Скачать презентацию ошибки при создании презентаций

Ошибки в презентациях

• Лучше учиться на чужих ошибках…

• …похитил прекрасную принцессу злой и коварный змей Модуль .
• Издал тогда царь Катет указ:« Кто спасет прекрасную Биссектрису , тот возьмет ее в жены и получит пол-царства в придачу .»

• Широко были распространены колесные камнеметы с одиночным тоносом, так называемые монанконы, или, иначе, онагры (в буквальном переводе “онагр” означает “дикий осел”).
• Представление об их конструкции дает рисунок

• Это орудие содержало две мощные горизонтальные станины 1, соединенные поперечинами 2. Сквозь тонос 3 проходил деревянный рычаг 4 с пращей 5 на свободном конце; упор 6 для рычага выполнялся из толстого бревна. Рычаг отводили с помощью ворота в боевое положение, в пращу вкладывали камень и производили выстрел, выбивая молотом блокировочную чеку ворота. Дальнобойность онагров доходила до 350 м (при весе камня 1,5 кг), но прицельность стрельбы была невысокой. Иногда рычаг выполняли в виде “лапы”, напоминавшей огромную ложку. В этом случае снаряд располагался в ее углублении.

• Marlene Dietrich-eine Frau Geheimniss

• Sag mir, wo die Blumen sind.

• Sag mir,wo die Blumen sind. Wo sind sie geblieben?
• Sag mir, wo die Blumen sind?Was ist geschehn?
• Sag mir,wo die Blumen sind? Madchen pfluckten sie geschwind.
• Wann wird man je verstehn? Wann wird man je verstehn?

• Sag mir, wo die Madchen sind. Wo sind sie geblieben?
• Sag mir, wo die Madchen sind? Was ist geschehn?
• Sag mir, wo die Madchen sind ?Manner nahmen sie
• Geschwind.
• Wann wird man je verstehn? Wann wird man je verstehn?.

• Weltbekannte Schauspielerin

• Die Stadt

• Munchen ist die Hauptstadt des Freistaates
• Bayern und mit seiner 1,3Millionen Einwohner ist
• die drittgrosste Stadt der BRD ,und spielt
• wichtige Rolle im Kulturleben des Staates.

• Festival

• Знаете ли ВЫ?

• Под влиянием новых технологий в обществе происходит перемена труда, принципиально меняются содержание и характер выполняемой трудовой деятельности всех её участников, а это требует от субъекта труда
• высокого уровня профессионализма, компетентности, ответственности, инициативности, профессиональной адаптивности, способности к принятию самостоятельных решений.

• Вывод:
• Человек как субъект труда должен сегодня обладать социальной и профессиональной мобильностью (способностью быстро изменять профессию, освоить новые социальные роли и функции), активно использовать все свои способности, навыки и умения в профессиональной практике, ориентироваться на рынке труда.

Уровни профессионализма учителя

• 1

• Я д в

• Я — «Я » -концепция
• Д — деятельность
• В -воспитанник

• 2

• Я д в

• 3

• Я д в

• 40 — 48%

• 45- 50%

• 2 -10 %

• Экологическая подсистема

• атмосфера

• литосфера

• гидросфера

• биосфера

• объекты

• функции

• сохранение

• восстановление

• совершенствование

• защита

• ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА общества включает в себя четыре объекта: атмосфера, литосфера, гидросфера, биосфера.
• Функции общества реализуются в четырех направлениях : сохранении, восстановлении, совершенствовании и защите существующих и будущих экосистем.
• Используя метод комбинаторики, мы получим 16
• экологических проблем.

Экологическая
подсистема общества

• сохранение

• восстановление

• совершенствование

• защита

• Включает в себя четыре объекта

• Функции общества

• атмосфера

• литосфера

• гидросфера

• биосфера

• Используя метод комбинаторики,
• мы получим 16 экологических проблем

• Введение в геометрию

• 5 класс

• Развивающие задачи

• Наглядная геометрия (5,6 кл.)

• Особенности предлагаемого курса.

• Обучение организуется как процесс интеллектуально-практи-
• ческой деятельности, направленной на развитие пространст-
• венных представлений, изобразительных умений, на расши-
• рение геометрического кругозора, в ходе которой важнейшие
• свойства геометрических фигур, как плоских, так и простран-
• ственных, получаются посредством опыта и здравого смысла.

Австралия

• Большой Барьерный Риф

• Пляж в Порт Дагласе

• Золотое Побережье

• Вид на центр Мельбурна

• Путешествовала по периодической системе
• ученица 8 класса Луговской средней школы
• Сумина Виктория

• конец

Описание слайда:

5 типичных ошибок в дизайне презентаций

Выполнил: Горбунов В.О.
ФТ-460021

Описание слайда:

План презентации
Ошибка 1: перегрузка информацией
Ошибка 2: множество стилей
Ошибка 3: расфокусировка
Ошибка 4: творческий беспорядок
Ошибка 5: декорирование слайда

Описание слайда:

Ошибка 1: перегрузка информацией

Перегруженную презентацию легко распознать по длинным и неструктурированным текстам, а также по обилию графических объектов на одном слайде. Чаще всего, впрочем, оба признака встречаются вместе.

Описание слайда:

Как исправить

Нужно проводить подготовительную работу:
сформулировать цель презентации
написать ее сценарий
составить тезисы на каждый слайд
Нельзя придумывать план на ходу и писать все, что приходит в голову. 

Описание слайда:

Ошибка 2: множество стилей

Описание слайда:

Как возникает

Отсутствие единого стиля приводит к хаосу в визуальной иерархии объектов.
Когда оформление скачет от слайда к слайду, сознание зрителя не может связать все увиденные элементы в единую систему.
Мозг не цепляется за уже знакомые вещи, а каждый раз интерпретирует новые.

Описание слайда:

Как исправить
Нужно научиться воспринимать стиль как систему.
В системе любой элемент оформления содержит определенный смысл и подчиняется общей логике.
Начать с базовых вещей — заголовков, текстов, фона, цветов. Одинаковые элементы сразу повысят шанс на нормальное усвоение информации.

Описание слайда:

Ошибка 3: расфокусировка

Отсутствие фокуса заметно, когда за презентацией стоит слабый рассказ, — такой, который не выстроен вокруг одной конкретной идеи.
В итоге получаются слайды, где невозможно за несколько секунд считать ключевую идею.
Слишком много акцентов на слайде приводит к тому, что его логика построения нарушается — получаются разрозненные блоки информации, которые зритель считывает в произвольном виде.

Описание слайда:

Как исправить:
Внимание зрителя должно быть приковано к содержанию слайда, а не к его внешнему виду.

Описание слайда:

Ошибка 4: творческий беспорядок

Слайд выглядит так, будто его содержимое вырезали из разных презентаций. Расположение элементов не подчиняется логике, словно каждый из них оказался здесь случайно.
Такие презентации хочется «причесать» — упорядочить информацию, выстроить элементы логично, расставить акценты по-новому.

Описание слайда:

Как исправить
Отсортировать объекты по значимости для создания визуальной иерархии на слайде
Распределить по нему элементы, упорядочить их между собой
Выровнять объекты относительно друг друга.

Описание слайда:

Ошибка 5: декорирование слайда

Украшение слайдов любыми абстрактными элементами — еще один признак новичка. Им движет страх перед белым пространством, которое кажется ему «пустым». 
Декорирование может быть как смысловым (лишние пояснения и детали), так и оформительским (визуальные абстракции). 

Описание слайда:

Как исправить

В презентации надо уважать и ценить свободное пространство. Благодаря ему слайд «дышит». Все остальные элементы по умолчанию должны быть информативными.
Все, что не доносит смысл, — это шум, от которого лучше избавиться.

Описание слайда:

Заключение
Каждый из нас делает ошибки, это нормально.
Важно учиться на них, интегрировать опыт и больше их не повторять.
Я призываю вас не совершать эти ошибки в своих презентациях.