Прилетел сегодня утром и в школу где ошибка

Слайд 2Двадцать пятое января
Классная работа
Речь правильная.
Основные грамматические нормы

Слайд 3Как правильно сказать?
ЗвонИт или звОнит телефон
Вкусные тОрты или тортЫ
Повесить жалюзИ

Слайд 4Исправьте ошибки
1) Это была храбрая мысль.
2) Три спортивных матча закончились

ничейно.
3) Петя одел пальто и вышел на улицу.
4) Маша надела свою младшую сестру и повела
её в детский сад.
5) Выпас собак запрещается!
Лексические нормы

Слайд 5Исправьте ошибки
1) На каникулах я был в Сочах.
2) Прилетел сегодня

Слайд 6Грамматические нормы –
это
правила использования

Слайд 7В зимнем лесу стояла тишина.

Слайд 10Как правильно связать слова?
Тёплый кашне или тёплое кашне
Горячий кофе или горячее

Слайд 11Депо́ – это помещение для стоянки и ремонта городского, железнодорожного и

пожарного транспорта.

Слайд 12Интервью́  — беседа между двумя и более людьми, при которой журналист

задаёт вопросы своим собеседникам и получает от них ответы

Слайд 13Кашне́  — шарф, которым укутывают от холода шею и нижнюю часть

лица

Слайд 14Флами́нго — крупная птица с розовыми или красными перьями, длинными ногами и

немного кривым длинным клювом.

Слайд 15Ботфо́рты — это высокие сапоги, закрывающие колени. Впервые появились во Франции

в королевской армии 

Слайд 16Манжета — деталь одежды на концах рукавов

Слайд 17Манса́рда  – чердачное жилое или нежилое пространство в доме

Слайд 18Цитаде́ль  — крепость, защищающая город

Слайд 22Пена́льти или «оди́ннадцатиметро́вый удар» — в футболе штрафной удар по воротам

Слайд 24Вуа́ль — женский полупрозрачный головной убор, закрывающий лицо.

Слайд 25Бра — светильник, прикреплённый к стене.

Слайд 26Безе́ — французский десерт из взбитых с сахаром и запечённых яичных

белков. 

Слайд 28Исправьте ошибки
Ведут жирафу, поню, шимпанзу, два кенгуры и даже гризлю

Слайд 29Задание 3
Допишите окончания прилагательных и глаголов
1. Широк… шоссе проходил… мимо

Слайд 30Кроссворд

Слайд 32Д.С.Лихачёв — филолог, академик
«Наш язык — это важнейшая часть нашего

Слайд 33Домашнее задание:
Выучить, к какому роду относятся слова, записанные в таблице, и

устно выполнить весёлое задание: прочитать отрывок из стихотворения А.Хайта без ошибок.
Прочитать на стр.113 «Лингвистические заметки» и составить пары предложений с данными словами так, чтобы было понятно их лексическое значение . Слова в предложении ставить в той форме, в которой они даны в заметках. Например: корпуса (здания) – корпусы (туловища)
1) После окончания первой смены корпуса пионерского лагеря опустели. – На утренней зарядке ребята наклоняли свои корпусы вправо и влево.

Слайд 34А.Хайт
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру
И поехали в метре

Другие материалы

Первый слайд презентации

Основные грамматические нормы современного русского языка

Слайд 2

Языковая норма (литературная) – это правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т.е. правила произношения, словоупотребления, использования традиционно сложившихся грамматических, стилистических и других языковых средств, принятых в общественно-языковой практике.

Слайд 3: Различают нормы:

орфоэпические,
орфографические,
лексические,
словообразовательные,
грамматические,
интонационные,
пунктуационные.

Слайд 4: Как правильно сказать?

Звон И т или зв О нит телефон
Вкусные т О рты или торт Ы
Повесить жалюз И или ж А люзи
Скворе [ ЧН ] ик или скворе [ ШН ] ик для птиц
Съесть яи [ ШН ] ицу или яи [ ЧН ] ицу
Орфоэпические нормы

Слайд 5: Исправьте ошибки

1) Это была храбрая мысль.
2) Три спортивных матча закончились ничейно.
3) Петя одел пальто и вышел на улицу.
4) Маша надела свою младшую сестру и повела
её в детский сад.
5) Выпас собак запрещается!
Лексические нормы

Слайд 6: Исправьте ошибки

1) На каникулах я был в Сочах.
2) Прилетел сегодня утром и в школу.
3) На таксях по дороге.
Грамматические нормы

Слайд 7: Грамматические нормы – это

правила использования
морфологических форм разных частей речи
синтаксических конструкций
Зелён ый лес
Ребята пел и
Коля сделал уроки и побежал V в футбол.
Охотник положил ружьё. И пошёл к зверю.
Морфология
Синтаксис

Слайд 8

Морфологические нормы определяют правильность образования и употребления форм слова. Морфологические нормы касаются всех частей речи русского языка.

Слайд 9: Нормы склонения имен существительных, где определяются варианты падежных окончаний

стандартные окончания им.п. мн.ч. сущ. м.р. –
-ы (-и), нестандартные – (- (-я), -е), например, кроты, кони, снега, стулья;
в форме род.п. неодушевленные им. сущ. м.р. в ед.ч. имеют окончание -у (-ю) например, насыпать песку/песка;
форма на -у во фразеологических сочетаниях, например, с глазу на глаз;
уменьшительные формы с ударением на окончании с формой -у, например, коньячку, творожку;
нулевое окончание названий единиц измерения (ватт), овощей, плодов, пищи (баклажан), лиц по принадлежности к национальности (авар), лиц по принадлежности к воинским подразделениям (гусар), парных предметов (валенок); некоторых существительных, имеющих форму только мн.ч. (брызг);

Слайд 10

существительные мужского рода на твердый согласный в родительном падеже множественного числа, например, бермуды-бермудов, манжеты-манжет, греки-греков;
существительные с окончаниями существительных м.р., ж.р., ср.р. с основой на мягкий согласный, Ж, или шипящий согласный в родительном падеже множ.ч., например: гусля-гуслей, сплетня-сплетен, ложа-лож, шестерня-шестерен;
склонение собственных имен существительных — фамилий. Например, иноязычные и русские фамилии, оканчивающиеся на согласный, склоняются, если относятся к мужчинам и не склоняются, если относятся к женщинам: к Олегю Финкелю и Марии Финкель;
нормы склонения географических названий. К примеру, географические названия типа Шереметьево (в Шереметьеве), Комарово (Комарове) имеют нормой склоняемые и несклоняемые варианты, но не склоняются, если находятся при родовых названиях (от порта Ванино) или наименования заключены в кавычки (например, около фермы «Головлево»).

Слайд 11

У глаголов бдеть, защитить, убедить и т.п. не образуется форма 1л. ед.ч.
У некоторых глаголов (например, ехать) не образуется форма повелительного наклонения.
Глаголы должны согласовываться с существительными в числе.
Употребляя глагол, необходимо следить за глагольным управлением.
Определенные трудности возникают при образовании форм прошедшего времени некоторых глаголов. Так, например, глаголы на -нуть в указанной форме имеют грамматические варианты: вникнул — вник, сохнул-сох.
В последнее время наблюдается тенденция к утере суффикса -у.
Нормы употребления глагола

Слайд 12

Страдательные причастия прошедшего времени не образуются от глаголов на — (а) нуть: толкануть, садануть, от глаголов облобызать, осиротить и т.п.
Деепричастия не образуются от бесприставочных глаголов несовершенного вида, заканчивающихся на -нуть: сохнуть, мерзнуть, виснуть, липнуть и т.п.
Действие, выраженное деепричастием, должно относится к тому же лицу (предмету), к которому относится действие, выраженное глаголом-сказуемым.
Нормы употребления причастий и деепричастий

Слайд 13

Синтаксические нормы регулируют образование словосочетаний и предложений.
При управлении нельзя говорить
показывает о том… (показывает ч т о?), уверенность в победу (в победе), настал предел терпения (терпению), оплачивайте за проезд (оплачивать ч т о?);
посмотрев этот фильм, мне стало грустно (Посмотрев этот фильм, я загрустил. Или: Мне стало грустно, после того как я посмотрел этот фильм).

Слайд 14: Как связываются слова ?

Прил. +
сущ.
Звонкий, пение
Интересный, книга
Звонк ое пени е
Интересн ая книг а
Род, число, падеж
Сущ. + глагол
Петя, читать, книга
Петя читал книгу.
Петя чита ет книгу.
Петя будет чита ть книгу.
число, род
(в прош.вр., в ед.ч.)
Глагол + сущ.
Выучить, правило
Гордиться, брат
Выучить (что?) правил о.
Гордиться (кем?) брат ом.
падеж

Слайд 15

Тёмн ая лес
Пет я читал а

Слайд 16: Как правильно связать слова?

Тёпл ый кашне или тёпл ое кашне
Горяч ий кофе или горяч ее кофе
Разлил а сь или разлился шампунь

Слайд 17

Слайд 18

Муж.род
Жен.род
Средн.род
Одуш.
Неодуш.
Одуш.
Неодуш.
Одуш.
Неодуш.
Несклоняемы
Пони
Шимпанзе
Фламинго
Кенгуру
Гризли
Кофе
Пенальти
Депо
Жюри
Интервью
Шоссе
Кашне
Такси
Жалюзи
Бра
Безе
Пенальти
Склоняемые
Жираф
Ботинок
Ботфорт
Браслет
Рельс
Фильм
Шампунь
Рояль
Туннель
Тюль
Жирафа
Манжета
Мансарда
Цитадель
Мозоль
Вермишель
Вуаль
Туфля

Слайд 19

Пена́льти или «оди́ннадцатиметро́вый удар» — в футболе штрафной удар по воротам

Слайд 20

Тюль  — лёгкая прозрачная ткань.

Слайд 21

Вуа́ль — женский полупрозрачный головной убор, закрывающий лицо.

Слайд 22

Бра  — светильник, прикреплённый к стене.

Слайд 23

Безе́ — французский десерт из взбитых с сахаром и запечённых яичных белков.

Слайд 24

Муж.род
Жен.род
Средн.род
Одуш.
Неодуш.
Одуш.
Неодуш.
Одуш.
Неодуш.
Несклоняемы
Пони
Шимпанзе
Фламинго
Кенгуру
Гризли
Кофе
Пенальти
Депо
Жюри
Интервью
Шоссе
Кашне
Такси
Жалюзи
Бра
Безе
Пенальти
Склоняемые
Жираф
Ботинок
Ботфорт
Браслет
Рельс
Фильм
Шампунь
Рояль
Туннель
Тюль
Жирафа
Манжета
Мансарда
Цитадель
Мозоль
Вермишель
Вуаль
Туфля

Слайд 25: Исправьте ошибки

Ведут жираф у, пон ю, шимпанз у, два кенгур ы и даже гризл ю

Слайд 26: Допишите окончания прилагательных и глаголов

1. Широк… шоссе проходил… мимо нашего дома.
2. Чёрн … кофе быстро остыл…
3. Розов… фламинго бродил… по мелководью в поисках корма и изредка отдыхал…
4. Лёгк … тюль на окне развевал… ся под дуновением ветра.
5. Шерстян … кашне надёжно укрывал… от холода.
6. Каменн … цитадель надёжно защищал… город от врагов.
7. В школьной столовой продавал… сь сладк … безе.
8. Стар… рояль стоял… в комнате, и на нём давно уже никто не играл.

Слайд 27: Д.С.Лихачёв — филолог, академик

« Наш язык — это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело… Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно — прислушиваясь, запоминая, читая и изучая. Но хоть и трудно — это надо, надо.»

Слайд 28: А.Хайт

Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты
Без кашны и без пальты.
Любит кины детвора,
Если в кинах кенгура.

Последний слайд презентации: Основные грамматические нормы современного русского языка

Знание грамматических норм позволяет сделать речь выразительнее и чище, повышает общий культурный уровень носителя языка и определяет степень его грамотности.