Сколько ошибок допущено в тексте исправь перепиши правильно

Олимпиада по русскому языку для учащихся 3 классов (2тур)

КЛЮЧ К ОТВЕТАМ

1. Распределите слова на две группы: добрый, доброта, белила, беленький, солнышко, солнечный,

Ответ: сущ: доброта, белила, солнышко.

Прил: добрый, беленький, солнечный 2 балла

2. . Подберите и запишите два таких слова, в которых звуков больше, чем букв.

Ответ: яма, яблоко, маяк, и т.д. 2 балла

3.Прочитайте зашифрованную фразу и запишите её правильно

К Й Г А И

Ы И О Н Б

З Ч М Е Ю

Я У Ш Т Л

Ответ: Любите наш могучий язык. 5 баллов

4. Переставь буквы местами и образуй новые слова. (4балла)

Лучок-…., банка -…, манишка -… , сачок-…

Ответ: чулок, кабан, машинка, часок. 4 балла

5. Сколько ошибок допущено в тексте? Исправь, перепиши правильно, подчеркни букву, где была ошибка. (7баллов)

Здесь есть лиса и красивый прут. Харашо паседеть на биригу с удачкой. На днях я нашол в лису грусть и был даволен..

Ответ: Здесь есть леса и красивый пруд. Хорошо посидеть на берегу с удочкой. На днях я нашёл в лесу груздь и был доволен.

6. Объясни, как ты понимаешь эти выражения. (7баллов)

Белая ворона – не такой как все, отличный от других

Вертеться как белка в колесе – суетиться, хлопотать

Водить за нос- обманывать

Выносить сор из избы — Разглашать ссоры, склоки, дрязги, происшедшие в семье или между близкими людьми. Рассказывать о ссорах, неприятностях,

отложить в долгий ящик — оттягивать исполнение какого-либо дела на неопределенное время. Надолго задержать решение дела

Зарубить на носу — запомнить

Перемывать косточки — сплетничать, злословить, судачить о ком-либо.

7. Какое из данных ниже слов может выразить и удивление, и сомнение, и желание о чём-нибудь напомнить собеседнику? Подчеркни. (3балла )

Постой, посиди, полежи, побегай, помолчи

Олимпиада по русскому языку для учащихся 3 классов (1тур)

Фамилия, имя _______________________________________________________ класс ________

1. Распределите слова на две группы: добрый, доброта, белила, беленький, солнышко, солнечный. (2 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подберите и запишите два таких слова, в которых звуков больше, чем букв. (2 балла)

___________________________________________________________________________________

3. Прочитайте зашифрованную фразу и запишите её правильно (5 баллов)

К Й Г А И

Ы И О Н Б

З Ч М Е Ю

Я У Ш Т Л

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Переставь буквы местами и образуй новые слова. (4балла)

Лучок-_______________________ банка -______________________

манишка — ____________________ сачок- _______________________

5. Сколько ошибок допущено в тексте? Исправь, перепиши правильно, подчеркни букву, где была ошибка. (7баллов)

Здесь есть лиса и красивый прут. Харашо паседеть на биригу с удачкой. На днях я нашол в лису грусть и был даволен..

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Объясни, как ты понимаешь эти выражения. (7баллов)

Белая ворона — ____________________________________________________________________

Вертеться как белка в колесе – ______________________________________________________

Водить за нос- ____________________________________________________________________

Выносить сор из избы — ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Отложить в долгий ящик — ___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Зарубить на носу — _________________________________________________________________

Перемывать косточки — ____________________________________________________________

7. Какое из данных ниже слов может выразить и удивление, и сомнение, и желание о чём-нибудь напомнить собеседнику? Подчеркни это слово. (3 балла)

Постой, посиди, полежи, побегай, помолчи

Максимально – 30 баллов

Олимпиада по русскому языку

3 класс

Ф.И. ученика _______________________________________________________

Учитель ___________________________________________________________

1. Напиши выражение сухая трава четырьмя буквами.

___________________________________________________________

1. В каждом ряду подчеркните слово, относящееся к другой части речи.

Берег, огород, красивый, обед.

Деревня, лошадь, бежать, девочка.

Я, мы, друг, он.

Быстрый, скорый, тишина, проворный.

1. Найди и подчеркни лишние пары слов.

Робкий – смелый

Скучный – весёлый

Широкий – узкий

Глубокий – мелкий

Громкий – сильный

Маленький – большой

Тёмный – светлый

Хороший — красный

1. Есть в яблоке и сливе, а в саду нет; есть в луке и салате, а в огороде нет. Что это? Напиши ответ.

____________________________________________________________

1. Подбери и запиши слова с противоположным значением.

Друг — _________________________

Шум — _________________________

Холод — ________________________

1. Впиши в четыре клетки слово ЛАСТОЧКА.

1. Образуй от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:

Окно – ______________________________________________

 Берёза – ____________________________________________

 Вода – ______________________________________________

1. Расставь слова в алфавитном порядке. Вставь пропущенные буквы.

     Л_пата,  ин_й,  п_суда,  к_рандаш, сев_р,  в_робей,  ур_ган,  завтр_к.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Сколько звуков [ш]  в стихотворении? Напиши ответ.

Пешком шагали мышки

По узенькой дорожке

От деревушки Пешки

До деревушки Ложки.

________________________________________________

1. Сколько ошибок допущено в тексте? Исправь, перепиши правильно, подчеркни букву, где была ошибка.

ЗДЕСЬ ЕСТЬ   КРАСИВЫЙ ПРУТ.  ХАРАШО ПАСЕДЕТЬ НА БИРИГУ С УДАЧКОЙ.  НА ДНЯХ Я НАШОЛ В ЛИСУ ГРУСТЬ И ОЧЕНЬ БЫЛ ДАВОЛЕН.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Допущено ________ ошибок

1. В каком  слове есть только твердые согласные? Подчеркни слово.

Мел, лось, матч, можешь, темя

1. Составь как можно больше слов (нарицательные имена существительные), используя буквы слова

                                         АРИФМЕТИКА

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ключи:

1. Напиши выражение сухая трава четырьмя буквами. СЕНО — 1 балл

В каждом ряду подчеркните слово, относящееся к другой части речи.

Красивый, бежать, друг, тишина. – 2 балла

1. Найди и подчеркни лишние пары слов.

Громкий – сильный, хороший – красный. 1 балл

1. Есть в яблоке и сливе, а в саду нет; есть в луке и салате, а в огороде нет. Что это? Напиши ответ. Буква Л. 1 балл

2. Подбери и запиши слова с противоположным значением.

Друг – враг, холод – жара, шум – тишина. 1 балл

1. Впиши в четыре клетки слово ЛАСТОЧКА. 1 балл

   л

   а

   с

2. Образуй от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:

Окно –подоконник, берёза –подберёзовик, вода – подводный. 1 балл

1. Расставь слова в алфавитном порядке. Вставь пропущенные буквы.

     Завтрак, воробей, иней, карандаш, лопата, посуда, север, ураган. 2 балла

           (1 балл -за знание словарных слов, 1 балл – за знание алфавита)

1. Сколько звуков [ш]  в стихотворении? Напиши ответ.

Пешком шагали мышки

По узенькой дорожке

От деревушки Пешки

До деревушки Ложки.

8 звуков 1 балл

1. Сколько ошибок допущено в тексте? Исправь, перепиши правильно, подчеркни букву, где была ошибка.

ЗДЕСЬ ЕСТЬ   КРАСИВЫЙ ПРУТ.  ХАРАШО ПАСЕДЕТЬ НА БИРИГУ С УДАЧКОЙ.  НА ДНЯХ Я НАШОЛ В ЛИСУ ГРУСТЬ И ОЧЕНЬ БЫЛ ДАВОЛЕН.

Здесь есть красивый пруд.  Хорошо посидеть на берегу с удочкой. На днях я нашёл в лесу груздь и очень был доволен. Допущено 13 ошибок

Записал  текст полностью правильно   — 5 баллов

Правильно определил кол-во допущенных ошибок     — 2 балла

1. В каком  слове есть только твердые согласные? Подчеркни слово.

Мел, лось, матч, можешь, темя 1 балл

1. Составь как можно больше слов, используя буквы слова

                                         АРИФМЕТИКА 1 балл за каждое слово

Метка, рифма, ферма, тема, камера, риф, карта, фирма, карта, река, тиф, карета, фрак, ар, арфа, рак, мир, ….и т.д.

Сколько ошибок допущено в предложениях?

Выбери правельный ответ.

Исправь ошибки А) Инициатива, смелость, чутье, находчивость, — вот что решает исход спортивного поединка.

Б) Холмистые поля, долины речек, еловые леса с запутанными тропами и милые берёзовые рощицы, как бы приглашающие к себе в гости, — всё это навсегда останется в душе русского человека В) В создавшейся ситуации необходимо учитывать следующие условия, как — то, время проведения соревнования, количество участников, оснащение команды.

А)нет ошибок Б)1 В)2 Г)3.

Школьная олимпиада по русскому языку (2015-2016
уч. год)

Ученика (цы) 4
класса:______________________________

Баллы

1.Подчеркни слово, из которого можно получить новое слово,
написав сначала второй слог, а потом первый:

Актёр, тополь, марка, банка, парта.

2.Что это?

А) Не цветы, а вянут, Б) Он в голове бывает,

Это-_________________________ Это-________________________

3.Найди общее начало для слов:

______________лик, ___________ман, ___________тон,

______________та, ____________низ, ___________тина.

4.От данных слов образуй и запиши трёхсложные имена
существительные.

5. А как будут называться эти животные женского рода?

Верный друг — __________________________________________

Верное средство — _______________________________________

Верный ответ — ___________________________________________

8.Подчеркни в предложениях все числительные. Сложи их и запиши
ответ.

Прежде, чем вся семья опять сядет за стол, предварительно вытри
со стола. Ответ:_________________________________________________

9.Напиши названия пяти дней, расположенных подряд, но так, чтобы
в их названии не встретилась буква И.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Сколько ошибок допущено в тексте? Исправь, перепиши
правильно, подчеркни букву, где была ошибка.

Вясный асенний динёк ярко горят гроздя ребины.
Мы идём по шоссе и срадостю смотрим как выгленуло после ненастя
висёлое солнышко. Дышыт свежестю лёхкий витерок.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Допущено _________________________ ошибок.

Ответы олимпиады по русскому языку 4 класса:

1 б.

2.

Уши, ветер.

2 б.+ 2б.

3.

Карлик, карман, картон, карта, карниз, картина.

3 б.

4.

Листочек, мышонок, розочка, пёрышко.

1б. — слово

5.

Корова, курица, овца, утка, свинья, гусыня, индюк, слониха,
медведица, волчица.

0,5б. — слово

6.

1б. — пословица

7.

Верный друг — преданный друг

Верное средство — эффективное средство

Верный ответ — правильный ответ

1б. — слово

8.

Прежде, чем вся семья опять сядет за стол, предварительно вытри
со стола. ( 217)

3 б.

9.

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, позавчера.

1б. — слово

10.

В ясный осенний денёк ярко горят гроздья рябины.
Мы идём по шоссе и с радостью смотрим как выглянуло после ненастья
весёлое солнышко. Дышит свежестью лёгкий ветерок. (13 ошибок)

• записал текст полностью правильно — 5 баллов;

правильно определил кол-во допущенных ошибок — 2 балла

7 б.