профессионалы ведут дела по науке, не по­лагаясь на интуицию. 12. На факультете ныне не так много можно найти студентов, которые бы довольство­вались стипендией. 13. Надо бы задействовать в качестве ключевого челове­ческий фактор.14. Полагаем, что новые веяния в гимнастике грядут и что они пойдут на пользу этому прекрасному виду спорта.
Задание 7. Укажите случаи неправильного или стилистически не оп­равданного употребления заимствованных слов; отредактируйте предложения в случаях, где это необходимо.
1. Принятое решение следует квалифицировать по крайней мере как несвоевре­менное. 2. Закон должен надежно защищать права тинейджеров в России. 3 Родители оппонировали против моей поездки за город. 4. Само­ходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год. 5. Мно­гие дореволюционные интеллигенты, счи­тавшие себя либералами, относи­лись индифферентно к вопросам религии. 6. Среди собравшихся превали­ровали представители молодежи. 7. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путём компромисса был сведён на нет. 8. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые законы. 9. Новый сезон открывает хорошие пер­спективы дальнейшей эво­люции в области спортивной работы. 10. Харак­теризуя роль отдельных видов искусст­ва в жизни общества, нельзя игнори­ровать их специфические особенности. 11. Иден­тичное решение было принято студентами второго курса. 12. В последнем туре соревнований команда нашей школы потерпела фиаско. 13. Никакие резоны не дей­ствовали на упрямого спорщика, и никакие аргументы не могли его переубедить. Эти новации направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка. 14. Не­забываемый прецедент произошел во время нашей поездки по Волге. 15. Так в конце XIX века формировался имидж ивановских предпринимателей: заводчиков, купцов, подрядчиков. 16. Переселять ста­риков в Митино, в Бутово? Ну зачем же переселять человека из той инфра­структуры, в которой он жил? 17. Студенты нашей группы объединились в несколько альянсов по интересам. 18. Юноша во всем имитировал старшего брата.
Задание 8. Определите, в каких предложениях допущены ошибки в употреблении иноязычных слов. Составьте собственные предложения с этими словами.
1. Студент выступил на семинаре с полным аншлагом. 2. Эти люди предпочитают всё иностранное, и у нас есть основания считать их ксе­но­фобами. 3. На брифинге при­сутствовали представители различных по­ли­тических партий и конфессий. 4. Студенческий билет и за­четная книжка – обязательные ингреди­енты каж­дого студента. 5. Как показал отборочный турнир, финские спорт­сменки остаются самыми серьезными оппонентами нашим лыжницам.6. У этой студентки высокий менталитет. 7. Наруши­тели порядка, как правило, подвергаются штра­фам или другим санкциям воздействия. 8. Он отлично разбирается в этой области знаний, на­стоящий дилетант! 9. Дружная игра нашей команды не позволила шведским игрокам добиться успеха в дебюте матча. 10. Девушка конфиденциально призналась подругам, что переменила имя Катя на Кармен, потому что последнее больше импонирует её внешности.
Задание 9. Прочитайте текст. Найдите канцеляризмы. Изложите текст в ней­тральном стиле
Как допускается порча хорошего настроения

Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определённую работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлёпанцы и усажива­нию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд меро­приятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды.

По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопус­тимости моего неучастия в проводимых ею поименованных ме­роприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявле­ние о нежелании слушания претен­зий по данному вопросу ввиду осущест­вления мною в настоящий момент, после окон­чания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.

Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой мо­мент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как-то: совести, по­рядочности, стыда и проч., причём как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.

После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утратившего свои вку­совые качества.

Вот так у нас порой ещё допускается порча хорошего настроения, а также аппети­та.

(Лит. газета).
Задание 10 . Подберите подходящие синонимы из скобок к данным па­ронимам.
Длинный – длительный (протяженный, долговременный, продолжитель­ный).

Доходный – доходчивый (приносящий прибыль, четко и понятно изложен­ный).

Злой – злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый).

Комический – комичный (смехотворный, комедийный, забавный, смеш­ной).

Оборотливый – оборотный (предприимчивый, противоположный).

Опасный – опасливый (рискованный, осторожный).

Понятный – понятливый (ясный, способный).

Скрытый – скрытный (неоткровенный, тайный).

Удачный – удачливый (счастливый, везучий, успешный).

Явный – явственный (бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).
Задание 11. Объясните различия в значении словосочетаний.
Опасный человек – опасливый человек.

Тактичные шаги – тактические шаги.

Хозяйские дела – хозяйственные дела.

Главная роль – заглавная роль.

Методическая работа – методичная работа.

Конструкторское решение – конструктивное решение.
Задание 12. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий паро­ним.
1. Многие наши фильмы получили (большую признательность, боль­шое призна­ние) за рубежом. 2. Этот человек встретил критику в свой адрес (с большим раздраже­нием, большой раздражительностью). 3. В нашем клубе часто бывают (драматические, драматичные) постановки.4. Он (сыскал, снискал) к себе уважение и до­брую славу как человек твор­ческой мысли. 5. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатиче­ский) ответ, что мы даже не рассердились на него. 6. В конце книги приведен список (рекоменда­тельной, рекомендованной) литературы. 7. Он дал мне (друже­ский, дружественный) совет. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. К моему пребыванию в этом учре­ждении относятся (нетерпимо, нестерпимо), это уже стало для меня (не­терпимым, нестерпимым). 10. Прошу (пред­ставить, предоставить) мне очередной отпуск.11. Качество товаров улучшено за счет некоторых (кон­структивных, конструкторских) решений 12. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственное ре­шение. 13. Андрей – человек (удач­ный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачным, удачливым). 14. Он проявил (хозяйст­венную, хозяйскую) заинтересованность в решении этих (хо­зяйских, хо­зяйственных) вопросов. 15. Я собираюсь (представить, предоста­вить) свою работу на конкурс.
Задание 13. Найдите предложения с ошибками в употреблении слов-паронимов. Исправьте ошибки.
1. Народ терпел двойственный гнет. 2. Он одел праздничный костюм. 3. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. 4. Он умел одинаково эффектно воздействовать своими речами на разных слушателей. 5. В конце собрания слово представили профессору Попову. 6. Бывшие за­слуги здесь во внимание не принима­ются. 7. Артистическая и литератур­ная Москва с большим нетерпением ожидала открытия нового литера­турно-художественного музея. 8. Ученый стоял у источников ракетострое­ния. 9. Своим талантом, своим искусством перевопло­щения актёр завоевал признательность зрителей. 10. Искусство влияет на рост куль­турности че­ловека. 11. Главный интерес писателя сосредоточен на душевном мире че­ловека. 12. Такое скоропалительное решение, принятое директором кампа­нии, повергло всех сотрудников в шок. 13. Взгляд у него не то умоляю­щий, не то серьезный, не то возмутительный. 14. Учитель произвел опрос учащихся. 15. Он давно мечтал о заглавной роли в «Преступлении и нака­зании». 16. Командировочному пришлось долго ждать оформления доку­ментов. 17. С кухни доносился явственный аромат свежесваренного кофе.

Задание 14. Исправьте ошибки, связанные с нарушением компонент­ного состава фразеологической единицы.
1. Для многих иностранцев жизнь в России – тайна за семью печа­тями. 2. Скрипя сердцем взялся он за это дело. 3. В нашей семье главную скрипку играла, безусловно, мать. 4. Наш начальник не терпит возра­жений, из всех сотрудников плетет веревки. 5. Да эта проблема выеденного гроша не стоит, что ее обсуждать. 6. После всех этих ис­пытаний, пережив предательство и измену и испив полную чарку до дна, он все же не озло­бился и не стал пессимистом. 7. Может быть, пора определить свою собст­венную позицию, сколько можно петь с другого голоса. 8. Все уже давно все поняли и согла­сились с тобой, а ты все равно продолжаешь стучаться в открытую дверь. 9. Я не очень доверяю нашему новому коллеге и тебе со­ветую держать с ним уши востро. 10. Никакие аргументы его не убеждают. Стоит на своём и всё. Хоть кол на голове чеши. 11. Казалось бы, совсем недавно он был на десятом небе, все, что задумал, осуществи­лось, и вдруг все разом рухнуло. 12. Все ее объяснения и оправдания шиты белой нит­кой. Ну кто ж ей поверит!
Упражнение 15. Замените выделенные курсивом фразеологические единицы на слова или словосочетания.
1. Вот уж меня-то ты не обманешь! Я в этом деле стреляный воробей. 2. Вряд ли тебе доверят этот проект. Ты ведь совсем недавно работаешь. Еще мало каши ел. 3. Ты разве не знаешь, что наш сосед по даче еще осе­нью приказал долго жить. 4. Ты видел его новую подругу? Рядом с ним она выглядит просто каланчой пожарной! 5. И зачем она с ним развелась? Ведь жила как сыр в масле каталась. 6. После каникул, проведенных на даче, дети выглядели прекрасно: загорели, посвежели, лица – кровь с моло­ком. 7.Мой брат – человек очень умный и проницательный. Такого на мя­кине не проведешь. 8. Андрей стал кандидатом наук без году неделя, а уже собирает материал для докторской. 9. Не надоело вам перемывать кос­точки своим сослуживцам? Лучше де­лом займитесь. 10. К сожалению, далеко не все умеют держать язык за зубами.
Упражнение 16. Замените выделенные курсивом словосочетания на фразеологи­ческие единицы. Используйте слова для справок.
1.Он не оставил завещания,и все его состояние досталось Марине, хотя она ему очень дальняя родственница. 3. Не хочу я идти на эту вече­ринку: у них свои разговоры, свои интересы, я буду там лишним, ненуж­ным. 4. Нет, я не хочу при­обретать что-либо, не зная и не видя заранее ничего о качестве приобретаемого, по­этому я сама пойду в магазин и вы­беру то, что мне понравится. 5. Он не умеет мыс­лить аналитически, но, бесспорно, умеет свободно, гладко говорить. 6. Последняя вы­ставка абст­рактной живописи стала предметом всеобщих разговоров, постоянных пе­ресудов, все только о ней и говорили. 7. К сожалению, ничем не могу тебе помочь, не смогу дать тебе взаймы: я сейчас сам в крайне затруднитель­ном положении. 8. Вы сами виноваты в том, что вашадочь выросла изне­женным, не приспособленным к жизни человеком. Меньше бало­вать надо было. 9. Этот студент, конечно, не отличается выдающимися способно­стя­ми и умом, но старается и учится прилежно. 10. Несмотря на то что он совсем лишен музыкального слуха, петь онобожал, причем очень громко.
Слова для справок: кисейная барышня, покупать кота в мешке, язык хо­рошоподвешен у кого, под башмаком (каблуком) у кого, медведь на ухо наступил кому, притча во языцех, седьмая вода на киселе, звезд с неба не хватает, пятое колесо в теле­ге, на мели.
Задание 17. Проанализируйте причины речевой недостаточности пред­ложений и отредактируйте их.
1. Картины юных художников имели такой успех потому, что учитель рисова­ния сумел воспитать в них прекрасное. 2. Студент Иванов занял первое место по фи­зике. 3. За ошибки и недостатки директор фирмы за­служивает взыскания . 4. Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной машине одеть в теплые варежки всю семью. 5. Творчество Ф.М.Достоевского волнует читателей на самых различных языках. 6. Сда­ется комната с ребенком. 7. В первые недели жизни детям лучше гулять только на руках. 8. Женщине присудили пятьдесят процентов мужа. 9. В сочинении о войне школьник написал, что советский человек был спосо­бен на всё.10.Пыль ле­тела из-под копыт казака. 11. Наша фирма произво­дит драпировку свадеб и банкетов декоративной тканью. 12. Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, отправляются в архив.
Задание 18. Проанализируйте причины абсурдности и неуместного комизма вы­сказывания. Назовите логические ошибки в предложе­ниях, возникающие в ре­зультате речевой недостаточности, исправьте их.
1. Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники на желез­ной цепи, под которые подложить ремни или войлок. 2. На фабрику требу­ется два рабочих: один для начинки, другой для обертки. 3. Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить. 4. День рождения нашей коллеги начнется в три часа. 5. Борьба с гриппом — очень важное мероприятие, сокращающее здоровье ра­ботников универси­тета. 6. Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей. 7. Вя­жем детские кофточки из шерсти родителей. 8. В виду хо­лода в рентгеновском кабинете делаем только срочные переломы. 9. В со­седний отдел нашего магазина требуется мужчина на мясо. 10. У вас проблемы с зубами? Наши стоматологи сделают все, чтобы вы навсегда забыли о них! 11. У нее были карие глаза с веснушками на носу. 12. Девочка покраснела от корней до волос. 13. Умер М.Ю.Лермонтов на Кавказе, но любил он его не по­этому! 14. Ивану очень нравился Хемингуэй, поэтому он и повесил его над крова­тью. 15. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.
Задание 19. Определите тип ошибок, связанных с нарушением лекси­ческих норм . Исправьте предложения.
1. В своей работе руководители учреждений руководствуются новей­шей методи­ческой литературой. 2. По мнению экспертов, надобность в исследовании потреби­тельского спроса не утратила актуальности. 3. В ближайшие годы следует удешевить себестоимость товаров, выпускаемых этой фабрикой. 4. Своей подвижнической дея­тельностью мать Тереза за­служила широкую известность во всем мире. 5. Исполни­тельская власть на местах должна активизировать свою деятельность. 6. Решитель­ность его поступка удивила всех. 7. Они читают и художественные произведения, и современные детективы, и научную фанта­стику. 8. Большое место в докладе было уделено проблемам молодежи. 9. В этом плане отмечены хозяйские постройки: летняя кухня, беседка, сарай, гараж. 10. Значительный эффект на аудиторию оказывает использование лектором примеров из жизни. 11. Всем ко­мандировоч­ным необходимо получить у секретаря направление в универ­ситетскую гостиницу. 12. Недавно она защитила степень магистра в Оксфордском университете. 13. Позвольте вас уверить, что в будущем подобные прецеденты не повторятся. 14. С этой страной у нас построены дипломатические отношения. 15. Диссертант горячо спорил со своими абонентами. 16. Картина вызывает грустное и жалкое впечатление. 17. В полку царило воинствующее настроение. 18. Вашему вниманию предоставляется доклад о творчестве М.Зощенко. 19. В разговоре он до­пустил сильную ошибку. 20. Большое влияние имеет на молодых теле­ви­дение. 21. Зачем же принимать такие скоропостижные решения? 22. Лю­бопытный прецедент произошел во время нашей поездки по Волге. 23. Зи­мой мальчика радовали мемуары о прошедшем лете, о друзьях, о приклю­чениях. 24. Опыт работы и знание иностранных языков имеют большую роль в собеседовании при устройстве на работу. 25. Каковы причины мо­тивации такого неординарного поступка? 26. Успешное проек­тирование будущего требует глубоких профессиональных знаний. 27. Врач предупре­дил о том, что есть возможность тяжелых осложнений. 28. Он опытный руководитель, успешный хозяйственник, ведущий лидер. Его кандидатура не вызывает сомнений. 29. Эта технология позволяет внушительно снизить температуру плавления металлов. 30. Он пользовался приоритетом у кол­лег. 31. На улице холодно, не забудь одеть шапку. 32. Его слова внушают мне большое сомнение. 33. В этот день у него было очень пре­восходное настроение. 34. Официально о браке не сообщалось, но известно, что моло­дожены поженились в минувший вторник. 35. Перед Пас­хальным бого­служением священнослужители одели самые праздничные одеяния. 36. Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто уби­вали на дуэлях. 37. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его ро­дители жили в Петербурге. 38. Его главная цель в жизни — есть добро ближнего.

источники:

http://pandia.ru/text/77/277/66316.php

http://topuch.ru/peterburgskij-gosudarstvennij-universitet-putej-soobsheniya-v2/index2.html

Лексические нормы

Задание
1. Исправьте ошибки, связанные с неточным
пониманием значения слова.

1.
Реализация фермерской продукции по
старым ценам экономически ущербно
для товаропроизводителей. 2. Беднота
– вот причина, которой слабые духом
люди часто оправдывают свои низкие
поступки. 3. Эти данные позволили автору
основать
выводы и предложения.4. Выражение их лиц
было прискорбным.
5. Массовый приток западных инвестиций
пока трудно предположить.
6. Нельзя не учитывать, что многие виды
товаров, выпускаемых в России, импортируются
в европейские страны. 7. Новый губернатор
обещает сделать бытие
горожан более комфортным. 8. С коррупцией
следует бороться всеми ресурсами
общества.

Задание
2. Назовите словосочетания, из смешения
(контаминации) которых появились новые
ненормативные выражения.

Тратить нервы =
трепать, портить нервы + тратить здоровье,
силы.

Одержать успехи;
оказать внимание; поставить вечер,
концерт; потер­петь потери, уделить
место, дешёвые цены, поднять тост; играть
значение; оказать вред; занять звание
чемпиона; защитить степень.

Задание 3. Исправьте
предложения с нарушением лексической
соче­таемости.

1. Все было новым
и незнакомым, даже пугало немного, мне
при­шлось придер­живать­ся
осторожности. 2. По мере относительного
насыще­ния простейших потреб­ностей
в еде, одежде, жилье на первое место
выхо­дят потребности в самореализации
и творче­стве. 3. Фирма предлагает
то­вары большого ассортимента и по
самым дешевым ценам. 4. А вот это важная
ошибка, давайте обсудим ее подробнее.
5. Можно ожидать роста экономики уже к
следующему году. 6. По мнению экспертов,
около 60% эко­системы используется
безрассудно, варварски, что способствует
потере биологи­ческого равно­весия
в природе. 7. Первые годы перестройки
по­ложительно сказались на жилищном
строительстве. 8. Она подняла тост за
своих друзей. 9. Как опыт запад­ных
стран, так и отечественная практика
богаты фактами разорения и краха не
только мелких предпри­ятий, но и
крупных заводов. 10. В наше время каждый
человек обла­дает собственным мнением.
11. Пора подвести результаты встречи:
наша команда впе­реди. 12. Экс-президент
выполнял роль связующего звена между
городскими, феде­ральными властями
и частными инве­сторами. 13. Большая
половина игры проходила у ворот команды
противника. 14. Нельзя не сказать не­сколько
радушных слов и о наших строителях. 15.
Подавляющее количе­ство командных
встреч проходило в упорной борьбе. 16.
Специалисты всё бо­лее и более глубокое
значение придают новым техно­логиям.
17. Особое внимание на конгрессе было
отведено проблемам молодежи. 18. Я могу
с уверенностью сказать, что каждое
посещение Эрмитажа обогащает мой
кру­гозор. 19. Львиная часть россий­ского
фармацевтического рынка – 80 процентов
— принадлежит зарубежным произво­дителям.
20. В моей жизни она не играла никакого
значения.

Задание 4.
Отметьте
случаи лексического плеоназма. Исправьте
пред­ложения.

1. Сейчас
в компании нет свободных вакансий. 2.
Наши средства строго лимити­рованы
и ограничены. 3. Нам нужны специалисты
по про­верке и тестированию про­граммного
обеспечения. 4. Тезисы статьи сле­дует
уменьшить и минимизировать. 5. Напишите,
пожалуйста, свою авто­биографию. 6. Не
нужно пользоваться упрощенны­ми,
схематизирован­ными, общепринятыми
стереотипами и представлениями об
аван­гардных работах скульптора
Михаила Шемякина. 7. В творческой манере
худож­ника Врубеля наблюдается
константное постоянство мотива русской
на­родной сказки. 8. Территориальные
образования в недавнем прошлом не просто
игнорировались, а во­обще не принимались
во внимание. 9. Если гипотетически
предположить, что вы правы, ситуация,
конечно, предстаёт в ином свете. 10.
Инициатором и зачинателем движения
является экономи­ческая ассоциация.
11. Середина 60-х годов знаменательна
расцветом и апогеем «сурового стиля»
в архитектуре. 12. Реформа ведется при
одно­временном сосуществовании старых
и новых структур управления. 13. По­сле
первого очень удачного дебюта в
отечественном кино, молодая актриса
получила приглашение сниматься в
Голливуде.
14. Участники
творческой экспедиции рассказали о
пер­спек­тивах на будущее. 15. На
научном семи­наре автор изложил
главную суть пробле­мы, которую он
попытался ре­шить в своей книге. 16.
Скоростной экспресс «Аллегро»
от­правляется с Финляндского вокзала.
17. Внутренние интерьеры Екатерининского
дворца поражают своим богатым великолепием.
18. Гражданин Т. был об­винён в не­законном
хищении денеж­ных средств. 19. Катерина
заранее предчувствует свою ги­бель.

Задание 5. Найдите
случаи тавтологии, исправьте предложения.

1. По сведениям из
осведомленных источников, намечено
подписание «Соглаше­ния о национальном
согласии». 2. Раскрывая предложенную
тему, мы попытаемся раскрыть концепцию
занятости в новых социально-экономических
условиях России. 3. Товарные биржи были
сформированы в форме акционерных
обществ. 4. Вновь после длительного
перерыва во­зобновляется постановка
«Гамлета». 5. Подводя итоги, можно
подытожить следующие соображения… 6.
Последствия вашей оплошности по­следуют
незамедлительно. 7. Он снова почувствовал,
что его охватило болезненное чувство
одиночества. 8. Пользователь платит
только абонентскую плату, которая
зависит от вы­бранного тарифного
плана. 9. В прошлом году выдался неурожайный
год.10. С развитием пищевой промышленности
в шоколад стали добавлять раз­нообразные
добавки: молоко, специи, фрукты, орехи
и вино. 11. В органи­зации сове­щания
по во­просам безопасности приняло
участие несколько важных орга­низаций.
12. Cоединить
свои желания и возможности воедино
удается не каждому. 13. В последнее время
люди всё дальше и дальше отдаляются от
природы. 14. В заключение расска­за
рассказчик убедительно рассказал
о великой силе материнской любви.

Задание 6.
Укажите
случаи смешения стилей в следующих
фразах.

1. У театра много
планов, творческих идей, задумок и
сработанных сценариев. 2. На предприятии
систематически хромает учет загрузки
и ис­пользования технологиче­ского
оборудования. 3. На день рождения придут
все мои друзья и мой брат с супру­гой.
4. Свидетель происшествия утвер­ждал,
что видел всё сам своими собствен­ными
глазами.5. Банковские пла­тежи стали
застревать до трех месяцев. 6. Днями в
Кремлев­ском дворце открывается
международный форум «Мировой опыт и
экономика Рос­сии». 7. По наблюдению
автора настоящей работы, надобность
такого анализа и сей­час актуальна.
8. Депутаты уверовали, что поправки к
закону позволят перераспределить
средства. 9. У людей появилась вера в
частную собственность, воз­можность
чисто своими силами добиться успеха.
10. Мы приобрели рас­саду поми­доров
для дачи. 11. Профессионалы ведут дела
по науке, не по­лагаясь на интуицию.
12. На факультете ныне не так много можно
найти студентов, которые бы довольство­вались
стипендией. 13. Надо бы задействовать в
качестве ключевого челове­ческий
фактор.14. Полагаем, что новые веяния в
гимнастике грядут и что они пойдут на
пользу этому прекрасному виду спорта.

Задание 7. Укажите
случаи неправильного или стилистически
не оп­равданного употребления
заимствованных слов; отредактируйте
предложения в случаях, где это необходимо.

1. Принятое решение
следует квалифицировать
по крайней
мере как несвоевре­менное. 2. Закон
должен надежно защищать права тинейджеров
в России. 3 Родители оппонировали
против моей поездки за город. 4. Само­ходное
шасси – в том или ином амплуа
– может работать весь год. 5. Мно­гие
дореволюционные интеллигенты, счи­тавшие
себя либералами, относи­лись
индифферентно
к вопросам
религии. 6. Среди собравшихся превали­ровали
представители молодежи. 7. Кардинальный
пункт расхождений между участниками
дискуссии
путём
компромисса
был сведён
на нет. 8. Эффективность
режима
экономии во многом зависит от того,
насколько лимитируются
финансовые
законы. 9. Новый сезон открывает хорошие
пер­спективы дальнейшей эво­люции
в области
спортивной работы. 10. Харак­теризуя
роль отдельных видов искусст­ва в
жизни общества, нельзя игнори­ровать
их
специфические
особенности.
11. Иден­тичное
решение было
принято студентами второго курса. 12. В
последнем туре соревнований команда
нашей школы потерпела фиаско.
13. Никакие резоны
не дей­ствовали на упрямого спорщика,
и никакие аргументы
не могли его переубедить. Эти новации
направлены
на укрепление ресурсной базы коммерческого
банка. 14. Не­забываемый прецедент
произошел во время нашей поездки по
Волге. 15. Так
в конце XIX века формировался имидж
ивановских
предпринимателей: заводчиков, купцов,
подрядчиков. 16. Переселять ста­риков
в Митино, в Бутово? Ну зачем же переселять
человека из той инфра­структуры,
в которой он жил? 17. Студенты нашей группы
объединились в несколько альянсов
по интересам. 18. Юноша во всем имитировал
старшего брата.

Задание 8.
Определите,
в каких предложениях допущены ошибки
в употреблении иноязычных слов. Составьте
собственные предложения с этими словами.

1. Студент выступил
на семинаре с полным аншлагом. 2. Эти
люди предпочитают всё иностранное, и у
нас есть основания считать их ксе­но­фобами.
3. На брифинге при­сутствовали
представители различных по­ли­тических
партий и конфессий. 4. Студенческий билет
и за­четная книжка – обязательные
ингреди­енты каж­дого студента. 5.
Как показал отборочный турнир, финские
спорт­сменки остаются самыми серьезными
оппонентами нашим лыжницам.6. У этой
студентки высокий менталитет. 7.
Наруши­тели порядка, как правило,
подвергаются штра­фам или другим
санкциям воздействия. 8. Он отлично
разбирается в этой области знаний,
на­стоящий дилетант! 9. Дружная игра
нашей команды не позволила шведским
игрокам добиться успеха в дебюте матча.
10. Девушка конфиденциально призналась
подругам, что переменила имя Катя на
Кармен, потому что последнее больше
импонирует её внешности.

Задание 9.
Прочитайте
текст. Найдите канцеляризмы. Изложите
текст в ней­тральном стиле

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Найдите случаи плеоназма и тавтологии, исправьте ошибки и запишите правильный вариант?

Русский язык | 10 — 11 классы

Найдите случаи плеоназма и тавтологии, исправьте ошибки и запишите правильный вариант.

1. Основная суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

2. Мы надеемся на дальнейшее совместное сотрудничество между представителями наших фирм.

3. Учебный год у старшекурсников начинается в октябре месяце.

4. Каковы причины мотивации ваших прогулов.

5. Этот политический деятель был настоящим патриотом Родины.

6. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание.

7. На предприятии пока еще не существует специального отдела информатизации, а все функции пока выполняет инженер — программист.

8. Реформа проводится при одновременном сосуществовании старых и новых структур.

9. Во время сессии важной оказывается каждая минута времени.

10. Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов друг с другом.

11. На территории древнего города были найдены ценнейшие находки.

12. Сейчас в нашем учреждении нет свободных вакансий.

13. Делегаты конференции обменялись памятными сувенирами.

14. Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря играло умение кандидаток печатать на машинке.

15. На научном семинаре автор изложил главную суть созданной им программы.

16. Внешняя наружность её была вполне привлекательна.

Основная (плеоназм) суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

Верно : Суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

2. Мы надеемся на дальнейшее совместное (плеоназм) сотрудничество между представителями наших фирм.

Верно : Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество между представителями наших фирм.

3. Учебный год у старшекурсников начинается в октябре месяце (плеоназм).

Верно : Учебный год у старшекурсников начинается в октябре.

4. Каковы причины мотивации (плеоназм) ваших прогулов?

Верно : Каковы причины ваших прогулов?

5. Этот политический деятель был настоящим патриотом Родины (плеоназм).

Верно : Этот политический деятель был настоящим патриотом.

6. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание (плеоназм).

Верно : Территориальные образования в недавнем прошлом игнорировались.

Территориальные образования в недавнем прошлом не принимались во внимание.

7. На предприятии пока еще не существует специального отдела информатизации, а все функции пока (плеоназм) выполняет инженер — программист.

Верно : На предприятии не существует специального отдела информатизации, а все функции выполняет инженер — программист.

8. Реформа проводится при одновременном (плеоназм) сосуществовании старых и новых структур.

Верно : Реформа проводится при сосуществовании старых и новых структур.

9. Во время сессии важной оказывается каждая минута времени (плеоназм).

Верно : Во время сессии важной оказывается каждая минута.

10. Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов друг с другом (плеоназм).

Верно : Куратор надеется, что в группе сложатся доброжелательные взаимоотношения студентов.

11. На территории древнего города были найдены (плеоназм) ценнейшие находки.

Верно : На территории древнего города были обнаружены ценнейшие находки.

12. Сейчас в нашем учреждении нет свободных (плеоназм) вакансий.

Верно : Сейчас в нашем учреждении нет вакансий.

13. Делегаты конференции обменялись памятными (плеоназм) сувенирами.

Верно : Делегаты конференции обменялись сувенирами.

14. Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря играло (нарушение лексической сочетаемости) умение кандидаток печатать на машинке.

Верно : Немаловажное значение при приеме на работу в качестве секретаря имело умение кандидаток печатать на машинке.

Немаловажную роль при приеме на работу в качестве секретаря играло умение кандидаток печатать на машинке.

15. На научном семинаре автор изложил главную (плеоназм) суть созданной им программы.

Верно : На научном семинаре автор изложил суть созданной им программы.

16. Внешняя (плеоназм) наружность её была вполне привлекательна.

Верно : Наружность её была вполне привлекательна.

Контрольная работа по курсу «русский язык и культура речи»

1. Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.

Ø Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей.

Исправленный вариант: Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что влечет ухудшение качества тканей и их отделки.

Ø Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве.

Исправленный вариант: Первые годы перестройки положительно отразились на жилищном строительстве.

Ø Благоприятно сказался для промышленников Указ императора Павла 1.

Исправленный вариант: Благоприятно сказался на промышленниках Указ императора Павла 1.

Ø Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

Исправленный вариант: Как в опыте западных стран, так и в отечественной практике распространены факты разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.

Ø Есть возможность тяжелых осложнений.

Исправленный вариант: Существует вероятность тяжелых осложнений.

Ø Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.

Исправленный вариант: Многочисленные стихийно расположенные базары сильно обезобразили город.

2. Отметьте случаи лексического плеоназма, а также стечения однородных слов и отредактируйте фразы.

Ø Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание.

Лексический плеоназм: Лексема «игнорировать» имеет значение ‘не принимать во внимание’.

Исправленный вариант: Территориальные образования в недавнем прошлом вообще не принимались во внимание.

Ø К тому же право подписи под документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки.

Значение лексемы «прерогатива» уже включает в себя сему «исключительность»: прерогатива – это исключительное право кого-либо. Таким образом, здесь имеет место лексический плеоназм.

Кроме того, встречается в предложении и случай стечения однокоренных слов: «исключительная» и «исключает».

Исправленный вариант: К тому же право подписи под документом – прерогатива префекта, что исключает возможность сделки.

Ø Реформа ведется при одновременном сосуществовании старых и новых структур управления.

Значение лексемы «сосуществование» включает в себя сему «одновременность». Таким образом, в предложении имеет место лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Реформа ведется при одновременном существовании старых и новых структур управления.

Ø Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Лексический плеоназм: в значении лексемы «остаток» уже присутствует сема «последний».

Исправленный вариант: Остатком свободной торговли являются стихийные базары.

Ø В состав группы вошли: страховая компания, гостиничная фирма, социальная фирма.

Стечение однокоренных слов – «фирма» (2 раза).

Исправленный вариант: В состав группы вошли: страховая компания, гостиничная и социальная фирмы.

Ø К вышеизложенному следует добавить о значении роли, которую сыграл закон монополистического развития.

Значение слова «добавить» — ‘сказать в дополнение к изложенному’. В данном случае имеет место лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Следует добавить о значении роли, которую сыграл закон монополистического развития.

Ø Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.

Значение лексемы «гипотетически» — ‘предположительно’. В предложении – лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Если это предположить, то ситуация видится в ином свете.

Ø Мы добились столь высоких хороших результатов.

В данном контексте лексема «высоких» выступает в значении ‘Очень хороших’. Таким образом, в предложении имеет место лексический плеоназм.

Исправленный вариант: Мы добились столь высоких результатов.

Ø Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.

Значение лексемы «высоко» уже включает в себя сему ‘позитивно’.

Исправленный вариант: Пресса высоко оценивает результаты выборов.

3. Подберите подходящие синонимы из скобок к данным паронимам и составьте по одному словосочетанию на каждую пару слов.

длинный – протяженный; длинные волосы.

запасный — резервный, дополнительный; запасный выход.

запасливый – предусмотрительный; запасливый хозяин.

злой – недобрый, вредный; свирепый; злой враг.

злостный – злонамеренный; злостный преступник.

комический – комедийный; комедийный талант.

комичный – смехотворный; комичная ситуация.

нестерпимый – невыносимый; нестерпимая боль.

нетерпимый – недопустимый; недопустимый проступок.

оборотливый – предприимчивый; оборотливый делец.

оборотный – противоположный; оборотная сторона.

опасный – рискованный; рискованный поступок.

опасливый – осторожный; опасливый человек.

понятный – ясный; понятный текст.

понятливый – способный; понятливый ребенок.

скрытый – тайный; скрытая угроза.

скрытный – неоткровенный; скрытный человек.

удачный – счастливый; удачный вечер

удачливый – везучий, успешный; удачливый человек.

фактический – действительный; фактическое положение дел

фактичный – достоверный, документальный; фактичное изложение.

явный – бесспорный, нескрываемый; явная вражда.

явственный – четкий, отчетливый; явственный смысл

4. А. Объясните, каково значение юридических терминов-паронимов.

доказанность – ‘положение, подтвержденное какими — либо фактами, доводами’

доказательность – ‘убедительность, основывающаяся на очевидных доказательствах.’

убедительность – ‘доказательность, заставляющая убедиться в чём–н.

убежденность – ‘твёрдая уверенность в чём–н.’

наследство – ‘имущество, переходящее после смерти его владельца к новому лицу’

наследование – ‘Осуществление права на получение наследства после кого–н.’

наследник – ‘лицо, которое получает наследство, наследует кому–н.’

наследователь – ‘лицо, которое распоряжается своим имуществом на случай смерти путем составления завещания’

Б. Определите значение следующих фразеологических паронимов.

Брать за душу – волновать

брать на душу – принимать на свой счет

в голос – одновременно

в один голос — дружно, единодушно.

девать некуда – очень много

деваться некуда — ничего не поделаешь, приходится признаться, согласиться.

скор на руку — быстро делает что–н.

на скорую руку — быстро и небрежно, а также вообще торопливо.

стать на путь – принять направление

стать на пути – преграждать дорогу

в стороне — в отдалении, на расстоянии от кого-чего–н.

на стороне — соблюдая интересы кого–н.

махать рукой – принебрегать чем — либо

махнуть рукой — перестать заниматься, интересоваться кем-чем–н., убедившись в бесполезности своих усилий.

В. Отметьте случаи, связанные с неточным выбором паронимов и исправьте предложения.

На проездную часть дороги выбежала женщина. Исправленный вариант: На проезжую часть дороги выбежала женщина.

Лицо, привлекающее к уголовной ответственности впервые, не является рецидивистом. Исправленный вариант: Лицо, привлекающееся к уголовной ответственности впервые, не является рецидивистом.

Опьяненный Сидоров стал наносить удары отдыхающим. Исправленный вариант: Опьяневший Сидоров стал наносить удары отдыхающим.

Подсудимый не оправдал доверенность отца. Исправленный вариант: Подсудимый не оправдал доверие отца.

И вот сегодня перед нами пролились неоплаканные слезы его матери. Исправленный вариант: И вот сегодня перед нами пролились невыплаканные слезы его матери.

5. Объясните значение фразеологических оборотов, в состав которых входят юридические термины.

вступить в свои права – Начать делать что–н. на правах собственника.

на птичьих правах – не имея прочного положения, обеспечения

на равных правах – на одинаковых основаниях, в равных отношениях.

закон не писан – пренебрежительное отношение к чему-либо, игнорирование чего-либо

для отвода глаз – чтобы отвлечь внимание, обмануть.

замести следы – скрыть что-либо

след простыл – убежал, исчез, а также пропал совершенно.

пока суд да дело – пока что–н. происходит, длится, тянется.

буква закона – Прямой и строгий смысл закона.

6. Исправьте ошибки, связанные с употреблением канцеляризмов, речевых штампов.

1) Мы намечаем встречу где-то в районе 18 часов. Мы намечаем встречу примерно в 18 часов.

2) Прошлым летом я с сыном проживал в г. Николаеве у дальних родственников. Прошлым летом я с сыном жил в г. Николаеве у дальних родственников.

3) На ближайшем собрании мы запросили руководство завода о причинах невыполнения плана. На прошлом собрании мы спросили руководство завода о причинах невыполнения плана.

4) В летнее время взрослые и дети отдыхают буквально во всех уголках нашего района, где не исключена возможность обнаружить взрывоопасные предметы, которые за истечением времени могут взорваться. В летнее время взрослые и дети отдыхают во всех уголках нашего района, где можно обнаружить взрывоопасные предметы, которые за истечением времени могут взорваться.

5) Он вышел из состояния равновесия и упал. Он потерял равновесие и упал.

6) По объяснению подсудимой она не могла унести папки, купленные ею в магазине, по причине несения арбуза. Подсудимая объяснила, что она не смогла унести папки, купленные ею в магазине, так как в руках несла арбуз.

7) Он покончил жизнь путем погружения в воду. Он утопился.

8) Заплесневевшая томат-паста была подвергнута уничтожению путем зарытия в яму. Заплесневевшая томат-паста была закопана в яму.

9) Иванов ударил меня в область лица, в район правого уха. Иванов ударил меня в лицо – в правое ухо.

10) О случившемся Петров не знал вследствие недоведения до его сведения обстоятельства дела со стороны Щеголевой. О случившемся Петров не знал, так как Щеголева ему не сообщила.

11) Ковалев залез во внутренний карман потерпевшего по вопросу грабежа. Ковалев залез во внутренний карман потерпевшего, так как хотел его ограбить.

12) Поливая зеленые насаждения на подоконнике, подсудимая увидела проходившую мимо окна женщину, которую она ревновала к мужу. Поливая комнатные растения на подоконнике, подсудимая увидела проходившую мимо окна женщину, к которой она ревновала мужа.

7. Составьте словосочетания с данными синонимами, обратите внимание на различие сочетаемости синонимов:

натуральный шелк, естественный выход; НО естественный (натуральный) цвет.

фальшивая нота, искусственный мех; НО фальшивая (искусственная) улыбка.

поместить в вакуум, пустота во взгляде; НО погрузиться в вакуум (в пустоту).

антагонистические мышцы, враждебный тон; НО антагонистический (враждебный) характер.

телефон вибрирует, дрожит за ребенка; НО голос вибрирует (дрожит).

дискутировать на тему, спорить о проблеме, НО дискутировать (спорить) на конференции.

демонстрировать по улицам города, показывать на преступника, НО демонстрировать (показывать) фильм.

выйти на дистанцию, на почтительном расстоянии, НО бег на большую дистанцию (расстояние).

оптимистический лозунг, жизнерадостный человек, НО жизнерадостный (оптимистический) взгляд.

индифферентный с ним вопрос, равнодушный к балету; НО индифферентный (равнодушный) ко всему человек.

реализовывать идеи, выполнить задание; НО реализовать (выполнить) план.

зафиксировать замок, изобразить природу; НО зафиксировать (изобразить) все события.

принять в пионеры, инициатор реформ; НО пионер (инициатор) какого-либо дела.

тригонометрическая функция, воинская обязанность; НО служебные обязанности (функции).

8. Устраните ошибки, связанные с немотивированным использованием слов, противоположных по значению.

Силясь побороть слабость она шла вперед. Пытаясь побороть слабость, она шла вперед

Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а сошел вниз по ступенькам. Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а спустился по ступенькам.

Молодой человек вошел в комнату, где сидел старый человек. Молодой человек вошел в комнату, где сидел старик.

Отсутствует наличие стульев. Стулья отсутствуют.

Скрытые в земле ископаемые еще не открыты. Скрытые в земле ископаемые еще не найдены.

Недостоверные факты должны нас настораживать. Недостоверные сведения должны нас настораживать.

Он открыто признался в том, что было скрыто от нас. Он честно признался в том, что было скрыто от нас.

Бездействие может привести к аварии, так же как и неправильное действие. Бездействие, как и нарушение правил движения, может привести к аварии.

9. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления заимствованных слов; замените иноязычные слова, имеющие окраску книжности, общеупотребительными словами, исправьте предложения.

Ø Нельзя к работе строителей подходить абстрактно, нивелировать оплату бригадам, работающим нередко в несопоставимых условиях. Нельзя к работе строителей подходить не индивидуально, уравнивать оплату бригадам, работающим нередко в несопоставимых условиях.

Ø Принятое решение следует квалифицировать, по крайней мере, как несвоевременное. Принятое решение следует оценивать, по крайней мере, как несвоевременное.

Ø В докладе были констатированы факты прямых нарушений регламента работы аптек. В докладе были названы факты прямых нарушений режима работы аптек.

Ø Депутаты должны быть вовремя информированы о повестке дня и времени начала работы. Депутаты должны быть вовремя осведомлены о повестке дня и времени начала работы.

Ø Для обоснования и корректирования проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города. Для обоснования и правки проекта планировки пригородной зоны потребуется масштабная карта окрестностей города.

Ø Самоходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь город. Самоходное шасси – в той или иной роли – может работать весь город.

Ø Не будем экстраполировать вопрос инфляции. Не будем преувеличивать вопрос обесценивания денег.

Ø Эти новации направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка. Эти новшества направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка.

Ø Ну зачем же переселять человека из той микрофлоры, в которой он жил? Ну зачем же переселять человека из той окружающей среды, в которой он жил?

Ø Все сильнее ностальгия по прекрасному. Все сильнее тоска по прекрасному.

10. Придумайте фразы, в которых предложенные ниже сочетания употреблялись бы: 1) как свободные; 2) как фразеологические:

Ø Врач попросил пациента открыть рот. Слушать что-либо, открыв рот.

Ø Вишня варится в собственном соку. Я варюсь в собственном соку, не обращая ни на что внимания.

Ø Мальчик подбежал и бросил камушек в огород соседей. Ты прекрасно понимаешь, что своим высказыванием бросаешь камушек в мой огород.

Ø Мать попросила сына вынести сор из избы. Не говори, пожалуйста, об этой ссоре ничего соседям, не надо выносить сор из избы.

Ø Ты же мог пройти мимо и не заметить меня, если бы я тебя не окликнул. Нельзя пройти мимо такой несправедливости.

Ø В России принято протягивать руку, здороваясь с окружающими. Если друг в беде, я не могу не протянуть ему руку помощи.

Ø Он заткнул пистолет за пояс и отправился в путь. Он такой сильный, что любого может заткнуть за пояс.

Ø Перед тем как начать мыть посуду, необходимо засучить рукава, иначе они будут мокрыми. Он заучил рукава и кинулся на помощь другу.

Ø Преступник был вынужден зажать рот заложнику, который начал кричать. Я хочу высказаться по данному вопросу и не позволю никому зажимать мне рот.

11. Исправьте данные предложения, обратив внимание на искажение грамматической формы компонентов фразеологических оборотов, на неоправданную замену в них предлогов.

Ø Если давать всем сестрам по серьгам, то распределение электроэнергии будет несправедливым.

Ø Кое-кто пытается вбить клин в отношения Таджикистана и Афганистана.

Ø Получив от ворот поворот, фирма обратилась к другим поставщикам.

Ø На открытии нового телецентра его директор удовлетворенно заявил, что полку журналистов прибыло.

Ø В политике нельзя торопиться, иначе можно нарубить дров.

Ø Волей-неволей кредиты пришлось возвращать.

Ø Во главу угла партия поставила два вопроса.

Ø Посетитель так и ушел несолоно хлебавши.

Ø Коммерческих магазинов сейчас пруд пруди.

Ø Когда я узнал, что здание сохранят, у меня от души отлегло.

12. Найдите искажения, вызванные неудачным употреблением глагола в составе устойчивых словосочетаний, при необходимости отметьте и другие недочеты, исправьте их:

Ø Не нужно из этого факта делать проблему.

Ø Спикеру было рекомендовано не давать напрасных обещаний.

Ø Комитет принял компромиссное решение, не советуясь с экспертами.

Ø По вечерам профессор читает лекции студентам заочного отделения.

Ø Русские внесли значительный вклад в освоение Аляски.

Ø Нам необходимо провести широкомасштабные исследования.

Ø Нужно отдать должное идее президента.

13. Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода (А) и наоборот (Б). Отметьте случаи отсутствия соответствия. Укажите, в каких функциональных стилях употребляются приведенные существительные женского и мужского рода:

(А) Акушерка (нейтр.) – акушер (нейтр.), банщица (нейтр.) – банщик (нейтр.), балерина (нейтр.) – балерон (нейтр.), баскетболистка (нейтр.) — баскетболист (нейтр.), гонщица (нейтр.) – гонщик (нейтр.), доярка (нейтр.) – дояр (нейтр.), массажистка (нейтр.) – массажист (нейтр.), маникюрша (существительного мужского рода нет), намотчица (нейтр.) – намотчик (нейтр.), санитарка (нейтр.) – санитар (нейтр.), свинарка (нейтр.) – свинарь (нейтр.), секретарша (разг.) – секретарь (употребляется как в отношении лиц мужского, так и женского пола) (нейтр.), сиделка (существительного мужского рода нет) (нейтр.), солистка (нейтр.) – солист (нейтр.), стенографистка (нейтр.) – стенографист (нейтр.), телефонистка (нейтр.) – телефонист (нейтр.), ткачиха (нейтр.) – ткач (нейтр.), фельдшерица (нейтр.) – фельдшер (нейтр.).

(Б) адвокат (нейтр.) — адвокатесса (разг.) и адвокатша (прост.), инспектор (нейтр.) — инспекторша (прост.), лаборант (нейтр.) – лаборантка (нейтр.), прокурор (существительного женского рода нет) (нейтр.), следователь (существительного женского рода нет) (нейтр.), юбиляр (нейтр.) — юбилярша (разг.), доктор (нейтр.) – докторша (прост.), инструктор (нейтр.) – инструкторша (прост.), научный сотрудник (нейтр.) – научная сотрудница (разг.), профессор (нейтр.) – профессорша (прост.), судья (существительно женского рода нет) (нейтр.), доцент (существительного женского рода нет) (нейтр.), руководитель (нейтр.) – руководительница (нейтр.), врач (нейтр.) – врачиха (прост.), педагог (существительного женского рода нет), машинист (существительного женского рода нет [существительное «машинистка» имеет другое значение]) (нейтр.), защитник (нейтр. – защитница (нейтр.), конькобежец (нейтр.) – конькобежка (нейтр.), кондуктор (нейтр.) – кондукторша (прост.).

14. В каждом примере вместо точек вставьте одно из местоимений: всякий, каждый, любой:

1) У нас в Самаре всякому гражданину бесплатно в его районной поликлинике доступны совет и консультация профессора и его агентов по каждой специальности, не говоря уже о безотказной помощи участкового врача, скорой, неотложной помощи, выезжающих в любое время суток по первому сигналу.

2) Известно, что каждый случай нарушения дисциплины, не должен остаться без внимания руководства. Как и в любом деле здесь нужны порядок и дисциплина. Не всякий эгоист может стать разбойником. Каждый знает, сколько положено получить в качестве аванса.

3)Одно деяние расчленяется на два самостоятельных действия, и каждое из них рассматривается как независимое друг от друга преступление.

4) Можно отписаться от любой претензии, отмахнуться от всякого иска.

5) Каждый из нас когда-то был наивным в этих вопросах.

15. Отметьте случаи нарушения порядка слов, исправьте предложения.

Ø Указанные действия имеют производный характер от основополагающего направления борьбы с преступностью государственных органов.

Исправленный вариант: Указанные действия государственных органов имеют производный от основополагающего направления борьбы с преступностью характер.

Ø Прошу уволить вас по собственному желанию.

Исправленный вариант: Прошу вас уволить меня по собственному желанию.

Ø Устименко ударил по лицу Бери.

Исправленный вариант: Устименко ударил Бери по лицу.

Ø Потерпевший показал рану резаную на груди.

Исправленный вариант: Потерпевший показал резаную рану на груди.

Ø Костров на иждивении имеет троих детей.

Исправленный вариант: Костров имеет на иждивении троих детей.

Ø В кювете был обнаружен мотоцикл рядом с поперек лежащим гражданином с помятой вилкой, погнутым бачком и без последнего колеса.

Исправленный вариант: Рядом с поперек лежащим гражданином в кювете был обнаружен мотоцикл с помятой вилкой, погнутым бачком и без последнего колеса.

Ø Прибыв на место происшествия, произвел осмотр места происшествия, где была совершена кража с участием понятых.

Исправленный вариант: Прибыв на место, где была совершена кража, произвел осмотр места происшествия с участием понятых.

16. Отметьте случаи нарушения форм управления, исправьте предложения:

Ø На проезжую часть дороги выбежал молодой человек с целью остановки автомашины.

Исправленный вариант: На проезжую часть дороги выбежал, чтобы остановить автомашину, молодой человек.

Ø Обнаруженные ссадины возникли в результате от воздействия твердого тупого предмета.

Исправленный вариант: Обнаруженные ссадины возникли в результате воздействия твердого тупого предмета.

Ø Дубова своим халатным отношением создала возможность в краже денег.

Исправленный вариант: Дубова своим халатным отношением создала возможность кражи денег.

Ø Порученные работы его выполнялись хорошо.

Исправленный вариант: Порученные работы им выполнялись хорошо.

Ø Гуров не имел намерений на причинение вреда здоровья кого-либо из граждан.

Исправленный вариант: Гуров не имел намерений причинить вред здоровью кого-либо из граждан.

Ø Весь транспорт был изъят на приведение в порядок строительную площадку металлургического завода.

Исправленный вариант: Весь транспорт был изъят для приведения в порядок строительной площадки металлургического завода.

Исправленный вариант: Это Бирюков пояснил на очной ставке.

17. Определите, какие ошибки допущены в предложениях с однородными членами и исправьте их:

Все эти показания говорят о невиновности моего подзащитного и что он не принимал участия в разбойном нападении.

Исправленный вариант: Все эти показания говорят о невиновности моего подзащитного и о том, что он не принимал участия в разбойном нападении.

Мне сказали, что намечается вылазка в лес с детьми, женами, удочками и другим спортинвентарем.

Исправленный вариант: Мне сказали, что намечается вылазка в лес с детьми, женами, необходимо взять удочки и другой спортинвентарь.

На обочине дороги обнаружены две пуговицы: одна женская и одна черная.

Исправленный вариант: На обочине дороги обнаружены две пуговицы.

Кроме огрызка малосольного огурца, документов у задержанного не обнаружено.

Исправленный вариант: У задержанного обнаружен только огрызок малосольного огурца, документов у него не обнаружено.

Лицо, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушив правила дорожного движения, и совершил наезд.

Исправленный вариант: Лицо, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушило правила дорожного движения и совершило наезд.

18. Найдите ошибки в употреблении сложных предложений и исправьте их.

Ø Ответчику направлена претензия, на которую от него получен ответ, в котором он старается оправдаться.

Ø Во время осмотра все члены семьи в составе трех человек находились в квартире, двери которой были открыты, и плакали.

Ø Петрова ломиком нанесла несколько ударов по двери, но не была подвергнута экспертизе на предмет определения степени алкогольного опьянения.

Ø В результате небрежного хранения стеклотары и нарушения техники безопасности свалившийся со стеллажа металлический сосуд, получил вмятину в боку и стал непригодным для дальнейшего использования по назначению, кроме того, нанес телесный ущерб кладовщику.

Ø Меркурьев в своих показаниях пояснил, что нож, которым он ударил студента, взял из газона.

19. Найдите в данных предложениях последовательное «нанизывание» падежей и объясните, чем это вызвано. Трансформируйте предложение для устного высказывания.

1. Просим принять меры по устранению причин протекания полов в душевых помещениях бытовок заготовительного цеха и сдаче корпусов в эксплуатацию.

2. Мы наметили некоторые мероприятия для того, чтобы устранить отставание в производстве деталей.

3. Необходимо воспитывать население, улучшая отношение к проведению мероприятий по озеленению города.

4. Решение арбитражного суда Н-ской области подтверждает факт уклонения арендатора от внесения арендной платы.

Во всех предложениях имеет место последовательное «нанизывание» падежей ( чаще – родительного). Это обусловлено тем, что текст относится к официально-деловой функциональной разновидности речи. Нанизывание же падежей затрудняет понимание текста и не подходит для устной речи.

20. Исправьте грамматико-стилистические ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Я мог бы найти объяснение этим явлениям, взяв в качестве иллюстрации последние события.

2. Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, мы предлагаем следующее.

3. У меня руки развязаны, когда я гляжу на то, что происходит сегодня.

4. Торговый зал очистили от людей, опасаясь, что рухнет потолок.

5. Подъем цены на машины, топливо прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции.

6. Прочитав вторично рукопись, я подумал, что она нуждается в серьезной доработке.

7. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае мы учитываем местные особенности.

8. Выяснив, что объем производства уменьшился, мы ставим вопрос о причине этого.

9. Придавая большое значение методологии исследования, мы провели ряд экспериментов.

10. Изучая процесс разгосударствления, мы обнаруживаем определенную закономерность.

21. Употребите данные словосочетания в единственном числе:

старинный рояль, ваша фамилия, заказная бандероль, наш плацкарт, старинная банкнота, новая расценка, хороший шампунь, кожаная туфля, молодой жираф, черный ботинок, войлочный тапок, болезненная заусеница.

22. Приведите по одному словосочетанию на каждое из представленных слов.

развитОй социализм, рАзвитый смысл, развитЫй ребенок; обходной лист, обходный маневр; переходной светофор, переходный этап; переводной рисунок, переводный роман; переносной шнур, переносный смысл; подвижной состав, подвижный ребенок; призывной возраст, призывный крик; характЕрный штрих, харАктерный актер; чудной человек, чудный вечер.

23. Найдите в предложениях нарушения административного речевого этикета. Объясните характер допущенных ошибок и отредактируйте данные варианты.

Просим прислать проект устава фирмы. Институт просит представить экспонаты для выставки в приемлемом для экспонирования виде. Направляем откорректированный вариант проекта нового положения, который просим рассмотреть и утвердить. Просим срочно выслать необходимую документацию. Просим сообщить результаты эксперимента.

В данных предложениях допущены стилистические ошибки. Стилистически неуместное употребление этикетных форм и речевых штампов.

24. Определите, какие из приведенных плеонастических выражений закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Нормы. Практические задания. Петербургский государственный университет путей сообщения

Название Петербургский государственный университет путей сообщения
Анкор Нормы. Практические задания.doc
Дата 21.12.2017
Размер 225 Kb.
Формат файла
Имя файла Нормы. Практические задания.doc
Тип Документы
#12404
страница 2 из 4
Подборка по базе: История университета Ш.pptx, ФГБОУ ВО «Пермский государственный университет имени академика.p, Мой университет.docx, Иркутский Государственный Университет.docx, Халықаралық және қонақжайлылық университеті.docx, Шаблон сообщения о проведении собрания .docx, Государственный Аграрный Университет Северного Зауралья.docx, Крымский федеральный университет им.docx, ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ МЕДЕЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ.pptx, Московский государственный Институт Радиотехники.doc

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Задание 1. Исправьте ошибки, связанные с неточным пониманием значения слова.
1. Реализация фермерской продукции по старым ценам экономически ущербно для товаропроизводителей. 2. Беднота – вот причина, которой слабые духом люди часто оправдывают свои низкие поступки. 3. Эти данные позволили автору основать выводы и предложения.4. Выражение их лиц было прискорбным. 5. Массовый приток западных инвестиций пока трудно предположить. 6. Нельзя не учитывать, что многие виды товаров, выпускаемых в России, импортируются в европейские страны. 7. Новый губернатор обещает сделать бытие горожан более комфортным. 8. С коррупцией следует бороться всеми ресурсами общества.
Задание 2. Назовите словосочетания, из смешения (контаминации) которых появились новые ненормативные выражения.
Тратить нервы = трепать, портить нервы + тратить здоровье, силы.
Одержать успехи; оказать внимание; поставить вечер, концерт; потер­петь потери, уделить место, дешёвые цены, поднять тост; играть значение; оказать вред; занять звание чемпиона; защитить степень.
Задание 3. Исправьте предложения с нарушением лексической соче­таемости.
1. Все было новым и незнакомым, даже пугало немного, мне при­шлось придер­живать­ся осторожности. 2. По мере относительного насыще­ния простейших потреб­ностей в еде, одежде, жилье на первое место выхо­дят потребности в самореализации и творче­стве. 3. Фирма предлагает то­вары большого ассортимента и по самым дешевым ценам. 4. А вот это важная ошибка, давайте обсудим ее подробнее. 5. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году. 6. По мнению экспертов, около 60% эко­системы используется безрассудно, варварски, что способствует потере биологи­ческого равно­весия в природе. 7. Первые годы перестройки по­ложительно сказались на жилищном строительстве. 8. Она подняла тост за своих друзей. 9. Как опыт запад­ных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предпри­ятий, но и крупных заводов. 10. В наше время каждый человек обла­дает собственным мнением. 11. Пора подвести результаты встречи: наша команда впе­реди. 12. Экс-президент выполнял роль связующего звена между городскими, феде­ральными властями и частными инве­сторами. 13. Большая половина игры проходила у ворот команды противника. 14. Нельзя не сказать не­сколько радушных слов и о наших строителях. 15. Подавляющее количе­ство командных встреч проходило в упорной борьбе. 16. Специалисты всё бо­лее и более глубокое значение придают новым техно­логиям. 17. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи. 18. Я могу с уверенностью сказать, что каждое посещение Эрмитажа обогащает мой кру­гозор. 19. Львиная часть россий­ского фармацевтического рынка – 80 процентов — принадлежит зарубежным произво­дителям. 20. В моей жизни она не играла никакого значения.

Задание 4 . Отметьте случаи лексического плеоназма. Исправьте пред­ложения.
1. Сейчас в компании нет свободных вакансий. 2. Наши средства строго лимити­рованы и ограничены. 3. Нам нужны специалисты по про­верке и тестированию про­граммного обеспечения. 4. Тезисы статьи сле­дует уменьшить и минимизировать. 5. Напишите, пожалуйста, свою авто­биографию. 6. Не нужно пользоваться упрощенны­ми, схематизирован­ными, общепринятыми стереотипами и представлениями об аван­гардных работах скульптора Михаила Шемякина. 7. В творческой манере худож­ника Врубеля наблюдается константное постоянство мотива русской на­родной сказки. 8. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а во­обще не принимались во внимание. 9. Если гипотетически предположить, что вы правы, ситуация, конечно, предстаёт в ином свете. 10. Инициатором и зачинателем движения является экономи­ческая ассоциация. 11. Середина 60-х годов знаменательна расцветом и апогеем «сурового стиля» в архитектуре. 12. Реформа ведется при одно­временном сосуществовании старых и новых структур управления. 13. По­сле первого очень удачного дебюта в отечественном кино, молодая актриса получила приглашение сниматься в Голливуде.14. Участники творческой экспедиции рассказали о пер­спек­тивах на будущее. 15. На научном семи­наре автор изложил главную суть пробле­мы, которую он попытался ре­шить в своей книге. 16. Скоростной экспресс «Аллегро» от­правляется с Финляндского вокзала. 17. Внутренние интерьеры Екатерининского дворца поражают своим богатым великолепием. 18. Гражданин Т. был об­винён в не­законном хищении денеж­ных средств. 19. Катерина заранее предчувствует свою ги­бель.
Задание 5. Найдите случаи тавтологии, исправьте предложения.
1. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглаше­ния о национальном согласии». 2. Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся раскрыть концепцию занятости в новых социально-экономических условиях России. 3. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. 4. Вновь после длительного перерыва во­зобновляется постановка «Гамлета». 5. Подводя итоги, можно подытожить следующие соображения… 6. Последствия вашей оплошности по­следуют незамедлительно. 7. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиночества. 8. Пользователь платит только абонентскую плату, которая зависит от вы­бранного тарифного плана. 9. В прошлом году выдался неурожайный год.10. С развитием пищевой промышленности в шоколад стали добавлять раз­нообразные добавки: молоко, специи, фрукты, орехи и вино. 11. В органи­зации сове­щания по во­просам безопасности приняло участие несколько важных орга­низаций. 12. Cоединить свои желания и возможности воедино удается не каждому. 13. В последнее время люди всё дальше и дальше отдаляются от природы. 14. В заключение расска­за рассказчик убедительно рассказал о великой силе материнской любви.
Задание 6 . Укажите случаи смешения стилей в следующих фразах.
1. У театра много планов, творческих идей, задумок и сработанных сценариев. 2. На предприятии систематически хромает учет загрузки и ис­пользования технологиче­ского оборудования. 3. На день рождения придут все мои друзья и мой брат с супру­гой. 4. Свидетель происшествия утвер­ждал, что видел всё сам своими собствен­ными глазами.5. Банковские пла­тежи стали застревать до трех месяцев. 6. Днями в Кремлев­ском дворце открывается международный форум «Мировой опыт и экономика Рос­сии». 7. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сей­час актуальна. 8. Депутаты уверовали, что поправки к закону позволят перераспределить средства. 9. У людей появилась вера в частную собственность, воз­можность чисто своими силами добиться успеха. 10. Мы приобрели рас­саду поми­доров для дачи. 11. Профессионалы ведут дела по науке, не по­лагаясь на интуицию. 12. На факультете ныне не так много можно найти студентов, которые бы довольство­вались стипендией. 13. Надо бы задействовать в качестве ключевого челове­ческий фактор.14. Полагаем, что новые веяния в гимнастике грядут и что они пойдут на пользу этому прекрасному виду спорта.
Задание 7. Укажите случаи неправильного или стилистически не оп­равданного употребления заимствованных слов; отредактируйте предложения в случаях, где это необходимо.
1. Принятое решение следует квалифицировать по крайней мере как несвоевре­менное. 2. Закон должен надежно защищать права тинейджеров в России. 3 Родители оппонировали против моей поездки за город. 4. Само­ходное шасси – в том или ином амплуа – может работать весь год. 5. Мно­гие дореволюционные интеллигенты, счи­тавшие себя либералами, относи­лись индифферентно к вопросам религии. 6. Среди собравшихся превали­ровали представители молодежи. 7. Кардинальный пункт расхождений между участниками дискуссии путём компромисса был сведён на нет. 8. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые законы. 9. Новый сезон открывает хорошие пер­спективы дальнейшей эво­люции в области спортивной работы. 10. Харак­теризуя роль отдельных видов искусст­ва в жизни общества, нельзя игнори­ровать их специфические особенности. 11. Иден­тичное решение было принято студентами второго курса. 12. В последнем туре соревнований команда нашей школы потерпела фиаско. 13. Никакие резоны не дей­ствовали на упрямого спорщика, и никакие аргументы не могли его переубедить. Эти новации направлены на укрепление ресурсной базы коммерческого банка. 14. Не­забываемый прецедент произошел во время нашей поездки по Волге. 15. Так в конце XIX века формировался имидж ивановских предпринимателей: заводчиков, купцов, подрядчиков. 16. Переселять ста­риков в Митино, в Бутово? Ну зачем же переселять человека из той инфра­структуры, в которой он жил? 17. Студенты нашей группы объединились в несколько альянсов по интересам. 18. Юноша во всем имитировал старшего брата.
Задание 8. Определите, в каких предложениях допущены ошибки в употреблении иноязычных слов. Составьте собственные предложения с этими словами.
1. Студент выступил на семинаре с полным аншлагом. 2. Эти люди предпочитают всё иностранное, и у нас есть основания считать их ксе­но­фобами. 3. На брифинге при­сутствовали представители различных по­ли­тических партий и конфессий. 4. Студенческий билет и за­четная книжка – обязательные ингреди­енты каж­дого студента. 5. Как показал отборочный турнир, финские спорт­сменки остаются самыми серьезными оппонентами нашим лыжницам.6. У этой студентки высокий менталитет. 7. Наруши­тели порядка, как правило, подвергаются штра­фам или другим санкциям воздействия. 8. Он отлично разбирается в этой области знаний, на­стоящий дилетант! 9. Дружная игра нашей команды не позволила шведским игрокам добиться успеха в дебюте матча. 10. Девушка конфиденциально призналась подругам, что переменила имя Катя на Кармен, потому что последнее больше импонирует её внешности.
Задание 9. Прочитайте текст. Найдите канцеляризмы. Изложите текст в ней­тральном стиле
Как допускается порча хорошего настроения

Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определённую работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлёпанцы и усажива­нию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд меро­приятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметание пола и мойку посуды.

По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопус­тимости моего неучастия в проводимых ею поименованных ме­роприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявле­ние о нежелании слушания претен­зий по данному вопросу ввиду осущест­вления мною в настоящий момент, после окон­чания трудового дня, своего законного права на заслуженный отдых.

Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой мо­мент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как-то: совести, по­рядочности, стыда и проч., причём как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников.

После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утратившего свои вку­совые качества.

Вот так у нас порой ещё допускается порча хорошего настроения, а также аппети­та.

(Лит. газета).
Задание 10 . Подберите подходящие синонимы из скобок к данным па­ронимам.
Длинный – длительный (протяженный, долговременный, продолжитель­ный).

Доходный – доходчивый (приносящий прибыль, четко и понятно изложен­ный).

Злой – злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый).

Комический – комичный (смехотворный, комедийный, забавный, смеш­ной).

Оборотливый – оборотный (предприимчивый, противоположный).

Опасный – опасливый (рискованный, осторожный).

Понятный – понятливый (ясный, способный).

Скрытый – скрытный (неоткровенный, тайный).

Удачный – удачливый (счастливый, везучий, успешный).

Явный – явственный (бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).
Задание 11. Объясните различия в значении словосочетаний.
Опасный человек – опасливый человек.

Тактичные шаги – тактические шаги.

Хозяйские дела – хозяйственные дела.

Главная роль – заглавная роль.

Методическая работа – методичная работа.

Конструкторское решение – конструктивное решение.
Задание 12. Выберите из слов, данных в скобках, подходящий паро­ним.
1. Многие наши фильмы получили (большую признательность, боль­шое призна­ние) за рубежом. 2. Этот человек встретил критику в свой адрес (с большим раздраже­нием, большой раздражительностью). 3. В нашем клубе часто бывают (драматические, драматичные) постановки.4. Он (сыскал, снискал) к себе уважение и до­брую славу как человек твор­ческой мысли. 5. Он дал нам настолько (дипломатичный, дипломатиче­ский) ответ, что мы даже не рассердились на него. 6. В конце книги приведен список (рекоменда­тельной, рекомендованной) литературы. 7. Он дал мне (друже­ский, дружественный) совет. 8. Его (исполнительный, исполнительский) талант был высоко оценен критикой. 9. К моему пребыванию в этом учре­ждении относятся (нетерпимо, нестерпимо), это уже стало для меня (не­терпимым, нестерпимым). 10. Прошу (пред­ставить, предоставить) мне очередной отпуск.11. Качество товаров улучшено за счет некоторых (кон­структивных, конструкторских) решений 12. Надо (тактически, тактично) намекнуть ему, что он не должен сам принимать столь ответственное ре­шение. 13. Андрей – человек (удач­ный, удачливый), а сегодняшний день был для него особенно (удачным, удачливым). 14. Он проявил (хозяйст­венную, хозяйскую) заинтересованность в решении этих (хо­зяйских, хо­зяйственных) вопросов. 15. Я собираюсь (представить, предоста­вить) свою работу на конкурс.
Задание 13. Найдите предложения с ошибками в употреблении слов-паронимов. Исправьте ошибки.
1. Народ терпел двойственный гнет. 2. Он одел праздничный костюм. 3. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. 4. Он умел одинаково эффектно воздействовать своими речами на разных слушателей. 5. В конце собрания слово представили профессору Попову. 6. Бывшие за­слуги здесь во внимание не принима­ются. 7. Артистическая и литератур­ная Москва с большим нетерпением ожидала открытия нового литера­турно-художественного музея. 8. Ученый стоял у источников ракетострое­ния. 9. Своим талантом, своим искусством перевопло­щения актёр завоевал признательность зрителей. 10. Искусство влияет на рост куль­турности че­ловека. 11. Главный интерес писателя сосредоточен на душевном мире че­ловека. 12. Такое скоропалительное решение, принятое директором кампа­нии, повергло всех сотрудников в шок. 13. Взгляд у него не то умоляю­щий, не то серьезный, не то возмутительный. 14. Учитель произвел опрос учащихся. 15. Он давно мечтал о заглавной роли в «Преступлении и нака­зании». 16. Командировочному пришлось долго ждать оформления доку­ментов. 17. С кухни доносился явственный аромат свежесваренного кофе.

Задание 14. Исправьте ошибки, связанные с нарушением компонент­ного состава фразеологической единицы.
1. Для многих иностранцев жизнь в России – тайна за семью печа­тями. 2. Скрипя сердцем взялся он за это дело. 3. В нашей семье главную скрипку играла, безусловно, мать. 4. Наш начальник не терпит возра­жений, из всех сотрудников плетет веревки. 5. Да эта проблема выеденного гроша не стоит, что ее обсуждать. 6. После всех этих ис­пытаний, пережив предательство и измену и испив полную чарку до дна, он все же не озло­бился и не стал пессимистом. 7. Может быть, пора определить свою собст­венную позицию, сколько можно петь с другого голоса. 8. Все уже давно все поняли и согла­сились с тобой, а ты все равно продолжаешь стучаться в открытую дверь. 9. Я не очень доверяю нашему новому коллеге и тебе со­ветую держать с ним уши востро. 10. Никакие аргументы его не убеждают. Стоит на своём и всё. Хоть кол на голове чеши. 11. Казалось бы, совсем недавно он был на десятом небе, все, что задумал, осуществи­лось, и вдруг все разом рухнуло. 12. Все ее объяснения и оправдания шиты белой нит­кой. Ну кто ж ей поверит!
Упражнение 15. Замените выделенные курсивом фразеологические единицы на слова или словосочетания.
1. Вот уж меня-то ты не обманешь! Я в этом деле стреляный воробей. 2. Вряд ли тебе доверят этот проект. Ты ведь совсем недавно работаешь. Еще мало каши ел. 3. Ты разве не знаешь, что наш сосед по даче еще осе­нью приказал долго жить. 4. Ты видел его новую подругу? Рядом с ним она выглядит просто каланчой пожарной! 5. И зачем она с ним развелась? Ведь жила как сыр в масле каталась. 6. После каникул, проведенных на даче, дети выглядели прекрасно: загорели, посвежели, лица – кровь с моло­ком. 7.Мой брат – человек очень умный и проницательный. Такого на мя­кине не проведешь. 8. Андрей стал кандидатом наук без году неделя, а уже собирает материал для докторской. 9. Не надоело вам перемывать кос­точки своим сослуживцам? Лучше де­лом займитесь. 10. К сожалению, далеко не все умеют держать язык за зубами.
Упражнение 16. Замените выделенные курсивом словосочетания на фразеологи­ческие единицы. Используйте слова для справок.
1.Он не оставил завещания,и все его состояние досталось Марине, хотя она ему очень дальняя родственница. 3. Не хочу я идти на эту вече­ринку: у них свои разговоры, свои интересы, я буду там лишним, ненуж­ным. 4. Нет, я не хочу при­обретать что-либо, не зная и не видя заранее ничего о качестве приобретаемого, по­этому я сама пойду в магазин и вы­беру то, что мне понравится. 5. Он не умеет мыс­лить аналитически, но, бесспорно, умеет свободно, гладко говорить. 6. Последняя вы­ставка абст­рактной живописи стала предметом всеобщих разговоров, постоянных пе­ресудов, все только о ней и говорили. 7. К сожалению, ничем не могу тебе помочь, не смогу дать тебе взаймы: я сейчас сам в крайне затруднитель­ном положении. 8. Вы сами виноваты в том, что вашадочь выросла изне­женным, не приспособленным к жизни человеком. Меньше бало­вать надо было. 9. Этот студент, конечно, не отличается выдающимися способно­стя­ми и умом, но старается и учится прилежно. 10. Несмотря на то что он совсем лишен музыкального слуха, петь онобожал, причем очень громко.
Слова для справок: кисейная барышня, покупать кота в мешке, язык хо­рошоподвешен у кого, под башмаком (каблуком) у кого, медведь на ухо наступил кому, притча во языцех, седьмая вода на киселе, звезд с неба не хватает, пятое колесо в теле­ге, на мели.
Задание 17. Проанализируйте причины речевой недостаточности пред­ложений и отредактируйте их.
1. Картины юных художников имели такой успех потому, что учитель рисова­ния сумел воспитать в них прекрасное. 2. Студент Иванов занял первое место по фи­зике. 3. За ошибки и недостатки директор фирмы за­служивает взыскания . 4. Достаточно нескольких часов, чтобы на ручной вязальной машине одеть в теплые варежки всю семью. 5. Творчество Ф.М.Достоевского волнует читателей на самых различных языках. 6. Сда­ется комната с ребенком. 7. В первые недели жизни детям лучше гулять только на руках. 8. Женщине присудили пятьдесят процентов мужа. 9. В сочинении о войне школьник написал, что советский человек был спосо­бен на всё.10.Пыль ле­тела из-под копыт казака. 11. Наша фирма произво­дит драпировку свадеб и банкетов декоративной тканью. 12. Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, отправляются в архив.
Задание 18. Проанализируйте причины абсурдности и неуместного комизма вы­сказывания. Назовите логические ошибки в предложе­ниях, возникающие в ре­зультате речевой недостаточности, исправьте их.
1. Всем зоотехникам отделений сделать прочные ошейники на желез­ной цепи, под которые подложить ремни или войлок. 2. На фабрику требу­ется два рабочих: один для начинки, другой для обертки. 3. Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить. 4. День рождения нашей коллеги начнется в три часа. 5. Борьба с гриппом — очень важное мероприятие, сокращающее здоровье ра­ботников универси­тета. 6. Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей. 7. Вя­жем детские кофточки из шерсти родителей. 8. В виду хо­лода в рентгеновском кабинете делаем только срочные переломы. 9. В со­седний отдел нашего магазина требуется мужчина на мясо. 10. У вас проблемы с зубами? Наши стоматологи сделают все, чтобы вы навсегда забыли о них! 11. У нее были карие глаза с веснушками на носу. 12. Девочка покраснела от корней до волос. 13. Умер М.Ю.Лермонтов на Кавказе, но любил он его не по­этому! 14. Ивану очень нравился Хемингуэй, поэтому он и повесил его над крова­тью. 15. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.
Задание 19. Определите тип ошибок, связанных с нарушением лекси­ческих норм . Исправьте предложения.
1. В своей работе руководители учреждений руководствуются новей­шей методи­ческой литературой. 2. По мнению экспертов, надобность в исследовании потреби­тельского спроса не утратила актуальности. 3. В ближайшие годы следует удешевить себестоимость товаров, выпускаемых этой фабрикой. 4. Своей подвижнической дея­тельностью мать Тереза за­служила широкую известность во всем мире. 5. Исполни­тельская власть на местах должна активизировать свою деятельность. 6. Решитель­ность его поступка удивила всех. 7. Они читают и художественные произведения, и современные детективы, и научную фанта­стику. 8. Большое место в докладе было уделено проблемам молодежи. 9. В этом плане отмечены хозяйские постройки: летняя кухня, беседка, сарай, гараж. 10. Значительный эффект на аудиторию оказывает использование лектором примеров из жизни. 11. Всем ко­мандировоч­ным необходимо получить у секретаря направление в универ­ситетскую гостиницу. 12. Недавно она защитила степень магистра в Оксфордском университете. 13. Позвольте вас уверить, что в будущем подобные прецеденты не повторятся. 14. С этой страной у нас построены дипломатические отношения. 15. Диссертант горячо спорил со своими абонентами. 16. Картина вызывает грустное и жалкое впечатление. 17. В полку царило воинствующее настроение. 18. Вашему вниманию предоставляется доклад о творчестве М.Зощенко. 19. В разговоре он до­пустил сильную ошибку. 20. Большое влияние имеет на молодых теле­ви­дение. 21. Зачем же принимать такие скоропостижные решения? 22. Лю­бопытный прецедент произошел во время нашей поездки по Волге. 23. Зи­мой мальчика радовали мемуары о прошедшем лете, о друзьях, о приклю­чениях. 24. Опыт работы и знание иностранных языков имеют большую роль в собеседовании при устройстве на работу. 25. Каковы причины мо­тивации такого неординарного поступка? 26. Успешное проек­тирование будущего требует глубоких профессиональных знаний. 27. Врач предупре­дил о том, что есть возможность тяжелых осложнений. 28. Он опытный руководитель, успешный хозяйственник, ведущий лидер. Его кандидатура не вызывает сомнений. 29. Эта технология позволяет внушительно снизить температуру плавления металлов. 30. Он пользовался приоритетом у кол­лег. 31. На улице холодно, не забудь одеть шапку. 32. Его слова внушают мне большое сомнение. 33. В этот день у него было очень пре­восходное настроение. 34. Официально о браке не сообщалось, но известно, что моло­дожены поженились в минувший вторник. 35. Перед Пас­хальным бого­служением священнослужители одели самые праздничные одеяния. 36. Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто уби­вали на дуэлях. 37. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его ро­дители жили в Петербурге. 38. Его главная цель в жизни — есть добро ближнего.

источники:

http://pandia.ru/text/77/277/66316.php

http://topuch.ru/peterburgskij-gosudarstvennij-universitet-putej-soobsheniya-v2/index2.html

Плеоназм — это… (300 примеров словосочетаний плеоназмов)

Плеоназм — это рече­вое изли­ше­ство, упо­треб­ле­ние соче­та­ния слов, в кото­ром смысл одно­го сло­ва уже зало­жен в зна­че­нии дру­го­го. Плеоназм в рус­ском язы­ке — это лек­си­че­ская ошиб­ка.

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

В пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи незна­ние точ­но­го зна­че­ния сло­ва, осо­бен­но заим­ство­ван­но­го рус­ским язы­ком, часто сопро­вож­да­ет­ся допу­ще­ни­ем лек­си­че­ских оши­бок, одной из кото­рых явля­ет­ся плео­назм. В линг­ви­сти­ке этот тер­мин вос­хо­дит к гре­че­ско­му сло­ву pleonasmos, что бук­валь­но зна­чит «пере­из­бы­ток».

Что такое плеоназм в русском языке

Узнаем, что такое плео­назм в рус­ском язы­ке. Разберемся, в чем состо­ит суть этой рече­вой ошиб­ки, исполь­зуя кон­крет­ные при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний.

В раз­ных сфе­рах нашей жиз­не­де­я­тель­но­сти нам часто встре­ча­ет­ся сло­во­со­че­та­ние «сер­вис­ное обслу­жи­ва­ние». Его упо­треб­ля­ют для обо­зна­че­ния каче­ствен­но­го обслу­жи­ва­ния. Давайте заду­ма­ем­ся, насколь­ко пра­во­мер­но объ­еди­ня­ют­ся эти сло­ва с точ­ки зре­ния лек­си­че­ских норм рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка?

Прилагательное «сер­вис­ное» обра­зо­ва­но от сло­ва «сер­вис», заим­ство­ван­но­го из англий­ско­го язы­ка, в кото­ром service зна­чит «быто­вое обслу­жи­ва­ние».

Значит, зна­че­ние сло­ва «сер­вис­ный» уже вхо­дит в семан­ти­ку рус­ско­го сло­ва «обслу­жи­ва­ние» и явля­ет­ся лиш­ним в этой паре лек­сем.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ние «меню блюд». Французское сло­во «меню» обо­зна­ча­ет «под­бор блюд для зав­тра­ка, обе­да и т. д.», а так­же «лист с переч­нем пред­ла­га­е­мых блюд, напит­ков в ресто­ране, кафе, сто­ло­вой». И в этом соче­та­нии слов допу­ще­на рече­вая ошиб­ка — плео­назм.

Как видим, эта ошиб­ка воз­ни­ка­ет тогда, когда гово­ря­щий или пишу­щий не вни­ка­ет в зна­че­ние слов или не зна­ет точ­но­го их зна­че­ния и вкрап­ля­ет в свою речь лиш­ние с точ­ки зре­ния смыс­ла сло­ва.

Определение

Укажем, какое опре­де­ле­ние этой рече­вой ошиб­ке дает Википедия.

Плеоназм (от др.-греч. πλεονασμός — излиш­ний, изли­ше­ство) — обо­рот речи, в кото­ром про­ис­хо­дит дуб­ли­ро­ва­ние неко­то­ро­го эле­мен­та смыс­ла; нали­чие неко­то­рых язы­ко­вых форм, выра­жа­ю­щих одно­го и тоже зна­че­ние в пре­де­лах закон­чен­но­го отрез­ка речи или тек­ста, а так­же язы­ко­вое выра­же­ние, в кото­ром име­ет­ся подоб­ное дуб­ли­ро­ва­ние.

Таким обра­зом, плео­назм — это более широ­кое поня­тие, кото­рое вклю­ча­ет не толь­ко упо­треб­ле­ние отдель­ных лиш­них слов, а целых обо­ро­тов речи и даже фраз, кото­рые мож­но упро­стить или изъ­ять из тек­ста вооб­ще.

Примеры плеоназмов

Чаще все­го ука­зан­ной рече­вой ошиб­кой стра­да­ют соче­та­ния при­ла­га­тель­ных с суще­стви­тель­ны­ми, при­чем зна­че­ние при­ла­га­тель­но­го дуб­ли­ру­ет смысл опре­де­ля­е­мо­го им сло­ва:

В каче­стве глав­но­го сло­ва в соче­та­нии высту­па­ет гла­гол, в зна­че­нии кото­ро­го уже зало­жен смысл лиш­не­го сло­ва:

Плеоназм и тавтология. Отличия

В лек­си­ко­ло­гии раз­но­вид­но­стью плео­назма счи­та­ет­ся тав­то­ло­гия (греч. tauto «то же самое» + logos «сло­во»).

Тавтология — это непред­на­ме­рен­ное упо­треб­ле­ние одно­ко­рен­ных слов в сло­во­со­че­та­нии или в одной фра­зе, а так­же необос­но­ван­ный повтор одно­го и того же сло­ва.

Все спортс­ме­ны долж­ны сгруп­пи­ро­вать­ся в неболь­шие груп­пы по трое.

Ему надо прыг­нуть пры­жок пря­мо сей­час.

Петр оза­да­чил всех сотруд­ни­ков этой труд­ной зада­чей .

Авторская речь — это речь авто­ра .

Исходя из того, что в плео­назме дуб­ли­ру­ет­ся смысл язы­ко­вых еди­ниц, состав­ля­ю­щих сло­во­со­че­та­ние, но лек­се­мы не явля­ют­ся одно­ко­рен­ны­ми, мож­но утвер­ждать, что плео­назм — это скры­тая смыс­ло­вая тав­то­ло­гия.

Наше сов­мест­ное сотруд­ни­че­ство было пло­до­твор­ным.

Сотрудничество — это дей­ствие, рабо­та вме­сте, уча­стие в общем деле.

Плеоназм созда­ет­ся в речи, когда дру­гим сло­вом обо­зна­ча­ет­ся одно и то же поня­тие, уже назван­ное лек­се­мой, состав­ля­ю­щей с ним соче­та­ние или фра­зу.

Тавтология же явля­ет­ся рече­вой ошиб­кой, где явно упо­треб­ля­ют­ся одно­ко­рен­ные сло­ва, созда­ю­щие излиш­ний назой­ли­вый повтор лек­сем с оди­на­ко­вым или похо­жим смыс­лом. С этой точ­ки зре­ния тав­то­ло­гия — это откры­тое язы­ко­вое изли­ше­ство в речи.

Примеры тавтологии

  • спро­сить вопрос;
  • зара­бо­тан­ная зар­пла­та;
  • про­лив­ной ливень;
  • зво­нок зво­нит;
  • дымит­ся дымом;
  • вновь воз­об­но­вить;
  • город­ской гра­до­на­чаль­ник.

Тавтология быва­ет оправ­да­на толь­ко в текстах, напи­сан­ных в официально-деловом или науч­ном сти­ле, где повтор одно­го и того же сло­ва необ­хо­дим по смыс­лу выска­зы­ва­ния.

Размещение недоб­ро­ка­че­ствен­ной рекла­мы с дан­ным содер­жа­ни­ем в дан­ном месте дан­ным спо­со­бом запре­ще­но зако­но­да­тель­ством стра­ны.

В отли­чие от плео­назма в поэ­ти­че­ском язы­ке тав­то­ло­гия исполь­зу­ет­ся как один из видов повто­ров, уси­ли­ва­ю­щих эмо­ци­о­наль­ность и выра­зи­тель­ность речи. Повторяются либо одно­род­ные по сво­е­му зву­ча­нию и по смыс­лу сло­ва (гре­ет — погре­ва­ет, веет — пове­ва­ет), либо повто­ря­ют­ся сло­ва, раз­ные по зву­ча­нию, но близ­кие по смыс­лу (зна­ет — веда­ет, пла­чет — тужит, море-океан, тоска-печаль).

Если в риф­ме повто­ря­ет­ся одно и то же сло­во в изме­нён­ном его зна­че­нии, такую риф­му назы­ва­ют тав­то­ло­ги­че­ской:

Вот на берег вышли гости,
Царь Салтан зовёт их в гости.

А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане

Уровень куль­ту­ры чело­ве­ка нераз­рыв­но свя­зан с куль­ту­рой речи и мыш­ле­ния. Культура речи опре­де­ля­ет любовь к сво­е­му род­но­му язы­ку, кото­рый поста­ра­ем­ся не засо­рять изли­ше­ства­ми, жар­го­ном и про­сто­реч­ны­ми сло­ва­ми.

Словарь плеоназмов и тавтологий

Плеоназмы — сло­во­со­че­та­ния, содер­жа­щие излиш­ний в смыс­ло­вом отно­ше­нии компонент.

Тавтология — это тож­десло­вие, то есть выра­же­ние ска­зан­но­го ины­ми сло­ва­ми или повтор одно­ко­рен­ных слов.

Примеры тавтологии

  • ста­рый старик
  • про­лив­ной ливень
  • высо­кая высота
  • при­сни­лось во сне
  • спро­сить вопрос

Примеры плеоназма

  • отри­ца­тель­ный недостаток
  • воз­вра­щать­ся обратно
  • очень пре­крас­но
  • вос­по­ми­на­ния о былом
  • финаль­ные итоги

Составим сло­варь плео­назмов и тав­то­ло­гий, в кото­ром по алфа­ви­ту ука­жем соче­та­ния слов с наи­бо­лее типич­ны­ми рече­вы­ми ошибками.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Задание 6. Теория и практика

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Как легко выполнить

Умное лицо – это еще не признак ума.

Все глупости в мире совершаются именно с этим

Улыбайтесь господа, улыбайтесь.
из к/ф «Тот самый Мюнхгаузен»

Формулировка 1: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.

В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова).

Формулировка 2: замените неверно употребленное слово

«Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.»

В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.

Нарушение лексической сочетаемости. Одержать можно победу, а потерпеть поражение.

Алгоритм выполнения задания 6

Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки). Обычно это

а) Повторы : плеоназм и тавтология: молодой юноша, вернулся обратно, водная акватория. Поможет словарь плеоназмов .

б) Лексическая несовместимость : облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение

в) Но встречаются искажения фразеологизмов (устойчивых сочетаний): «львиная часть» вместо «львиная доля», «играет большое значение» вместо «играет роль». Эту ошибку тяжелее исправить. Вам в помощь словарь фразеологизмов.

2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности).

Если усвоите 5, 6, 7 и 8 задание, смело можете идти редактором или корректором!

Нарушение лексических норм в 6 задании

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

Мысль развивается на продолжении всего текста.

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею .

Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление просторечных, жаргонных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление .

Автор использует художественные особенности (вместо средства ).

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов. Молодой юноша, очень прекрасный

Употребление рядом или в близком контексте однокоренных слов (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Словарик плеоназмов и тавтологии

Плеоназмы — словосочетания, содержащие излишний в смысловом отношении компонент.

Тавтология – это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов.

активная деятельность
антагонистическая борьба
ареал
обитания

большое человеческое спасибо

взаимо отношения между супругами

источники:

http://russkiiyazyk.ru/kultura-rechi/slovar-pleonazmov-i-tavtologiy.html

http://infourok.ru/podgotovka-k-ege-po-russkomu-yazyku-zadanie-6-teoriya-i-praktika-4405194.html

  • До 7 класса: Алгоритмика, Rebotica, Skysmart.
  • 8-11 класс: Годограф, Сотка, Фоксфорд, Тетрика.
  • Английский: Инглекс, Skyeng, Puzzle, Novakid, Yes.
  • Взрослым: Skillbox, Нетология, Geekbrains, Яндекс, SkillFactory, Skypro.

Плеоназмы и тавтология. Примеры

  • IT-технологии
  • SMS-сообщение
  • VIP-персона
  • автоматический рефлекс
  • акватория водных объектов
  • активная деятельность
  • антагонистическая борьба
  • ареал обитания
  • ароматные духи
  • арсенал оружия
  • атмосферный воздух
  • без вины виноватый
  • белое белье
  • белые белила
  • бесплатный подарок
  • бесполезно пропадает
  • бестселлер продаж
  • биография жизни
  • битком набита
  • более лучшее
  • болел болезнью
  • большое и видное место
  • большое человеческое спасибо
  • букет цветов
  • бутерброд с маслом
  • бывший экс-чемпион
  • в конечном итоге
  • в подарок абсолютно бесплатно
  • в рассказе рассказывается
  • варить варенье
  • ведущий лидер
  • вернуться назад
  • взаимный диалог
  • взаимоотношения между супругами
  • взлетать вверх
  • видать виды
  • видел своими глазами
  • визуальное изображение
  • ВИП персона
  • внутренний интерьер
  • водная акватория
  • возвращаться обратно
  • возобновиться вновь
  • вольному воля
  • воспоминания о былом
  • впервые дебютировал
  • впервые знакомиться
  • впервые познакомиться
  • впереди лидирует
  • временная отсрочка
  • все и каждый
  • всенародный референдум
  • всякая всячина
  • входная дверь
  • выплаченная заработная плата
  • высокая высота
  • высочайшие вершины
  • выставочный экспонат
  • героический подвиг
  • гибель человеческих жертв
  • гигантский колосс
  • главная суть
  • главный лейтмотив
  • главный приоритет
  • главный фаворит
  • гнусная ложь
  • голубая синева
  • горе горькое
  • горячий кипяток
  • горящий огонь
  • госпитализация в больницу
  • госпитализировать в стационар
  • Господь Бог
  • гость в гостях
  • двадцать человек учащихся
  • движущий лейтмотив
  • действия и поступки
  • действующий акт
  • делать дела
  • дело сделано
  • демобилизоваться из армии
  • депиляция волос
  • доброго здоровья
  • добродушный добряк
  • долгий и продолжительный
  • дополнительный бонус
  • дополнительный овертайм
  • другая альтернатива
  • дымом дымится
  • единогласный консенсус
  • есть поедом
  • жестикулировал руками
  • живут скучной жизнью
  • жизнь прожить
  • заведомая клевета
  • завершить начатую работу
  • заданные данные
  • заезжий гастарбайтер
  • закончить до конца
  • закончить начатую работу
  • закрыть крышкой
  • занудный и скучный
  • заплатить плату
  • заработанная зарплата
  • заранее предчувствовать
  • застегивать застежку
  • затылок головы
  • захватывающий триллер
  • звенящий звонок
  • злоупотребление алкоголизмом
  • злоупотребление наркоманией
  • злоупотребление пьянством
  • идти пешком
  • избитая банальность
  • изобиловал большим количеством
  • имеет место быть
  • импортировать из-за рубежа
  • инкриминировать вину
  • интерактивное взаимодействие
  • интервал перерыва
  • информационное сообщение
  • исключительно эксклюзивный
  • испытать дежавю
  • истинная подоплёка
  • истинная правда
  • истинная реальность
  • ИТ-технологии
  • карательная репрессия
  • кивнул головой
  • коллега по профессии
  • коллега по работе
  • коммуникативное общение
  • консенсус мнений
  • короткое мгновение
  • коррективы и поправки
  • крайне экстремистский
  • красная краска
  • краткое резюме
  • крепко накрепко
  • круглосуточный нон–стоп
  • ладони рук
  • ледяной айсберг
  • линия ЛЭП
  • лицо в анфас
  • лично я
  • локальные места
  • маленькие мелочи
  • маршрут движения
  • масло масляное
  • международный интернационализм
  • мемориальный памятник
  • меню блюд
  • меркантильная проститутка
  • мертвый труп
  • мёртвый труп
  • местный абориген
  • месяц май
  • мизерные мелочи
  • мимика лица
  • минус три градуса мороза ниже нуля
  • минута времени
  • мокрая вода
  • молодая девушка
  • молодой парень
  • молодой юноша
  • молчаливая пауза
  • монументальный памятник
  • морально-этический
  • моргать глазами
  • моргнул глазами
  • мотивация мотивирует
  • моя автобиография
  • мужественный и смелый
  • на высоком профессиональном уровне
  • на сегодняшний день
  • на удивление странно
  • наглядно демонстрировать
  • наиболее оптимальный
  • народная демократия
  • народный фольклор
  • наследие прошлого
  • начальные азы
  • начать сначала
  • негодовать от возмущения
  • незаконные бандформирования
  • неиспользованные резервы
  • нелепый абсурд
  • немного приоткрыть
  • необоснованные выдумки
  • необычный феномен
  • неподтверждённые слухи
  • неприятно резать слух
  • неприятный инцидент
  • нервный тик
  • несоразмерность размера
  • неустойчивый дисбаланс
  • ностальгия по родине
  • ностальгия по тебе
  • облокотиться на локоть
  • объединённый союз
  • объединились воедино
  • огромная махина
  • огромный исполин
  • онлайн–вебинары в Интернете
  • опытно–экспериментальный
  • опытный эксперт
  • осколок сломанной
  • основной лейтмотив
  • остановите на остановке
  • отара овец
  • ответная контратака
  • ответная реакция
  • открывать открытия
  • отрицательный недостаток
  • отслужить службу
  • отступать назад
  • очень крохотный
  • очень прекрасно
  • памятные сувениры
  • памятный сувенир
  • патриот родины
  • первая премьера
  • первый дебют
  • пережиток прошлого
  • период времени
  • перманентное постоянство
  • пернатые птицы
  • перспектива на будущее
  • петь песни
  • печатная пресса
  • писатель описывает
  • письменное делопроизводство
  • планы на будущее
  • по моему личному мнению
  • по направлению к
  • побывать с визитом
  • повседневная обыденность
  • повторите еще раз
  • повторить снова
  • подводный дайвинг
  • подниматься вверх
  • подняться вверх по
  • пожилой старик
  • полезный навык
  • полное право
  • полное фиаско
  • полностью уничтожен
  • полный аншлаг
  • полный карт-бланш
  • полным полна
  • помог и поспособствовал
  • популярный шлягер
  • попытка покушения
  • посетить с визитом
  • поступательное движение вперед
  • потрясающий шок
  • почтовая корреспонденция
  • предварительная предоплата
  • предварительное планирование
  • предварительный анонс
  • предупредить заранее
  • прейскурант цен
  • прейскурант цен, тарифов
  • приснилось во сне
  • продлить долголетие
  • производство работ
  • проливной ливень
  • промышленная индустрия
  • пропадать пропадом
  • простаивать без дела
  • прошлый опыт
  • публицист опубликовал
  • путеводная нить Ариадны
  • пять рублей денег
  • работу работать
  • рабочие трудятся
  • равная половина
  • рассказчик рассказал
  • реальная действительность
  • революционный переворот
  • регистрационный учет
  • реорганизация организации
  • рыбная уха
  • СD-диск
  • саммит на высшем уровне
  • самовольный прогул
  • самое ближайшее время
  • самое выгоднейшее
  • самый лучший
  • сатирическая карикатура
  • светловолосая блондинка
  • свободная вакансия
  • своя автобиография
  • сегодняшний день
  • секретный шпион
  • сенсорный датчик
  • сервисная служба
  • сервисные услуги
  • сжатый кулак
  • сидеть сиднем
  • система GPS
  • система СИ
  • сказка сказывается
  • скоростной экспресс
  • скриншот с экрана монитора
  • сладкий сахар
  • слились воедино
  • случился случай
  • смертельно убитый
  • смешивать вместе
  • собственной персоной
  • совместная встреча
  • совместное соглашение
  • совместное сотрудничество
  • соединить воедино
  • спросить вопрос
  • спускаться вниз
  • спуститься вниз по
  • старый старик
  • старый старичок
  • странный парадокс
  • страсть к графомании
  • строгое табу
  • суеверная вера
  • суета сует
  • существенная разница
  • счёт на оплату
  • тайный аноним
  • так, например
  • тем не менее, однако
  • темнокожая негритянка
  • тёмный мрак
  • тестовые испытания
  • тихо прошептать
  • толпа людей
  • только лишь
  • топтать ногами
  • торжественная церемония инаугурации
  • точно такая же
  • травматическое повреждение
  • тренировать у тренера
  • тридцать человек строителей
  • трудоустройство на работу
  • увидеть своими глазами
  • увидеть своими собственными глазами
  • увидеть собственными глазами
  • уволиться с работы
  • угощать гостя
  • уже имеющийся
  • уже существовал
  • улыбнулся широкой улыбкой
  • умножить во много раз
  • упал вниз
  • услышать своими собственными ушами
  • услышать своими ушами
  • установленный факт
  • устойчивая стабилизация
  • утренний рассвет
  • фильтровать через фильтр
  • финальные итоги
  • финальный конец
  • форсирует ускоренными темпами
  • ходить ходуном
  • храбрый герой
  • хронометраж времени
  • цветы расцветают
  • цейтнот времени
  • целиком и полностью
  • ценные сокровища
  • человеческое общество
  • человеческое спасибо
  • черные чернила
  • честолюбивые амбиции
  • чрезвычайно громадный
  • шоу–показ
  • шутки шутить
  • экспонаты выставки
  • эмоциональные чувства
  • энергичная деятельность
  • эпицентр событий
  • юная молодёжь
  • я знаю, что
  • январь месяц
  • яснее ясного

Лексические нормы

Задание
1. Исправьте ошибки, связанные с неточным
пониманием значения слова.

1.
Реализация фермерской продукции по
старым ценам экономически ущербно
для товаропроизводителей. 2. Беднота
– вот причина, которой слабые духом
люди часто оправдывают свои низкие
поступки. 3. Эти данные позволили автору
основать
выводы и предложения.4. Выражение их лиц
было прискорбным.
5. Массовый приток западных инвестиций
пока трудно предположить.
6. Нельзя не учитывать, что многие виды
товаров, выпускаемых в России, импортируются
в европейские страны. 7. Новый губернатор
обещает сделать бытие
горожан более комфортным. 8. С коррупцией
следует бороться всеми ресурсами
общества.

Задание
2. Назовите словосочетания, из смешения
(контаминации) которых появились новые
ненормативные выражения.

Тратить нервы =
трепать, портить нервы + тратить здоровье,
силы.

Одержать успехи;
оказать внимание; поставить вечер,
концерт; потер­петь потери, уделить
место, дешёвые цены, поднять тост; играть
значение; оказать вред; занять звание
чемпиона; защитить степень.

Задание 3. Исправьте
предложения с нарушением лексической
соче­таемости.

1. Все было новым
и незнакомым, даже пугало немного, мне
при­шлось придер­живать­ся
осторожности. 2. По мере относительного
насыще­ния простейших потреб­ностей
в еде, одежде, жилье на первое место
выхо­дят потребности в самореализации
и творче­стве. 3. Фирма предлагает
то­вары большого ассортимента и по
самым дешевым ценам. 4. А вот это важная
ошибка, давайте обсудим ее подробнее.
5. Можно ожидать роста экономики уже к
следующему году. 6. По мнению экспертов,
около 60% эко­системы используется
безрассудно, варварски, что способствует
потере биологи­ческого равно­весия
в природе. 7. Первые годы перестройки
по­ложительно сказались на жилищном
строительстве. 8. Она подняла тост за
своих друзей. 9. Как опыт запад­ных
стран, так и отечественная практика
богаты фактами разорения и краха не
только мелких предпри­ятий, но и
крупных заводов. 10. В наше время каждый
человек обла­дает собственным мнением.
11. Пора подвести результаты встречи:
наша команда впе­реди. 12. Экс-президент
выполнял роль связующего звена между
городскими, феде­ральными властями
и частными инве­сторами. 13. Большая
половина игры проходила у ворот команды
противника. 14. Нельзя не сказать не­сколько
радушных слов и о наших строителях. 15.
Подавляющее количе­ство командных
встреч проходило в упорной борьбе. 16.
Специалисты всё бо­лее и более глубокое
значение придают новым техно­логиям.
17. Особое внимание на конгрессе было
отведено проблемам молодежи. 18. Я могу
с уверенностью сказать, что каждое
посещение Эрмитажа обогащает мой
кру­гозор. 19. Львиная часть россий­ского
фармацевтического рынка – 80 процентов
— принадлежит зарубежным произво­дителям.
20. В моей жизни она не играла никакого
значения.

Задание 4.
Отметьте
случаи лексического плеоназма. Исправьте
пред­ложения.

1. Сейчас
в компании нет свободных вакансий. 2.
Наши средства строго лимити­рованы
и ограничены. 3. Нам нужны специалисты
по про­верке и тестированию про­граммного
обеспечения. 4. Тезисы статьи сле­дует
уменьшить и минимизировать. 5. Напишите,
пожалуйста, свою авто­биографию. 6. Не
нужно пользоваться упрощенны­ми,
схематизирован­ными, общепринятыми
стереотипами и представлениями об
аван­гардных работах скульптора
Михаила Шемякина. 7. В творческой манере
худож­ника Врубеля наблюдается
константное постоянство мотива русской
на­родной сказки. 8. Территориальные
образования в недавнем прошлом не просто
игнорировались, а во­обще не принимались
во внимание. 9. Если гипотетически
предположить, что вы правы, ситуация,
конечно, предстаёт в ином свете. 10.
Инициатором и зачинателем движения
является экономи­ческая ассоциация.
11. Середина 60-х годов знаменательна
расцветом и апогеем «сурового стиля»
в архитектуре. 12. Реформа ведется при
одно­временном сосуществовании старых
и новых структур управления. 13. По­сле
первого очень удачного дебюта в
отечественном кино, молодая актриса
получила приглашение сниматься в
Голливуде.
14. Участники
творческой экспедиции рассказали о
пер­спек­тивах на будущее. 15. На
научном семи­наре автор изложил
главную суть пробле­мы, которую он
попытался ре­шить в своей книге. 16.
Скоростной экспресс «Аллегро»
от­правляется с Финляндского вокзала.
17. Внутренние интерьеры Екатерининского
дворца поражают своим богатым великолепием.
18. Гражданин Т. был об­винён в не­законном
хищении денеж­ных средств. 19. Катерина
заранее предчувствует свою ги­бель.

Задание 5. Найдите
случаи тавтологии, исправьте предложения.

1. По сведениям из
осведомленных источников, намечено
подписание «Соглаше­ния о национальном
согласии». 2. Раскрывая предложенную
тему, мы попытаемся раскрыть концепцию
занятости в новых социально-экономических
условиях России. 3. Товарные биржи были
сформированы в форме акционерных
обществ. 4. Вновь после длительного
перерыва во­зобновляется постановка
«Гамлета». 5. Подводя итоги, можно
подытожить следующие соображения… 6.
Последствия вашей оплошности по­следуют
незамедлительно. 7. Он снова почувствовал,
что его охватило болезненное чувство
одиночества. 8. Пользователь платит
только абонентскую плату, которая
зависит от вы­бранного тарифного
плана. 9. В прошлом году выдался неурожайный
год.10. С развитием пищевой промышленности
в шоколад стали добавлять раз­нообразные
добавки: молоко, специи, фрукты, орехи
и вино. 11. В органи­зации сове­щания
по во­просам безопасности приняло
участие несколько важных орга­низаций.
12. Cоединить
свои желания и возможности воедино
удается не каждому. 13. В последнее время
люди всё дальше и дальше отдаляются от
природы. 14. В заключение расска­за
рассказчик убедительно рассказал
о великой силе материнской любви.

Задание 6.
Укажите
случаи смешения стилей в следующих
фразах.

1. У театра много
планов, творческих идей, задумок и
сработанных сценариев. 2. На предприятии
систематически хромает учет загрузки
и ис­пользования технологиче­ского
оборудования. 3. На день рождения придут
все мои друзья и мой брат с супру­гой.
4. Свидетель происшествия утвер­ждал,
что видел всё сам своими собствен­ными
глазами.5. Банковские пла­тежи стали
застревать до трех месяцев. 6. Днями в
Кремлев­ском дворце открывается
международный форум «Мировой опыт и
экономика Рос­сии». 7. По наблюдению
автора настоящей работы, надобность
такого анализа и сей­час актуальна.
8. Депутаты уверовали, что поправки к
закону позволят перераспределить
средства. 9. У людей появилась вера в
частную собственность, воз­можность
чисто своими силами добиться успеха.
10. Мы приобрели рас­саду поми­доров
для дачи. 11. Профессионалы ведут дела
по науке, не по­лагаясь на интуицию.
12. На факультете ныне не так много можно
найти студентов, которые бы довольство­вались
стипендией. 13. Надо бы задействовать в
качестве ключевого челове­ческий
фактор.14. Полагаем, что новые веяния в
гимнастике грядут и что они пойдут на
пользу этому прекрасному виду спорта.

Задание 7. Укажите
случаи неправильного или стилистически
не оп­равданного употребления
заимствованных слов; отредактируйте
предложения в случаях, где это необходимо.

1. Принятое решение
следует квалифицировать
по крайней
мере как несвоевре­менное. 2. Закон
должен надежно защищать права тинейджеров
в России. 3 Родители оппонировали
против моей поездки за город. 4. Само­ходное
шасси – в том или ином амплуа
– может работать весь год. 5. Мно­гие
дореволюционные интеллигенты, счи­тавшие
себя либералами, относи­лись
индифферентно
к вопросам
религии. 6. Среди собравшихся превали­ровали
представители молодежи. 7. Кардинальный
пункт расхождений между участниками
дискуссии
путём
компромисса
был сведён
на нет. 8. Эффективность
режима
экономии во многом зависит от того,
насколько лимитируются
финансовые
законы. 9. Новый сезон открывает хорошие
пер­спективы дальнейшей эво­люции
в области
спортивной работы. 10. Харак­теризуя
роль отдельных видов искусст­ва в
жизни общества, нельзя игнори­ровать
их
специфические
особенности.
11. Иден­тичное
решение было
принято студентами второго курса. 12. В
последнем туре соревнований команда
нашей школы потерпела фиаско.
13. Никакие резоны
не дей­ствовали на упрямого спорщика,
и никакие аргументы
не могли его переубедить. Эти новации
направлены
на укрепление ресурсной базы коммерческого
банка. 14. Не­забываемый прецедент
произошел во время нашей поездки по
Волге. 15. Так
в конце XIX века формировался имидж
ивановских
предпринимателей: заводчиков, купцов,
подрядчиков. 16. Переселять ста­риков
в Митино, в Бутово? Ну зачем же переселять
человека из той инфра­структуры,
в которой он жил? 17. Студенты нашей группы
объединились в несколько альянсов
по интересам. 18. Юноша во всем имитировал
старшего брата.

Задание 8.
Определите,
в каких предложениях допущены ошибки
в употреблении иноязычных слов. Составьте
собственные предложения с этими словами.

1. Студент выступил
на семинаре с полным аншлагом. 2. Эти
люди предпочитают всё иностранное, и у
нас есть основания считать их ксе­но­фобами.
3. На брифинге при­сутствовали
представители различных по­ли­тических
партий и конфессий. 4. Студенческий билет
и за­четная книжка – обязательные
ингреди­енты каж­дого студента. 5.
Как показал отборочный турнир, финские
спорт­сменки остаются самыми серьезными
оппонентами нашим лыжницам.6. У этой
студентки высокий менталитет. 7.
Наруши­тели порядка, как правило,
подвергаются штра­фам или другим
санкциям воздействия. 8. Он отлично
разбирается в этой области знаний,
на­стоящий дилетант! 9. Дружная игра
нашей команды не позволила шведским
игрокам добиться успеха в дебюте матча.
10. Девушка конфиденциально призналась
подругам, что переменила имя Катя на
Кармен, потому что последнее больше
импонирует её внешности.

Задание 9.
Прочитайте
текст. Найдите канцеляризмы. Изложите
текст в ней­тральном стиле

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

ЕГЭ - 2020.  Задание 6. Лексические нормы . Самойлова Т.Г.,учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ ЛГО с.Пантелеймоновка

ЕГЭ — 2020. Задание 6. Лексические нормы .

Самойлова Т.Г.,учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ ЛГО с.Пантелеймоновка

 Задание № 6 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание лексических норм современного русского литературного языка (кроме паронимов).

Задание № 6 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание лексических норм современного русского литературного языка (кроме паронимов).

Формулировка 1: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем моря и океаны. Ответ:  главную   В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи

Формулировка 1: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем моря и океаны.

Ответ:  главную 

В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова).

Формулировка 2:  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Выпишите это слово. Детские страхи – вполне реальные, достаточно сильные переживания, которые могут портить жизнь ребенка, заставляя его постоянно быть в поле внимания родителей.  Ответ:   зрения Здесь нарушение лексической сочетаемости. Быть в поле зрения, в центре внимания

Формулировка 2:  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Выпишите это слово.

Детские страхи – вполне реальные, достаточно сильные переживания, которые могут портить жизнь ребенка, заставляя его постоянно быть в поле внимания родителей.

Ответ:   зрения

Здесь нарушение лексической сочетаемости.

Быть в поле зрения, в центре внимания

НЕОБХОДИМО: - понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением; - учитывать особенности сочетаемости слов; - правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы; - избегать речевой избыточности; - не допускать речевой недостаточности; - учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

НЕОБХОДИМО:

— понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;

— учитывать особенности сочетаемости слов;

— правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;

— избегать речевой избыточности;

— не допускать речевой недостаточности;

— учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Алгоритм выполнения задания  Найдите смысловое (семантическое) противоречие.  Распознайте ошибку, укажите ее вид (не смешивать со средствами выразительности). Если это ошибка, то исправьте ее

Алгоритм выполнения задания

  • Найдите смысловое (семантическое) противоречие.
  • Распознайте ошибку, укажите ее вид (не смешивать со средствами выразительности).
  • Если это ошибка, то исправьте ее

Основные речевые ошибки,   обусловленные нарушением лексических норм 1 Вид ошибки Примеры Употребление слова в несвойственном ему значении  2 Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста.  3 Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом   Мое отношение к этой проблеме не поменялось.  Были приняты эффектные меры. Неразличение синонимичных слов В конечном предложении автор применяет градацию.

Основные речевые ошибки,

обусловленные нарушением лексических норм

1

Вид ошибки

Примеры

Употребление слова в несвойственном ему значении 

2

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста. 

3

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом

Мое отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры.

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

  Вид ошибки 4 Примеры Употребление слов иной стилевой окраски 5 Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею. Неуместное употребление эмоционально - окрашенных слов и фразеологизмов 6 Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений. Неоправданное употребление просторечных слов 7 Таким людям всегда удается объегорить других. Нарушение лексической сочетаемости Автор увеличивает впечатление.

Вид ошибки

4

Примеры

Употребление слов иной стилевой окраски

5

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

6

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление просторечных слов

7

Таким людям всегда удается объегорить других.

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

  Вид ошибки 8 Примеры Употребление лишних слов, в том числе плеоназм 9  Молодой юноша, очень прекрасный  Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) 10 В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. Неоправданное повторение слова 11 Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. Бедность и однообразие синтаксических конструкций  Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Вид ошибки

8

Примеры

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный 

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

10

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

11

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

Бедность и однообразие синтаксических конструкций 

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Плеоназм  —    (от др.-греч. πλεονασμός — излишний, излишество) — оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение, в пределах законченного отрезка речи или текста; а также языковое выражение, в котором имеется подобное дублирование.  Примеры плеоназма: отрицательный недостаток очень прекрасно финальные итоги

Плеоназм  —    (от др.-греч. πλεονασμός — излишний, излишество) — оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение, в пределах законченного отрезка речи или текста; а также языковое выражение, в котором имеется подобное дублирование. Примеры плеоназма:

отрицательный недостаток

очень прекрасно

финальные итоги

Тавтология —  (греч. tautología, от tautó — то же самое и lógos — слово ) - это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов . Примеры тавтологии: старый старик высокая высота спросить вопрос случился случай заплатить зарплату  открывать открытия подробные подробности

Тавтология —  (греч. tautología, от tautó — то же самое и lógos — слово ) — это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов .

Примеры тавтологии:

старый старик высокая высота

спросить вопрос случился случай

заплатить зарплату

открывать открытия

подробные подробности

Примеры   белоснежный снег   медицинская медсестра   богатая роскошь мокрая вода  в декабре месяце   надменное высокомерие   ведущий лейтмотив весёлый мажор наиболее оптимальный   народная демократия   ветхая рухлядь народный фольклор   главная суть   глубокая бездна наследие прошлого   скоростной экспресс патриот родины  отступить назад   необычный феномен  спускаться вниз ностальгия по родине   студёная стужа   объединённый союз  убить насмерть отступить назад патриот родины   финальные итоги памятный сувенир   памятный сувенир первый дебют первая премьера перспектива на будущее

Примеры

  белоснежный снег

  медицинская медсестра

  богатая роскошь

мокрая вода

в декабре месяце

  надменное высокомерие

  ведущий лейтмотив

весёлый мажор

наиболее оптимальный

  народная демократия

  ветхая рухлядь

народный фольклор

  главная суть

  глубокая бездна

наследие прошлого

  скоростной экспресс

патриот родины

отступить назад

  необычный феномен

спускаться вниз

ностальгия по родине

  студёная стужа

  объединённый союз

убить насмерть

отступить назад

патриот родины

  финальные итоги

памятный сувенир

  памятный сувенир

первый дебют

первая премьера

перспектива на будущее

I Формулировка задания:   Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.  

I

Формулировка задания: 

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.  

1. Для более четкой, объективной и ясной картины широко применяются такие методы психологии труда, как «фотография» рабочего дня и хронометраж времени.  

1. Для более четкой, объективной и ясной картины широко применяются такие методы психологии труда, как «фотография» рабочего дня и хронометраж времени.  

ОТВЕТ: времени Объяснение: Хронометраж  — метод изучения затрат времени с помощью фиксации и замеров продолжительности выполняемых действий

ОТВЕТ: времени

Объяснение:

Хронометраж  — метод изучения затрат времени с помощью фиксации и замеров продолжительности выполняемых действий

   2 . На протяжении всей нашей жизни в наш мозг каждую секунду времени поступает множество сенсорных сигналов. 

2 . На протяжении всей нашей жизни в наш мозг каждую секунду времени поступает множество сенсорных сигналов. 

ОТВЕТ: времени Объяснение:  СЕКУНДА, ы, ж.- 1/60 часть минуты, основная единица времени в Международной системе единиц. Подожди одну секунду (очень недолго). Сию секунду (сейчас, очень скоро или только что).   Толковый словарь Ожегова

ОТВЕТ: времени

Объяснение:

СЕКУНДА, ы, ж.- 1/60 часть минуты, основная единица времени в Международной системе единиц. Подожди одну секунду (очень недолго). Сию секунду (сейчас, очень скоро или только что). Толковый словарь Ожегова

3. Сейчас, когда эмоции схлынули и весь азартный запал пропал, мирным торговцам было трудно заставить себя снова рисковать своей жизнью. 

3. Сейчас, когда эмоции схлынули и весь азартный запал пропал, мирным торговцам было трудно заставить себя снова рисковать своей жизнью. 

ОТВЕТ: азартный Объяснение:    Азарт  —  это  состояние ярой  увлеченности каким-либо делом;  воодушевление, энтузиазм, задор  и  запал , связанные с каким-то  случаем, игрой, риском.

ОТВЕТ: азартный

Объяснение:

  Азарт  —  это  состояние ярой увлеченности каким-либо делом; воодушевление, энтузиазм, задор и  запал , связанные с каким-то случаем, игрой, риском.

 4. Молниеносная война  невозможна только военными  силами, как бы ни превосходил  нападающий агрессор жертву в  области военных сил.    

4. Молниеносная война невозможна только военными силами, как бы ни превосходил нападающий агрессор жертву в области военных сил.    

ОТВЕТ: нападающий Объяснение: Тот, кто осуществляет агрессию ; тот, кто ведёт себя как захватчик, первым нападая на окружающих.

ОТВЕТ: нападающий

Объяснение:

Тот, кто осуществляет агрессию ; тот, кто ведёт себя как захватчик, первым нападая на окружающих.

5.Он дважды продублировал фразу, сказанную им десять минут назад высокому парню, которого он хорошо знал.  

5.Он дважды продублировал фразу, сказанную им десять минут назад высокому парню, которого он хорошо знал.  

ОТВЕТ: дважды Объяснение: ПРОДУБЛИ́РОВАТЬ 1. выполнить параллельно с кем-либо одну и ту же или схожую работу для обеспечения надежности 2. изготовить что-либо в двух экземплярах 3. заменить речевую часть звукового фильма новой записью, представляющей собою перевод на другой язык с языка оригинала 4. исполнить, дублируя кого-либо, что-либо

ОТВЕТ: дважды

Объяснение:

ПРОДУБЛИ́РОВАТЬ

1. выполнить параллельно с кем-либо одну и ту же или схожую работу для обеспечения надежности

2. изготовить что-либо в двух экземплярах

3. заменить речевую часть звукового фильма новой записью, представляющей собою перевод на другой язык с языка оригинала

4. исполнить, дублируя кого-либо, что-либо

 6. Перед путешественниками  разверзлась глубокая бездна,  преодолеть которую было  невозможно.  

6. Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было невозможно.  

ОТВЕТ: глубокая Объяснение:  БЕЗДНА 1, Глубокая пропасть, пучина. Морская б.  2. (разг.). Огромное количество, пропасть, тьма, гибель. Бездна премудрости (о глубоких познаниях; шутл.).   Из толкового словаря Ожегова

ОТВЕТ: глубокая

Объяснение:

БЕЗДНА

1, Глубокая пропасть, пучина. Морская б.

2. (разг.). Огромное количество, пропасть, тьма, гибель. Бездна премудрости (о глубоких познаниях; шутл.). Из толкового словаря Ожегова

 7. Дипломатическая почта, следующая транзитом, и дипкурьер, который получил транзитную визу, пользуются неприкосновенным иммунитетом. 

7. Дипломатическая почта, следующая транзитом, и дипкурьер, который получил транзитную визу, пользуются неприкосновенным иммунитетом. 

ОТВЕТ: неприкосновенным Объяснение: ИММУНИТЕТ  -Предоставленное кому-н. исключительное право не подчиняться некоторым общим законам. Дипломатический и. ( неприкосновенность личности, служебных помещений, жилища и собственности дипломатов). Депутатский и. | прил. иммунный, ая, ое (к 1 знач.) и иммунитетный, ая, ое. Иммунная реакция организма.     Толковый словарь Ожегова

ОТВЕТ: неприкосновенным

Объяснение:

ИММУНИТЕТ

-Предоставленное кому-н. исключительное право не подчиняться некоторым общим законам. Дипломатический и. ( неприкосновенность личности, служебных помещений, жилища и собственности дипломатов). Депутатский и. | прил. иммунный, ая, ое (к 1 знач.) и иммунитетный, ая, ое. Иммунная реакция организма. Толковый словарь Ожегова

 Формулировка задания:   Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка . 

Формулировка задания: 

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка . 

Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.    В возникновении болезни играют значение многочисленные клеточные и внеклеточные факторы, которые регулируют обмен кальция.   Выход в свет романа «Обломов» и громадный успех его у читателей дали И.А. Гончарову славу одного из самых выдающихся русских писателей.    

  • Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.   
  • В возникновении болезни играют значение многочисленные клеточные и внеклеточные факторы, которые регулируют обмен кальция.  
  • Выход в свет романа «Обломов» и громадный успех его у читателей дали И.А. Гончарову славу одного из самых выдающихся русских писателей.    

4. Врут все, но это не имеет роли, потому что никто не слушает.  5. Важно понять, кому из героев рассказа больше всего импонирует автор произведения. 6. В 1609 г. был заключен договор со Швецией, по которому шведы готовы были дать поддержку России в обмен на ее отказ от претензий на побережье Балтики  

4. Врут все, но это не имеет роли, потому что никто не слушает. 

5. Важно понять, кому из героев рассказа больше всего импонирует автор произведения.

6. В 1609 г. был заключен договор со Швецией, по которому шведы готовы были дать поддержку России в обмен на ее отказ от претензий на побережье Балтики

Ответы с пояснением     Приняли – принять решение, сделать выбор, вывод, дело  Роль – играть роль, но иметь значение  Принесли – принести славу, дать возможность, ощущение, уверенность и т.д.  Значения – иметь значение, играть роль  Симпатизирует – Симпатизировать – хорошо относиться к кому-либо, импонировать – производить положительное впечатление.  Оказать – нельзя дать поддержку, можно ее оказать, найти, обеспечить, получить

Ответы с пояснением    

  • Приняли – принять решение, сделать выбор, вывод, дело 
  • Роль – играть роль, но иметь значение 
  • Принесли – принести славу, дать возможность, ощущение, уверенность и т.д. 
  • Значения – иметь значение, играть роль 
  • Симпатизирует – Симпатизировать – хорошо относиться к кому-либо, импонировать – производить положительное впечатление. 
  • Оказать – нельзя дать поддержку, можно ее оказать, найти, обеспечить, получить

Плеоназм — это рече­вое изли­ше­ство, упо­треб­ле­ние соче­та­ния слов, в кото­ром смысл одно­го сло­ва уже зало­жен в зна­че­нии дру­го­го. Плеоназм в рус­ском язы­ке — это лек­си­че­ская ошиб­ка.

В пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи незна­ние точ­но­го зна­че­ния сло­ва, осо­бен­но заим­ство­ван­но­го рус­ским язы­ком, часто сопро­вож­да­ет­ся допу­ще­ни­ем лек­си­че­ских оши­бок, одной из кото­рых явля­ет­ся плео­назм. В линг­ви­сти­ке этот тер­мин вос­хо­дит к гре­че­ско­му сло­ву pleonasmos, что бук­валь­но зна­чит «пере­из­бы­ток».

Содержание

  • Что такое плеоназм в русском языке
    • Определение
    • Примеры плеоназмов
  • Плеоназм и тавтология. Отличия
    • Примеры тавтологии
  • Словарик плеоназмов

Что такое плеоназм в русском языке

Узнаем, что такое плео­назм в рус­ском язы­ке. Разберемся, в чем состо­ит суть этой рече­вой ошиб­ки, исполь­зуя кон­крет­ные при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний.

В раз­ных сфе­рах нашей жиз­не­де­я­тель­но­сти нам часто встре­ча­ет­ся сло­во­со­че­та­ние «сер­вис­ное обслу­жи­ва­ние». Его упо­треб­ля­ют для обо­зна­че­ния каче­ствен­но­го обслу­жи­ва­ния. Давайте заду­ма­ем­ся, насколь­ко пра­во­мер­но объ­еди­ня­ют­ся эти сло­ва с точ­ки зре­ния лек­си­че­ских норм рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка?

Прилагательное «сер­вис­ное» обра­зо­ва­но от сло­ва «сер­вис», заим­ство­ван­но­го из англий­ско­го язы­ка, в кото­ром service зна­чит «быто­вое обслу­жи­ва­ние».

Значит, зна­че­ние сло­ва «сер­вис­ный» уже вхо­дит в семан­ти­ку рус­ско­го сло­ва «обслу­жи­ва­ние» и явля­ет­ся лиш­ним в этой паре лек­сем.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ние «меню блюд». Французское сло­во «меню» обо­зна­ча­ет «под­бор блюд для зав­тра­ка, обе­да и т. д.», а так­же «лист с переч­нем пред­ла­га­е­мых блюд, напит­ков в ресто­ране, кафе, сто­ло­вой». И в этом соче­та­нии слов допу­ще­на рече­вая ошиб­ка — плео­назм.

Как видим, эта ошиб­ка воз­ни­ка­ет тогда, когда гово­ря­щий или пишу­щий не вни­ка­ет в зна­че­ние слов или не зна­ет точ­но­го их зна­че­ния и вкрап­ля­ет в свою речь лиш­ние с точ­ки зре­ния смыс­ла сло­ва.

Определение

Плеоназм - это... (300 примеров словосочетаний плеоназмов)

ЕГЭ — 2020. Задание 6. Лексические нормы .

Самойлова Т.Г.,учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ ЛГО с.Пантелеймоновка

 Задание № 6 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание лексических норм современного русского литературного языка (кроме паронимов).

Задание № 6 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание лексических норм современного русского литературного языка (кроме паронимов).

Формулировка 1: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.  В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем моря и океаны. Ответ:  главную   В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи

Формулировка 1: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем моря и океаны.

Ответ:  главную 

В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова).

Формулировка 2:  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Выпишите это слово. Детские страхи – вполне реальные, достаточно сильные переживания, которые могут портить жизнь ребенка, заставляя его постоянно быть в поле внимания родителей.  Ответ:   зрения Здесь нарушение лексической сочетаемости. Быть в поле зрения, в центре внимания

Формулировка 2:  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Выпишите это слово.

Детские страхи – вполне реальные, достаточно сильные переживания, которые могут портить жизнь ребенка, заставляя его постоянно быть в поле внимания родителей.

Ответ:   зрения

Здесь нарушение лексической сочетаемости.

Быть в поле зрения, в центре внимания

НЕОБХОДИМО: - понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением; - учитывать особенности сочетаемости слов; - правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы; - избегать речевой избыточности; - не допускать речевой недостаточности; - учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

НЕОБХОДИМО:

— понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;

— учитывать особенности сочетаемости слов;

— правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;

— избегать речевой избыточности;

— не допускать речевой недостаточности;

— учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Алгоритм выполнения задания  Найдите смысловое (семантическое) противоречие.  Распознайте ошибку, укажите ее вид (не смешивать со средствами выразительности). Если это ошибка, то исправьте ее

Алгоритм выполнения задания

  • Найдите смысловое (семантическое) противоречие.
  • Распознайте ошибку, укажите ее вид (не смешивать со средствами выразительности).
  • Если это ошибка, то исправьте ее

Основные речевые ошибки,   обусловленные нарушением лексических норм 1 Вид ошибки Примеры Употребление слова в несвойственном ему значении  2 Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста.  3 Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом   Мое отношение к этой проблеме не поменялось.  Были приняты эффектные меры. Неразличение синонимичных слов В конечном предложении автор применяет градацию.

Основные речевые ошибки,

обусловленные нарушением лексических норм

1

Вид ошибки

Примеры

Употребление слова в несвойственном ему значении 

2

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста. 

3

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом

Мое отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры.

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

  Вид ошибки 4 Примеры Употребление слов иной стилевой окраски 5 Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею. Неуместное употребление эмоционально - окрашенных слов и фразеологизмов 6 Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений. Неоправданное употребление просторечных слов 7 Таким людям всегда удается объегорить других. Нарушение лексической сочетаемости Автор увеличивает впечатление.

Вид ошибки

4

Примеры

Употребление слов иной стилевой окраски

5

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

6

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Неоправданное употребление просторечных слов

7

Таким людям всегда удается объегорить других.

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

  Вид ошибки 8 Примеры Употребление лишних слов, в том числе плеоназм 9  Молодой юноша, очень прекрасный  Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) 10 В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. Неоправданное повторение слова 11 Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. Бедность и однообразие синтаксических конструкций  Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Вид ошибки

8

Примеры

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный 

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

10

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Неоправданное повторение слова

11

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

Бедность и однообразие синтаксических конструкций 

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Плеоназм  —    (от др.-греч. πλεονασμός — излишний, излишество) — оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение, в пределах законченного отрезка речи или текста; а также языковое выражение, в котором имеется подобное дублирование.  Примеры плеоназма: отрицательный недостаток очень прекрасно финальные итоги

Плеоназм  —    (от др.-греч. πλεονασμός — излишний, излишество) — оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение, в пределах законченного отрезка речи или текста; а также языковое выражение, в котором имеется подобное дублирование. Примеры плеоназма:

отрицательный недостаток

очень прекрасно

финальные итоги

Тавтология —  (греч. tautología, от tautó — то же самое и lógos — слово ) - это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов . Примеры тавтологии: старый старик высокая высота спросить вопрос случился случай заплатить зарплату  открывать открытия подробные подробности

Тавтология —  (греч. tautología, от tautó — то же самое и lógos — слово ) — это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов .

Примеры тавтологии:

старый старик высокая высота

спросить вопрос случился случай

заплатить зарплату

открывать открытия

подробные подробности

Примеры   белоснежный снег   медицинская медсестра   богатая роскошь мокрая вода  в декабре месяце   надменное высокомерие   ведущий лейтмотив весёлый мажор наиболее оптимальный   народная демократия   ветхая рухлядь народный фольклор   главная суть   глубокая бездна наследие прошлого   скоростной экспресс патриот родины  отступить назад   необычный феномен  спускаться вниз ностальгия по родине   студёная стужа   объединённый союз  убить насмерть отступить назад патриот родины   финальные итоги памятный сувенир   памятный сувенир первый дебют первая премьера перспектива на будущее

Примеры

  белоснежный снег

  медицинская медсестра

  богатая роскошь

мокрая вода

в декабре месяце

  надменное высокомерие

  ведущий лейтмотив

весёлый мажор

наиболее оптимальный

  народная демократия

  ветхая рухлядь

народный фольклор

  главная суть

  глубокая бездна

наследие прошлого

  скоростной экспресс

патриот родины

отступить назад

  необычный феномен

спускаться вниз

ностальгия по родине

  студёная стужа

  объединённый союз

убить насмерть

отступить назад

патриот родины

  финальные итоги

памятный сувенир

  памятный сувенир

первый дебют

первая премьера

перспектива на будущее

I Формулировка задания:   Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.  

I

Формулировка задания: 

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.  

1. Для более четкой, объективной и ясной картины широко применяются такие методы психологии труда, как «фотография» рабочего дня и хронометраж времени.  

1. Для более четкой, объективной и ясной картины широко применяются такие методы психологии труда, как «фотография» рабочего дня и хронометраж времени.  

ОТВЕТ: времени Объяснение: Хронометраж  — метод изучения затрат времени с помощью фиксации и замеров продолжительности выполняемых действий

ОТВЕТ: времени

Объяснение:

Хронометраж  — метод изучения затрат времени с помощью фиксации и замеров продолжительности выполняемых действий

   2 . На протяжении всей нашей жизни в наш мозг каждую секунду времени поступает множество сенсорных сигналов. 

2 . На протяжении всей нашей жизни в наш мозг каждую секунду времени поступает множество сенсорных сигналов. 

ОТВЕТ: времени Объяснение:  СЕКУНДА, ы, ж.- 1/60 часть минуты, основная единица времени в Международной системе единиц. Подожди одну секунду (очень недолго). Сию секунду (сейчас, очень скоро или только что).   Толковый словарь Ожегова

ОТВЕТ: времени

Объяснение:

СЕКУНДА, ы, ж.- 1/60 часть минуты, основная единица времени в Международной системе единиц. Подожди одну секунду (очень недолго). Сию секунду (сейчас, очень скоро или только что). Толковый словарь Ожегова

3. Сейчас, когда эмоции схлынули и весь азартный запал пропал, мирным торговцам было трудно заставить себя снова рисковать своей жизнью. 

3. Сейчас, когда эмоции схлынули и весь азартный запал пропал, мирным торговцам было трудно заставить себя снова рисковать своей жизнью. 

ОТВЕТ: азартный Объяснение:    Азарт  —  это  состояние ярой  увлеченности каким-либо делом;  воодушевление, энтузиазм, задор  и  запал , связанные с каким-то  случаем, игрой, риском.

ОТВЕТ: азартный

Объяснение:

  Азарт  —  это  состояние ярой увлеченности каким-либо делом; воодушевление, энтузиазм, задор и  запал , связанные с каким-то случаем, игрой, риском.

 4. Молниеносная война  невозможна только военными  силами, как бы ни превосходил  нападающий агрессор жертву в  области военных сил.    

4. Молниеносная война невозможна только военными силами, как бы ни превосходил нападающий агрессор жертву в области военных сил.    

ОТВЕТ: нападающий Объяснение: Тот, кто осуществляет агрессию ; тот, кто ведёт себя как захватчик, первым нападая на окружающих.

ОТВЕТ: нападающий

Объяснение:

Тот, кто осуществляет агрессию ; тот, кто ведёт себя как захватчик, первым нападая на окружающих.

5.Он дважды продублировал фразу, сказанную им десять минут назад высокому парню, которого он хорошо знал.  

5.Он дважды продублировал фразу, сказанную им десять минут назад высокому парню, которого он хорошо знал.  

ОТВЕТ: дважды Объяснение: ПРОДУБЛИ́РОВАТЬ 1. выполнить параллельно с кем-либо одну и ту же или схожую работу для обеспечения надежности 2. изготовить что-либо в двух экземплярах 3. заменить речевую часть звукового фильма новой записью, представляющей собою перевод на другой язык с языка оригинала 4. исполнить, дублируя кого-либо, что-либо

ОТВЕТ: дважды

Объяснение:

ПРОДУБЛИ́РОВАТЬ

1. выполнить параллельно с кем-либо одну и ту же или схожую работу для обеспечения надежности

2. изготовить что-либо в двух экземплярах

3. заменить речевую часть звукового фильма новой записью, представляющей собою перевод на другой язык с языка оригинала

4. исполнить, дублируя кого-либо, что-либо

 6. Перед путешественниками  разверзлась глубокая бездна,  преодолеть которую было  невозможно.  

6. Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было невозможно.  

ОТВЕТ: глубокая Объяснение:  БЕЗДНА 1, Глубокая пропасть, пучина. Морская б.  2. (разг.). Огромное количество, пропасть, тьма, гибель. Бездна премудрости (о глубоких познаниях; шутл.).   Из толкового словаря Ожегова

ОТВЕТ: глубокая

Объяснение:

БЕЗДНА

1, Глубокая пропасть, пучина. Морская б.

2. (разг.). Огромное количество, пропасть, тьма, гибель. Бездна премудрости (о глубоких познаниях; шутл.). Из толкового словаря Ожегова

 7. Дипломатическая почта, следующая транзитом, и дипкурьер, который получил транзитную визу, пользуются неприкосновенным иммунитетом. 

7. Дипломатическая почта, следующая транзитом, и дипкурьер, который получил транзитную визу, пользуются неприкосновенным иммунитетом. 

ОТВЕТ: неприкосновенным Объяснение: ИММУНИТЕТ  -Предоставленное кому-н. исключительное право не подчиняться некоторым общим законам. Дипломатический и. ( неприкосновенность личности, служебных помещений, жилища и собственности дипломатов). Депутатский и. | прил. иммунный, ая, ое (к 1 знач.) и иммунитетный, ая, ое. Иммунная реакция организма.     Толковый словарь Ожегова

ОТВЕТ: неприкосновенным

Объяснение:

ИММУНИТЕТ

-Предоставленное кому-н. исключительное право не подчиняться некоторым общим законам. Дипломатический и. ( неприкосновенность личности, служебных помещений, жилища и собственности дипломатов). Депутатский и. | прил. иммунный, ая, ое (к 1 знач.) и иммунитетный, ая, ое. Иммунная реакция организма. Толковый словарь Ожегова

 Формулировка задания:   Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка . 

Формулировка задания: 

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  ЗАМЕНИВ  неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка . 

Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.    В возникновении болезни играют значение многочисленные клеточные и внеклеточные факторы, которые регулируют обмен кальция.   Выход в свет романа «Обломов» и громадный успех его у читателей дали И.А. Гончарову славу одного из самых выдающихся русских писателей.    

  • Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.   
  • В возникновении болезни играют значение многочисленные клеточные и внеклеточные факторы, которые регулируют обмен кальция.  
  • Выход в свет романа «Обломов» и громадный успех его у читателей дали И.А. Гончарову славу одного из самых выдающихся русских писателей.    

4. Врут все, но это не имеет роли, потому что никто не слушает.  5. Важно понять, кому из героев рассказа больше всего импонирует автор произведения. 6. В 1609 г. был заключен договор со Швецией, по которому шведы готовы были дать поддержку России в обмен на ее отказ от претензий на побережье Балтики  

4. Врут все, но это не имеет роли, потому что никто не слушает. 

5. Важно понять, кому из героев рассказа больше всего импонирует автор произведения.

6. В 1609 г. был заключен договор со Швецией, по которому шведы готовы были дать поддержку России в обмен на ее отказ от претензий на побережье Балтики

Ответы с пояснением     Приняли – принять решение, сделать выбор, вывод, дело  Роль – играть роль, но иметь значение  Принесли – принести славу, дать возможность, ощущение, уверенность и т.д.  Значения – иметь значение, играть роль  Симпатизирует – Симпатизировать – хорошо относиться к кому-либо, импонировать – производить положительное впечатление.  Оказать – нельзя дать поддержку, можно ее оказать, найти, обеспечить, получить

Ответы с пояснением    

  • Приняли – принять решение, сделать выбор, вывод, дело 
  • Роль – играть роль, но иметь значение 
  • Принесли – принести славу, дать возможность, ощущение, уверенность и т.д. 
  • Значения – иметь значение, играть роль 
  • Симпатизирует – Симпатизировать – хорошо относиться к кому-либо, импонировать – производить положительное впечатление. 
  • Оказать – нельзя дать поддержку, можно ее оказать, найти, обеспечить, получить

Плеоназм — это рече­вое изли­ше­ство, упо­треб­ле­ние соче­та­ния слов, в кото­ром смысл одно­го сло­ва уже зало­жен в зна­че­нии дру­го­го. Плеоназм в рус­ском язы­ке — это лек­си­че­ская ошиб­ка.

В пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи незна­ние точ­но­го зна­че­ния сло­ва, осо­бен­но заим­ство­ван­но­го рус­ским язы­ком, часто сопро­вож­да­ет­ся допу­ще­ни­ем лек­си­че­ских оши­бок, одной из кото­рых явля­ет­ся плео­назм. В линг­ви­сти­ке этот тер­мин вос­хо­дит к гре­че­ско­му сло­ву pleonasmos, что бук­валь­но зна­чит «пере­из­бы­ток».

Содержание

  • Что такое плеоназм в русском языке
    • Определение
    • Примеры плеоназмов
  • Плеоназм и тавтология. Отличия
    • Примеры тавтологии
  • Словарик плеоназмов

Что такое плеоназм в русском языке

Узнаем, что такое плео­назм в рус­ском язы­ке. Разберемся, в чем состо­ит суть этой рече­вой ошиб­ки, исполь­зуя кон­крет­ные при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний.

В раз­ных сфе­рах нашей жиз­не­де­я­тель­но­сти нам часто встре­ча­ет­ся сло­во­со­че­та­ние «сер­вис­ное обслу­жи­ва­ние». Его упо­треб­ля­ют для обо­зна­че­ния каче­ствен­но­го обслу­жи­ва­ния. Давайте заду­ма­ем­ся, насколь­ко пра­во­мер­но объ­еди­ня­ют­ся эти сло­ва с точ­ки зре­ния лек­си­че­ских норм рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка?

Прилагательное «сер­вис­ное» обра­зо­ва­но от сло­ва «сер­вис», заим­ство­ван­но­го из англий­ско­го язы­ка, в кото­ром service зна­чит «быто­вое обслу­жи­ва­ние».

Значит, зна­че­ние сло­ва «сер­вис­ный» уже вхо­дит в семан­ти­ку рус­ско­го сло­ва «обслу­жи­ва­ние» и явля­ет­ся лиш­ним в этой паре лек­сем.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ние «меню блюд». Французское сло­во «меню» обо­зна­ча­ет «под­бор блюд для зав­тра­ка, обе­да и т. д.», а так­же «лист с переч­нем пред­ла­га­е­мых блюд, напит­ков в ресто­ране, кафе, сто­ло­вой». И в этом соче­та­нии слов допу­ще­на рече­вая ошиб­ка — плео­назм.

Как видим, эта ошиб­ка воз­ни­ка­ет тогда, когда гово­ря­щий или пишу­щий не вни­ка­ет в зна­че­ние слов или не зна­ет точ­но­го их зна­че­ния и вкрап­ля­ет в свою речь лиш­ние с точ­ки зре­ния смыс­ла сло­ва.

Определение

Укажем, какое опре­де­ле­ние этой рече­вой ошиб­ке дает Википедия.

Плеоназм (от др.-греч. πλεονασμός — излиш­ний, изли­ше­ство) — обо­рот речи, в кото­ром про­ис­хо­дит дуб­ли­ро­ва­ние неко­то­ро­го эле­мен­та смыс­ла; нали­чие неко­то­рых язы­ко­вых форм, выра­жа­ю­щих одно­го и тоже зна­че­ние в пре­де­лах закон­чен­но­го отрез­ка речи или тек­ста, а так­же язы­ко­вое выра­же­ние, в кото­ром име­ет­ся подоб­ное дуб­ли­ро­ва­ние.

Таким обра­зом, плео­назм — это более широ­кое поня­тие, кото­рое вклю­ча­ет не толь­ко упо­треб­ле­ние отдель­ных лиш­них слов, а целых обо­ро­тов речи и даже фраз, кото­рые мож­но упро­стить или изъ­ять из тек­ста вооб­ще.

Примеры плеоназмов

Чаще все­го ука­зан­ной рече­вой ошиб­кой стра­да­ют соче­та­ния при­ла­га­тель­ных с суще­стви­тель­ны­ми, при­чем зна­че­ние при­ла­га­тель­но­го дуб­ли­ру­ет смысл опре­де­ля­е­мо­го им сло­ва:

  • глав­ный при­о­ри­тет;
  • пер­вый дебют;
  • цен­ные сокро­ви­ща;
  • наруж­ная внеш­ность;
  • необыч­ный фено­мен;
  • пер­на­тые пти­цы;
  • пол­ное фиа­ско;
  • рав­ная поло­ви­на;
  • неожи­дан­ный сюр­приз;
  • памят­ный суве­нир;
  • сего­дняш­ний день;
  • ответ­ная реак­ция;
  • пре­дель­ный лимит;
  • началь­ные азы;
  • ладонь руки;
  • госу­дар­ствен­ный чинов­ник;
  • уни­каль­ный рари­тет;
  • вза­им­ная помощь;
  • пере­до­вой аван­гард;
  • утрен­ний рас­свет;
  • пол­ный аншлаг;
  • эмо­ци­о­наль­ные чув­ства.

В каче­стве глав­но­го сло­ва в соче­та­нии высту­па­ет гла­гол, в зна­че­нии кото­ро­го уже зало­жен смысл лиш­не­го сло­ва:

  • упасть вниз;
  • под­прыг­нуть вверх;
  • впер­вые позна­ко­мить­ся;
  • вер­нуть­ся обрат­но;
  • сжать кулак;
  • импор­ти­ро­вать из-за рубе­жа;
  • гос­пи­та­ли­зи­ро­вать в ста­ци­о­нар;
  • пре­ду­пре­дить зара­нее.

Плеоназм и тавтология. Отличия

В лек­си­ко­ло­гии раз­но­вид­но­стью плео­назма счи­та­ет­ся тав­то­ло­гия (греч. tauto «то же самое» + logos «сло­во»).

Тавтология — это непред­на­ме­рен­ное упо­треб­ле­ние одно­ко­рен­ных слов в сло­во­со­че­та­нии или в одной фра­зе, а так­же необос­но­ван­ный повтор одно­го и того же сло­ва.

Все спортс­ме­ны долж­ны сгруп­пи­ро­вать­ся в неболь­шие груп­пы по трое.

Ему надо прыг­нуть пры­жок пря­мо сей­час.

Петр оза­да­чил всех сотруд­ни­ков этой труд­ной зада­чей.

Авторская речь — это речь авто­ра.

Исходя из того, что в плео­назме дуб­ли­ру­ет­ся смысл язы­ко­вых еди­ниц, состав­ля­ю­щих сло­во­со­че­та­ние, но лек­се­мы не явля­ют­ся одно­ко­рен­ны­ми, мож­но утвер­ждать, что плео­назм — это скры­тая смыс­ло­вая тав­то­ло­гия.

Наше сов­мест­ное сотруд­ни­че­ство было пло­до­твор­ным.

Сотрудничество — это дей­ствие, рабо­та вме­сте, уча­стие в общем деле.

Плеоназм - это... (300 примеров словосочетаний плеоназмов)

Плеоназм созда­ет­ся в речи, когда дру­гим сло­вом обо­зна­ча­ет­ся одно и то же поня­тие, уже назван­ное лек­се­мой, состав­ля­ю­щей с ним соче­та­ние или фра­зу.

Тавтология же явля­ет­ся рече­вой ошиб­кой, где явно упо­треб­ля­ют­ся одно­ко­рен­ные сло­ва, созда­ю­щие излиш­ний назой­ли­вый повтор лек­сем с оди­на­ко­вым или похо­жим смыс­лом. С этой точ­ки зре­ния тав­то­ло­гия — это откры­тое язы­ко­вое изли­ше­ство в речи.

Примеры тавтологии

  • спро­сить вопрос;
  • зара­бо­тан­ная зар­пла­та;
  • про­лив­ной ливень;
  • зво­нок зво­нит;
  • дымит­ся дымом;
  • вновь воз­об­но­вить;
  • город­ской гра­до­на­чаль­ник.

Тавтология быва­ет оправ­да­на толь­ко в текстах, напи­сан­ных в официально-деловом или науч­ном сти­ле, где повтор одно­го и того же сло­ва необ­хо­дим по смыс­лу выска­зы­ва­ния.

Размещение недоб­ро­ка­че­ствен­ной рекла­мы с дан­ным содер­жа­ни­ем в дан­ном месте дан­ным спо­со­бом запре­ще­но зако­но­да­тель­ством стра­ны.

В отли­чие от плео­назма в поэ­ти­че­ском язы­ке тав­то­ло­гия исполь­зу­ет­ся как один из видов повто­ров, уси­ли­ва­ю­щих эмо­ци­о­наль­ность и выра­зи­тель­ность речи. Повторяются либо одно­род­ные по сво­е­му зву­ча­нию и по смыс­лу сло­ва (гре­ет — погре­ва­ет, веет — пове­ва­ет), либо повто­ря­ют­ся сло­ва, раз­ные по зву­ча­нию, но близ­кие по смыс­лу (зна­ет — веда­ет, пла­чет — тужит, море-океан, тоска-печаль).

Если в риф­ме повто­ря­ет­ся одно и то же сло­во в изме­нён­ном его зна­че­нии, такую риф­му назы­ва­ют тав­то­ло­ги­че­ской:

Вот на берег вышли гости,
Царь Салтан зовёт их в гости.

А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане

Уровень куль­ту­ры чело­ве­ка нераз­рыв­но свя­зан с куль­ту­рой речи и мыш­ле­ния. Культура речи опре­де­ля­ет любовь к сво­е­му род­но­му язы­ку, кото­рый поста­ра­ем­ся не засо­рять изли­ше­ства­ми, жар­го­ном и про­сто­реч­ны­ми сло­ва­ми.

Словарик плеоназмов

Примечание: Лишнее сло­во в сло­ва­ри­ке оста­лось невы­де­лен­ным.

А
авто­ма­ти­че­ский рефлекс аква­то­рия вод­ных объ­ек­тов
актив­ная дея­тель­ность анта­го­ни­сти­че­ская борь­ба
аре­ал оби­та­ния аро­мат­ные духи
арсе­нал ору­жия атмо­сфер­ный воз­дух
Б
бес­по­лез­но про­па­да­ет бес­плат­ный пода­рок
бест­сел­лер про­даж био­гра­фия жиз­ни
боль­шое и вид­ное место боль­шое чело­ве­че­ское спа­си­бо
быв­ший экс — чем­пи­он букет цве­тов
В
вза­и­моотно­ше­ния меж­ду супру­га­ми вза­им­ный диа­лог
вод­ная аква­то­рия воз­об­но­вить­ся вновь
веду­щий лидер вер­нуть­ся назад
взле­тать вверх видел сво­и­ми гла­за­ми
визу­аль­ное изоб­ра­же­ние все­на­род­ный рефе­рен­дум
VIP-пер­со­на воз­вра­щать­ся обрат­но
вос­по­ми­на­ния о былом в конеч­ном ито­ге
внут­рен­ний инте­рьер впер­вые дебю­ти­ро­вал
впер­вые зна­ко­мить­ся впе­ре­ди лиди­ру­ет
вре­мен­ная отсроч­ка все и каж­дый
выпла­чен­ная (зара­бот­ная) пла­та
Г
геро­и­че­ский подвиг гибель чело­ве­че­ских жертв
гигантский/огромный испо­лин глав­ная суть
глав­ный лейт­мо­тив глав­ный при­о­ри­тет
гнус­ная ложь голу­бая сине­ва
гос­пи­та­ли­за­ция в боль­ни­цу
Д
депи­ля­ция волос демо­би­ли­зо­вать­ся из армии
дей­ствия и поступ­ки (одно сло­во лиш­нее) дей­ству­ю­щий акт дви­жу­щий лейт­мо­тив
дол­гий и про­дол­жи­тель­ный (одно лиш­нее) допол­ни­тель­ный бонус допол­ни­тель­ный овер­тайм
дру­гая аль­тер­на­ти­ва
Е
еди­но­глас­ный кон­сен­сус
Ж
жести­ку­ли­ро­вал рука­ми живут скуч­ной жиз­нью
З
задан­ные дан­ные заве­до­мая кле­ве­та
заез­жий гастар­бай­тер зло­упо­треб­ле­ние пьянством/алкоголизмом/наркоманией
зануд­ный и скуч­ный (одно сло­во лиш­нее) захва­ты­ва­ю­щий трил­лер
И
изби­тая баналь­ность изоби­ло­вал боль­шим коли­че­ством
име­ет место быть импор­ти­ро­вать из-за рубе­жа
инкри­ми­ни­ро­вать вину интер­вал пере­ры­ва
интер­ак­тив­ное вза­и­мо­дей­ствие инфор­ма­ци­он­ное сооб­ще­ние
исклю­чи­тель­но экс­клю­зив­ный истин­ная подо­плё­ка
истин­ная прав­да истин­ная реаль­ность
IT — тех­но­ло­гии
К
кара­тель­ная репрес­сия кив­нул голо­вой
кол­ле­га по работе/по про­фес­сии ком­му­ни­ка­тив­ное обще­ние
кон­сен­сус мне­ний корот­кое мгно­ве­ние
кор­рек­ти­вы и поправ­ки (одно сло­во лиш­нее) крайне экс­тре­мист­ский
крат­кое резю­ме круг­ло­су­точ­ный нон – стоп
Л
ладо­ни рук ледя­ной айс­берг
линия ЛЭП лич­но я
лицо в анфас локаль­ные места
М
марш­рут дви­же­ния меж­ду­на­род­ный интер­на­ци­о­на­лизм
мемо­ри­аль­ный памят­ник меню блюд
мест­ный або­ри­ген мёрт­вый труп
моло­дая девуш­ка моло­дой юно­ша
мону­мен­таль­ный памят­ник мораль­но — эти­че­ский (одно сло­во лиш­нее)
морг­нул гла­за­ми мол­ча­ли­вая пау­за
моя авто­био­гра­фия мизер­ные мело­чи
минус три гра­ду­са моро­за ниже нуля мину­та вре­ме­ни
мими­ка лица муже­ствен­ный и сме­лый (одно сло­во лиш­нее)
Н
на высо­ком про­фес­си­о­наль­ном уровне нагляд­но демон­стри­ро­вать
надо закончить/завершить нача­тую рабо­ту наи­бо­лее опти­маль­ный
на сего­дняш­ний день = на сего­дня насле­дие про­шло­го
народ­ный фольк­лор на удив­ле­ние стран­но
началь­ные азы него­до­вать от воз­му­ще­ния
неза­кон­ные банд­фор­ми­ро­ва­ния неис­поль­зо­ван­ные резер­вы
необос­но­ван­ные выдум­ки необыч­ный фено­мен
немно­го при­от­крыть непод­твер­ждён­ные слу­хи
непри­ят­но резать слух нерв­ный тик
неустой­чи­вый дис­ба­ланс носталь­гия по тебе
носталь­гия по родине
О
объ­еди­нён­ный союз объ­еди­нить­ся воеди­но
огром­ная махи­на оско­лок сло­ман­ной (вещи)
онлайн – веби­на­ры в Интернете опыт­но – экс­пе­ри­мен­таль­ный (одно лиш­нее)
опыт­ный экс­перт основ­ной лейт­мо­тив
ота­ра овец ответ­ная контр­ата­ка
ответ­ная реак­ция отсту­пать назад
очень кро­хот­ный
П
памят­ный суве­нир пат­ри­от роди­ны
пер­вая пре­мье­ра пере­жи­ток про­шло­го
пери­од вре­ме­ни пер­на­тые пти­цы
пер­ма­нент­ное посто­ян­ство пер­спек­ти­ва на буду­щее
печат­ная прес­са пись­мен­ное дело­про­из­вод­ство
повто­рить сно­ва под­вод­ный дай­винг
под­нять­ся вверх по… повсе­днев­ная обы­ден­ность
пожи­лой ста­рик пол­ное пра­во
пол­ный карт-бланш пол­но­стью уни­что­жен
по направ­ле­нию к (место) пла­ны на буду­щее
помог и поспо­соб­ство­вал (одно сло­во лиш­нее) по мое­му лич­но­му мне­нию
попу­ляр­ный шля­гер посетить/побывать с визи­том
посту­па­тель­ное дви­же­ние впе­ред пред­ва­ри­тель­ное пла­ни­ро­ва­ние
пред­ва­ри­тель­ная пред­опла­та пред­ва­ри­тель­ный анонс
пред­чув­ство­вать зара­нее пре­ду­пре­дить зара­нее
прейс­ку­рант цен, тари­фов при­сни­лось во сне
про­из­вод­ство работ про­ста­и­вать без дела
про­лив­ной ливень про­мыш­лен­ная инду­стрия
про­шлый опыт пол­ный аншлаг
пол­ное фиа­ско попыт­ка поку­ше­ния
попу­ляр­ный шля­гер потря­са­ю­щий шок
поч­то­вая кор­ре­спон­ден­ция путе­вод­ная нить Ариадны
пять руб­лей (любой дру­гой вари­ант) денег
Р
рав­ная поло­ви­на рас­сказ­чик рас­ска­зы­вал (дру­гой гла­гол)
реаль­ная дей­стви­тель­ность рево­лю­ци­он­ный пере­во­рот
реги­стра­ци­он­ный учет реор­га­ни­за­ция орга­ни­за­ции
рыб­ная уха
С
само­воль­ный про­гул самое бли­жай­шее вре­мя
самое выгод­ней­шее сам­мит на выс­шем уровне
самый луч­ший сати­ри­че­ская кари­ка­ту­ра
сво­бод­ная вакан­сия сек­рет­ный шпи­он
сен­сор­ный дат­чик сер­вис­ная служ­ба
сер­вис­ные услу­ги сжа­тый кулак
СD — диск систе­ма СИ
систе­ма GPS ско­рост­ной экс­пресс
скрин­шот с экра­на мони­то­ра сме­ши­вать вме­сте
SMS — сооб­ще­ние сов­мест­ная встре­ча
сов­мест­ное согла­ше­ние сов­мест­ное сотруд­ни­че­ство
соеди­нить воеди­но спу­стить­ся вниз по …
стран­ный пара­докс страсть к гра­фо­ма­нии
стро­гое табу суе­вер­ная вера
суще­ствен­ная раз­ни­ца счёт на опла­ту
Т
так, напри­мер (одно сло­во лиш­нее) тай­ный ано­ним
тем не менее, одна­ко (одно сло­во лиш­нее) тем­но­ко­жая негри­тян­ка
тесто­вые испы­та­ния тём­ный мрак
тол­па людей толь­ко лишь (одно из слов лиш­нее)
топ­тать нога­ми трав­ма­ти­че­ское повре­жде­ние
трид­цать чело­век стро­и­те­лей (и дру­гие вари­ан­ты) тру­до­устрой­ство на рабо­ту
тор­же­ствен­ная цере­мо­ния ина­у­гу­ра­ции
У
уви­деть сво­и­ми гла­за­ми уви­деть соб­ствен­ны­ми гла­за­ми
уже име­ю­щий­ся уже суще­ство­вал
умно­жить во мно­го раз услы­шать сво­и­ми уша­ми
упал вниз уста­нов­лен­ный факт
устой­чи­вая ста­би­ли­за­ция утрен­ний рас­свет
Ф
финаль­ный конец фор­си­ру­ет уско­рен­ны­ми тем­па­ми
Х
храб­рый герой хро­но­мет­раж вре­ме­ни
Ц
цели­ком и пол­но­стью (одно лиш­нее) цен­ные сокро­ви­ща
цейт­нот вре­ме­ни
Ч
чело­ве­че­ское обще­ство чело­ве­че­ское спа­си­бо
често­лю­би­вые амби­ции чрез­вы­чай­но гро­мад­ный
Ш
шоу – показ (одно сло­во лиш­нее)
Э
экс­по­на­ты выстав­ки эмо­ци­о­наль­ные чув­ства
энер­гич­ная дея­тель­ность эпи­центр собы­тий
Ю
юная моло­дёжь
Я
я знаю, что январь (и любой дру­гой) месяц

Предыдущая

Культура речи«Включишь» — правильное ударение в слове на какой слог?

Следующая

Культура речи«Прожил» — правильное ударение в слове на какой слог?

Мини-сборник  для подготовки выполнения  задания  ЕГЭ №6

Алгоритм выполнения задания

  1. Прочитайте задание и определите, к какому из двух типов оно относится — на исключение или замену.
  2. Внимательно прочитайте предложение, приведённое в задании. Найдите в нём словосочетание, в котором, по вашему мнению, допущена речевая избыточность (если вам предлагается исключить лишнее слово).
  3. Вспомните лексическое значение слов, входящих в это сочетание. Существенную помощь вам окажет Словарь плеоназмов, который содержит 96 «ошибкоопасных» слов и примеров с лишними словами. Структура словаря наглядно показывает, какое слово и почему оказывается в словосочетании лишним.
  4. Уберите зависимое слово и проверьте, сохранился ли смысл предложения.
  5. Если вы выполняете задание 6 с заменой, то вам нужно выявить речевую ошибку и заменить неверно употреблённое слово правильным. Что подразумевается под речевой ошибкой? Перечислим основные из них:
    • неверное использование устойчивых словосочетаний и смешение слов во фразеологических оборотах: 
    играть роль и иметь значение  играть значение, иметь роль;
    • употребление слова в несвойственном ему значении: 
    В концерте принял участие известный оперный магнат;
    • смешение в одном контексте слов разной стилевой и стилистической окраски:
     В описании переживаний героя мы видим сплошную авторскую болтовню и др.

 Теоретический материал

Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 

 Плеоназм 

Плеоназмы — словосочетания, в которых значение одного компонента целиком входит в значение другого.

Примеры плеоназмов: май месяц, период времени, коллеги по работе, хронометраж времени, прейскурант цен, библиотека книг, биография жизни, основной костяк, главная суть, памятные сувениры, народный фольклор, выгодные преимущества, своя автобиография,  первый дебют, большой мегаполис, огромная масса, горячий кипяток, мемориальный памятник, необычный феномен, главный лейтмотив, внутренний интерьер, местные аборигены, глубокая бездна, наружная внешность, впервые познакомиться, очень прекрасный/огромный, успели вовремя, продолжай дальше, смело рисковал, заранее планировали, промахнулся мимо, сразу вдруг, дефекты и недочеты, коррективы и поправки. и др.

 Тавтология

Тавтология (разновидность плеоназмов) — неоправданное употребление однокоренных слов.

Примеры тавтологии: Заданное задание мы выполнили; гостеприимно приняли; соединить воедино; организовать организацию; желаю долгого творческого долголетия; бездонная бездна; кружок вновь возобновил работу; учащиеся выполнили заданное домашнее задание; характерные для Чацкого черты характера; К недостаткам книги можно отнести недостаточное количество иллюстраций;Нарушение лексической сочетаемости 


Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости.


Примеры нарушения лексической сочетаемости: сделать решение (принять решение); играть значение (иметь значение, играть роль); роман дал автору славу (принес славу); дать поддержку (оказать поддержку), одержать первенство (одержать победу или завоевать первенство); делать поступки (совершать поступки); в поле внимания (в поле зрения или в центре внимания); табун рыб (табун лошадей или косяк рыб); приобрести уважение окружающих (заслужить уважение); ученый сделал гипотезу (выдвинул) и т.д. Ошибки в употреблении фразеологизмов 

Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).

Фразеологические ошибки — это искажение формы фразеологизма или употребление их в несвойственном им значении.

Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются:

  • Изменение лексического состава фразеологизма («зарубить на лбу» вместо «зарубить на носу»);
  • Сокращение или расширение выражения («И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит», «Обратиться не по правильному адресу» вместо «Обратиться не по адресу»);
  • Употребление фразеологизма в несвойственном ему значении;

Примеры ошибок: Он вставлял ему прутья (палки) в колеса; Она держит его в ежовых варежках (рукавицах); Иванушка рос не по дням, а по ночам (по часам); Ему досталась львиная часть (доля); Довели меня до белого колена (каления); Пока суть (суд) да дело … ; Пора тебе взяться за свой ум (взяться за ум); Вы обратились не по правильному адресу (по адресу); Эта работа выеденного гроша не стоит (выеденного яйца или ломаного гроша); Нельзя все делать сложа рукава (спустя рукава или сложа руки);

 Неправильное употребление иноязычных слов, неологизмов, устаревших слов, употребление слов иной стилевой окраски, просторечий. 


Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы:

Историзмы — это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т. д)

Архаизмы – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей — актер).

***Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования).

Неологизмы – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями (спутник, ноутбук).

Диалектизм — лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией.

Заимствованные слова – слова, пришедшие в язык из других языков.
Примеры ошибок: Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза); Лиза была домработницей (служанкой) у Фамусова; Практиканты, облаченные в средства защиты, приступили к работе (одетые); Покоряет человеческая теплота, заботливая внимательность, с которыми здесь привечают друзей (встречают); Чичиков за свои махинации был сокращен с работы. Чичиков сумел всех объегорить (обмануть). «Тихий Дон» — интересная книжица (книга). Учёные научно-исследовательского института в ближайшее время должны покумекать над новыми машинами для расфасовки чая (подумать). После окончания лицея Пушкин был принят на работу в Коллегию иностранных дел (поступил на службу). В сочинении мне охота написать о любимом герое; Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю (свеклы); Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот».

 Алогизмы

Алогизм — тип логической (речевой) ошибки, состоящей из нарушений логических связей в тексте, сочетание противоречащих друг другу понятий.

Примеры алогизмов: Благодаря плохой погоде мы не поехали на экскурсию (из-за плохой погоды). Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика. (Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от клюва обыкновенного рябчика); Будучи под давлением своих товарищей, герой стал активным членом общества и добровольно участвовал в сходках (нельзя под давлением добровольно участвовать).
*В литературных произведениях алогизмы часто используются в качестве художественного приема

Словарик плеоназмов и тавтологий

Лишнее слово в словарике осталось невыделенным

А
автоматический 
рефлекс
акватория водных объектов
антагонистическая 
борьба
ареал обитания
ароматные 
духи
арсенал оружия
атмосферный 
воздух
Б
бесполезно 
пропадает
бесплатный 
подарок
бестселлер продаж
биография жизни
большое и 
видное место
большое человеческое 
спасибо
бывший 
экс-чемпион
букет цветовВ
взаимо
отношения между супругами
взаимный 
диалог
водная 
акватория
возобновиться вновь
ведущий 
лидер
вернуться назад
взлетать вверх
видел своими глазами
визуальное 
изображение
всенародный 
референдум
возвращаться обратно
воспоминания о былом
в конечном итоге
внутренний 
интерьер
впервые 
дебютировал
впервые 
знакомиться
впереди 
лидирует
временная 
отсрочка
все и каждыйГ
героический 
подвиг
гигантский/огромный 
исполин
главная 
суть
главный 
лейтмотив
главный 
приоритет
голубая 
синева
госпитализация 
в больницуД
депиляция 
волос
демобилизоваться 
из армии
действия и поступки (одно слово лишнее)
движущий 
лейтмотив
долгий и продолжительный (одно лишнее)
дополнительный 
бонус
дополнительный 
овертайм
другая 
альтернативаЕ
единогласный 
консенсусЖ
жестикулировал 
рукамиЗ
заданные
 данные
заведомая
 клевета
заезжий 
гастарбайтер
занудный и скучный (одно слово лишнее)
захватывающий 
триллерИ
избитая 
банальность
изобиловал большим количеством
имеет место быть
импортировать из-за рубежа
интервал перерыва
информационное 
сообщение
исключительно 
эксклюзивныйК
карательная 
репрессия
коллега по работе/по профессии
короткое 
мгновение
коррективы и поправки (одно слово лишнее)
крайне 
экстремистский
краткое 
резюме
круглосуточный 
нон-стопЛ
ладони рук
ледяной 
айсберг
лично 
я
лицо в 
анфасМ
маршрут движения
международный 
интернационализм
мемориальный 
памятник
меню блюд
местный 
абориген
мёртвый 
труп
молодая 
девушка
молодой 
юноша
монументальный 
памятник
моргнул глазами
молчаливая 
пауза
моя 
автобиография
мизерные 
мелочи
минус три градуса мороза ниже нуля
минута времени
мимика лица
мужественный и смелый (одно слово лишнее)
Н
наглядно 
демонстрировать
наиболее 
оптимальный
на сегодняшний день = 
на сегодня
наследие прошлого
народный 
фольклор
на удивление 
странно
начальные 
азы
негодовать от возмущения
незаконные 
бандформирования
необоснованные 
выдумки
необычный 
феномен
немного 
приоткрыть
неподтверждённые 
слухи
нервный 
тик
неустойчивый 
дисбаланс
ностальгия по родинеО
объединённый 
союз
объединиться воедино
огромная 
махина
опытно–экспериментальный (одно лишнее)
опытный 
эксперт
основной 
лейтмотив
отара овец
ответная 
контратака
ответная 
реакция
отступать назад
очень 
крохотныйП
памятный 
сувенир
патриот родины
первая 
премьера
пережиток прошлого
период времени
пернатые 
птицы
перманентное 
постоянство
перспектива на будущее
повторить снова
подводный 
дайвинг
подняться вверх по…
повседневная 
обыденность
пожилой 
старик
полный 
карт-бланш
планы на будущее
помог и поспособствовал (одно слово лишнее)
по моему личному мнению
популярный 
шлягер
посетить/побывать с визитом
поступательное движение вперед
предварительное 
планирование
предварительная 
предоплата
предварительный 
анонс
предчувствовать  заранее
предупредить заранее
прейскурант цен, тарифов
приснилось во снепростаивать без дела
проливной 
ливень
промышленная 
индустрия
прошлый 
опыт
полный 
аншлаг
полное 
фиаско
популярный 
шлягер
потрясающий
 шок
пять рублей (любой другой вариант) денегР
равная 
половина
рассказчик рассказывал (другой глагол)
реальная 
действительность
революционный 
переворот
регистрационный 
учет
рыбная 
ухаС
самовольный 
прогул
самое 
ближайшее время
самое 
выгоднейшее
саммит на высшем уровне
самый 
лучший
сатирическая 
карикатура
свободная 
вакансия
сжатый
 кулак
скоростной 
экспресс
скриншот с экрана монитора
смешивать вместе
совместная 
встреча
совместное 
соглашение
совместное 
сотрудничество
соединить воедино
спуститься вниз по …
странный 
парадокс
суеверная 
вераТ
так, например (одно слово лишнее)
тайный 
аноним
тем не менее, однако (одно слово лишнее)
тестовые 
испытания
тёмный 
мрак
толпа людей
только лишь (одно из слов лишнее)
топтать ногами
травматическое 
повреждение
тридцать человек строителей (и другие варианты)
трудоустройство на работу
торжественная церемония 
инаугурацииУ
увидеть своими глазами
увидеть собственными глазами
уже 
имеющийся
уже 
существовал
услышать своими ушами
упал вниз
установленный 
факт
устойчивая 
стабилизация
утренний 
рассветФ
финальный 
конец
форсирует ускоренными темпамиХ
храбрый 
герой
хронометраж времениЦ
целиком и полностью (одно лишнее)
ценные
 сокровища
цейтнот времениЧ
человеческое 
общество
честолюбивые 
амбиции
чрезвычайно 
громадныйЭ
экспонаты выставки
эмоциональные 
чувстваЮ
юная 
молодёжьЯ
январь (и любой другой) месяцВ роли плеоназма может выступать местоимение свой
Перед 
своей смертью он написал завещание.
В 
своей повести писатель…

Просторечные выражения зазря и напополам следует произносить ЗРЯ и ПОПОЛАМ.

Тренировочные упражнения

   I. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

1.Чтобы закрыть свою вину перед мальчиком, старик Хоттабыч помогает ему, ведь джин поклялся своему юному спасителю в верности.

2.Сегодня, когда мне предстоит порекомендовать молодым читателям книгу избранных рассказов Джека Лондона, я  прежде всего вспомнил именно рассказ «Любовь к жизни», который поразил меня когда-то в глубокой юности.

3.Если искусство не должно ограничиваться отвлечением человека от злой жизни, а должно улучшать саму эту злую жизнь, то эта великая цель не может быть решена простым воспроизведением действительности.

4.Почуяв, что Тема вошел во двор, собака с придворной яростью залаяла и бросилась в сторону мальчика, хотя сразу узнала его.

5. В Московском театре русской драмы случилось событие, к которому стоит отнестись как явлению в театральной жизни России: впервые осуществлена постановка прозы выдающегося русского писателя И.С. Шмелева.

  II. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

6.Изучением необычных загадок природы занялись ученые, объединившиеся воедино в общественную творческую лабораторию «Инверсор».

7.Отказ  Льва Толстого от Нобелевской премии по литературе в 1906 году стал внезапной неожиданностью для всей общественности, однако добавил еще одну важную строчку в биографию великого писателя.

8.Уже больше месяца весь дом жил в страхе перед угрозами, содержащимися в письмах неизвестного анонима, которые странным образом попадали по утрам в гостиную.

9.Существенно увеличить эффективность бизнес-процессов поможет краткое резюме встречи с клиентом, которое также называется протоколом результатов переговоров.

     10.Если вы когда-нибудь видели фильмы немого кино, то, безусловно, обратили внимание  на то, что все актеры активно жестикулируют руками, да и мимика их отличается особой выразительностью.

11.Завод в нашем городе был самым большим предприятием: его обслуживали сто десять человек рабочих, по утрам заводской гудок ревел так громко, что его было слышно и на Заречье, и даже у нас в школе.

Ключи:

  1. Загладить вину
  2. Ранней юности
  3. Цель достигнута
  4. Притворной яростью
  5. Произошло событие
  6. Необычных
  7. Внезапной
  8. Неизвестного
  9. Краткое
  10. Руками
  11. Человек или рабочих

ЕГЭ — 2020.
Задание 6. Лексические нормы.
Самойлова Т.Г.,учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ ЛГО с.Пантелеймоновка

Задание № 6 ЕГЭ по русскому языку проверяет знание лексических норм современного русского литературного языка (кроме паронимов).

Формулировка 1:Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем моря и океаны.

Ответ: главную 

В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова).

Формулировка 2: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Выпишите это слово.

Детские страхи – вполне реальные, достаточно сильные переживания, которые могут портить жизнь ребенка, заставляя его постоянно быть в поле внимания родителей.

Ответ: зрения

Здесь нарушение лексической сочетаемости.

Быть в поле зрения, в центре внимания

НЕОБХОДИМО:

— понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;

— учитывать особенности сочетаемости слов;

— правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;

— избегать речевой избыточности;

— не допускать речевой недостаточности;

— учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Алгоритм выполнения задания

  • Найдите смысловое (семантическое) противоречие.
  • Распознайте ошибку, укажите ее вид (не смешивать со средствами выразительности).
  • Если это ошибка, то исправьте ее

Основные речевые ошибки,

обусловленные нарушением лексических норм

Вид ошибки

Примеры

1

Употребление слова в несвойственном ему значении 

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста. 

2

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.
Были приняты эффектные меры.

3

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

Вид ошибки

Примеры

4

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

5

Неуместное употребление эмоционально — окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

6

Неоправданное употребление просторечных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.

7

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

Вид ошибки

Примеры

8

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Молодой юноша, очень прекрасный 

Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

10

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

11

Бедность и однообразие синтаксических конструкций 

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

Плеоназм —  (от др.-греч. πλεονασμός — излишний, излишество) — оборот речи, в котором происходит дублирование некоторого элемента смысла; наличие нескольких языковых форм, выражающих одно и то же значение, в пределах законченного отрезка речи или текста; а также языковое выражение, в котором имеется подобное дублирование.
Примеры плеоназма:

отрицательный недостаток

очень прекрасно

финальные итоги

Тавтология —  (греч. tautología, от tautó — то же самое и lógos — слово) — это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов.

Примеры тавтологии:

старый старик высокая высота

спросить вопрос случился случай

заплатить зарплату

открывать открытия

подробные подробности

Примеры

 белоснежный снег

 медицинская медсестра

 богатая роскошь

мокрая вода

в декабре месяце

 надменное высокомерие

 ведущий лейтмотив

наиболее оптимальный

весёлый мажор

 народная демократия

 ветхая рухлядь

народный фольклор

 главная суть

наследие прошлого

 глубокая бездна

патриот родины

 скоростной экспресс

 необычный феномен

отступить назад

ностальгия по родине

спускаться вниз

 объединённый союз

 студёная стужа

отступить назад

убить насмерть

патриот родины

 финальные итоги

 памятный сувенир

памятный сувенир

первая премьера

первый дебют

перспектива на будущее

I

Формулировка задания: 

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, ЗАМЕНИВ неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. 

1. Для более четкой, объективной и ясной картины широко применяются такие методы психологии труда, как «фотография» рабочего дня и хронометраж времени. 

ОТВЕТ: времени

Объяснение:

Хронометраж — метод изучения затрат времени с помощью фиксации и замеров продолжительности выполняемых действий

2. На протяжении всей нашей жизни в наш мозг каждую секунду времени поступает множество сенсорных сигналов. 

ОТВЕТ: времени

Объяснение:

СЕКУНДА, ы, ж.- 1/60 часть минуты, основная единица времени в Международной системе единиц. Подожди одну секунду (очень недолго). Сию секунду (сейчас, очень скоро или только что).

Толковый словарь Ожегова

3. Сейчас, когда эмоции схлынули и весь азартный запал пропал, мирным торговцам было трудно заставить себя снова рисковать своей жизнью. 

ОТВЕТ: азартный

Объяснение:

  Азарт — это состояние ярой увлеченности каким-либо делом; воодушевление, энтузиазм, задор и запал, связанные с каким-то случаем, игрой, риском.

4. Молниеносная война невозможна только военными силами, как бы ни превосходил нападающий агрессор жертву в области военных сил.  

ОТВЕТ: нападающий

Объяснение:

Тот, кто осуществляет агрессию; тот, кто ведёт себя как захватчик, первым нападая на окружающих.

5.Он дважды продублировал фразу, сказанную им десять минут назад высокому парню, которого он хорошо знал.  

ОТВЕТ: дважды

Объяснение:

ПРОДУБЛИ́РОВАТЬ

1. выполнить параллельно с кем-либо одну и ту же или схожую работу для обеспечения надежности

2. изготовить что-либо в двух экземплярах

3. заменить речевую часть звукового фильма новой записью, представляющей собою перевод на другой язык с языка оригинала

4. исполнить, дублируя кого-либо, что-либо

6. Перед путешественниками разверзлась глубокая бездна, преодолеть которую было невозможно. 

ОТВЕТ: глубокая

Объяснение:

БЕЗДНА

1, Глубокая пропасть, пучина. Морская б.

2. (разг.). Огромное количество, пропасть, тьма, гибель. Бездна премудрости (о глубоких познаниях; шутл.).
Из толкового словаря Ожегова

7. Дипломатическая почта, следующая транзитом, и дипкурьер, который получил транзитную визу, пользуются неприкосновенным иммунитетом. 

ОТВЕТ: неприкосновенным

Объяснение:

ИММУНИТЕТ

-Предоставленное кому-н. исключительное право не подчиняться некоторым общим законам. Дипломатический и. (неприкосновенность личности, служебных помещений, жилища и собственности дипломатов). Депутатский и. | прил. иммунный, ая, ое (к 1 знач.) и иммунитетный, ая, ое. Иммунная реакция организма.
Толковый словарь Ожегова

Формулировка задания: 

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, ЗАМЕНИВ неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. 

  • Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.   
  • В возникновении болезни играют значение многочисленные клеточные и внеклеточные факторы, которые регулируют обмен кальция.  
  • Выход в свет романа «Обломов» и громадный успех его у читателей дали И.А. Гончарову славу одного из самых выдающихся русских писателей.  

4. Врут все, но это не имеет роли, потому что никто не слушает. 

5. Важно понять, кому из героев рассказа больше всего импонирует автор произведения.

6. В 1609 г. был заключен договор со Швецией, по которому шведы готовы были дать поддержку России в обмен на ее отказ от претензий на побережье Балтики

Ответы с пояснением    

  • Приняли – принять решение, сделать выбор, вывод, дело 
  • Роль – играть роль, но иметь значение 
  • Принесли – принести славу, дать возможность, ощущение, уверенность и т.д. 
  • Значения – иметь значение, играть роль 
  • Симпатизирует – Симпатизировать – хорошо относиться к кому-либо, импонировать – производить положительное впечатление. 
  • Оказать – нельзя дать поддержку, можно ее оказать, найти, обеспечить, получить

Источники:

  • https://rustutors.ru/egeteoriya/egepraktika/1604-egje-praktika-ispravte-leksicheskie-oshibki-zamenit-slovo-zadanie-6.html
  • https://rustutors.ru/egeteoriya/1139-zadanie-6.html
  • https://yandex.ru/tutor/subject/tag/problems/?ege_number_id=280&tag_id=19
  • https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
  • https://gufo.me/dict/kuznetsov/продублировать
  • https://gufo.me/dict/ozhegov
  • https://gufo.me/dict/ozhegov/бездна
  • https://gufo.me/dict/ozhegov/секунда
  • https://ege-helper.ru/ege/teorija/443-zadanie-6-teorija-ege-2019-po-russkomu-jazyku/

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Скороварка редмонд выдает ошибку е4
  • Скороварка ошибка е4 лайф ленд
  • Скоро удалось мне на машине где ошибка
  • Скоро начнут возвращаться птицы где ошибка с ответами
  • Скорее всего это была ошибка