-
- 0
-
Найдите и исправьте ошибки.Обратите внимание,что в некоторых предложениях ошибок нет :
1.Мне нравится голос Эдит Пиаф,Бритни Спирс,Жасмин,Николая Гнатюк,Валерия Меладзе,Шер,Булата Окуджава,Лада Дэнсы,Татьяны Овсиенки.
2.»Фигаро» поместило фотографию Валерия Леонтьева.
3.США провел переговоры по вопросу Ирака.
4.КГБ пугало не только жителей союза.
5.Разнообразие меню в этом кафе.
6.Эта шимпанзе не представляет угрозы для посетителей.
7.Шотландский виски выдерживается в дубовых бочках по несколько лет.
8.Несвежее салями,бутерброды с лососью,салат из кислого кольраби пришлось выбросить в мусорное ведро.
9.Замечательная аэрозоль очистит воздух в комнате.
10.Это была наш корреспондент Иванова.
11.Шумное,многолюдное Осло.
12.Обоим преподавательницам подарили цветы.
13.Для этого салата нужно полкило яблоков,пару лимон и пару банан.
14.В городе много армянов,туркмен,румынов,монгольцев.
15.В двухтысячи первом году я поступил в университет.
16.Как вам удалось сэкономить более шестьсот двадцать три рублей.
17.Сложь все вещи в шкаф!
18.Здесь установлен динамо.
19.Мой визави мне подмигнул.
20.Модная кутюрье представил новую коллекцию.
21.Аэропорту требуются диспетчера,инспектора,инструктора.
22.В очереди сидели двое бабушек и трое дедушек.
23.На витрине пятьдесят три консервы.
24.Здесь кирпичи можно в один ряд ложить.
25.Эта задача намного более сложнейшая.
-
Комментариев (0)
-
- 0
-
5.Разнообразное меню в этом кафе.
6.Этот шимпанзе не представляет угрозы для посетителей.
3.США провёл ….
7. Шотландское виски…..
8.НесвежИе…
10.Это был наш….
12.Обеим преподавательницам….
13.Для этого салата нужно полкило яблок,пару лимонов и пару бананов
14.В городе много армяней,туркменов,румын,монголов.
15.В двЕтысячи первом…
16.Как вам удалось сэкономить более шестиста двадцати трёх рублей.
17.СложИ все вещи в шкаф!
18.Здесь установленО динам
19.Моё визави мне подмигнуо
20.Модный кутюрье представил новую коллекцию
21.Аэропорту требуются диспетчеры,инспекторы,инструкторы
22.В очереди сидели две бабушеки и три дедушеки
23.На витрине пятьдесят три консервы
25.Эта задача намного сложней
-
Комментариев (0)
-
- 0
-
5.Разнообразное меню в этом кафе.
6.Этот шимпанзе не представляет угрозы для посетителей.
3.США провёл ….
7. Шотландское виски…..
8.НесвежИе…
10.Это был наш….
12.Обеим преподавательницам….
13.Для этого салата нужно полкило яблок,пару лимонов и пару бананов
14.В городе много армяней,туркменов,румын,монголов.
15.В двЕтысячи первом…
16.Как вам удалось сэкономить более шестиста двадцати трёх рублей.
17.СложИ все вещи в шкаф!
18.Здесь установленО динамо
19.Моё визави мне подмигнуо
20.Модный кутюрье представил новую коллекцию
.
21.Аэропорту требуются диспетчеры,инспекторы,инструкторы
22.В очереди сидели две бабушеки и три дедушеки
23.На витрине пятьдесят три консервы
25.Эта задача намного сложней
-
Комментариев (0)
Ваш ответ
1. Вникая в последствия военного конфликта, МЫ ВИДИМ ПЕРЕД СОБОЙ ЛЮДЕЙ ,КАК ЖИВЫХ____________________________________________________________________
2. Ведя такие длительные и сложные переговоры, дипломаТЫ ПОРАЖАЮТ СПОСОБНОСТЬЮ сохранять дружескую атмосферу.
_______________________________________________________________________
3. Внося на рассмотрение вопрос, МЫ учитываЕМ интересы каждой из сторон.
_________________________________________________________________
4. Возвращаясь из командировки, ЧЕЛОВЕК трудно привыкАЕТ к другим климатическим условиям.
______________________________________________________________________
5. Войдя в зал, где проходила презентация, МЫ ПОНЯЛИ ,ЧТО свет погас. ____________________________________________________________________
6. Давая политические прогнозы,АНАЛИТИК ДОЛЖЕН УМЕТЬ анализировать разнородную информацию.
_______________________________________________________________________
7. Изменяя формат переговоров, МЫ ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ дополнительные ресурсы.
_______________________________________________________________________
8. ПРИ ИЗУЧЕНИИ историИ дипломатических отношений с США архивы играют огромную роль.
_______________________________________________________________________
9. Кеннеди любили и уважали за надежду; глядя на него, ЛЮДИ убеждАЛИСЬ в разумности
человечества. _______________________________________________________________________
10. Будучи недисциплинированным, он был отчислен, едва приступиЛ к работе. _____________________________________________________________________
11. Много лет живя в этой стране, Я ОБОГАТИЛСЯ искусствоМ ЭТОЙ СТРАНЫ.
_______________________________________________________________________
12. Обдумав порядок действий, Я УСОМНИЛСЯ в необходимости обнародования этих фактов.
_______________________________________________________________________
13. Осознавая свои ошибки, ЧЕЛОВЕК обогащает опыт.
_______________________________________________________________________
14.ВЫПИВ воду из-под крана, необходимо помнить, что это небезопасно в некоторых странах.
_______________________________________________________________________
15. Поднявшись на трибуну, член делегации был встречен аплодисментами. _____________________________________________________________________
16. Получив задание, комиссиЯ БЫЛА ОЗАДАЧЕНА новыМИ проблемАМИ.. _____________________________________________________________________
17. Поприветствовав граждан, АРТИСТЫ,СЕВ НА МАШИНЫ , снова двинулись в путь.
_______________________________________________________________
18. ПРИ ПОСЕЩЕНИИ ДРУГИХ СТРАН культура их не перестает удивлять нас.
_______________________________________________________________________
19. Представляя различные стратегические решения этой проблемы, докладчик ПОЛУЧИЛ много вопросов.
_______________________________________________________________________
20. Приехав на несколько дней раньше и принимаясь за давно откладываемую работу, я вдруг почувствовал непреодолимую усталость.
_______________________________________________________________________
21. Проанализировав проблему необходимости применения военной силы в такого рода конфликтах, ПОЛИТИКИ ПОНЯЛИ, что еще не полностью использоваЛИ мирные средства.
_______________________________________________________________________
22. Проводя большую часть своей жизни на работе, ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ПОНИМАТЬ, ЧТО другая часть ЖИЗНИ безвозвратно проходит мимо. _____________________________________________________________________
23. Прослушав ответы на вопросы журналистов, АНАЛИТИКАМИ БЫЛО СДЕЛАНО заключение о том, какие приоритетные направления во внешней политике нашей страны.
_______________________________________________________________________
24. Получив гуманитарную помощь из-за рубежа, общественнАЯ организациЯ была подвергнута проверке.
_______________________________________________________________________
25. Прочитав проект соглашения, мне сообщили об изменениях в нескольких параграфах.
«Вопрос очень срочный». Переговоры США и России начнутся сразу после праздников
Российская сторона подтвердила, что переговоры с США по гарантиям безопасности могут пройти 10 января. По данным СМИ, обсуждать будут Украину и контроль над вооружениями. Замглавы МИД России Сергей Рябков заявил также, что в делегацию для последующих за этим переговоров между Россией и НАТО войдут не только дипломаты, но и военные – для «профессионального разговора».
Замминистра иностранных дел РФ Сергей Рябков заявил, что подтверждает наличие предварительной договоренности с США о дате переговоров по гарантиям безопасности. Они могут состояться 10 января, передает РИА «Новости».
«У нас нет окончательной, полной договоренности по всем аспектам, но альтернативные даты тоже не рассматриваются», — сказал дипломат.
«В Женеве пройдет встреча, — цитирует замминистра ТАСС. — 10 января — основной день для двусторонних российско-американских консультаций, которые, как мы надеемся, трансформируются в переговоры по нашим проектам соглашений».
Французские СМИ ранее сообщили, ссылаясь на источник в Белом доме, что российско-американские переговоры состоятся 10 января. «США и Российская Федерация проведут переговоры по контролю над вооружениями и Украине», — заявил РИА «Новости» представитель Совета по нацбезопасности США.
Сергей Рябков считает, что обсуждать американская сторона предлагает «какую-то абстракцию». Москва, добавил дипломат, рассчитывает на то, что на переговорах затронут проект двустороннего договора о гарантиях безопасности с США и проект многостороннего соглашения с НАТО.
«Вот повестка дня, на этом нужно сосредоточиться. Ради этого запускаются переговоры, и коллеги в Вашингтоне должны именно из этого исходить», — подчеркнул замминистра.
По мнению Рябкова, стороны не смогут решить все вопросы по вооружениям и гарантиям безопасности за одну встречу. «За один день договориться невозможно, но и затягивать процесс мы тоже не можем — вопрос очень срочный и очень серьезный», — сказал он ТАСС.
Глава МИД РФ Сергей Лавров 27 декабря заявил, что переговоры с американской стороной должны состояться «сразу после новогодних каникул».
Переговоры с НАТО
На 12 января намечены также консультации России и НАТО. Замминистра Сергей Рябков отметил, что для Москвы крайне важно получить от альянса подтверждение, что в их делегации будут военные представители высокого ранга.
«Мы туда выезжаем в межведомственном формате, наше министерство обороны будет представлено на очень солидном уровне. И нам важно, чтобы военные провели профессиональный разговор», — подчеркнул замглавы МИД.
Рябков добавил, что днем ранее в российском Минобороны состоялся брифинг для военных атташе стран НАТО. Там им было «указано на те тревожные, весьма тревожные моменты, которые [Москва наблюдает] в поведении западных стран и североатлантического альянса в целом». По его словам, ситуация требует углубленного рассмотрения.
Наконец, спустя день после консультаций РФ-НАТО, должны пройти переговоры представителей ОБСЕ и России.
«Россия и региональный орган безопасности ОБСЕ, в который входят США, встретятся 13 января», — сообщило АФП со ссылкой на Белый дом. Российский МИД ранее отмечал, что вопрос гарантий безопасности будет обсуждаться на этой встрече.
15 декабря министерство иностранных дел передало американской стороне проекты договора между Россией и США о гарантиях безопасности и соглашения о мерах обеспечения безопасности РФ и государств – членов НАТО.
«Американской стороне в развернутой форме были даны необходимые пояснения логики российского подхода, представлены соответствующие аргументы. Рассчитываем, что на основе наших проектов договора и соглашения США в самое ближайшее время вступят в серьезные переговоры с Россией по критически важному для поддержания мира и стабильности вопросу», — заявили в МИД РФ.
В проекте документа стороны обязуются ликвидировать всю имеющуюся инфраструктуру для развертывания ядерного оружия вне своей территории, проявлять сдержанность в военном планировании и во время учений для снижения рисков возможных опасных ситуаций, а также не предпринимать действия, затрагивающие безопасность друг друга.
Также предлагаемым Россией договором предусматривается обязательство РФ и НАТО не размещать дополнительные вооруженные силы и вооружения на территории Европы, а для США — не создавать военные базы на территории стран, входивших в состав СССР и не являющихся членами НАТО.
«Надо ставить вопрос о том, чтобы добиваться предоставления России серьезных долгосрочных гарантий обеспечения нашей безопасности на этом направлении, потому что так существовать и постоянно думать о том, что там завтра может произойти, Россия не может», — говорил в ноябре президент РФ Владимир Путин.
— МИД России (@MID_RF) December 17, 2021
ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
ЕГЭ Русский язык.
Экспресс-подготовка.
Задание № 8.
Синтаксические нормы. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Подлежащее и сказуемое— главные члены предложения, его грамматическая основа. В задании № 8 на ЕГЭ по русскому языку есть примеры с нарушением связи между главными членами. В чём суть ошибок, как их найти и исправить. Ответим на эти вопросы.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Типичные ошибки.
Неверное употребление рода сказуемого.
- Пример № 1. Грамматические основы в сложном предложении.
Те, кто приехал позже, не успел вовремя прийти на совещание.
1-ая основа- те не успел (несовпадение числа)
2-ая основа – кто приехал (верно).
Суть ошибки в том, что сказуемое первой основы (успел) ставится в числе второй основы (кто приехал)
Верно.
Те, кто приехал позже, не успели вовремя прийти на совещание.
- Пример № 2. Подлежащее — несклоняемое существительное.
Неверно.
Тбилиси расположились в живописном месте Кавказа. (Тбилиси – это город, род несклоняемых существительных определяется по нарицательному существительному)
Верно.
Тбилиси расположился в живописном месте Кавказа.
Несовпадение числа подлежащего и сказуемого.
- Неверное число при подлежащем «кто». Запомните, что при нём сказуемое всегда стоит в единственном числе.
Неверно.
Все, кто присутствовали на конференции, остались довольны её результатами.
Верно.
Все, кто присутствовал на конференции, остались довольны её результатами.
- Спор — это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверены в успешном исходе.
Пояснение.
Во втором предложении подлежащее «каждый», и хотя участников было несколько, подлежащее стоит в единственном числе, поэтому и сказуемое тоже должно быть в единственном числе.
Верно.
Спор — это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверен в успешном исходе.
- Запомните, если подлежащее выражено числительным и последнее слов в нём «один», то сказуемое всегда будет стоять в единственном числе.
Неверно.
Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сданы в этом году.
Верно.
Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сдан в этом году.
- Запомните: если подлежащее имеет в своём составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое ставится в единственном числе.
Неверно.
Много лет прошли после нашей встречи.
Верно.
Много лет прошло после нашей встречи.
Особо хочу остановиться на грамматической основах, в составе которых есть слова: БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ.
1.Сказуемое стоит в единственном числе в следующих случаях.
- Если при данных словах нет зависимых слов.
Неверно.
Большинство были согласны с выступающим.
Верно.
Большинство было согласно с выступающим.
- Если подлежащее- неодушевлённое существительное.
Неверно.
Несколько школ были не готовы к началу учебного года.
Верно.
Несколько школ было не готово к началу учебного года.
2.Сказуемое стоит во множественном числе в следующих случаях.
- Если при данных словах есть зависимые слова.
Неверно.
Большинство слушателей было недовольно выступлением оратора.
Верно.
Большинство слушателей были недовольны выступлением оратора.
- Если подлежащее- одушевлённое существительное.
Неверно.
Ряд участников выступил за предложенные изменения в уставе компании.
Верно.
Ряд участников выступили за предложенные изменения в уставе компании.
- Если перед подлежащим есть частицы ТОЛЬКО, ЛИШЬ.
Неверно.
Только небольшая часть слушателей согласились прийти на вторую встречу.
Верно.
Только небольшая часть слушателей согласилась прийти на встречу.
Алгоритм выполнения задания № 8.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
- Найдите грамматическую основу предложения (или грамматические основы, если это сложное предложение).
- Определите, в одинаковом ли роде и числе стоят главные члены. Если в разном — это ошибка.
- Если подлежащее — слово «кто», то сказуемое – в ед. ч.
- Если при подлежащем есть слова БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ, то сказуемое стоит в ед.ч. в следующих случаях: если при данных словах НЕТ зависимых слов и подлежащее- неодушевлённый предмет. В остальных случаях- множественное число.
- Если подлежащее имеет в составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое- в единственном числе.
- Если в подлежащем есть составное числительное, последнее слово которого «ОДИН», то сказуемое- в единственном числе.
Ребята, постоянно повторяйте вышеизложенные правила, только тогда выполнение данного задания дойдёт у вас до автоматизма.
Практические задания на тему » Согласование подлежащего и сказуемого»
Практические задания по теме » Согласование подлежащего и сказуемого»
Просмотр содержимого документа
«Практические задания на тему » Согласование подлежащего и сказуемого»»
Практикум по теме: Задание: поставить сказуемое в нужной форме.
- 1.Большинство студентов по всем вопросам повестки дня единодушно (поддержать ) докладчика.
- 2. Большинство учителей школы (предъявлять) высокие требования к учащимся и (добиваться ) глубоких знаний у учащихся.
- 3. Большинство рабочих, инженеров, служащих завода (высказаться) против кандидата.
- 4. На берегу (стоять) несколько верб.
- 5. Часть учеников (уехать) на соревнования.
- 6. Большинство ребят , живущих в нашем дворе, уже (отправиться) в лагерь.
- 7. За коляской (бежать) четыре пса.
- 8. Над головой (просвистать) две пули.
- 9. Немало детей ежегодно (отдыхать) в различных оздоровительных центрах.
- Немало интересных вопросов возникли при обсуждении нового кинофильма.
- В центральном универмаге продаются много товаров.
- Папа с маленькой дочкой ходили на концерт.
- В шкафу лежат много интересных книг.
- На протяжении веков крестьянство боролись против угнетения.
- Детство и юность её прошло в купеческой семье.
- В деревне послышались топот и крики.
- Большинство дверей было низко для его роста.
- В кружке занимается пять учеников.
- Большинство названных книг изданы недавно
ТЕСТ. СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО.
- 1.Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении :
- а) Несколько учеников подошли к письменному столу.
- б) Большинство домов обветшало.
- в) В узы поступили сорок один человек.
- г) Движущей силой истории является народ.
- 2. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:
- а) Молодёжь получают знания.
- б) Он бал больной гриппом.
- в) Никто из нас вначале не могли справиться с проблемой.
- г) Слово взяла профессор Сергеева.
- 3.Найдите предложение с грамматической ошибкой:
- а) Свет и тепло исходили от костра.
- б) У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце.
- в) Часть станков была отправлена.
- г) На столе стоит три подсвечника.
- 4.Найдите предложение без грамматической ошибки:
- а) Сотня спортсменов разбежались по стадиону.
- б) СМИ провело однодневную акцию протеста.
- в) С тех пор миновало пять лет.
- г) Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразили всех
Итоговое тестирование по теме:
- 1.Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении :
- а) Несколько учеников подошли к письменному столу.
- б) Большинство домов обветшало.
- в) В узы поступили сорок один человек.
- г) Движущей силой истории является народ.
Итоговое тестирование по теме:
- 2. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:
- а) Молодёжь получают знания.
- б) Он бал больной гриппом.
- в) Никто из нас вначале не могли справиться с проблемой.
- г) Слово взяла профессор Сергеева.
Итоговое тестирование по теме:
- 3.Найдите предложение с грамматической ошибкой:
- а) Свет и тепло исходили от костра.
- б) У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце.
- в) Часть станков была отправлена.
- г) На столе стоит три подсвечника.
Итоговое тестирование по теме:
- 4.Найдите предложение без грамматической ошибки:
- а) Сотня спортсменов разбежались по стадиону.
- б) СМИ провело однодневную акцию протеста.
- в) С тех пор миновало пять лет.
- г) Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразили всех
Итоговое тестирование по теме:
- 5. Укажите примеры с нарушением связи между подлежащим и сказуемым.
- а) Большинство учеников выполнили задание правильно.
- б) Библиотека-музей приобрела книги известного ученого.
- в) Кто из экзаменующихся набрал сто баллов на ОГЭ?
- г) До конца школы мне остались два года.
Практическая работа по теме «Согласование сказуемого с подлежащим» (8 класс)
Практическая работа «Согласование сказуемого с подлежащим»
1. Ознакомьтесь с основными правилами согласования
1. Сказуемое в предложении ставится в той же форме, что и подлежащее, т. е. в том же роде, лице и числе. Например: Детвора весело резвилась на лужайке (но не детвора резвились)
2. При подлежащем, в состав которого входят слова множество, ряд, часть, большинство, меньшинство и управляемое существительное в родительном падеже (типа большинство студентов, ряд предприятий), сказуемое может стоять как в единственном, так и во множественном числе. Сказуемое имеет форму единственного числа в том случае, если существительное в составе подлежащего обозначает неодушевленные предметы, например: Ряд столов стоял в аудитории, а также если в предложении не подчеркивается активность действующих лиц. Например: Большинство учеников отсутствовало. Сказуемое имеет форму множественного числа в том случае, если существительное в составе подлежащего обозначает одушевленные предметы. Например: Большинство студентов сдали зачет. Множественное число сказуемого в подобных конструкциях указывает на активность действующих лиц.
3. При подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием (типа десять лет, сорок человек), сказуемое может иметь формы как единственного, так и множественного числа. В таких случаях сказуемое согласуется с подлежащим по правилу из п. 2. Сравните: Двадцать человек пришли на экзамен. — Прошло пять лет.
4. При подлежащем с количественным числительным, оканчивающимся на один, сказуемое ставится в форме единственного числа. Например: Двадцать один студент нашего института входит в сборную команду города по волейболу.
5. При подлежащем, имеющем в своем составе числительное два, три или четыре или числительное, оканчивающееся на два, три, четыре (двадцать два, сорок три, шестьдесят четыре и т. д.), сказуемое, как правило, ставится в форме множественного числа. Например: На столе лежат три учебника; Тридцать два студента работали летом в стройотряде. Форма единственного числа сказуемого допустима в тех случаях, когда сообщение фиксирует тот или иной факт, итог или когда сообщению придается безличный характер. Например: Продано двадцать два костюма; В другой класс будет переведено три или четыре ученика.
6. При словах много, мало, немного, немало , сколько сказуемое ставится в единственном числе. Существительные со значением определенного и неопределенного количества, а также слова с первой частью пол- (полчаса, полгода) обычно требуют постановки сказуемого в форму единственного числа.
7. Сказуемое при словах тысяча, миллион, миллиард обычно принимает форму подлежащего (единственное число, женский или мужской род). Тысяча человек каждый год отдыхает в этом санатории. Миллион тюльпанов посажен на клумбе .
8. С подлежащим, выраженным заимствованным несклоняемым существительным или аббревиатурой, сказуемое согласуется в соответствии с его родом (или родом ведущего слова в аббревиатуре). Например: Шоссе проходило по безлюдной местности; США имеют большой военный потенциал.
ЗАПОМНИТЕ: при подлежащем — иноязычной аббревиатуре сказуемое обычно ставится в форме среднего рода, но может также согласовываться по смыслу.
9. При подлежащем, выраженном относительным местоимением кто (в функции союзного слова в придаточном предложении), сказуемое обычно ставится в форме единственного числа. Например: Все, кто не потерял головы, были против (Сергеев-Ценский); Те, кто не успел к двери, кинулись в радостной панике к окнам (Макаренко).
10. Особые трудности возникают при согласовании сказуемого с подлежащим, которое имеет при себе приложение (типа диван-кровать, газета «Труд»). В подобных случаях необходимо руководствоваться следующими правилами:
1) Если существительное выражено сложным словом (плащ-палатка), то сказуемое согласуется с тем словом, которое выражает родовое, более общее понятие. Например: диван-кровать куплен, библиотека-музей приобрела, письмо-открытка доставлено.
ЗАПОМНИТЕ: как правило, основное, более широкое по смыслу наименование обычно находится в сочетании на первом месте.
2) Если при существительном есть приложение, выраженное именем собственным (фамилии, географические наименования, названия средств массовой информации и т. д.), то сказуемое согласуется с нарицательным именем существительным. Например: Озеро Байкал — cам ое глубок ое в мире; Газета «Московский комсомолец» опубликовал а сенсационный материал.
ЗАПОМНИТЕ: если подлежащее выражено условным наименованием, сказуемое согласуется с ним по грамматическому принципу. Например: «Известия» сообщают; Эльбрус покорен
2. Запишите предложения, исправив грамматические ошибки в соответствии с действующим правилом, укажите пункт правила .
1. Ряд столов стояли посередине аудитории. (пункт. )
2. Пять учеников подошло к экзаменационному столу. (пункт. )
3. Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежало на столе. (пункт. )
4. На конгресс прибыли двести пятьдесят один делегат. (пункт. )
5. Тысяча человек отправилось в турне. (пункт. )
6. Прошли сто лет. (пункт. )
7. На экскурсию пошли всего десять школьников. (пункт. )
8. Много выпускников нашей школы стали работать в городских больницах и санаториях. (пункт. )
3. Запишите предложения, поставив сказуемое в нужную грамматическую форму
1. Большинство студентов института, состоящих в спортивных секциях, уже сдал.. нормы по лыжам.
2. Ряд мер, направленных на поднятие дисциплины среди учащихся, принима..тся администрацией школы.
3. Подавляющее большинство учеников и учениц нашего класса показал. .на экзаменах глубокие знания.
4. Установлен.. три мировых рекорда.
5. Сорок два станка неумолчно гудел.. и равномерно вздрагивал.
6. Много детей был.. больн.. гриппом.
7. Мы вошли в кабинет директора, после того как девушка-секретарь доложил..о нашем приходе.
8. Такси стоял.. у наших ворот.
4 . Запишите, выбрав нужную форму сказуемого, обоснуйте выбор.
1. Часы-будильник (испортились, испортился) в первый же день.
2. Завод-лаборатория (выполнил, выполнила) срочный заказ.
3. В музее (открыт, открыта) выставка-просмотр новых картин.
4. Газета «Ведомости» уже неоднократно (поднимала, поднимали) эту проблему.
5. Женщина-врач (дал, дала) направление в больницу.
5. Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим. Запишите предложения, поставив сказуемое в нужную грамматическую форму.
1. Река Дон широко разлил.. прошлой весной.
2. Гора Эльбрус высок.. .
3. Телекомпания «REN-TB» начал.. цикл передач, посвященный годовщине Победы.
4. Стоянка неандертальцев Костенки-1 был.. разработ.. в конце прошлого века.
5. Музей-квартира писателя будет открыт.. для посетителей в конце года.
6. Письмо-квитанция доставлен.. адресату.
Практическая работа » Согласование сказуемого с подлежащим»
1. Ознакомьтесь с основными правилами согласования
1. Сказуемое в предложении ставится в той же форме, что и подлежащее, т. е. в том же роде, лице и числе. Например: Детвора весело резвилась на лужайке (но не детвора резвились).
2. При подлежащем, в состав которого входят слова множество, ряд, часть, большинство, меньшинство и управляемое существительное в родительном падеже (типа большинство студентов, ряд предприятий), сказуемое может стоять как в единственном, так и во множественном числе. Сказуемое имеет форму единственного числа в том случае, если существительное в составе подлежащего обозначает неодушевленные предметы, например: Ряд столов стоял в аудитории, а также если в предложении не подчеркивается активность действующих лиц. Например: Большинство учеников отсутствовало. Сказуемое имеет форму множественного числа в том случае, если существительное в составе подлежащего обозначает одушевленные предметы. Например: Большинство студентов сдали зачет. Множественное число сказуемого в подобных конструкциях указывает на активность действующих лиц.
3. При подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием (типа десять лет, сорок человек), сказуемое может иметь формы как единственного, так и множественного числа. В таких случаях сказуемое согласуется с подлежащим по правилу из п. 2. Сравните: Двадцать человек пришли на экзамен. — Прошло пять лет.
4. При подлежащем с количественным числительным, оканчивающимся на один, сказуемое ставится в форме единственного числа. Например: Двадцать один студент нашего института входит в сборную команду города по волейболу.
5. При подлежащем, имеющем в своем составе числительное два, три или четыре или числительное, оканчивающееся на два, три, четыре (двадцать два, сорок три, шестьдесят четыре и т. д.), сказуемое, как правило, ставится в форме множественного числа. Например: На столе лежат три учебника; Тридцать два студента работали летом в стройотряде. Форма единственного числа сказуемого допустима в тех случаях, когда сообщение фиксирует тот или иной факт, итог или когда сообщению придается безличный характер. Например: Продано двадцать два костюма; В другой класс будет переведено три или четыре ученика.
6. При словах много, мало, немного, немало , сколько сказуемое ставится в единственном числе. Существительные со значением определенного и неопределенного количества, а также слова с первой частью пол- (полчаса, полгода) обычно требуют постановки сказуемого в форму единственного числа.
7. . Сказуемое при словах тысяча, миллион, миллиард обычно принимает форму подлежащего (единственное число, женский или мужской род). Тысяча человек каждый год отдыхает в этом санатории. Миллион тюльпанов посажен на клумбе .
8 . С подлежащим, выраженным заимствованным несклоняемым существительным или аббревиатурой, сказуемое согласуется в соответствии с его родом (или родом ведущего слова в аббревиатуре). Например: Шоссе проходило по безлюдной местности; США имеют большой военный потенциал.
ЗАПОМНИТЕ: при подлежащем — иноязычной аббревиатуре сказуемое обычно ставится в форме среднего рода, но может также согласовываться по смыслу. Например: ЮНЕСКО объявил о о своем решении или ЮНЕСКО (организация) объявил а о своем решении.
9. При подлежащем, выраженном относительным местоимением кто (в функции союзного слова в придаточном предложении), сказуемое обычно ставится в форме единственного числа. Например: Все, кто не потерял головы, были против (Сергеев-Ценский); Те, кто не успел к двери, кинулись в радостной панике к окнам (Макаренко).
10. Особые трудности возникают при согласовании сказуемого с подлежащим, которое имеет при себе приложение (типа диван-кровать, газета «Труд»). В подобных случаях необходимо руководствоваться следующими правилами:
1)Если существительное выражено сложным словом (плащ-палатка), то сказуемое согласуется с тем словом, которое выражает родовое, более общее понятие. Например: диван-кровать куплен, библиотека-музей приобрела, письмо-открытка доставлено.
ЗАПОМНИТЕ: как правило, основное, более широкое по смыслу наименование обычно находится в сочетании на первом месте.
2) Если при существительном есть приложение, выраженное именем собственным (фамилии, географические наименования, названия средств массовой информации и т. д.), то сказуемое согласуется с нарицательным именем существительным. Например: Озеро Байкал — cам ое глубок ое в мире; Газета «Московский комсомолец» опубликовал а сенсационный материал.
ЗАПОМНИТЕ: если подлежащее выражено условным наименованием, сказуемое согласуется с ним по грамматическому принципу. Например: «Известия» сообщают; Эльбрус покорен
2. Запишите предложения, исправив грамматические ошибки в соответствии с действующим правилом, укажите пункт правила .
1. Большинство произведений поэта посвящены теме любви. (пункт. )
2. Часть студентов уже сдала экзамены по специальности. (пункт. )
3. Двадцать человек стояли в стороне. (пункт. )
4. Ряд столов находились посредине большой комнаты. (пункт. )
5. Те, кто не изучили самих себя, никогда не достигнут глубокого понимания людей. (пункт. )
6. Множество темноватых туч неясно расползлось по небу. (пункт. )
7. Десять учащихся окончило школы с похвальными грамотами по русскому языку. (пункт. )
3. Запишите предложения, поставив сказуемое в нужную грамматическую форму
1. Ряд мероприятий, посвященных 120-летнему юбилею И. А. Бунина, пройд..т в Ельце, Воронеже, Орле.
2. В группу студентов, направленных на полевую практику, вход..т сорок один человек.
3. Несколько наших старшеклассников принимал.. участие в городской олимпиаде.
4. Ко мне пришли те, кто был.. рядом последние несколько лет. 5. Подавляющее большинство слушателей показал.. на экзаменах глубокие знания.
6. Ряд специалистов направлен.. на заводы Урала, часть инженеров командиру..тся в Сибирь.
7. В памяти всех, кто близко знал.. Платонова, он остался великим жизнелюбом.
4 . Запишите, выбрав нужную форму сказуемого, обоснуйте выбор.
1. Часы-будильник (прозвонили, позвонил) утром.
2. Завод-лаборатория (выполнил, выполнила) срочный заказ.
3. В музее (открыт, открыта) выставка-просмотр новых картин.
4. Газета «Аргументы и факты» уже неоднократно (поднимала, поднимали) эту проблему.
5. Женщина-врач (дал, дала) направление в больницу.
5. Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим. Запишите предложения, поставив сказуемое в нужную грамматическую форму.
1. Река Иртыш широко разлил.. прошлой весной.
2. Гора Эверест высок.. .
3. Телекомпания «ОРТ» начал.. цикл передач, посвященный годовщине Победы.
4. Диван-кровать стоял.. у стены.
5. Музей-квартира художника будет открыт.. для посетителей в конце года.
6. Письмо- извешение доставлен.. адресату.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Дидактический материал составлен на основе рабочей программы по русскому языку 8 класса. Практическая работа по теме «Согласование сказуемого с подлежащим» состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части обобщены основные правила согласования, в практической части предложены разнообразные задания, закрепляющие знания по теме.Работа может быть использована в системе дистанционного обучения.
источники:
http://multiurok.ru/files/prakticheskie-zadaniia-na-temu-soglasovanie-podlez.html
http://infourok.ru/prakticheskaya-rabota-po-teme-soglasovanie-skazuemogo-s-podlezhashim-8-klass-5233918.html
«Лучший переговорщик, какого я знал, всегда вел себя как идиот. Он притворялся так хорошо, что я и вправду считал его дураком», — рассказывает предприниматель, писатель и инвестор Джеймс Алтучер. Он также считал этого человека своим лучшим другом. А через два года они перестали разговаривать. В этом посте Алтучер рассказывает о самых неприятных ошибках, которые мы допускаем на переговорах.
Переговоры — это вопрос теплоты. Две стороны решают, хотят ли они быть друзьями. Хотят ли они состоять в одном племени, сражаться плечом к плечу в этом трудном мире. И это вопрос уязвимости. Это способность стать человеком, о котором кто-то другой хочет позаботиться.
Каждый день в жизни — это переговоры. Я не говорю о повседневных переговорах, хотя к ним применимы те же правила. Я говорю о переговорах, где на кону стоит карьера, деньги, репутация и даже любовь. Я расскажу вам, как я сам терпел поражения на таких переговорах. Потому что это настоящая классная комната, в которой я учился.
1. Если у вас маленький список условий, вы проиграли
Допустим, вы продаете компанию. Обычно одна сторона сфокусирована на окончательной цене. Эту сторону будем называть «проигравшей».
Расширяйте список: каковы условия «недопущения конкурентных действий», каковы дополнительные выплаты по будущим результатам, каковы зарплаты новых топ-менеджеров, какие еще бонусы, какие опционы будут предлагаться.
А если это работа: каковы конкретно обязанности, сколько платят аналогичным работникам, каков путь к дальнейшему продвижению по службе, какова страховка, каковы отпуска, есть ли компенсация за переезд и т.д.
Сторона, у которой больше список, переиграет другую сторону.
2. Если вы мало спите, ваша сила воли равна нулю
Карл Икан, один из лучших инвесторов в мире, пользуется этой тактикой. Он назначает переговоры на ранний вечер. Мы же достигаем пика умственного потенциала примерно через 2-4 часа после пробуждения. И затем весь день наша сила воли медленно иссякает, пока мы снова не ляжем спать. Вот почему мы смотрим ТВ и едим пончики вечером, а не когда просыпаемся.
Так вот, Карл Икан спит до 4 часов дня, а потом идет на переговоры в 6 часов. На другом конце стола — изможденные юристы, которые пахали весь день. Так кто выиграет?
3. Большинство людей мыслят на короткую перспективу. Будьте провидцем — и вы выиграете
Компания Applied Semantics не хотела продаваться Google в 2001 году. Компания привлекла деньги и думала, что может добиться успеха. Несколькими месяцами ранее я совершил ошибку — не вложился в них, когда они привлекали эти деньги. «Поисковые сервисы — это уже прошлое!» — сказал величайший пророк нашего времени. То есть я.
Ларри Пейдж сказал главе Applied Semantics: «Я не повешу трубку, пока ты не скажешь да».
И Google купила Applied Semantics в обмен на 1% своих акций. ОДИН ПРОЦЕНТ.
Это было до того, как Google вышла на биржу. Так что никто не знал, сколько эти акции будут стоить. Но Ларри Пейдж имел представление, куда они идут.
Applied Semantics стала подразделением Google Adsense. Теперь они приносят Google 99% всех ее доходов. Расстроены ли они? Стоило ли им просить больше денег? Конечно, нет. Теперь сумма этой сделки — больше миллиарда, и они помогли Google стать одной из лучших компаний мира.
Разбогатеть можно лишь однажды. Поэтому не тревожьтесь о максимизации процентов. Один процент от $250 млрд — лучше, чем 100% от ничего.
4. Не говорите «нет»
Я говорю так, хотя я сам написал книгу «Сила вашего НЕТ». На самом деле я имею в виду, что нужно спрятать «нет» внутри «да».
Однажды я вел переговоры с одной компанией. Они хотели нанять меня как советника. Я сказал «нет». Но не так. На самом деле я сказал: «У вас отличная компания, и я счастлив дать вам советы.
Отличный способ сказать «нет»! Но они все звонили и звонили. Они очень хотели меня заполучить. Я сказал: «Вот что вам нужно сделать без меня». И изложил весь план. Бесплатно. Это была еще одна форма «нет».
Но тогда они еще больше захотели нанять меня советником. В конце концов они предложили столько, что я сказал «да». Они в точности последовали моему совету. Тому, который я уже дал бесплатно.
Если кто-то говорит на переговорах: «Ну, вы стоите всего $1, потому что у вас X», вы можете сказать: «Да, и еще у нас есть Y, так что давайте примем это во внимание».
Внезапно ваша стоимость возрастает, потому что вы не вступили в ссору. Вы согласились и добавили что-то свое.
5. Многие люди ведут переговоры, опираясь на неверные расчеты
Этого многие не понимают и это трудно объяснить. Попробую по-простому. Я не знаю, так ли происходили эти конкретные переговоры, но это объясняет мою мысль.
Почему Facebook купил Instagram за $1 млрд, когда у Instagram было 11 сотрудников и никаких доходов? По этой логике, Instagram не стоил ничего. Или около того.
Но может быть, переговоры шли так:
Instagram: Давайте сначала договоримся о формуле оценки нашей компании.
Facebook: Гм… ОК.
Instagram: Забудьте на секунду о наших доходах. Давайте предположим, что мы можем заработать $X на каждого пользователя, который у вас есть (допустим, это Y). Заплатите нам $X * Y.
Facebook: Гм. ОК.
Instagram, вероятно, затем показал, что может прибавить по $1 ценности на каждого пользователя Facebook. У Facebook миллиард пользователей. Отсюда миллиард долларов.
Приходите на переговоры со своей собственной формулой. Знайте, как вставить туда переменные, прежде, чем это поймет другая сторона. Так делают все хорошие переговорщики.
Откуда я это знаю? Потому что так я проиграл много переговоров очень хорошим переговорщикам. Тут у меня были отличные учителя.
6. Если вы надеетесь лишь на один исход, вы его никогда не получите
Я ужасно хотел, чтобы мою компанию Stockpickr купил Google. Я сложил все яйца в эту корзину. Я посылал им любовные письма посреди ночи. Правда — я был влюблен в женщину, которая занималась переговорами.
Проблема была в том, что у меня не было технологической команды. Мы разработали весь сайт за несколько тысяч долларов. У меня был один партнер. У нас была прибыль 99%, но Google любит технологические команды.
Тогда я занялся поиском альтернатив. Я звонил в AOL, Yahoo, Reuters, Forbes. А затем нас купил сайт thestreet.com.
Иногда люди спрашивают у меня: «Я послал десять идей в мою любимую компанию, но они так и не перезвонили. Позвонить им еще раз?»
Это неверный вопрос. Правильный вопрос: «В какие 100 компаний мне нужно написать теперь?»
Не секрет, что когда способность прекратить переговоры — это лучшая стартовая позиция на переговорах.
7. Умные люди проигрывают
Я люблю так говорить: вы, ребята, настоящие эксперты в этой теме, а мы просто занимались тем, что строили наш продукт, нашу компанию, что угодно.
И затем я спрашиваю: «Чего бы вы попросили на моем месте?»
Я спрашиваю у них совета. Потому что они эксперты. Это не ложь.
Если вы хотите устроиться на работу к человеку гораздо старше и опытнее вас, почему не попросить у него совета? Он знает больше вашего.
И очень часто такие люди дают очень хорошие советы.
8. Если вы ведете переговоры с лузером, вы проиграете
Вам нужен хотя бы один поборник вашего дела на противоположной стороне. Однажды я работал с одной компанией, и GE предложила за эту компанию миллиард долларов. Ага, МИЛЛИАРД.
Они выставили дедлайн. «Сделка будет закрыта к 15 ноября», сказала самая высокопоставленная сотрудница GE, участвовавшая в переговорах.
Я вернулся к CEO компании, которую консультировал, и рассказал об этом. Он спросил: «А с кем ты разговаривал?» И узнав, ответил: «100%, что ничего не выйдет».
Но они же сделали предложение!
«Поверь мне. Ничего не будет. На той стороне нет человека, который болеет за наше дело и который близок к тем, кто принимает решения. Она на пять уровней ниже в иерархии, а больше у тебя союзников нет».
И он был прав. Ничего не вышло. Они нашли другой способ добиться желаемого, причем в 200 раз дешевле.
Мост на ту сторону можно пересечь, только если там кто-то достаточно сильный держит вашу руку.
9. Договоренность — это еще не сделка. Не расслабляйтесь!
Люди думают, что когда они достигли договоренности — это конец переговоров. Увы, это только начало. Дальше идет согласование, подписание, закрытие сделки. Последние два шага в равной мере важны, и все считают, что они легкие.
Вовсе нет. Они чрезвычайно болезненны. Медовый месяц длится два дня после достижения договоренности. Потом все может затянуться еще на полгода.
Договориться легко. Подписать — это уже значит учесть много всяких мелочей и деталей (см. выше).
Закрыть сделку — это значит, что обе стороны выполняют все, что они предлагали в сделке.
На каждом из этих этапов у обеих сторон возникают сожаления и стремление о чем-то передоговориться.
Поэтому каждый день после договоренности обязательно поддерживайте контакт, ведите себя дружелюбно, сосредоточивайтесь на главной цели (особенно в общении со своим союзником на той стороне), сохраняйте энергию, чтобы закрыть все детали, не забывайте о юристах, чтобы бумаги готовились вовремя, продолжайте прорабатывать альтернативы (потому что переговоры не закончены, пока они не закончены), и так далее.
Масса сделок распадаются после достижения договоренности. Зачем вам эти проблемы?
10. Из большинства сделок ничего не выходит
Вы договорились, подписали, закрыли сделку — и все равно это не конец. Переговоры и сделка строились ради того, чтобы теперь у вас появилась работа, которую нужно сделать. Есть общая цель, которой нужно добиться. Фантазия, которую нужно воплотить в реальность.
Станьте этим человеком — тем, кто обеспечивает это. У вас на руках новорожденный — результат переговоров. Теперь начинается самое трудное — этого ребенка нужно вырастить и воспитать.
Источник
Интересная статья? Подпишитесь на наш канал в Telegram, чтобы получать больше познавательного контента и свежих идей.
8 апреля 2015
WP: США на переговорах с РФ в Женеве обсудят размещение ракет и военные учения в Европе
США раскрыли детали переговоров по безопасности с Россией, которые состоятся в Женеве 9 января 2022 года. Как сообщили газете Washington Post знакомые с планами американской администрации источники, стороны намерены обсудить вопросы размещения ракет и масштаб проводимых в Европе военных учений.
Отмечается, что Белый дом планирует узнать серьезность намерений Москвы в отношении урегулирования кризиса вокруг Украины, либо она использует выдвигаемые к Вашингтону требования для затягивания ситуации.
Как сообщил высокопоставленный представитель администрации США, 9 января американская и российская делегация начнут предварительный раунд переговоров, однако основная встреча пройдет 10 января, в понедельник. Об этом сообщает РИА Новости.
Ранее пресс-секретарь Белого дома Джен Псаки на брифинге отказалась комментировать итоги будущих переговоров с Россией. Она подчеркнула, что Белый дом не намерен предсказывать итоги переговоров США и России по проблемам безопасности. Псаки добавила, что уже ранее высказывалась об ожиданиях американской стороны от этого диалога.
10 января начнутся переговоры России и США в Женеве. 12 января состоится встреча Совет Россия — НАТО в Брюсселе, а 13 января — заседание постоянного совета ОБСЕ в Вене.
Размещение ракет в Европе и военные учения
Соединенные Штаты готовы обсуждать с Россией неразмещение на Украине американских ракет, сообщил представитель американской администрации высокого ранга. Он отметил, что президент США Джо Байден заявлял российскому коллеге Владимиру Путину, что Вашингтон не намерен этого делать.
Чиновник подчеркнул, что размещение наступательных систем на украинской территории вызывает обеспокоенность Москвы, это одна из сфер, где стороны могут достичь взаимопонимания, если Россия даст встречные обязательства.
Представитель администрации добавил, что Соединенные Штаты также готовы обсудить ограничение масштабов стратегических учений, в том числе полеты стратегических бомбардировщиков вблизи границ обеих государств.
В последние годы Россия проводила целый ряд все более крупных и угрожающих военных учений у ее границ с союзниками по НАТО. Россия говорит, что ее безопасность также находится под угрозой из-за учений США и НАТО. Так что мы готовы изучить возможность взаимных ограничений размера и масштабов подобных учений. Речь идет как о полетах стратегических бомбардировщиков вблизи от территории обеих сторон, так и о наземных учениях
Военное присутствие США в Европе
При этом США не намерены обсуждать возможность сокращения своего военного присутствия в странах Европы, указал чиновник. По его словам, этот вопрос не стоит на повестке дня.
С аналогичным утверждением выступил в Twitter пресс-секретарь Пентагона Джон Кирби. Он подчеркнул, что Вашингтон не рассматривает смену позиции по вопросу американских контингентов в европейских странах, равно как в Балтии и Польше.
Могу недвусмысленно заявить, что мы не рассматриваем возможность сокращения численности войск в Европе или изменение позиции по данному вопросу
Джон Кирбипресс-секретарь Пентагона
В Вашингтоне также считают проблематичными призывы России вывести американское ядерное оружие из Европы. С таким заявлением выступила представитель Госдепартамента США высокого ранга 8 января.
По словам чиновницы, подобные призывы со стороны России «убрать ядерное оружие передового развертывания с территории стран-союзниц» не являются для США «чем-то новым» — в Вашингтоне такое «уже слышали».
США назвали Россию главной угрозой безопасности в Европе
Высокопоставленный представитель американской администрации назвал Россию главной угрозой европейской безопасности. Он подчеркнул, что у Вашингтона есть что обозначить из собственных обеспокоенностей.
И это имеет критическую важность, поскольку каждый, кто знаком с историей, понимает, что главная угроза европейской безопасности на протяжении последних нескольких десятилетий исходила от России и союзных ей сил
Джон Кирбипресс-секретарь Пентагона
В Вашингтоне также считают проблематичными призывы России вывести американское ядерное оружие из Европы. С таким заявлением выступила представитель Госдепартамента США высокого ранга 8 января.
По словам чиновницы, подобные призывы со стороны России «убрать ядерное оружие передового развертывания с территории стран-союзниц» не являются для США «чем-то новым» — в Вашингтоне такое «уже слышали».
США назвали Россию главной угрозой безопасности в Европе
Высокопоставленный представитель американской администрации назвал Россию главной угрозой европейской безопасности. Он подчеркнул, что у Вашингтона есть что обозначить из собственных обеспокоенностей.
И это имеет критическую важность, поскольку каждый, кто знаком с историей, понимает, что главная угроза европейской безопасности на протяжении последних нескольких десятилетий исходила от России и союзных ей сил
Представитель администрации США
Чиновник утверждает, что Россия неоднократно вмешивалась в выборы других государств, вторгалась на территории соседних стран, использовала химическое оружие и нарушала договоренности в сфере контроля за вооружениями, такие как Договор о ракетах средней и меньшей дальности (ДРСМД).
Представитель администрации подчеркнул, что серьезные переговоры с Москвой о европейской безопасности будут касаться этих вопросов, которые не были озвучены в российских предложениях.
Ранее высокопоставленный американский чиновник заявил, что администрация США не намерена обнародовать свои обеспокоенности в области международной безопасности, как это сделала Россия.
Он отметил, что точка соприкосновения России и США заключается в том, что страны могут достичь большего прогресса за переговорным столом друг с другом, за закрытыми дверями, а также в рамках тесных консультаций с союзниками и партнерами.
Ожидания Белого дома
Представитель администрации заявил, что США идут на переговоры с ощущением реализма, но не оптимизма. Он подчеркнул, что Вашингтон будет оценивать действия Москвы, а не публичные комментарии.
Что они делают за закрытыми дверями будет важнее их заявлений
Представитель администрации США
Чиновник также подчеркнул, что Россия не должна решать, с кем другие государства должны заключать союзы. Он добавил, что среди требований Москвы есть те, на которые Соединенные Штаты никогда не согласятся.
Высокопоставленный представитель Госдепартамента 8 января заявила, что США на предстоящих переговорах с Россией будут настаивать на суверенном праве государств самостоятельно определять свою внешнюю и оборонную политику. По ее словам, подход Вашингтона к этим дискуссиям будет прагматичным и нацеленным на результат. Она отметила, что часть предложений России «нежизнеспособны».
Подборка по базе: Юридическая ответственность за нарушения норм земельного права.d, без отв Нарушения ритма и проводимости сердца тесты — копия.docx, Патан Итоговое тестирование по темам Дистрофии. Некроз. Нарушени, ЛЕКЦИЯ Административная ответственность за нарушения законодател, Особенности организации развивающей предметно-пространственной с, АТ для лиц с когнит нарушениями.pptx, Психология детей со сложными нарушениями развития..rtf, Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с на, № 5. Нарушения кровообращения и лимфообращения (часть 1), лечебн, Реферат Нарушения речи.docx
Представитель администрации США
Чиновник также подчеркнул, что Россия не должна решать, с кем другие государства должны заключать союзы. Он добавил, что среди требований Москвы есть те, на которые Соединенные Штаты никогда не согласятся.
Высокопоставленный представитель Госдепартамента 8 января заявила, что США на предстоящих переговорах с Россией будут настаивать на суверенном праве государств самостоятельно определять свою внешнюю и оборонную политику. По ее словам, подход Вашингтона к этим дискуссиям будет прагматичным и нацеленным на результат. Она отметила, что часть предложений России «нежизнеспособны».
Подборка по базе: Юридическая ответственность за нарушения норм земельного права.d, без отв Нарушения ритма и проводимости сердца тесты — копия.docx, Патан Итоговое тестирование по темам Дистрофии. Некроз. Нарушени, ЛЕКЦИЯ Административная ответственность за нарушения законодател, Особенности организации развивающей предметно-пространственной с, АТ для лиц с когнит нарушениями.pptx, Психология детей со сложными нарушениями развития..rtf, Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста с на, № 5. Нарушения кровообращения и лимфообращения (часть 1), лечебн, Реферат Нарушения речи.docx
Упражнение 1. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.
А. 1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собственностью.
Обладать и собственность – повторение. Собственность подразумевает обладание чем-то
Теперь каждый гражданин получил возможность обладать (владеть) собственностью.
2. Проходит процесс формирования рыночных структур.
Формирование – это уже процесс
Происходит формирование рыночных структур
3. Фирмы предлагают товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам.
Цены не могут быть дешевыми, они бывают только низкие и высокие
Фирма предлагает товары большого (широкого) ассортимента и по самым дешевым (низким) ценам.
4. Во время инспекционной поездки префект Северного округа проверил состояние чистоты на улицах.
Во время поездки префект Северного округа проверил чистоту на улицах.
Чистота подразумевает состояние
5. Можно ожидать роста экономики уже к следующему году.
Можно ожидать роста экономических показателей уже к следующему году.
Экономика не может расти, могут расти только экономические показатели
6. Ломка феодальных пут дала свои результаты.
ломают оковы, а путы рвут
7. Есть возможность тяжелых осложнений.
Есть вероятность тяжелых осложнений
«возможность» говорят о том, что от тебя зависит, «вероятность» — о том, что от тебя не зависит
Б. 1. В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве проявила международная обстановка.
В то же время негативное отношение к положению дел в российском текстильном производстве оказала международная обстановка.
2. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью порвавших с прошлым образом жизни.
. В предпринимательство в среднем оказалось вовлечено до 30 тысяч граждан, практически полностью изменивших образ жизни.
3. Страх понести наказание за нетрудовые доходы вызвал к жизни подстановку в число учредителей вымышленных людей.
Страх понести наказание за нетрудовые доходы спровоцировал подстановку в число учредителей вымышленных людей.
4. Сейчас эти функции сведены в лице одного человека.
Сейчас эти функции представлены в лице одного человека
5. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.
Большую часть своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.
6. Все это предопределяет крайне низкий уровень вхождения в систему рыночных отношений.
Все это предопределяет крайне низкий уровень вступления в систему рыночных отношений.
7. Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.
Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.
Упражнение 2.Укажите случаи нарушения сочетаемости слов. Исправьте предложения.
- Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что способствует потере производства в качестве и отделке тканей.
Ряд совместных предприятий продолжает этот вид деятельности, что влечет потере производства в качестве и отделке тканей.
- Первые годы перестройки положительно сказались на жилищном строительстве.
Первые годы перестройки положительно отразились на жилищном строительстве
3. Благоприятно сказался для промышленников Указ императора Павла I .
Благоприятно сказался на промышленниках Указ императора Павла I
4. Многочисленные стихийные базары значительно обезобразили город.
Многочисленно стихийно расположенные базары значительно обезобразили город.
5. Есть возможность тяжелых осложнений.
Есть вероятность тяжелых осложнений.
6. Как опыт западных стран, так и отечественная практика богаты фактами разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.
Как в опыте западных стран, так и в отечественной практике распространены факты разорения и краха не только мелких предприятий, но и крупных заводов.
7. Новый фильм обречен на большой успех у самых широких кругов публики.
Новый фильм будет иметь большой успех у самых широких кругов публики.
8. Есть и еще одно объяснение столь урожайного счета на этом матче.
Есть и еще одно объяснение столь крупного счета на этом матче.
9. Наш герой не растерялся и тут же нанес молниеносный визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение.
Наш герой не растерялся и молниеносно нанес визит послу, чтобы предупредить это скоропостижное решение.
10. Не перевелись еще отдельные великолепные экземпляры мужчин.
Не перевелись еще отдельные великолепные представители мужского пола.
11. Рекорды продолжаются.
Установление рекордов продолжается.
12. Наконец сел на коня и поехал пешком.
Наконец сел на коня и поехал верхом.
13. Герои романа помечены жестокой печатью времени.
Герои романа отмечены жестокой печатью времени.
14. Молодая березовая дубрава зеленела за околицей.
Молодая березовая роща зеленела за околицей.
15. В глубоком детстве был похож на мать.
В раннем детстве был похож на мать.
Упражнение 3. Найдите и устраните ошибки в выборе слов и ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.
1. В отрасли сложилась необоснованно высокая дифференциация в оплате труда.
В отрасли сложилась необоснованно высокая разница в оплате труда
2. Успешное проектирование будущего требует глубоких профессиональных знаний.
Успешное будущего требует профессиональных знаний.
3. Президентский совет наметил программу выживания и организационной структуры.
Президентский совет наметил программу выживанию и организационную структуру.
4. Это важный шаг, и его надо пройти.
Это важный шаг, и его надо сделать.
5. Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня самый положительный.
Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня наиболее выгодный.
6. Предполагаемый рост цен составил более 4 раз.
Предполагаемый рост цен изменился более, чем в 4 раза.
7. Умножение полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления местному самоуправлению широкой самостоятельности.
Увеличение полномочий главы местной администрации обеспечено за счет предоставления более широкой самостоятельности муниципальному самоуправлению.
8. На приеме глава государства поднял тост за мир и процветание.
На приеме глава государства поднял вопрос мира и процветания.
9. Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам молодежи.
10. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль экспедитора.
Устранить лексические недочеты
Это важный шаг, и его надо пройти.
Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди.
Книга этого писателя пользуется огромным успехом у читателей.
Наша фирма должна выразить содействие администрации района в
строительстве новых жилых домов.
Необходимо одолжить у кого-нибудь немного денег.
Первоочередное внимание следует уделить этому вопросу.
Перед нами стоит задача: удешевить себестоимость товара.
На заседании правительства решался вопрос об увеличении уровня благосостояния трудящихся.
Их сильная, закалённая в жизненных испытаниях дружба многими была
замечена.
Вглядываясь всё глубже в толщу веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.
Это важный шаг, и его надо сделать.
Пора подвести итоги встречи: наша команда впереди.
Эта книга? пользуются огромным успехом у читателей.
Наша фирма должна оказать содействие администрации района в
строительстве новых жилых домов.
Надо занять у кого-нибудь немного денег.
Первоочередное внимание следует уделить этому.
Перед нами стоит задача: снизить себестоимость товара.
На заседании правительства решался вопрос об улучшении благосостояния трудящихся.
Их сильная, закалённая жизненными испытаниями дружба многими Вглядываясь вглубь веков отечественной истории, мы заметим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.
Лексическая сочетаемость и паронимия
Справка. При выборе слова следует учитывать не только значение, которое ему присуще в литературном языке, но и лексическую сочетаемость, т.е. способность слова употребляться совместно с другим словом в речевом отрезке. Границы сочетаемости определяются смысловыми особенностями слова, функционально-стилистической принадлежностью, эмоционально-экспрессивной окраской, грамматическими свойствами и т.д. Например:
- 1. Глагол повысить сочетается со словами, к которым приложим параметр высокий:высокая урожайность — повысить урожайность,высокая скорость -повысить скорость. Следовательно, фраза повысить подготовку специалистов безграмотна (можно улучшить подготовку), также нельзя повысить выпуск станков (правильно будет увеличить выпуск станков).
- 2. Их сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена. Определение сильный употребляется в основном со словами, к которым применим параметр физическая и духовная сила (сильный мужчина, сильный характер). По отношению к дружбе данный показатель не применим.Дружба сочетается со словом крепкий, что значит надежный, прочный. Таким образом, несмотря на то, что сильный и крепкий— синонимичные понятия, последнее будет более точным в данном контексте.
Недопустимы сочетания слов, которые содержат отрицающие друг друга смысловые признаки: . Эти установки имеют высокую глубину осушки. (Следует сказать высокую степень осушки.)
Задание 8. Восстановите рассыпавшиеся словосочетания и составьте с ними предложения.
Иметь роль предпринять значение играть впечатление произвести шаги допустить требования отвечать дефекты удовлетворять затраты взыскать потребности возместить уровень знаний улучшить ущерб повысить качество одержать поражение облечь победу облить доверием потерпеть презрением
Задание 9. Прокомментируйте случаи нарушения лексической сочетаемости слов и исправьте предложения.
1. Теперь каждый гражданин получил возможность обладать собствен-ностью. 2. Проходит процесс формирования рыночных структур. 3. По мере относительногонасыщения простейшихпотребностей в еде, одежде, жилье на первое место выходят потребности в самореализации, творчестве и т.д. 4. В переходный период многие предприятия и организации не могутвести пос-тупательное развитие и вкладывание инвестиций в производство. 5. Во время инспекционной поездки префект Северного округа проверилсостояние чистоты на улицах. 6. Можно ожидатьроста экономики уже к следующему году. 7. Ломка феодальныхпут дала свои результаты.
Задание 10. Найдите и устраните ошибки, связанные с нарушением норм лексической сочетаемости.
1. Вглядываясь все глубже в толщу веков отечественной истории, мы за-метим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью. 2. Это важный шаг, и его надо пройти. 3. Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди. 4. На протяжении тридцати лет Афанасьев выполнял роль кладовщика и экспедитора. 5. Нельзя не сказать несколько радушных слов о наших строителях. 6. Первая трудность произошла со стройматериалами. 7. Подавляющее количество командных встреч проходило в упорной борьбе. 8. Более глубокое значение стал придавать молодой специалист технике, его требования к сохранению техники усилились. 9. Транспортные издержки при перевозках по железной дороге многократно меньше, чем при морских и авиационных.
Справка. Паронимы— близкие, но не тождественные по звучанию однокоренные слова, относимые к одной грамматической категории:запасный — запасливый, тактичный — тактический, поступок — проступок, представить — предоставить.
Члены паронимических пар обычно сочетаются с разными словами. Напр., сытный сочетается с неодушевленными существительными (сытный ужин), а сытый — с одушевленными (сытый ребенок). Иногда паронимы сочетаются с одним и тем же словом, но значение полученных словосочетаний разное:инженерская мысль— мысль, принадлежащая инженеру;инженерная мысль— любая техническая мысль.
Задание 11. Объясните разницу в значении словосочетаний:
опасный человек — опасливый человек;
освоить прочитанное — усвоить прочитанное;
осудить действия — обсудить действия;
представить возможность — предоставить возможность;
тактичные шаги — тактические шаги;
техническое исполнение — техничное исполнение;
хозяйские дела — хозяйственные дела.
Задание 12. Объясните различия между приведенными паронимами, составьте словосочетания с каждым из них и развернутые предложения с 2-3 парами слов.
А. Бережливый — бережный, веский — весомый, выборный — выборочный, жилищный — жилой, исполнительный — исполнительский, драматичный — драматический, мифический — мифологический, основание — обоснование, абонемент — абонент, адресант — адресат, типичный — типовой.
Б. Представить — предоставить, жалование — жалованье, романтичный — романтический, эффектный — эффективный, динамичный — динамический, осудить — обсудить, земельный — земляной, командированный — командировочный, нетерпимый — нестерпимый, человечный — человеческий, логический — логичный, усвоить — освоить.
Задание 13. Восстановите паронимические пары, объясните значение каждого слова.
Задание 14. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.
1. Ученый стоял у источников ракетостроения. 2. Артист завоевал признательность зрителей. 3. Главное для писателя — душевный мир человека. 4. Она пришла в цветистом платье. 5. Командировочному пришлось долго ждать оформления документов. 6. Он дал мне дружественный совет. 7. Он привык работать без надрыва, методически, четко выполняя все методичные рекомендации. 8. Мы с вами должны собраться и оговорить те вопросы, которые не были осуждены. 9. Прошу представить мне очередной отпуск с 3-го по 27-е число сего месяца. 10. Все, кто поедет с нами на катере, должны надеть спасительные жилеты. 11. Верховенство права и закона — общий и заглавный принцип правового государства. 12. Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования, оценки рынка труда привело к известному дисбалансу в этой сфере.
источники:
http://sprashivalka.com/tqa/q/19769878
http://xstud.ru/151075/russkiy_yazyk/leksicheskaya_sochetaemost_paronimiya
