Рассказ о том, как я проходила курсы макияжа и почему я не стала работать визажистом
Идея написать пост пришла от нескончаемых и сейчас вопросах о том, почему же я, окончив курсы визажиста, имея очевидный интерес к этому, публикуя достойные работы, не стала работать визажистом.
Этот пост — не отзыв о конкретной школе макияжа, а рассказ про мой опыт в целом
3 года назад я не знала, чем заняться Серьезно. Но я всегда интересовалась косметикой и макияжем (неудивительно, раз я пишу об этом на косметисте) и поэтому, когда подруга предложила мне пойти на курсы визажиста, я не раздумывая согласилась. В моем городе (Симферополь, Крым) было 2 хорошие школы макияжа и в соседнем (Севастополь, 100 км, город такой же по размеру) — 1 очень хорошая. Естественно, не очень хотелось проводить часы в дороге, поэтому сначала мы решили проведать обстановку в местных школах. Для этого я «напросилась» к знакомой девочке, которая как раз училась в одной из этих школ моделью на макияж. И я хочу отметить, что это — отличный ход. Ты видишь, как происходит обучение, как ведут себя преподаватели, на какой косметике работают, как относятся к ученикам и т.д. В общем, все нюансы, которые ты не узнаешь, просто позвонив в школу макияжа или даже придя в нее, чтобы пообщаться (с администратором) лично. В этой школе мне очень не понравились многие моменты, не могу вспомнить, какие, но я твёрдо решила, что не хочу там учиться (хоть она и находилась в 5 минут ходьбы от моего дома 😪, как и другая школа в моем городе.
Но 5-минутная близость к дому не могла быть решающим фактором в выборе школы макияжа, поэтому мы с подругой решили съездить на такую же разведку в школу макияжа в соседнем городе. Мы записались на макияж, как модели, в группе этой школы (многие школы макияжа практикуют поиск моделей для учеников в своих группах Вконтакте и в Инстаграме). На этой разведке нам все понравилось — процесс обучения, отношение преподавателя к гигиене (одна из учениц не помыла кисти 😖 после прошлого занятия), разнообразие косметики (многие школы макияжа «фиксируются» на одном профессиональном бренде и используют в основном его. Или же просто откровенно экономят на косметике). Нам сделали макияж, мы заодно узнали подробные условия обучения и решили ходить на курсы именно в эту школу, несмотря на то, что нужно будет 2-3 раза в неделю ездить в соседний город (а это не только время, но и деньги — обучение выходит раза в 2 дороже). Пожалела ли я об этом в итоге? Узнаете ближе к концу поста).
Собственно, мы начали наше обучение. В группе было 4 девочки. Первые уроки были чисто теоретическими, потом нам начали показывать некоторые приемы на модели и лишь после этого мы перешли к практике. Самым сложным был поиск моделей. Мы размещали объявления о поиске в группе школы Вконтакте и в своих инстаграмах. Сложности заключалась в том, что:
- никто не откликался. В таких случаях приходилось либо надеяться на чудо, что кто-то напишет за полчаса до урока, либо красить саму себя. Мне пришлось так делать раза два
- модели подводят — просто не приходят или же отменяют запись за полчаса до урока
- писали девушки откровенно неподходящей внешности. Не поймите меня неправильно, но модель нужна не только для того, чтобы накрасить ее, потренироваться на ней и отправить домой, а еще и чтобы сфотографировать ее для своего портфолио/инстаграмма. Ведь как модель хочет получить красивый макияж, так и визажист хочет получить более-менее нормально выглядящую модель. Когда ты работаешь как визажист и берешь за это деньги — понятное дело, ты не можешь делить людей на красивых и некрасивых, но в случае, когда ты, пусть и будучи начинающим визажистом, красишь человека, хочется чтобы внешность была хотя бы нормальной. В случае с клиентами выбирать, конечно, не придётся, но в случае с моделями выбирать можно и нужно было, ведь нам нужно было отрабатывать конкретные макияжи
- ожидание и реальность не соответствуют. Бывает, пишет симпатичная девочка, ты ее с радостью берешь на макияж, а приходит совсем не то, что было на фото 😂 Пару раз из-за этого несоответствия мы с девочками путали моделей и понимали, что перед нами сидят не «наши» девочки только в процессе разговора. Или же на фото была обычная девушка, а приходила девушка размера XXL. Ничего не имею против крупных девушек, но мы-то выбирали (подтверждали желающих или нет) по фото, которые, как оказывалось, были обработаны, лицо сужено, щеки закушены — в общем, было сделано все, чтобы создать видимость худого/нормального лица, которое отлично подойдёт для отработки нужного макияжа)
- писали маленькие девочки, лет 15
- приходили девочки с ну очень плохой кожей, простудой на губах и пр неприятными вещами. Бывало, смотришь на девочку и думаешь «хоть бы не демодекс» (кожный клещ) и потом все инструменты моешь-чистишь-дезинфицируешь по 10 раз. Да, конечно, с практической точки зрения это могло мне пригодиться, но по факту для работы с проблемной кожей существуют отдельные уроки, а на уроках с упором на сложный макияж глаз мне не нужно было тратить время на работу с проблемной кожей, ведь время урока всегда ограничено
- ходили одни и те же девочки (причем не только к нам, но и на курсы до нашего) — так называемые постоянные клиенты-модели. Только хорошего в этом ничего нет — это были бездельницы с как раз-то и не очень подходящей внешностью и плохой кожей
После нескольких практических занятий мы стали возить своих подруг и знакомых, но немногие соглашались потратить весь день, чтобы их свозили в соседний город, накрасили и привезли обратно, поэтому в основном мы, все же, искали моделей способом, указанным выше.
Обучение состояло из теоретических и практических занятий. На теоретических нам давали много информации под запись, но честно скажу — я ни разу не открывала ту тетрадь после окончания курсов) мне было достаточно того, что я узнавала информацию и после этого применяла ее на практике.
Было много ненужной информации, например, о сочетании цветов, цветотипах и пр (но в других школах этому уделяли еще больше внимания). Возможно, эта информация была ненужной именно для меня, так как я знала это и до курсов. Зато на этих курсах (в отличие от других) мы не практиковались делать невостребованные макияжи — различные вариации «попугаев» на глазах, влажные макияжи и т.д (а этим грешат многие школы)
Из плюсов — мы практиковались на хорошей косметике, школа не скупилась даже на люкс для учеников.
Нам были даны хорошие знания по подбору, комбинированию и смешиванию различных текстур и продуктов. До этого я, например, совершенно не разбиралась в тональных средствах, потому что не пользовалась ими.
Также я научилась макияжу глаз. Я и сейчас редко вырисовываю что-то эдакое на глазах, а раньше и вовсе ограничивалась стрелками и 1-2 оттенками теней. После курсов же я стала сильнее краситься по праздникам 😅 и у меня иногда стало появляться настроение сделать красивый макияж глаз в обычные дни.
Еще один полезный навык, которому можно научиться в школах макияжа — это коррекция черт лица. Обычно мы знаем лишь как скорректировать черты лица, похожие на наши и не знаем, например, как рисовать стрелки на глазах, форма которых отлична от наших.
Еще немного и я расскажу о сомнительных моментах в профессии визажиста, а пока что — про окончание курсов.
Нам было обещано красивое портфолио в конце курса, но никто не сказал, что у нас не будет права выбора макияжа) Это было сюрпризом — что мы будем рисовать просто стрелки и красные губы. Естественно, никому это особо не понравилось, но выбора не было. Благо, хоть поиском моделей для выпускной работы занималась школа макияжа, так как это было не только наше, но и их портфолио, по сути. Но не это оказалось самым худшим. Когда были готовы фотографии, нам отказались их скинуть в нормальном качестве и без логотипа школы макияжа. Представляете? То есть на фото — ваша работа, но вы не можете ее использовать, потому что школа макияжа платила за фотографа (ага, нашими же деньгами).
Поэтому мне оставалось только замазать и обрезать логотип школы))
Да, и описание этого момента также не является отзывом о школе, я рассказываю об этом как о случае, который значительно подпортил мои впечатления от обучения и, возможно, предостерегаю кого-то от подобного.
Ах да, немного насчет того, как сильно я пожалела о том, что выбрала школу в другом городе. Во-первых, я очень уставала, проводя по 1,5-2 часа в дороге туда и столько же обратно. Во-вторых, представьте, сколько денег было потрачено на бензин + чай/кофе на заправках + 1-2 приема пищи в другом городе. Вам уже кажется, что обучение макияжу у меня получилось золотое? Но это еще не все) Ближе к концу обучения я вообще попала в аварию по пути, которая «увеличила» не то, чтобы стоимость, но цену моего обучения еще в 3 раза 😓 (Прошу не путать стоимость и цену). Жалеть об этом, конечно, бессмысленно и я этим и не занималась, но, естественно, понимала, что надо было выбирать школу в своем городе и все получилось бы намного проще.
Теперь о негативных моментах.
Минусы в работе визажистом:
1) Первое и самое важное —гигиена и дезинфекция. Запомните — ни один визажист не сможет вам гарантировать полную безопасность и отсутствие риска что-то «подхватить» с его инструментов и косметики.
С кистями, вроде как, все понятно — помыть и обработать. Но не тут-то было. Какие у нас были инструкции: очистить от косметики, помыть с антибактериальным мылом и обработать специальными средствами. И если с мылом все просто — вроде как можно тщательно намылить и прополоскать, то с обработкой все гораздо сложнее. Если вы наблюдали за работой визажистов, даже самых лучших — все они просто сбрызгивают пару раз кисть дезинфицирующим средством (кстати, часто очистители для кистей и являются дезинфицирующими средствами). И снаружи-то да, возможно все чисто, но а что там с ворсом, который находится в глубине кисти? Представили? Ужас… Но ведь даже если распушать кисть и стараться распылить средство на все волоски, шанс пропустить какой-то участок — 100%. Единственный выход — погружать кисть в средство, но так никто не делает)))
2) Самое страшное — ты понимаешь, что не можешь гарантировать полную стерильность. Даже если разобраться с инструментами, то ты ничего не поделаешь с косметикой. Может показаться, что нет ничего страшного, особенно, когда ты работаешь с сухими продуктами, а с кремовыми текстурами (которые находятся не в тюбиках, упаковках с помпами) же можно просто не лазить 2 раза одной и той же кистью в упаковку, а использовать, например, шпатель или ватные палочки для переноса продукта на палитру, но еще раз — на практике мало кто из визажистов так заморачивается. Для меня же казалось страшным даже то, что нормально лазить в одну и ту же пудру кистью несколько раз. Собственно, по-другому — никак, разве что использовать рассыпчатую пудру и отсыпать ее на палитру (кстати, а вот и выход нашелся, но так никто не станет заморачиваться). И апогей этого всего безобразия — тушь! В принципе, существует некий стандарт — использовать одноразовые щеточки для нанесения туши. Но, как ни странно, многие понимают понятие «одноразовые» как «одна щеточка для одного клиента» и макают ее в тюбик с тушью 4 раза! (по 2 на каждый глаз). В моем же понимании необходимо либо использовать 4 щеточки, либо просить модель или даже клиента взять свою тушь. И это будет нормально.
Показательный пример — как-то одна из лучших визажистов нашей местной школы (и, собственно, города) красила мою сестру на мероприятие. И, представьте себе, берет она тушь, достает щеточку и вперед, к ресницам. Я ее чуть ли не криком останавливаю (потому что это, извиняюсь, дичь полнейшая, думаю, всем понятно, что можно так занести клиенту), а она мне отвечает что-то вроде «я спешу вообще-то, да и ничего страшного тут нет». Занавес, как говорится. И представьте, если так работают и относятся к этому лучшие, то что творится у посредственных визажистов 😨
Да и те же простуды. Я, конечно, извиняюсь, что так часто об этом говорю, но вы представить себе не можете, как часто ко мне приходили девочки (и как модели, и клиентки) и пораженными простудой губами. Я выкручивалась как могла (но при этом же надо еще и не обидеть клиента, не дать ему понять, что тебе это неприятно) — использовала ватные палочки для нанесения средств на губы, мыла и обрабатывала кисти по 100 раз, если проходилась ими рядом (например, припудривала лицо под губами), но мне было просто страшно оттого, что я сама не была уверена, что это все не «перескочит» к девушке, которую я буду красить дальше.
3) Брезгливость. Да, я жутко брезгливая и представляете, как тяжело мне было красить (а иногда для нанесения средств больше всего подходят пальцы) тех девочек с непонятными высыпаниями, простудами и т.д.? Думаю, многих это может отпугнуть))
4) Отсутствие хорошего заработка. Да, когда я шла обучаться на визажиста, я не рассчитывала полноценно работать визажистом ради заработка. Я рассчитывала максимум на приятное хобби, я очень хотела делать девушек красивее в нужные им дни, хотела помогать им исправлять свои типичные, ежедневно делающиеся, ошибки в макияже. Но, в то же время, я понимала, сколько стоит моё время, также я хотела работать на нормальной косметике (не Estrade, например). Но при неполной загрузке (а полную в наших реалиях обеспечить просто нереально) получалось бы максимум отрабатывать косметику))) А жидкие средства, например, зачастую либо быстро заканчиваются, либо быстро портятся.
Еще один аргумент, доказывающий финансовую неэффективность такой профессии — в нашем регионе я не знаю ни одного визажиста, постоянно работающего на себя и живущего хорошо. Хорошо, в моем понимании — это не жить на съемной квартире и не ездить на, так сказать, скромной машинке. Потому что лично для меня не было смысла тратить кучу своего времени ради копеек, а оно, по сути, так и есть. Даже самые топовые визажисты в моем регионе не живут так, как меня устраивало бы)) И да, можно сказать, что я не знаю, как они живут, может, у них миллионы на счетах, но давайте будем честными. Видно, как человек выглядит — и я не только про одежду, но и про мелкие детали, выдающие финансовое положение, на чем он передвигается (можете меня за это ругать, можете говорить, что человек, возможно, копит на машину, но я сейчас говорю о фактах, которые не поменялись с того времени — с 2016-17 года), где и как живет, отдыхает. Сейчас мало того, что все прозрачно и многое видно в соцсетях, так еще и в небольших городах все обо всех все знают, ну и много излишне простых людей, которые все сами о себе выкладывают.
4) Нужно стоять на ногах все время, пока ты работаешь. Тут все понятно) Лично я уставала даже после того, как красила 1 модель, как визажисты красят по несколько клиентов подряд — для меня загадка))
5) Ненормированный график. Хочешь красить невест и зарабатывать больше, чем с обычных макияжей? Будь готова вставать ночью)) Я красила одну невесту и для меня это был стресс, я очень боялась сделать что-то не так. Кстати, хотите узнать, почему свадебные макияжи стоят в 2-3 раза дороже обычных? Ответ прост: ответственность, ранний подъем, иногда — дорога (у нас в Крыму невесты часто выбирают для проведения свадебного утра отели на побережье). Но в основном — ответственность))
6) Высокая конкуренция
7) Поначалу нужно много работать за «бесплатно» для портфолио.
Попадаются странные клиенты. Например, просят «нарисовать» на лице то, что им совершенно не подойдет. И ты, вроде, должна сделать девушку красивее, но не можешь.
9) Отсутствие перспектив. Максимум, чего может достичь визажист — это собственная школа макияжа. Но и на этом «далеко не уедешь»
Плюсы в работе визажистом:
1) Ты делаешь людей красивее (а, соответственно, и счастливее), несешь в этот мир красоту, так сказать
2) Это приносит удовольствие (лично для меня)
3) Заводятся знакомства с новыми людьми (и эти знакомства могут оказаться очень полезными)
Для меня это все оказалось полезным опытом, я не жалею об этом, ведь при необходимости теперь я могу преобразить любую девушку, знаю, что подходит совершенно разным типам внешности и кожи, знаю, как визуально исправить многие недостатки. Также, естественно, я и сама себя стала красить гораздо лучше.
Но я не могу сказать, что я не советую проходить подобные обучения, просто хочу, чтобы девушки, желающие стать визажистами, знали, что их ожидает, а девушки, которые пользуются услугами визажистов, знали, где мастер может «напортачить» и на что нужно обратить внимание.
В конце обучения я еще была окрылена возможностью работать визажистом и накупила косметики, купила кейс визажиста (было потрачено 30-40 тыс руб) и воспользовалась этим всем всего несколько раз После этого я продала тональные средства и кейс за полцены на авито и была этому несказанно рада))
По итогу после обучения я накрасила несколько девушек, как клиенток, так и своих подруг-знакомых ради портфолио. Поняла, что не могу нести такую ответственность за здоровье людей (да, именно это и было решающим фактором) и решила не продолжать. И по сей день у меня часто спрашивают, почему же я не стала работать и я, отвечая на такие вопросы в более или менее развёрнутой форме нисколько не жалею о том, что так и не стала полноценно работать визажистом.
Маленькая ремарка — девушки на фото с моими макияжами приходили ко мне, как модели, собственно, я имею право публиковать их фото. По аналогичным соображениям я не публикую фото макияжей моих немногочисленных клиентов.
Спасибо, что прочитали мой длинный рассказ)
Буду рада ответить на ваши вопросы и, при необходимости, дополнить пост ответами на них))
Задания промежуточной аттестации.
- ⇐ Назад
- 123
- 4
- Далее ⇒
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.
Контрольная работа №1.
По теме «Нормы ударения»
Расставьте ударение
Вариант
1. Украинский
2. Сосредоточение
3. Оптовый
4. Отрочество
5. Подростковый
6. Маркетинг
7. Осведомиться
8. Ходатайство
9. Мизерный
10. Феномен
11. Ломота
12. Шарфы
13. Банты
14. Облегчить
15. Черпать
16. языковая ошибка
17. характерный ребенок
18. свекла
19. цемент
20. диспансер
21. прибылей
22. премировать
23. красивее
24. приданое
25. эксперт
26. продана
27. звонишь
28. договор
29. принята
30. клала
Вариант
1. зубчатый
2. гладильная доска
3. завидно
4. щавель
5. некролог
6. звонит
7. вероисповедание
8. жалюзи
9. кухонный
10. валовой
11. недуг
12. средства
13. возбужденный
14. инсульт
15. балованный ребенок
16. перчить
17. премированный
18. факсимиле
19. творог
20. вы правы
21. яслей
22. ходатайствовать
23. без умолку
24. обеспечение
25. закупорить
26. гофрировать
27. христианин
28. умерший
29. включит
30. понял
Составьте словосочетания в их разных значениях
ВрЕменный-временнОй
ЗАнятый –занятОй
ХлебА-хлЕбы МехаА-мехИ
БронЯ-брОня
СоболЯ-сОболи
Контрольная работа №2.
По теме «Нормы произношения»
Определите произношение сочетания согласных, напишите транскрипцию
| I вариант | II вариант |
| наконечник | девичник |
| скучный | яичница |
| достаточно | нечто |
| ничто | яичный |
| прачечная | пустячный |
| мелочный | пряничница |
| гречичный | очечник |
| мощнейший | полуночный |
| нарочно | сообщник |
| сердечный приступ | сердечный друг |
2. Определите мягкий или твердый согласный произносится в позиции перед /e/ в словах
| I вариант | II вариант |
| свитер | брюнет |
| патент | диспансер |
| френч | бассейн |
| Одесса | пресса |
| декларация | денационализация |
| купейный | демпинг |
| пресса | террор |
| термин | шинель |
| юриспруденция | компьютер |
| декан | крем |
3. Какой звук /о/ или /е/ произносится под ударением
| I вариант | II вариант |
| крестный ход | приемник для собак |
| оседлый народ | крестный отец |
| истекший кровью | совершенное преступление |
| желчь | истекший срок |
| опека | афера |
| оседлость | заем |
Вставьте пропущенные гласные и отметьте особенность произношения
| пл…тишь | упл…чено |
| запл…чено | недопл…тит |
| перепл…ченно | перепл…ченный |
| од…лживать | отср…чивать |
| присв…ивать | приур…чивать |
Контрольная работа №3.
по теме «Нормы словоупотребления»
Вариант
Исправьте ошибки лексической сочетаемости
круглый час
преклонить голову
удовлетворять современным требованиям
уделить значение
произвели в солдаты
Определите вид ошибки и исправьте ее
умножить во много раз
вернуться обратно
главная суть
темный мрак
ностальгия по родине
планы на будущее
неиспользованные резервы
Подберите синонимы к словам.
а) креативный
вывоз
фиктивный
девальвация
доминировать
Б) подберите антонимы к словам
подъем
союзники
состояние движения
элитарный
традиционный
Составьте словосочетания со следующими паронимами
гарантийный — гарантированный
представить-предоставить
дефективный — дефектный
национальный — националистическая
эффективный — эффектный
Исправьте ошибки в предложении
1. В прошедшие дни прошли снегопады и выпало много снега.
2. Не будем умалчивать о вопиющих достижениях артистов.
3. Принимаем на обучение визажистов, стилистов, бьютимейкеров.
4. Спасателя предоставили к награде.
5. Не торопитесь с выводами, в действиях руководствуйтесь разумом, а не чувствами и тем более не эмоциями.
6. Не смотря на определенные трудности, наше командование сумело сыскать расположение старейшин.
Вариант
Исправьте ошибки лексической сочетаемости
глубокая весна
бархатная осень
завершить обязательства
улучшить уровень
страстно сопротивляться
Определите вид ошибки и исправьте ее
возобновить вновь
упал вниз
ценные сокровища
топтал ногами
веселый инцидент
простаивать без дела
поступательное движение вперед
Подберите синонимы к словам
а) толерантый
экслюзивный
индифеферентный
базировать
дилетант
- ⇐ Назад
- 123
- 4
- Далее ⇒
Создан заказ №856784
6 декабря 2015
КОНТРОЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ
Как заказчик описал требования к работе:
Уважаемые, студенты.
Для получения зачета по дисциплине «Русский язык и культура речи» Вам НУЖНО:
1. Изучить указанную литературу.
2. Выполнить задания промежуточной аттестации (1 вариант-номер зачетной книжки нечетный; 2 вариант- номер зачетной книжки — четный)
3. Выполнить задания итог
овой аттестации: номер билета определяется по последнему номеру зачетной книжки).
4. Задания оформлять в отдельной тетради или на листах А4.
1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Основная литература:
1. Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е Кашаева. Руский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е Кашаева. — 7-е изд., испр. и доп. — Ростов на Дону : Феникс, 2003 — 544 с.
2. А.И. Дунаев, М.Я. Дымарский, В.А. Ефремов и др. под ред. В.Д. Черняка. Русский язык и культура речи: Учебник / А.И. Дунаев, М.Я. Дымарский, В.А. Ефремов и др. ; под ред. В.Д. Черняка — М. : Высш. школа, 2002 — 509 с.
3. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий: учебное пособие/ Е.В. Ганапольская, Т.Ю. Волошинова, Н.В. Анисина (и др.); под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова.- СПб.: Питер, 2006.- 336 с.
4. Русский язык и культура речи: Учебник / под ред. О.Я. Гойхмана. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2007 — 240 с.
Дополнительная литература:
1. Афоризмы и максимы тысячелетий: сборник / З.М. Фаткудинов.: М-во образования и науки РФ; ИЭУиП (г. Казань). — 5-е изд., доп. — Казань.: ТаглиматИЭУП, 2005. — 580 с.
2. Большой орфографический словарь русского языка: Словарь-справочник: Более 110000 слов / сост. А.А. Медведева — М.: ЦентрполиграфПолюс, 2003. — 928 с.
3. В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах: Учебное пособие / В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. — 47-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2007. — 368 с.
4. Культура речи педагога: учебное пособие для вузов/Н.Д. Десяева , Т.А. Лебедева, Л.В. Ассуирова.- М.: ИЦ Академия, 2003.- 192 с.
5. Новейший словарь иностранных слов и выражений: Словарь-справочник: Более 25000 словарных статей: свыше 100000 иностранных слов и выражений / Отв. за выпуск В.В. Адамчик — Минск.: Современный литератор, 2003. — 976 с.
6. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы.- 3-е изд., стереотип.- М.: Рус.яз.- Медиа, 2006. — 893 с.
7. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. — 4-е изд., дополн. — М.: Азбуковник, 1999. — 944 с.
8. Орфоэпический словарь русского языка для школьников: словарь / сост. О.А. Михайлова — Екатеринбург.: У-Фактория, 2005. — 416 с.
9. Педчак Е. П. Орфоэпический словарь: Словарь-справочник / Е.П. Педчак — Ростов на Дону.: Феникс, 2001. — 352 с.
10. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь — справочник лингвистических терминов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова — М.: АСТ, 2001. — 624 с.
11. Русский язык и культура речи: Практикум по курсу: Учебное пособие для вузов / под ред. В.И. Максимова — М.: Гардарики, 2002. — 312 с.
12. Русский язык и культура речи: учебник / В.И. Максимов, Н.В. Казаринова, Н.Р. Барабанова и др. ; под ред. В.И. Максимова — М. : Гардарики, 2002 — 413 с.
13. Селезнева Л.Б. Русское правописание: Задачи, алгоритмы, упражнения: Учебное пособие / Л.Б. Селезнева. — 2-е изд., испр. — М.: Высшая школа, 2002. — 207 с.
14. Словарь синонимов и антонимов русского языка для школьников: / сост. Е.М. Борисковская — М.: Славянский Дом книги, 2003. — 318 с.
15. Словарь синонимов русского языка. Словарь антонимов русского языка: Словарь-справочник / сост. М.Е. Шемшуренко — СПб.: Виктория плюс, 2002. — 537 с.
16. Словарь антонимов русского языка: около 3200 антоним. пар / М.Р. Львов ; под ред. Л.А. Новикова. — 7-е изд., испр. и доп. — М. : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2002. — 592 с.
17. Орфоэпический словарь русского языка для школьников: словарь / сост. О.А. Михайлова — Екатеринбург.: У-Фактория, 2005. — 416 с.
18. Фразеологический словарь русского языка: словарь-справочник / сост. М.И. Степанова — СПб.: Виктория плюс, 2003. — 608 с.
19. Школьный фразеологический словарь русского языка: словарь-справочник / сост. А.Ю. Москвин — М.: ЗАО Центрполиграф, 2002. — 639 с.
20. Штудинер М.А. Словарь образцового русского ударения: Словарь-справочник: 17000 слов / М.А. Штудинер — М.: Айрис-пресс, 2004. — 576 с.
21. Школьный фразеологический словарь русского языка: словарь-справочник / сост. А.Ю. Москвин — М.: ЗАО Центрполиграф, 2002. — 639 с.
22. Этимологический словарь русского языка для школьников: Словарь / сост. С.И. Карантиров — М.: Славянский дом книги, 2003 — 438 с.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА.
1. Культура речи (общая характеристика)
2. Соотношение понятий «культура языка» и «культура речи».
3. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
4. Орфоэпические и акцентологические нормы.
5. Нормы произношения сочетаний согласных, заимствованных слов.
6. Категория вежливости в глагольной форме. Речевой этикет.
7. Лексическая норма, случаи и нарушения.
8. Иноязычные слова в современной русской речи.
9. Синонимы и речевая культура.
10. Антонимы в современной речи.
11. Слова-паронимы и точность речи.
12. Вариативность норм в морфологии.
13. Трудные случаи употребления имен существ.
14. Имя собственное и нормы его употребления.
15. Имя прилагательное и нормы его употребления.
16. Имя числительное и нормы его употребления.
17. Трудные случаи употребления местоимений.
18. Употребление форм русского глагола.
19. Синтаксическая норма и культура речи.
20. Колебания и нормы в системе словосочетания.
21. Колебания и нормы в системе предложения.
22. Понятие «стилистика русского языка». Функциональные стили современного русского литературного языка.
23. Стилистические нормы. Виды нарушений.
24. Специальные приемы, усиливающие выразительность речи.
25. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.
26. Языковые формулы официальных документов. Использование речевых клише, штампов.
27. Правила оформления деловых документов.
28. Публицистический стиль. Изобразительно-выразительные средства языка.
29. Основные виды аргументов.
30. Особенности научного стиля.
31. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей.
32. Культура ведения полемики, деловых переговоров.
33. Подготовка и проведение деловой беседы.
34. Вербальное и невербальное оформление публичной речи.
35. Подготовка к речи-монологу.
36. Вербальное и невербальное оформление публичной речи.
37. Секреты успешного выступления.
38. Этикет делового человека.
39. Имидж делового человека.
40. Совершенствование грамотного письма. Нормы орфографии и пунктуации
Составила ст. преподаватель З.Т.Сайфутдинова
2.Задания промежуточной аттестации.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.
Контрольная работа №1.
По теме «Нормы ударения»
Расставьте ударение
1 вариант
1. Украинский
2. Сосредоточение
3. Оптовый
4. Отрочество
5. Подростковый
6. Маркетинг
7. Осведомиться
8. Ходатайство
9. Мизерный
10. Феномен
11. Ломота
12. Шарфы
13. Банты
14. Облегчить
15. Черпать
16. языковая ошибка
17. характерный ребенок
18. свекла
19. цемент
20. диспансер
21. прибылей
22. премировать
23. красивее
24. приданое
25. эксперт
26. продана
27. звонишь
28. договор
29. принята
30. клала
2 вариант
1. зубчатый
2. гладильная доска
3. завидно
4. щавель
5. некролог
6. звонит
7. вероисповедание
8. жалюзи
9. кухонный
10. валовой
11. недуг
12. средства
13. возбужденный
14. инсульт
15. балованный ребенок
16. перчить
17. премированный
18. факсимиле
19. творог
20. вы правы
21. яслей
22. ходатайствовать
23. без умолку
24. обеспечение
25. закупорить
26. гофрировать
27. христианин
28. умерший
29. включит
30. понял
2.Составьте словосочетания в их разных значениях
ВрЕменный-временнОй
ЗАнятый –занятОй
ХлебА-хлЕбы МехаА-мехИ
БронЯ-брОня
СоболЯ-сОболи
Контрольная работа №2.
По теме «Нормы произношения»
1. Определите произношение сочетания согласных, напишите транскрипцию
I вариант II вариант
наконечник девичник
скучный яичница
достаточно нечто
ничто яичный
прачечная пустячный
мелочный пряничница
гречичный очечник
мощнейший полуночный
нарочно сообщник
сердечный приступ сердечный друг
2. Определите мягкий или твердый согласный произносится в позиции перед /e/ в словах
I вариант II вариант
свитер брюнет
патент диспансер
френч бассейн
Одесса пресса
декларация денационализация
купейный демпинг
пресса террор
термин шинель
юриспруденция компьютер
декан крем
3. Какой звук /о/ или /е/ произносится под ударением
I вариант II вариант
крестный ход приемник для собак
оседлый народ крестный отец
истекший кровью совершенное преступление
желчь истекший срок
опека афера
оседлость заем
4. Вставьте пропущенные гласные и отметьте особенность произношения
пл…тишь упл…чено
запл…чено недопл…тит
перепл…ченно перепл…ченный
од…лживать отср…чивать
присв…ивать приур…чивать
Контрольная работа №3.
по теме «Нормы словоупотребления»
1 вариант
1). Исправьте ошибки лексической сочетаемости
круглый час (год)
преклонить голову (колени)
удовлетворять современным требованиям (удовлетворять требования, отвечать потребностям)
уделить значение (придавать значение, уделить внимание)
произвели в солдаты (произвели в офицеры)
2) Определите вид ошибки и исправьте ее
умножить во много раз
вернуться обратно
главная суть
темный мрак
ностальгия по родине
планы на будущее
неиспользованные резервы
3) Подберите синонимы к словам.
а) креативный
вывоз
фиктивный
девальвация
доминировать
б) подберите антонимы к словам
подъем
союзники
состояние движения
элитарный
традиционный
4) Составьте словосочетания со следующими паронимами
гарантийный — гарантированный
представить-предоставить
дефективный — дефектный
национальный — националистическая
эффективный — эффектный
5) Исправьте ошибки в предложении
1. В прошедшие дни прошли снегопады и выпало много снега.
2. Не будем умалчивать о вопиющих достижениях артистов.
3. Принимаем на обучение визажистов, стилистов, бьютимейкеров.
4. Спасателя предоставили к награде.
5. Не торопитесь с выводами, в действиях руководствуйтесь разумом, а не чувствами и тем более не эмоциями.
6. Не смотря на определенные трудности, наше командование сумело сыскать расположение старейшин.
2 вариант
1). Исправьте ошибки лексической сочетаемости
глубокая весна (осень)
бархатная осень (сезон)
завершить обязательства (план) (выполнить обязательства)
улучшить уровень (улучшить качество, повысить план)
страстно сопротивляться (отчаянно сопротивляться)
2) Определите вид ошибки и исправьте ее
возобновить вновь
упал вниз
ценные сокровища
топтал ногами
веселый инцидент
простаивать без дела
поступательное движение вперед
3) Подберите синонимы к словам
а) толерантый
экслюзивный
индифеферентный
базировать
дилетант
б) подберите антонимы к словам
стартовая цена
соперники
позитивное отношение
легальный
демократия
4) Составьте словосочетания со следующими паронимами
демонстративный — демонстрационный
абонемент — абонент
террористическая — террористская
желанный — желательный
доверительный — доверчевый
5) Исправьте ошибки в предложении
1. Сегодня у нас в гостях гость, приехавший из Белоруссии.
2. Работали молча, без слов.
3. Эта видеотехника просто бестселлер этого года.
4. Все понимают, что необходимы и нужны деньги.
5. Дефилируйте мимо контролеров с самым безразличным видом.
6. В конце соревнования авторитарному жюри предстоит назвать победителей.
Контрольная работа №4.
По теме «Нормы употребления числительных»
1. Следующие числительные и словосочетания поставьте в форме Р.п., Т. п., П.п.:
1 вариант 2 вариант
2006 год
полтораста
1893 75 случай
полтора
2541
2. Со следующими словами составьте предметно-количественные словосочетания («числит.+сущ.»), отметьте с какими нельзя составить словосочетания:
1 вариант 2 вариант
Ябеда
Песок
Отдыхающий
Дискотека
Сутки
Волокна
Директор
Друг Смелость
Зелень
Люди
Командующий
Сани
Лисенок
Молоко
Профессор
3. Замените цифры соответствующими числительными:
1 вариант 2 вариант
1. Вместе со всеми 374 (участник конференции) мы отправились в Москву.
2. Наша база находилась в 841 (километр) от города.
3. Довольно трудно издать книгу с 7395 (чертеж) в нашем издательстве.
1. За время экспедиции полярники прошли свыше (1958 км.).
2. Юстиниан с 300 (спартанцы) прикрывал отступление греческого войска.
3. В (1973 год) и произошло это печальное событие.
4. Найдите ошибку и исправьте ее:
1 вариант 2 вариант
1. Сообщаю, что вчера в ночь между одиннадцати и двадцати четырех часов я находилась дома.
2. В тысячу девятисот тридцатом году мы уехали из России.
3. Я могу гордиться сороками лет прожитой жизни.
4. Осталось терпеть чуть больше полмесяца.
5. По обоим сторонам располагались корпуса. 1. На площади собралось около четырехсот людей.
2. Победителя наградили полторастами тысячами рублей.
3. После проверки выяснилось, что на складе не хватало три тысячи пятьсот сорок две коробки конфет.
4. Держите их обоими руками.
5. Было решено закончить экспедицию через двадцать три сутки.
Контрольная работа № 5.
По теме «Нормы морфологии»
1.Определите род и согласуйте с именем прилагательным
1 вариант 2 вариант
рельс
боа
желе
вуаль
бра
георгин
мозоль
рояль
овощ плацкарта
картофель
монисто
бандероль
тюль
канапе
кашне
импресарио
вольер
2. Образуйте от данных слов форму родительного падежа мн. числа
1 вариант 2 вариант
граммы
вафли
кочерга
доля
полотенце
клипсы
потемки
лохмотья
туфли погоны
чулки
апельсины
помидоры
армяне
татары
амперы
километры
ясли вольты
килограммы
баржи
простыня
свечи
будни
снадобья
сумерки
побережье лимоны
носки
мандарины
комментарии
башкиры
турки
макароны
джинсы
гольфы
3. Употребите нужную падежную форму
1 вариант 2 вариант
1. Он состоял в охране при (Катрин Денев).
2. В молодости он снимался с (Чарльз Чаплин).
3. Валентина Ивановна Калинка (П.п.) 1. Режиссер получил согласие от (Николь Кидман).
2. Это можно прочесть у (Марсель Пруст).
3. Михаил Сергеевич Сорока (Д.п.)
4. Согласуйте глаголы в прошедшем времени
1 вариант 2 вариант
1. «Аргументы и факты»(писать) об этом еще на прошлой неделе.
2. «Джентельмены удачи» (завоевать) зрительские симпатии. 1. «Восемь с половиной недель (стать) визитной карточкой Ф. Фелин.
2. «Студенческий меридиан» (напечатать) новую статью.
5. Определите род и согласуйте с прилагательным
1 вариант 2 вариант
Сухуми
Эри
МРОТ
ЖКХ
НТВ
ИНН МГИМО
ГРОВД
Сочи
Конго
СНГ
ТАСС
Контрольная работа №6
По теме «Синтаксическая норма »
1 вариант.
Исправьте ошибки (запишите лишь исправленный вариант)
1.Он вернулся из Украины.
2. Прошу предоставить отпуск ввиду болезни
3. Налоговые выплаты поданы за март месяц.
4.Мы, конечно, уже соскучились по вам.
5. Тысяча зрителей, затаив дыхание, следили за происходящим на сцене.
6. В кабинет вошла новая бухгалтер Скибина.
7. Женщина – кондуктор вежливо попросил нас оплатить за проезд.
8. Автомашина « Москвич» был похищен злоумышленникам.
9. Большинство студентов и преподавателей прибыло на конференцию.
10. Двадцать пять лет своей биографии она посвятила своим детям.
11. Изобретательский бухгалтер знал, как уклониться от уплаты налогов
12. Сочи расположены на побережье Черного моря.
13. Десятки тонн болгарских помидор, украинских яблок, крымских мандарин, вьетнамских банан доставят в промышленные центры.
14. Пособие составлено Дитмаром Ильяшевичем Розенталь.
15. Этот способ решения задачи более легче.
16. Было решено закончить экспедицию через двадцать три сутки.
17. Рецензия о прочитанной книге составлена неверно
18. Этот вариант наиболее сложный, и как полагают в банке трудно реализуем.
19. Двое юных девушки были приняты на работу бухгалтерами.
20. Все отчеты были составлены в соответствии с нормами и требованию приказа.
2 вариант.
Исправьте ошибки (запишите лишь исправленный вариант)
1.В центре повышения квалификации готовят специалистов по ремонту автомобилей и руководителей автопредприятий.
2. Студенты и колледжники готовы к проведению зональных соревнований.
3. Высококвалифицированная финансист Григорьева выступила с отчетом.
4. Новые распоряжения поступили с Казани.
5. Благодаря неверно сделанным расчетам предприятие оказалось убытки.
6. Никто из выступающих так и не смогли определить причину инфляции.
7. Листья в лесу пахнут ягодами, зеленью, природой и грибами.
8. Сегодняшний обед готовили мама вместе с дочерью.
9. Плащ-палатка свернут и брошен в угол.
10. Большинство участников форума проголосовали за немедленное проведение референдума.
11. Знаменитая модельер Коко Шанель говорила, что создала жизнерадостную коллекцию.
12. Миллиард рублей налоговых выплат поступили в казну.
13. Характеристика на студента Иванова составлена неверно.
14. Они, должно быть, тоскуют по вам.
15. Я должен поздравить Екатерину Сергеевну с успешной защитой своей докторской диссертации.
16. Победителя наградили полторастами тысячами рублей.
17. Двое работниц не пришли на проверку.
18. Самым теснейшим образом ведется совместное сотрудничество двух частных предприятий.
19. На фестивале молодежи и студентов можно было видеть национальные одежды таджиков, якутов, монголов, мордвинов, башкиров, бурятов, татаров.
20. Газеты сообщают о падении цен на колумбийское кофе.
3. Задания по итоговой аттестации.
Билет № 1.
1.Расставить ударение:
осведомиться, кредитор, факсимиле, квартал, звоним, портфель, блюда, яслей, щавель, ходатай, вы правы, баловать, творог, возбуждено, хлопковый, продан-продана-продано.
2.Напишите транскрипцию слов:
свитер, скучный, яичница, сердечный друг, резюме,шинель,булочная
3.С данными словами составить словосочетания:
желанный-желательный
представить-предоставить
знамение-знамя
4.Образуйте нужную форму:
корпус корабля –И.п. мн.ч. окошко – Р.п. мн.ч.
шифр -И.п. мн.ч. кушанье – Р.п. мн.ч.
ректор -И.п. мн.ч. кочерга — Р.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
школа-интернат дзюдо
Хоккайдо Баку
Конферансье «Работница»
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• В (НДС) допущена ошибка.
• Мы согласны со всеми (90) пунктами договора.
• (Иван Пятница) не было на конференции.
• Мы встретились у гостиницы в (многолюдный; Шереметьево)
7.Исправьте ошибки в предложении:
• В кабинет вошла новая следователь Ирина Гришина.
• Информационное сообщение по хронике дня составлено Сидоровым.
• Одень костюм, который тебе очень идет.
• 18 курсантов МВД отправится в Чечню.
• Дядя с семьей приехал к нам в гости.
8.Подготовьте выступление в художественном стиле на тему по своей специальности ( экономическую или юридическую).
9. Оформите официально-деловой документ СПРАВКУ
Билет № 2.
1.Расставить ударение:
августовский, оптовый, украинец, премированный, ломоть, облегчить, вы правы, молох, свекла, ракушка, обеспечение, кремень, приговор, ржаветь, принят-принята-приняты.
2.Напишите транскрипцию слов:
компьютер, булочная, депозит, реквием, конечно, лавочник, свитер.
3.С данными словами составить словосочетания:
демонстративный-демонстрационный
национальная-националистическая
исполнительный-исполнительский.
4.Образуйте нужную форму:
географический пояс-И.п. мн.ч. мордвины-Р.п. мн.ч.
профессор –И.п. мн.ч. апельсины-Р.п. мн.ч.
сектор -И.п. мн.ч. тонна –Р.П. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
книга- справочник Ай-Петри
Перу салями
авеню ГорОНО
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Я обратился к (Анна Ивановна Семенец)
• К (200) граммам раствора добавьте воду.
• «Аргументы и факты» (напечатать) скандальные новости.
• Портье Петров (открыть) ворота.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Кафе-автомат закрыт.
• 23 бойца ОМОН прибыло к месту преступления.
• Человек, который обманывает, не может, в общем пользоваться доверием товарищей.
• Никто из потерпевших не смогли назвать приметы преступника.
• Вам следует оплатить за штрафы.
8.Подготовьте выступление в научном стиле на тему по своей специальности ( экономическую или юридическую).
9. Оформите официально-деловой документ ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
Билет № 3.
1.Расставить ударение:
облегчить, сосредоточение, факсимильная печать, маркетинг, звонишь, договор, валовой, завидно, зубчатый, втридорого, без умолку, издавна, свекольный, начат-начата-начато.
2.Напишите транскрипцию слов:
бизнес, юриспруденция, артезианский, скворечник, очечник, декан, террор.
3.С данными словами составить с/с:
командированный-командировочный
будний-будничный
памятный-памятливый
4.Образуйте нужную форму:
сектор -И.п. мн.ч. башкиры -Р.п. мн.ч.
тормоз –И.п. мн.ч. апельсины –Р.п. мн.ч.
доход -И.п. мн.ч. цапля -Р.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род.
Кафе-столовая сулугуни
Гоби ГРОВД
Алиби шимпанзе
6. Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Дети любят книги (Самуил Маршак).
• С (300) докладных записок мы будем разбираться больше недели.
• Он служит в (МИД).
• В (Сорматово) прошли региональные конкурсы комбайнеров.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Нами обнаружен повесившейся труп.
• Ракета-носитель уверенно вывел корабль на орбиту.
• 31 подросток нашего города сидят за тяжкие преступления.
• О совместном сотрудничестве двух стран будет объявлено во вторник.
• Путешествуя, он обращает серьезное внимание на достопримечательности города.
8.Подготовьте выступление в публицистическом стиле на тему по своей специальности ( экономическую или юридическую).
9. Оформите официально-деловой документ ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Билет № 4.
1.Расставить ударение:
апостроф, туфля, бармен, звонит, убыстрить, заржаветь, балованный, столяр, откупорить, феномен, кухонный, корысть, прибылей, прожита, торты, некролог, диспансер, танцовщик
2.Напишите транскрипцию слов:
полуночный, лавочник, термин, брюнет, декада, пресса, депозит
3.С данными словами составить словосочетания:
дефективный-дефектный
надеть-одеть
абонемент-абонент
4.Образуйте нужную форму:
слесарь –И.п. мн.ч. плечо — Р.п. мн.ч.
шарф — И.п. мн.ч. чулки — Р.п. мн.ч.
корпус военный — И.п. мн.ч. туфля –Р.п. мн.ч.
5. Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род.
Чудо- богатырь Осло
Сочи жюри
пенни НТВ
6. Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Режиссер получил согласие от (Николь Кидман).
• К (40) годам он был известнейшим специалистом.
• После путешествия я все время думаю о (знаменитый; Болдино)
• Банкир Тамара Запорожченко (предоставить) новые кредиты.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Музей –квартира писателя будет открыта в этом году.
• С Сибири он приехал самолетом.
• Знаменитая адвокат Анна Жук произнес на суде блестящую речь.
• Миллиард рублей налоговых выплат обнаружены работниками ОЭП.
• Двоим работницам цеха предоставлен отпуск.
8.Составьте синонимические ряды этикетных формул по темам: «Благодарность», «Отказ» (до 10).
9. Оформите официально-деловой документ ЗАЯВЛЕНИЕ
Билет № 5
1.Расставить ударение:
цемент, диспансер, ходатайствовать, серьга, озвучение, блюда, прибылей, загнутый, премировать, оценненый, оптовый, намерение, красивее, кашлянуть, занял-заняла.
2.Напишите транскрипцию слов:
ночной, перечница, нарочно, рейс, террор, патент, брюнет
3.С данными словами составить словосочетания:
техничный-технический
памятный-памятливый
глубинный-глубокий
4.Образуйте нужную форму:
шофер — И.п. мн.ч. туфля — И.п. мн.ч.
директор — И.п. мн.ч. татары — И.п. мн.ч.
договор — И.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
женщина-космонавт « Студенческий меридиан»
Дели МРОТ
меню кольраби
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• « Двенадцать стульев» М. Захарова (возродить) интерес к творчеству И.Ильфа и Е.Петрова.
• Это находится в (полтораста км) от зпицентра.
• (Иван Григорович) доставил удовольствие свом выступлением.
• Бютимейкер Анна Сорока (пригласить) на шоу своих друзей.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• В уцененном магазине можно купить костюм по недорогой цене.
• Согласно приказа вы уволены.
• 51 студент нашего института отправятся на конференцию.
• Машина снята с производства благодаря конструктивным недостаткам.
• В кассе ей выплачено 150 рублей денег.
8.Составьте синонимические ряды этикетных формул по темам: «Просьба», «Согласие» (до 10).
9. Оформите официально-деловой документ СПРАВКУ
Билет № 6.
1.Расставить ударение:
факсимиле, партер, фарфор, подростковый, развитый ребенок, километр, обеспечение, нефтепровод, черпать, пасквиль, вы правы, незаконнорожденный, шарфов, важна-важно.
2.Напишите транскрипцию слов:
корректный, пресса, пастель, сливочный, ячневая, бутерброд, нарочно.
3.С данными словами составить словосочетания:
гарантийный-гарантированный
заплатить-оплатить
демонстративный-демонстрационный
4.Образуйте нужную форму:
синий тон -И.п. мн.ч. дупло — Р.п. мн.ч.
тормоз — И.п. мн.ч. помидоры — Р.п.мн.ч.
доктор — И.п. мн.ч гольфы – Р.п. мн.ч
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
автомобиль- такси тюль
Замбези ФСБ
коммюнике плацкарта
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Я живу в (Останкино).
• Мы остановились на ночлег в (65 км) от райцентра.
• (Иван Живаго) не было дома.
• «СПИД-ИНФО» (приобрести) большую популярность.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Большинство участников форума проголосовали на проведение собрания.
• Самыми красивейшими были участницы конкурса красоты.
• В зале был аншлаг.
• Рецензия о курсовой работе составлена верно.
• Она была прекрасным товарищем в вопросе дружбы.
8.Составьте синонимические ряды этикетных формул по темам: «Знакомство», «Приветствие» (до 10).
9. Оформите официально-деловой документ ЗАЯВЛЕНИЕ
Билет № 7.
1.Расставить ударение:
каталог, недуг, фетишь, шофер, эксперт, приданое, возбужденный, инсульт, щавель, средства, должностей, озлобленный, развитой язык, откупорить, включит, роздан-роздана.
2.Напишите транскрипцию слов:
компетентный, деканат, антресоль, сердечный приступ, печной, террор, патент.
3.С данными словами составить словосочетания:
представить-предоставить
демонстративный-демонстрационный
шумный-шумовой
4. .Образуйте нужную форму:
пропуск — И.п. мн.ч. таджик – Р.п. мн.ч.
токари — И.п. мн.ч. носки — Р. п. мн.ч.
бухгалтер – И.п. мн.ч. макароны – Р.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
крем-сода иваси
Тбилиси ОМОН
сабо пони
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Ильяшевич Розенталь).
• Он не поверил бы и (тысяча) доводов.
• Михаил находится в (УВД).
• Менеджер Соколова (принять) решение.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Два молодые офицера прибыли досрочно в г.Москву.
• 35 студентов продолжило обучение в Америке.
• Люди и дети будут радостные ходить по улицам города.
• Отзыв на статью составлен неверно.
• Любой ребенок, любой подросток знают как опасно перебегать улицу.
8.Составьте синонимические ряды этикетных формул по темам: «Просьба», «Отказ» (до 10).
9. Оформите официально-деловой документ ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
Билет № 8.
1.Расставить ударение:
договор, процент, баловать, безудержный, без умолку, агрономия, вероисповедание, красивее, мастерски, искра, некролог, маркетинг, согнутый, клала, инсульт, начал-начала.
2.Напишите транскрипцию слов:
френч, депонент, законопроект, очечник, скучный, купейный, копеечная душа.
3.С данными словами составить словосочетания:
туристический-туристский
деловой-деловитый
гуманитарный-гуманистический
4.Образуйте нужную форму:
волжанин — И.п. мн.ч. табак — Р.п. мн.ч.
лектор — И.п. мн.ч. плечо – Р.п. мн.ч.
договор — И.п. мн.ч. баржи – Р.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
кресло-кровать НДС
Бугульма хинди
какао дзюдо
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Это пособие составлено ( Валентина Ивановна Черняк)
• В этот круиз лайнер отправлялся с (900) пассажирами на борту.
• «Место встречи изменить нельзя» (приобрело) большую популярность.
• У (оба, обе) спортсменов не было разрешения на выступление.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Он возвращался из Украины.
• Никто из работников министерства так и не смогли ответить на вопрос.
• Характеристика на ученика Шатова составлена неверно.
• Я люблю бананы, субботу и гимнастику.
• Сегодняшний обед готовили мама вместе с дочерью.
8.Подготовьте выступление в публицистическом стиле на тему по своей специальности ( экономическую или юридическую).
9. Оформите официально-деловой документ ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Билет № 9.
1.Расставить ударение:
жалюзи, торты, закупорить, вероисповедание, мизерный, облегчить, блокировать, завидно, пиццерия, языковая колбаса, дело возбуждено, балованный, клала, умерший, созвонимся.
2.Напишите транскрипцию слов:
нечто, прачечная, деканат, купейный, пресса, скворечник, мелочный.
3.С данными словами составить словосочетания:
Сыскать — снискать
исполнительный-исполнительский,
гуманитарный-гуманистический
4.Образуйте нужную форму:
Токарь — И.п. мн.ч. баклажан- Р.п. мн.ч.
инженер- И.п. мн.ч. килограмм– Р.п. мн.ч.
ордер — И.п. мн.ч. буряты– Р.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
конференц-зал филе
Бугульма бра
рояль СНГ
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Наталья не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк)
• В (2005 год) произошло это печальное событие
• (Три, трое) подозрительных лиц подошли к охраняемому объекту.
• «Нефтяник» (провел, провела) серию матчей на выезде.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Профессор попросил студента прочитать свой реферат.
• Несколько выступающих подошли к сцене.
• Третий рассказ показался ему наиболее смешней.
• Было решено закончить экспедицию через двадцать три сутки.
• Этот вариант наиболее сложный, но трудно реализуем.
8.Подготовьте выступление в научном стиле на тему по своей специальности ( экономическую или юридическую).
9. Оформите официально-деловой документ ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА
Билет № 10.
1.Расставить ударение:
перчить, тошнота, сосредоточие, дозвонишься, принудить, нормировать, исчерпал, лососевый, облегчит, откупорил, христианин, начата, оптовый, факсимиле, завидно.
2.Напишите транскрипцию слов:
кредо, бассейн, сессия, порядочный, взяточник, термин, шинель, деканат.
3.С данными словами составить словосочетания:
террористическая – террористская
нестерпимый-нетерпимый
представить — предоставить
4.Образуйте нужную форму:
морковь- И.п. мн.ч. дела- Р.п. мн.ч.
доктор- И.п. мн.ч. гектары– Р.п. мн.ч.
музыкальный тон- И.п. мн.ч. сапоги- Р.п. мн.ч.
5.Употребите слова в сочетании с именами прилагательными, укажите род:
генерал-губернатор мозоль
Керчь Юнеско
визави кашне
6.Раскройте скобки, поставив слова в нужную форму:
• Приговор вынесен (Михаил Сергеевичу Жук).
• Сильная жара и засуха (угрожает, угрожают) нам потерей урожая.
• (Знаменитая) модельер Коко Шанель представил новую коллекцию.
• Из 941 (выпускника) нашего курса на встречу приехали всего около 750.
7.Исправьте ошибки в предложении:
• Преступник высок и худой.
• Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан.
• Газеты сообщают о падении цен на колумбийское кофе.
• Победителя наградили полуторастами тысячами рублей.
• Резюме на руководителя группы составлено верно.
8.Составьте синонимические ряды этикетных формул по темам: «Комплимент», «Согласие» (до 10).
9. Оформите официально-деловой документ ЗАЯВЛЕНИЕ
подробнее
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
7 декабря 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
КОНТРОЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ.docx
2021-04-27 09:02
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Положительно
Обращалась за помощью в выполнении контрольной работы,все приняли,похвалили даже) за все общение,мне отвечали максимально вежливо и приветливо🙃советую!!
Хочешь такую же работу?
Зарегистрироваться
Тома Слепченко на открытии 3-ей школы и студии макияжа MAKE ME UP Studio and School
Знать об ошибках и сложностях, которые возникают во время обучения бьюти-профессии, полезно не только тем, кто сейчас учится, но и всем, кто планирует начать или даже уже закончил курс. Имея многолетний опыт в сфере обучения визажу и парикмахерскому искусству, мы предлагаем разобраться в самых распространенных трудностях, с которыми сталкиваются студенты на пути обучения профессии своей мечты.
Оглавление:
Часть I. ошибки бьюти-мастера Во время обучения
Ошибка #1. Опускать руки при первой же неудаче
Ошибка #2. Сравнивать себя с другими студентами на курсе
Ошибка #3. Думать, что все получится само собой
Ошибка #4. Не следовать важным рекомендациям преподавателей
Ошибка #5. Излишний перфекционизм
Часть II. ошибки бьюти-мастера ПОСЛЕ обучения
Ошибка #1. Не двигаться дальше сразу же после окончания курса
Ошибка #2. Бояться начать работать с клиентами
Ошибка #3. Не продолжать учиться, получив необходимую базу для старта карьеры
Ошибка #4. Поддаться эйфории, которая сменится эмоциональным упадком
Ошибка #5. сэкономить на кейсе
Часть III. ошибки бьюти-мастера до начала обучения
Ошибка #1. Бояться начать учиться
Ошибка #2. Выбирать базовое обучение онлайн
Ошибка #3. Выбирать короткий базовый курс
Ошибка #4. Экономить на обучении
Ошибка #5. купить дешевые инструменты для работы
Часть I. Самые распространенные ошибки и трудности во время обучения бьюти-профессиям
Ошибка #1. Опускать руки при первой же неудаче
На пути к профессии своей мечты вы непременно будете сталкиваться с неудачами, в том числе и во время обучения. Но вы должны понимать, что ничто стоящее не дается просто так. Для любого дела нужно время и старания, поэтому не стоит делать выводы раньше, чем вы закончите обучение. Не сдаваться при первой же неудаче – критически важно.
Если курс качественный, с опытными преподавателями и хорошо продуманной, достаточно объемной программой, вы непременно освоите необходимые базовые знания и навыки для старта собственной карьеры. Главное – не опускать руки при сложностях и неудачах в начале курса или на протяжении обучения, а с ними вы непременно будете сталкиваться.
Нужно ошибаться, чтобы научиться
Вы должны понимать, что любое новое дело – это опыт, это путь со своими ошибками, неудачами и победами. Подумайте сами: когда вы учитесь, вы не можете сразу все делать идеально. Поэтому на пути к новой профессии промахи неизбежны. Но их не нужно бояться – преподаватель поможет вам исправить ошибки и сделать нужные выводы. Они помогут вам быстрее научиться, набраться опыта и избежать таких промахов в будущей карьере.
Поэтому, сталкиваясь с неудачами на пути обучения, не стоит расстраиваться раньше времени. Выводы стоит делать по окончании базового курса обучения, только тогда вы сможете адекватно оценить, научились ли вы чему-то.
Ошибка #2. Сравнивать себя с другими студентами на курсе
Сравнивай себя только с собой
Пожалуй, это та же проблема, только взгляд на нее под другим углом. Обучаясь в группе с другими студентами, вы будете видеть, как у кого-то получается лучше, чем у вас. Это тоже нормально, ведь все мы по-разному схватываем материал, имеем разный опыт, способности и набор навыков.
Поэтому, опять же, если у вас что-то не получается с первого раза, если вам нужно больше времени или повторений, не сдавайтесь – это вовсе не означает, что вы не станете превосходным, талантливым и успешным мастером в своей сфере.
Ошибка #3. Думать, что все получится само собой
Решив пройти обучение, не стоит думать, что у вас все получится само собой или что преподаватели все сделают за вас. Каким бы качественным ни был курс, и каким бы сильным – преподавательский состав, за вас работу никто не сделает. От вас также потребуется немало времени и усилий, максимальная вовлеченность, причем не только на уроках, но и в свободное время между занятиями.
Разница в результатах между учениками, которые учатся только на уроках, и теми, кто уделяет время обучению между занятиями, очень заметная. Поэтому между уроками старайтесь находить время на то, чтобы еще раз прочесть конспект, повторить, попрактиковать обретенные навыки на моделях, подругах, родственницах.
Ошибка #4. Не следовать важным рекомендациям преподавателей
Чтобы не опускать руки и сделать свое обучение максимально эффективным, стоит соблюдать рекомендации преподавателей. От этого во многом будут зависеть ваши результаты, а вместе с ними – и общий настрой во время обучения бьюти-профессии.
Советы от Тамары Слепченко, основателя и CEO MAKE ME UP Studio and School
Так, чтобы у вас не пропадала мотивация, а занятия проходили максимально эффективно, Тамара Слепченко – основатель школы и студии MAKE ME UP Studio and School – советует придерживаться следующих рекомендаций во время обучения:
Не стоит: игнорировать теорию и недооценивать ее важность
Крайне важно не концентрироваться только на практике, потому что такой путь обучения будет намного более длительным. Теория – важный фундамент, на котором будет строиться вся дальнейшая практика.
Без знания теории ваша практика будет неосознанной, непрофессиональной. Даже если на уроках, в присутствии преподавателей, у вас будет получаться хорошо, в самостоятельной практике вы будете чувствовать себя неуверенно либо допускать ошибки, которые не сможете исправить или даже заметить.
Учи теорию, это фундамент твоей карьеры!
Распространенная ошибка студентов – по окончании теоретических занятий не обращаться к конспекту, а фокусироваться лишь на практике. Но конспектирование теории на первых уроках – часто процесс автоматический: на уроке вы не анализируете новую информацию и запоминаете всего около 10%. Без остальных 90% важной теории у вас не получится эффективно обучаться, поэтому обращаться к конспектам необходимо, причем регулярно.
Вы удивитесь, но повторяя теорию после практических занятий, вы будете воспринимать и понимать эту информацию уже совершенно по-другому, а знания и навыки будут осваиваться значительно эффективнее.
Стоит: практиковаться не только на уроках, а и между занятиями
Очень заметна разница в результатах и эффективности обучения между теми студентами курса, которые практикуются только на уроках, и теми, кто делает это также между занятиями. Поэтому при любой возможности старайтесь тренировать свои навыки: договоритесь с мамой или сестрой, пригласите в гости подругу и попрактикуйтесь хотя бы на той косметике, которая сейчас доступна – есть у вас под рукой.
Если у вас нет возможности найти модель, по возможности практикуйтесь на себе. Любая практика между уроками поможет быстрее отточить навыки и добиться качественного результата.
Стоит: делать вовремя домашние задания, которые даются на курсе
Хочешь успеха? Делай «домашку»!
Разница в качестве работ и эффективности обучения также является существенной между теми студентами, которые выполняют домашние задания вовремя, и теми, кто откладывает их «на потом». Сделав вовремя домашнее задание, ученики быстрее схватывают последующий материал и лучше справляются на практике. Поэтому, обучаясь или только планируя записаться на курс, сразу возьмите за правило выделять время на выполнение домашних заданий, делать это вовремя и регулярно.
Стоит: тренировать собственное видение и насмотренность
В бьюти-индустрии крайне важна насмотренность. Это ваш визуальный опыт, который поможет лучше понимать, что выглядит хорошо и гармонично, а что – нет. Насмотренность помогает в учебе «видеть» и схватывать, быстрее набираться опыта, а в дальнейшем она будет способствовать формированию вашего собственного стиля работы.
При этом тренируется она незаметно, на уровне подсознания. Просто подпишитесь в соцсетях хотя бы на десяток мастеров или бьюти-блогеров, которые вам нравятся – это поможет тренировать насмотренность и собственное видение, которые просто необходимы в творческой профессии.
Этот макияж — выпускная работа ученицы базового курса по визажу нашей школы MAKE ME UP.
Ошибка #5. Излишний перфекционизм
Эта черта часто встречается именно у мастеров и будущих специалистов бьюти-индустрии, ведь сюда идут люди, которых тянет к прекрасному. Но иногда стремление к идеалу может и вредить, в том числе это касается обучения. Ведь именно перфекционисты в своем стремлении к идеалу чаще испытывают неуверенность в себе, причем в большинстве случаев – надуманную.
Справиться с данной чертой и побороть в себе перфекциониста довольно сложно, но все же это возможно. В этом вам помогут 2 важных совета:
-
Понимать, что бьюти-индустрия – это все-таки зона творчества, и здесь необходимо позволять себе уйти от стереотипов, стать свободнее, не зависеть от изученной базы, а создавать новое на ее основе.
-
Помнить о том, что благодаря своему перфекционизму, вы можете стать профессионалами на вес золота. Но чтобы стать таким востребованным специалистом, во время обучения вам не стоит слишком сильно переживать из-за того, что получается неидеально, а настойчиво «шлифовать» свои навыки. Чем больше у вас будет практики, тем лучшим профессионалом вы станете.
На своих уроках Тамара Слепченко делится личным опытом и советует каждому студенту, который сомневается в своих способностях и правильно выбранной профессии, выполнить 100 работ. После них вы поймете, на что способны, у вас исчезнут сомнения и появится уверенность в том, что в любой момент вы можете хорошо сделать свою работу.
Конечно же, это число – не прямое указание, оно будет меняться в зависимости от сложности выбранной профессии. Но принцип остается тем же: вам нужно проделать работу огромное количество раз, чтобы отточить свой навык до совершенства и обрести уверенность в своих силах.
Часть II. Распространенные трудности и ошибки студентов бьюти-сферы после обучения
Ошибка #1. Не двигаться дальше сразу же после окончания курса
Часто бывает так, что во время обучения сами занятия дисциплинируют студента. А вот после прохождения курса, когда уже нет необходимости посещать уроки и вовремя выполнять задания, дисциплина теряется. Готовые к работе, начинающие мастера часто расслабляются после обучения и ждут, что клиенты придут сами собой.
Мысли материальны. Планируй свое будущее!
Первое, что нужно сделать после обучения – это дисциплинировать себя и организовать свой рабочий день, рабочее пространство, поставить себе следующую цель.
Самоорганизация бьюти мастера критически важна, следует хорошо задуматься над тем, как вы будете продвигать себя, где работать, и каким образом привлекать клиентов, стоит еще в конце обучения. Так, получив диплом, у вас будет готовый план действий.
Следующей вашей целью, конечно же, станет трудоустройство. Здесь есть два варианта: искать работу в салоне или же работать на себя. И обзванивать салоны в поисках вакансии, и искать новый офис для работы нужно сразу же после обучения. Иначе, если вы отложите следующий шаг немного на потом, когда появится возможность, она попросту не появится.
Ошибка #2. Бояться начать работать с клиентами
Это очень распространенный страх среди выпускников. На курсе у вас все было, можно сказать, под контролем преподавателей: вам всегда было, к кому обратиться за помощью или советом. Теперь же вам нужно самоорганизоваться и полностью взять ответственность на себя. Самый простой способ справиться с этим страхом – просто начать.
Дорогу осилит идущий!
Конечно же, у вас будут ошибки, но иначе быть не может. Поэтому просто начинайте работать, и начинайте сразу же, как только закончите обучение. Не стоит ждать, пока успех придет сам собой – этого не случится, ведь под лежачий камень вода не течет.
Спросите у любого мастера, которого считаете успешным, сколько времени он тратил на работу в начале своей карьеры, и вы узнаете, что за его успехом стоит титанический труд. Да, это интересная, красивая, вдохновляющая работа, но работать придется очень много. По крайней мере, на начальном этапе.
Затем, когда вы заработаете себе имя в бьюти, наработаете клиентскую базу и репутацию, все станет намного легче. Вы будете получать больше удовольствия от работы, чем уставать от нее, а работать бесплатно будете лишь на тех проектах, которые действительно вас вдохновляют. Но прежде чем это случится, вам нужно будет проделать большую работу.
Профессия в бьюти-индустрии закрывает все потребности человека, делает его счастливым. Потому что это творческая работа, связанная с красотой. Но, как и любая другая профессия, она требует опыта и усердия.
Ошибка #3. Не продолжать учиться, получив необходимую базу для старта карьеры
Есть люди, которые продолжают учиться и доучиваться бесконечно, так и не начиная свою карьеру. Как правило, к этому склонны перфекционисты и студенты со страхом начать. До такой крайности доходить, конечно же, не стоит, ведь любое обучение должно быть закреплено практикой. Но продолжать учиться, развиваться и актуализировать свои знания и навыки после окончания базового курса необходимо для построения успешной карьеры.
Возьмите за правило обновлять свои знания минимум раз в год (а лучше – раз в полгода). В противном случае, ваши работы будут выглядеть устаревшими, и это непременно отразится на востребованности ваших услуг.
После получения базовых знаний актуализировать их можно как онлайн, так и офлайн – здесь уже вам выбирать, какой вариант будет более удобным и лучше подойдет в вашем конкретном случае. Главное – обновлять свои знания и навыки регулярно, ведь это ваше развитие и ваш постоянный рост, как бьюти-мастера.
Ошибка #4. Поддаться эйфории, которая сменится эмоциональным упадком
С этим сталкивается абсолютно каждый человек, причем неоднократно и не только в работе. При этом здесь существует подлая закономерность: чем больше эйфория, тем более сильный эмоциональный упадок за ней последует. Это нормально, и вам важно с умом пройти этот эмоциональный перепад.
Причиной эмоционального упадка может быть усталость и переутомление, если в стремлении развивать свою карьеру вы работаете без отдыха и всем занимаетесь самостоятельно. Или же все может получаться не так, как вы рассчитывали. В любом случае, если вас настиг эмоциональный упадок и желание все бросить, вам стоит помнить: бросить любимое дело – это не выход.
Зависимость самоуверенности бьюти-мастера от знаний, опыта и квалификации
В данной ситуации выход – это дать себе время на то, чтобы остановиться. Это так называемая «остановка ради движения». Как машина останавливается, чтобы заправиться и двигаться дальше, так и человеку бывает нужна остановка, чтобы пополнить свои ресурсы. Мы не можем бесконечно лишь вкладываться, тратить свою энергию, какое бы удовольствие ни получали от работы. Всем нам иногда нужно сделать паузу, чтобы восстановить свои силы.
В зависимости от своей ситуации, определите, сколько времени вам нужно на отдых и восстановление. Скажем сразу, что недели здесь будет недостаточно – такой таймаут должен длиться не меньше месяца, чтобы вы могли полноценно отдохнуть и восстановиться. Дайте себе слово за этот месяц никаким образом не возвращаться к работе, а если есть возможность, лучше вообще уехать в отпуск.
Спустя этот период отдыха, вы заметите, как к вам придут свежие идеи, новые силы, вдохновение. После такого таймаута вы сможете с новой энергией двигаться дальше.
Помните о том, что это неизбежно происходит с каждым, и эмоциональный упадок с желанием все бросить может повториться неоднократно в силу разных обстоятельств. Главное – не опускать руки, ведь даже при самых сложных обстоятельствах остается тот, кто понимает, что останавливаться нельзя. Только остановка ради движения!
Ошибка #5. сэкономить на кейсе
Речь идет о покупке дешевых продуктов для работы – не стоит этого делать. Да, не у всех есть возможность сразу купить высококлассную и невероятно дорогую косметику, но все же ваш кейс с самого начала практики должен быть достойным. Пусть это будут не самые дорогие продукты категории люкс, но это должны быть профессиональные средства, качественные и гипоаллергенные. Только такой кейс обеспечит вам стойкую и качественную работу.
Здесь также важно сказать об одной интересной тенденции: к тем, кто покупает дешевые продукты для работы, приходят такие же «дешевые» клиенты. Выбраться из этого замкнутого круга потом крайне сложно: «дешевые» клиенты приводят также «дешевых» клиентов – то есть, не способных или не желающих платить больше.
Не экономь на материалах для работы!
Разумеется, дешевый кейс приводит и к низкому качеству работ. С дешевыми средствами ваши работы никогда не будут выглядеть так, как если бы вы работали с профессиональной косметикой – не обязательно самой дорогой, но качественной. Более того, и сам мастер редко получает удовольствие, работая с дешевыми продуктами.
При этом тем мастерам, которые начинают работу с дешевых продуктов, потом очень сложно перейти на качественную, профессиональную косметику. Совершив такую ошибку на старте, вы впоследствии будете считать, что профессиональные продукты для работы – это дорого и для вас, и для ваших клиентов. А когда придет время поднять цены на собственные услуги из-за увеличения стоимости косметики, многие ваши клиенты могут отказаться от ваших услуг.
Мы постарались затронуть самые распространенные ошибки и сложности, которые случаются у студентов бьюти-индустрии во время обучения и после него. Но также стоит поговорить об ошибках, которые часто совершаются еще до обучения.
Часть III. Популярные ошибки, совершаемые до начала обучения бьюти-профессии
Ошибка #1. Бояться начать учиться
Мы уже говорили о страхе начать, и здесь решение то же – просто начать обучение. Какими бы ни были ваши страхи, просто сделайте первый шаг. Помните о том, что на курсе рядом с вами будут опытные преподаватели, которые помогут со всем справиться.
Чаще всего страх, связанный с началом обучения – это страх «а вдруг не получится». Во-первых, вы не узнаете, пока не начнете. Во-вторых, если вы выберите качественное обучение, то шансы на неудачу будут минимальными. В-третьих, даже если не получится или если вы сами решите не продолжать, знания и навыки в бьюти-сфере никогда не будут лишними.
„Мир уступает дорогу тому, кто знает, куда идет.“
Ошибка #2. Выбирать базовое обучение онлайн
С начала эпидемии Covid-19 онлайн обучение набрало еще большей популярности, в том числе появилось огромное количество курсов и для бьюти-мастеров. Но если речь идет о базовом обучении – обучении основам с нуля – то в бьюти-индустрии пройти базовый курс онлайн недостаточно. Это касается визажистов, бровистов, парикмахеров, косметологов, мастеров маникюра и т.д.: базовый курс для старта вашей карьеры обязательно должен быть оффлай.
В бьюти-сфере онлайн можно пройти дополнительные курсы для повышения квалификации, актуализации своих знаний и навыков. Но базу вы должны получить на очных занятиях, где преподаватель «поставит вам руку», вовремя укажет на ошибки, поможет отточить необходимые навыки. А после этого вы можете доучиваться онлайн, повышая свой профессионализм.
Базовый курс по визажу нельзя проводить онлайн, преподаватель должен «поставить руку» ученику.
Если вы выберите онлайн курсы в качестве базы, то наверняка выбросите деньги на ветер. А после этого будете бесконечно доучиваться на курсах онлайн или все же вложитесь в качественное обучение оффлайн.
Еще один неоспоримый плюс очного обучения состоит в том, что большинство студий предоставляют всю необходимую косметику для практических занятий. Таким образом, вам не нужно формировать огромный кейс, необходимый для начала учебы, за свой счет. Выбрав же онлайн-курс, покупать все расходники вам придется самостоятельно.
При этом старайтесь выбирать для обучения студии, которые работают с разными брендами. Во-первых, у каждого бренда есть свои как «сильные», так и «слабые» продукты. Во-вторых, для «расширения кругозора» вам нужно попробовать как можно больше продуктов. Так вы сможете понять, что вам нравится, и собрать свой качественный кейс косметики по окончании курса.
Ошибка #3. Выбирать короткий базовый курс
Время — деньги! Сколько часов в базовом курсе?
Чем сложнее профессия, тем дольше ей нужно обучаться. Поэтому смело можно говорить о том, что базовый курс по макияжу за 2 дня, и даже за 10 – это ни о чем. Да, для вас это будет как увлекательное путешествие, наполненное яркими эмоциями, но после него вам останется лишь вернуться к своей прежней работе.
Для того чтобы действительно стать мастером, чтобы после обучения вы могли сразу работать, короткой программы недостаточно – вам необходимо выбрать полноценный, объемный курс с большим количеством практических часов. Только так вы сможете отработать свои навыки и будете готовы начать работать сразу же после обучения. Так, например, базовый курс по визажу должен длиться около 100 часов.
Пройдя короткую программу, вы не получите необходимых знаний и навыков для старта своей карьеры. Вам все равно придется найти полноценный курс и переучиваться с нуля, что обернется двойными тратами денег и времени на обучение. Можете ли вы себе это позволить? Чтобы избежать этого, сразу выбирайте качественное обучение с большим количеством практических занятий.
Ошибка #4. Экономить на обучении
Сэкономить – естественное желание. Но слишком дешевая стоимость курса должна вас насторожить. Скорее всего, такое обучение не даст вам нужного фидбека. Стоимость обучения, как правило, снижается за счет дешевых материалов и расходников (а мы говорили, к чему приводит работа с дешевыми продуктами), недостаточно продуманной организации обучения или плохо оборудованного учебного пространства, а также за счет преподавателей-новичков.
Особое внимание стоит уделять квалификации и опыту преподавательского состава, так как после обучения у мастера-новичка вам также придется переучиваться заново. Есть ли у вас возможность платить и тратить время дважды?
Ошибка #5. купить дешевые инструменты для работы
Покупай качественные инструменты!
Не стоит выбирать дешевые инструменты для обучения – покупайте сразу такой инструментарий, с которым вы сможете работать. От инструментов напрямую будет зависеть удобство и качество вашей работы, а также то, насколько вы будете получать удовольствие от самого процесса. Они не обязательно должны быть очень дорогими, но обязательно – качественными.
Подробнее о критериях выбора школы для обучения мы рассказываем в статье: «Как выбрать школу для обучения на базовом курсе?»
Заключение
Мы рассмотрели самые распространенные ошибки и сложности, с которыми сталкиваются студенты бьюти-сферы во время обучения, после него и еще до начала. Зная о предстоящих трудностях, вы сможете избежать большинство из них, а с остальными – успешно справиться и двигаться дальше на пути к карьере своей мечты.
Будем рады видеть тебя в нашем бьюти-сообществе выпускников MAKE ME UP Studio and School!
Мы очень старались для вас, когда писали эту cтатью. Если она была вам интересна, пожалуйста, поделитесь ей в Facebook или другой соцсети, нажав на одну из кнопочек ниже. Это отнимет у вас всего 0.1 секунды, и принесет много пользы другим людям! Спасибо 
Пожалуйста, поделитесь этой статьей!
Читайте другие статьи в нашем блоге из цикла «Успешный бьюти-мастер«.
1
Привет!
Зарегистрируйся, чтобы:
🔥 отключить всю рекламу на сайте
💬 участвовать в дискуссиях и
💰 зарабатывать на отзывах
Как я прошла курсы визажиста и почему не стала работать после этого
Рассказ о том, как я проходила курсы макияжа и почему я не стала работать визажистом
Идея написать пост пришла от нескончаемых и сейчас вопросах о том, почему же я, окончив курсы визажиста, имея очевидный интерес к этому, публикуя достойные работы, не стала работать визажистом.
Этот пост — не отзыв о конкретной школе макияжа, а рассказ про мой опыт в целом
3 года назад я не знала, чем заняться Серьезно. Но я всегда интересовалась косметикой и макияжем (неудивительно, раз я пишу об этом на косметисте) и поэтому, когда подруга предложила мне пойти на курсы визажиста, я не раздумывая согласилась. В моем городе (Симферополь, Крым) было 2 хорошие школы макияжа и в соседнем (Севастополь, 100 км, город такой же по размеру) — 1 очень хорошая. Естественно, не очень хотелось проводить часы в дороге, поэтому сначала мы решили проведать обстановку в местных школах. Для этого я «напросилась» к знакомой девочке, которая как раз училась в одной из этих школ моделью на макияж. И я хочу отметить, что это — отличный ход. Ты видишь, как происходит обучение, как ведут себя преподаватели, на какой косметике работают, как относятся к ученикам и т.д. В общем, все нюансы, которые ты не узнаешь, просто позвонив в школу макияжа или даже придя в нее, чтобы пообщаться (с администратором) лично. В этой школе мне очень не понравились многие моменты, не могу вспомнить, какие, но я твёрдо решила, что не хочу там учиться (хоть она и находилась в 5 минут ходьбы от моего дома 😪, как и другая школа в моем городе.
Но 5-минутная близость к дому не могла быть решающим фактором в выборе школы макияжа, поэтому мы с подругой решили съездить на такую же разведку в школу макияжа в соседнем городе. Мы записались на макияж, как модели, в группе этой школы (многие школы макияжа практикуют поиск моделей для учеников в своих группах Вконтакте и в Инстаграме). На этой разведке нам все понравилось — процесс обучения, отношение преподавателя к гигиене (одна из учениц не помыла кисти 😖 после прошлого занятия), разнообразие косметики (многие школы макияжа «фиксируются» на одном профессиональном бренде и используют в основном его. Или же просто откровенно экономят на косметике). Нам сделали макияж, мы заодно узнали подробные условия обучения и решили ходить на курсы именно в эту школу, несмотря на то, что нужно будет 2-3 раза в неделю ездить в соседний город (а это не только время, но и деньги — обучение выходит раза в 2 дороже). Пожалела ли я об этом в итоге? Узнаете ближе к концу поста).
Собственно, мы начали наше обучение. В группе было 4 девочки. Первые уроки были чисто теоретическими, потом нам начали показывать некоторые приемы на модели и лишь после этого мы перешли к практике. Самым сложным был поиск моделей. Мы размещали объявления о поиске в группе школы Вконтакте и в своих инстаграмах. Сложности заключалась в том, что:
- никто не откликался. В таких случаях приходилось либо надеяться на чудо, что кто-то напишет за полчаса до урока, либо красить саму себя. Мне пришлось так делать раза два
- модели подводят — просто не приходят или же отменяют запись за полчаса до урока
- писали девушки откровенно неподходящей внешности. Не поймите меня неправильно, но модель нужна не только для того, чтобы накрасить ее, потренироваться на ней и отправить домой, а еще и чтобы сфотографировать ее для своего портфолио/инстаграмма. Ведь как модель хочет получить красивый макияж, так и визажист хочет получить более-менее нормально выглядящую модель. Когда ты работаешь как визажист и берешь за это деньги — понятное дело, ты не можешь делить людей на красивых и некрасивых, но в случае, когда ты, пусть и будучи начинающим визажистом, красишь человека, хочется чтобы внешность была хотя бы нормальной. В случае с клиентами выбирать, конечно, не придётся, но в случае с моделями выбирать можно и нужно было, ведь нам нужно было отрабатывать конкретные макияжи
- ожидание и реальность не соответствуют. Бывает, пишет симпатичная девочка, ты ее с радостью берешь на макияж, а приходит совсем не то, что было на фото 😂 Пару раз из-за этого несоответствия мы с девочками путали моделей и понимали, что перед нами сидят не «наши» девочки только в процессе разговора. Или же на фото была обычная девушка, а приходила девушка размера XXL. Ничего не имею против крупных девушек, но мы-то выбирали (подтверждали желающих или нет) по фото, которые, как оказывалось, были обработаны, лицо сужено, щеки закушены — в общем, было сделано все, чтобы создать видимость худого/нормального лица, которое отлично подойдёт для отработки нужного макияжа)
- писали маленькие девочки, лет 15
- приходили девочки с ну очень плохой кожей, простудой на губах и пр неприятными вещами. Бывало, смотришь на девочку и думаешь «хоть бы не демодекс» (кожный клещ) и потом все инструменты моешь-чистишь-дезинфицируешь по 10 раз. Да, конечно, с практической точки зрения это могло мне пригодиться, но по факту для работы с проблемной кожей существуют отдельные уроки, а на уроках с упором на сложный макияж глаз мне не нужно было тратить время на работу с проблемной кожей, ведь время урока всегда ограничено
- ходили одни и те же девочки (причем не только к нам, но и на курсы до нашего) — так называемые постоянные клиенты-модели. Только хорошего в этом ничего нет — это были бездельницы с как раз-то и не очень подходящей внешностью и плохой кожей
После нескольких практических занятий мы стали возить своих подруг и знакомых, но немногие соглашались потратить весь день, чтобы их свозили в соседний город, накрасили и привезли обратно, поэтому в основном мы, все же, искали моделей способом, указанным выше.
Обучение состояло из теоретических и практических занятий. На теоретических нам давали много информации под запись, но честно скажу — я ни разу не открывала ту тетрадь после окончания курсов) мне было достаточно того, что я узнавала информацию и после этого применяла ее на практике.
Было много ненужной информации, например, о сочетании цветов, цветотипах и пр (но в других школах этому уделяли еще больше внимания). Возможно, эта информация была ненужной именно для меня, так как я знала это и до курсов. Зато на этих курсах (в отличие от других) мы не практиковались делать невостребованные макияжи — различные вариации «попугаев» на глазах, влажные макияжи и т.д (а этим грешат многие школы)
Из плюсов — мы практиковались на хорошей косметике, школа не скупилась даже на люкс для учеников.
Нам были даны хорошие знания по подбору, комбинированию и смешиванию различных текстур и продуктов. До этого я, например, совершенно не разбиралась в тональных средствах, потому что не пользовалась ими.
Также я научилась макияжу глаз. Я и сейчас редко вырисовываю что-то эдакое на глазах, а раньше и вовсе ограничивалась стрелками и 1-2 оттенками теней. После курсов же я стала сильнее краситься по праздникам 😅 и у меня иногда стало появляться настроение сделать красивый макияж глаз в обычные дни.
Еще один полезный навык, которому можно научиться в школах макияжа — это коррекция черт лица. Обычно мы знаем лишь как скорректировать черты лица, похожие на наши и не знаем, например, как рисовать стрелки на глазах, форма которых отлична от наших.
Еще немного и я расскажу о сомнительных моментах в профессии визажиста, а пока что — про окончание курсов.
Нам было обещано красивое портфолио в конце курса, но никто не сказал, что у нас не будет права выбора макияжа) Это было сюрпризом — что мы будем рисовать просто стрелки и красные губы. Естественно, никому это особо не понравилось, но выбора не было. Благо, хоть поиском моделей для выпускной работы занималась школа макияжа, так как это было не только наше, но и их портфолио, по сути. Но не это оказалось самым худшим. Когда были готовы фотографии, нам отказались их скинуть в нормальном качестве и без логотипа школы макияжа. Представляете? То есть на фото — ваша работа, но вы не можете ее использовать, потому что школа макияжа платила за фотографа (ага, нашими же деньгами).
Поэтому мне оставалось только замазать и обрезать логотип школы))
Да, и описание этого момента также не является отзывом о школе, я рассказываю об этом как о случае, который значительно подпортил мои впечатления от обучения и, возможно, предостерегаю кого-то от подобного.
Ах да, немного насчет того, как сильно я пожалела о том, что выбрала школу в другом городе. Во-первых, я очень уставала, проводя по 1,5-2 часа в дороге туда и столько же обратно. Во-вторых, представьте, сколько денег было потрачено на бензин + чай/кофе на заправках + 1-2 приема пищи в другом городе. Вам уже кажется, что обучение макияжу у меня получилось золотое? Но это еще не все) Ближе к концу обучения я вообще попала в аварию по пути, которая «увеличила» не то, чтобы стоимость, но цену моего обучения еще в 3 раза 😓 (Прошу не путать стоимость и цену). Жалеть об этом, конечно, бессмысленно и я этим и не занималась, но, естественно, понимала, что надо было выбирать школу в своем городе и все получилось бы намного проще.
Теперь о негативных моментах.
Минусы в работе визажистом:
1) Первое и самое важное —гигиена и дезинфекция. Запомните — ни один визажист не сможет вам гарантировать полную безопасность и отсутствие риска что-то «подхватить» с его инструментов и косметики.
С кистями, вроде как, все понятно — помыть и обработать. Но не тут-то было. Какие у нас были инструкции: очистить от косметики, помыть с антибактериальным мылом и обработать специальными средствами. И если с мылом все просто — вроде как можно тщательно намылить и прополоскать, то с обработкой все гораздо сложнее. Если вы наблюдали за работой визажистов, даже самых лучших — все они просто сбрызгивают пару раз кисть дезинфицирующим средством (кстати, часто очистители для кистей и являются дезинфицирующими средствами). И снаружи-то да, возможно все чисто, но а что там с ворсом, который находится в глубине кисти? Представили? Ужас… Но ведь даже если распушать кисть и стараться распылить средство на все волоски, шанс пропустить какой-то участок — 100%. Единственный выход — погружать кисть в средство, но так никто не делает)))
2) Самое страшное — ты понимаешь, что не можешь гарантировать полную стерильность. Даже если разобраться с инструментами, то ты ничего не поделаешь с косметикой. Может показаться, что нет ничего страшного, особенно, когда ты работаешь с сухими продуктами, а с кремовыми текстурами (которые находятся не в тюбиках, упаковках с помпами) же можно просто не лазить 2 раза одной и той же кистью в упаковку, а использовать, например, шпатель или ватные палочки для переноса продукта на палитру, но еще раз — на практике мало кто из визажистов так заморачивается. Для меня же казалось страшным даже то, что нормально лазить в одну и ту же пудру кистью несколько раз. Собственно, по-другому — никак, разве что использовать рассыпчатую пудру и отсыпать ее на палитру (кстати, а вот и выход нашелся, но так никто не станет заморачиваться). И апогей этого всего безобразия — тушь! В принципе, существует некий стандарт — использовать одноразовые щеточки для нанесения туши. Но, как ни странно, многие понимают понятие «одноразовые» как «одна щеточка для одного клиента» и макают ее в тюбик с тушью 4 раза! (по 2 на каждый глаз). В моем же понимании необходимо либо использовать 4 щеточки, либо просить модель или даже клиента взять свою тушь. И это будет нормально.
Показательный пример — как-то одна из лучших визажистов нашей местной школы (и, собственно, города) красила мою сестру на мероприятие. И, представьте себе, берет она тушь, достает щеточку и вперед, к ресницам. Я ее чуть ли не криком останавливаю (потому что это, извиняюсь, дичь полнейшая, думаю, всем понятно, что можно так занести клиенту), а она мне отвечает что-то вроде «я спешу вообще-то, да и ничего страшного тут нет». Занавес, как говорится. И представьте, если так работают и относятся к этому лучшие, то что творится у посредственных визажистов 😨
Да и те же простуды. Я, конечно, извиняюсь, что так часто об этом говорю, но вы представить себе не можете, как часто ко мне приходили девочки (и как модели, и клиентки) и пораженными простудой губами. Я выкручивалась как могла (но при этом же надо еще и не обидеть клиента, не дать ему понять, что тебе это неприятно) — использовала ватные палочки для нанесения средств на губы, мыла и обрабатывала кисти по 100 раз, если проходилась ими рядом (например, припудривала лицо под губами), но мне было просто страшно оттого, что я сама не была уверена, что это все не «перескочит» к девушке, которую я буду красить дальше.
3) Брезгливость. Да, я жутко брезгливая и представляете, как тяжело мне было красить (а иногда для нанесения средств больше всего подходят пальцы) тех девочек с непонятными высыпаниями, простудами и т.д.? Думаю, многих это может отпугнуть))
4) Отсутствие хорошего заработка. Да, когда я шла обучаться на визажиста, я не рассчитывала полноценно работать визажистом ради заработка. Я рассчитывала максимум на приятное хобби, я очень хотела делать девушек красивее в нужные им дни, хотела помогать им исправлять свои типичные, ежедневно делающиеся, ошибки в макияже. Но, в то же время, я понимала, сколько стоит моё время, также я хотела работать на нормальной косметике (не Estrade, например). Но при неполной загрузке (а полную в наших реалиях обеспечить просто нереально) получалось бы максимум отрабатывать косметику))) А жидкие средства, например, зачастую либо быстро заканчиваются, либо быстро портятся.
Еще один аргумент, доказывающий финансовую неэффективность такой профессии — в нашем регионе я не знаю ни одного визажиста, постоянно работающего на себя и живущего хорошо. Хорошо, в моем понимании — это не жить на съемной квартире и не ездить на, так сказать, скромной машинке. Потому что лично для меня не было смысла тратить кучу своего времени ради копеек, а оно, по сути, так и есть. Даже самые топовые визажисты в моем регионе не живут так, как меня устраивало бы)) И да, можно сказать, что я не знаю, как они живут, может, у них миллионы на счетах, но давайте будем честными. Видно, как человек выглядит — и я не только про одежду, но и про мелкие детали, выдающие финансовое положение, на чем он передвигается (можете меня за это ругать, можете говорить, что человек, возможно, копит на машину, но я сейчас говорю о фактах, которые не поменялись с того времени — с 2016-17 года), где и как живет, отдыхает. Сейчас мало того, что все прозрачно и многое видно в соцсетях, так еще и в небольших городах все обо всех все знают, ну и много излишне простых людей, которые все сами о себе выкладывают.
4) Нужно стоять на ногах все время, пока ты работаешь. Тут все понятно) Лично я уставала даже после того, как красила 1 модель, как визажисты красят по несколько клиентов подряд — для меня загадка))
5) Ненормированный график. Хочешь красить невест и зарабатывать больше, чем с обычных макияжей? Будь готова вставать ночью)) Я красила одну невесту и для меня это был стресс, я очень боялась сделать что-то не так. Кстати, хотите узнать, почему свадебные макияжи стоят в 2-3 раза дороже обычных? Ответ прост: ответственность, ранний подъем, иногда — дорога (у нас в Крыму невесты часто выбирают для проведения свадебного утра отели на побережье). Но в основном — ответственность))
6) Высокая конкуренция
7) Поначалу нужно много работать за «бесплатно» для портфолио.
Попадаются странные клиенты. Например, просят «нарисовать» на лице то, что им совершенно не подойдет. И ты, вроде, должна сделать девушку красивее, но не можешь.
9) Отсутствие перспектив. Максимум, чего может достичь визажист — это собственная школа макияжа. Но и на этом «далеко не уедешь»
Плюсы в работе визажистом:
1) Ты делаешь людей красивее (а, соответственно, и счастливее), несешь в этот мир красоту, так сказать
2) Это приносит удовольствие (лично для меня)
3) Заводятся знакомства с новыми людьми (и эти знакомства могут оказаться очень полезными)
Для меня это все оказалось полезным опытом, я не жалею об этом, ведь при необходимости теперь я могу преобразить любую девушку, знаю, что подходит совершенно разным типам внешности и кожи, знаю, как визуально исправить многие недостатки. Также, естественно, я и сама себя стала красить гораздо лучше.
Но я не могу сказать, что я не советую проходить подобные обучения, просто хочу, чтобы девушки, желающие стать визажистами, знали, что их ожидает, а девушки, которые пользуются услугами визажистов, знали, где мастер может «напортачить» и на что нужно обратить внимание.
В конце обучения я еще была окрылена возможностью работать визажистом и накупила косметики, купила кейс визажиста (было потрачено 30-40 тыс руб) и воспользовалась этим всем всего несколько раз После этого я продала тональные средства и кейс за полцены на авито и была этому несказанно рада))
По итогу после обучения я накрасила несколько девушек, как клиенток, так и своих подруг-знакомых ради портфолио. Поняла, что не могу нести такую ответственность за здоровье людей (да, именно это и было решающим фактором) и решила не продолжать. И по сей день у меня часто спрашивают, почему же я не стала работать и я, отвечая на такие вопросы в более или менее развёрнутой форме нисколько не жалею о том, что так и не стала полноценно работать визажистом.
Маленькая ремарка — девушки на фото с моими макияжами приходили ко мне, как модели, собственно, я имею право публиковать их фото. По аналогичным соображениям я не публикую фото макияжей моих немногочисленных клиентов.
Спасибо, что прочитали мой длинный рассказ)
Буду рада ответить на ваши вопросы и, при необходимости, дополнить пост ответами на них))
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/e1a286.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/e1a286_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/bc5653.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/bc5653.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/bc5653_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/d00977.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/d00977.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/d00977_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/d8ff36.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/d8ff36.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/d8ff36_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/2e807d.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/2e807d.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/2e807d_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/0f59ca.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/0f59ca.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/0f59ca_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/087522.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/087522.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/087522_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/0a97b3.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/0a97b3.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/0a97b3_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/b3d29d.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/b3d29d.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/b3d29d_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/893443.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/893443.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/893443_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/18de2f.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/18de2f.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/18de2f_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/86fdde.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/86fdde.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/86fdde_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/8920c6.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/8920c6.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/8920c6_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/b1ec09.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/b1ec09.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/b1ec09_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/41fee9.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/41fee9.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/41fee9_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/c8ef33.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/c8ef33.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/c8ef33_lbox.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/02970a.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/02970a.jpg
https://kosmetista.ru/uploads/images/08/19/65/2019/12/13/02970a_lbox.jpg