Обои партнеры ошибка в образовании формы слова

        Деепричастие обозначает добавочное
действие к основному, выраженному глаголом. Поэтому тот, кто выполняет
действие-глагол,  должен выполнять и действие-деепричастие.

Например:

Я иду, смотря по сторонам. ( Я иду и я смотрю)

Набрав в  легкие побольше воздуха, я глубоко нырнул. ( Я
нырнул и я набрал воздуха)

Стало быть, деепричастный оборот не может относиться к
безличному глаголу, так как  безличный глагол обозначает действие,
которое никто не выполняет, оно происходит само по себе.

Типичные грамматические  ошибки:

Глядя в окно, с меня слетела шляпа. ( Я глядел, а слетела шляпа.)

Сломав крыло, галка была вылечена. (Крыло сломала галка, а лечил её кто-то другой, так как
вылечена – это страдательное причастие.)

Приближаясь к девяти часам, стало смеркаться. ( Смеркаться – безличный глагол, к нему вообще не может
относиться деепричастие.)

Замерзнув, мне стало холодно. (
 Стало холодно – это безличное сказуемое, к нему не может относиться
деепричастие. Хоть это Моё состояние, но Я его не делаю, оно просто происходит
со мной.)

Есть несколько случаев, когда деепричастный оборот может
относиться к безличному сказуемому:

Готовясь к ЕГЭ, можно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, нужно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, необходимо расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, надо расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, возможно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, невозможно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, нельзя расслабляться.

А4    Найдите предложения с ошибками

1.      Приступая к сочинению, трудно будет справиться с вступлением.

2.      Приступая к сочинению, надо составить план работы.

3.      Приступая к сочинению, я выбрал удачный эпиграф.

4.      Приступая к сочинению, определите главную мысль.

5.      Приступая к сочинению, хотелось написать на «отлично».

6.      Приступая к сочинению, все мысли куда-то подевались.

7.      Приступая к сочинению, тема показалась очень трудной.

8.      Наклеивая обои, получилось неровно.

9.      Наклеивая обои, я работал по инструкции.

10.  Наклеивая обои, работайте
с отвесом.

11.  Наклеивая обои, стена
оказалась неровной.

12.  Наклеивая обои, пролился
клей.

13.  Наклеивая обои, пролил
клей.

14.  Наклеивая обои, нужно
учитывать материал, из которого они изготовлены.

15.  Перелезая через забор, я
зацепился штанами и порвал их.

16.  Перелезая через забор, у
меня порвались штаны.

17.  Перелезая через забор,
случилось неприятное происшествие: порвал штаны.

18.  Перелезая через забор,
высота его меня поразила.

19.  Перелезая через забор,
постарайтесь не порвать штаны.

20.  Перелезая через забор,
невозможно порвать штаны.

21.  Перелезая через забор, из
него торчали гвозди.

Предложения с ошибками: 1, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 16, 17, 18, 21

Неправильное употребление причастного и деепричастного оборота

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

Деепричие и причастие – довольно сложные части речи, при употреблении которых допускается немало ошибок. В статье подробно описаны наиболее распространенные ошибки при употреблении причастного и деепричастного оборотов с примерами, приведены способы определения причастного или деепричастного оборота в предложении.

Ошибки в употреблении деепричастных оборотов

Деепричастный оборот – речевая конструкция, выраженная деепричастием с зависимыми словами, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы – Что делая? Что сделав? Как? В предложении выступает обособленным обстоятельством и выделяется запятыми.

К наиболее частым ошибкам употреблении деепричастного оборота в предложении относятся:

  • Действие, названное деепричастием, и действие, названное глаголом, относятся к разным субъектам действия.

Неправильное употребление причастных оборотов

Причастный оборот – речевая конструкция, выраженная причастием с зависимыми словами, которая называет признак предмета по действию и отвечает на вопросы – Какой? Какая? Какое? Какие? В предложении выступает обособленным определением и выделяется запятыми.

К наиболее частым ошибкам при употреблении причастных оборотов относятся:

которые читают вместе с этой

  • Неверное согласование причастия с определяемым словом.

Определяемое слово может стоять только перед или после причастного оборота, а не внутри.

Как определить, какой оборот употребляется в предложении?

Случаи неправильного употребления причастных и деепричастных оборотов в русском языке обычно связаны с тем, что школьники путают эти речевые конструкции. Чтобы определить, используется в предложении деепричастный или причастный оборот, необходимо выделить его грамматические и синтаксические признаки:

  • Найти причастие или деепричастие;
  • Поставить к обороту вопрос ( Что делая? Что сделав? или Какой? Какая? Какое? Какие?);
  • Определить лексическое значение оборота (действие или признак);
  • Определить синтаксическую роль оборота (обстоятельство или определение).

Деепричастный оборот. Грамматические ошибки при употреблении деепричастного оборота.(ЗАДАНИЕ

Деепричастие обозначает добавочное действие к основному, выраженному глаголом. Поэтому тот, кто выполняет действие-глагол, должен выполнять и действие-деепричастие.

Я иду, смотря по сторонам. ( Я иду и я смотрю)

Набрав в легкие побольше воздуха, я глубоко нырнул. ( Я нырнул и я набрал воздуха)

Стало быть, деепричастный оборот не может относиться к безличному глаголу, так как безличный глагол обозначает действие, которое никто не выполняет, оно происходит само по себе.

Типичные грамматические ошибки:

Глядя в окно, с меня слетела шляпа. ( Я глядел, а слетела шляпа.)

Сломав крыло, галка была вылечена. (Крыло сломала галка, а лечил её кто-то другой, так как вылечена – это страдательное причастие.)

Приближаясь к девяти часам, стало смеркаться. ( Смеркаться – безличный глагол, к нему вообще не может относиться деепричастие.)

Замерзнув, мне стало холодно. ( Стало холодно – это безличное сказуемое, к нему не может относиться деепричастие. Хоть это Моё состояние, но Я его не делаю, оно просто происходит со мной.)

Есть несколько случаев, когда деепричастный оборот может относиться к безличному сказуемому:

Готовясь к ЕГЭ, можно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, нужно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, необходимо расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, надо расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, возможно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, невозможно расслабиться.

Готовясь к ЕГЭ, нельзя расслабляться.

А4 Найдите предложения с ошибками

1. Приступая к сочинению, трудно будет справиться с вступлением.

2. Приступая к сочинению, надо составить план работы.

3. Приступая к сочинению, я выбрал удачный эпиграф.

4. Приступая к сочинению, определите главную мысль.

5. Приступая к сочинению, хотелось написать на «отлично».

6. Приступая к сочинению, все мысли куда-то подевались.

7. Приступая к сочинению, тема показалась очень трудной.

8. Наклеивая обои, получилось неровно.

9. Наклеивая обои, я работал по инструкции.

10. Наклеивая обои, работайте с отвесом.

11. Наклеивая обои, стена оказалась неровной.

12. Наклеивая обои, пролился клей.

13. Наклеивая обои, пролил клей.

14. Наклеивая обои, нужно учитывать материал, из которого они изготовлены.

15. Перелезая через забор, я зацепился штанами и порвал их.

16. Перелезая через забор, у меня порвались штаны.

17. Перелезая через забор, случилось неприятное происшествие: порвал штаны.

18. Перелезая через забор, высота его меня поразила.

19. Перелезая через забор, постарайтесь не порвать штаны.

20. Перелезая через забор, невозможно порвать штаны.

21. Перелезая через забор, из него торчали гвозди.

Предложения с ошибками: 1, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 16, 17, 18, 21

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

  • Petrova Galina NikolaevnaНаписать 12878 16.01.2020

Номер материала: ДБ-926643

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

    16.01.2020 24
    16.01.2020 34
    16.01.2020 21
    16.01.2020 99
    16.01.2020 75
    16.01.2020 25
    16.01.2020 172
    16.01.2020 14

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Госдуму внесли проект о горячем питании для учеников средних классов

Время чтения: 2 минуты

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

В России запустят телепроект о российских вузах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Найдите ошибки и неточности в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов. Обоснуйте ответ. Исправьте предложения.

1. Читая «Грозу» А.Н. Островского, перед нами встают образы представителей «тёмного царства». 2. Идя на свой первый бал, у Наташи Ростовой возникало естественное волнение. 3. Перечитывая пьесу М. Горького «На дне», у меня каждый раз возникает вопрос, может ли быть две правды. 4. Раскольников не может понять, что, убив старуху, мир не изменится. 5. Проехав 40 километров, слева от дороги нам стали видны здания города-спутника. 6. Прочитав рекомендованную литературу, студентам стали ясны их собственные ошибки в построении предложений и употреблении иноязычных слов. 7. Мастер жил в подвальном помещении, и каждый раз, увидев чьи-то ноги, у него замирало сердце

источники:

http://infourok.ru/deeprichastnyj-oborot-grammaticheskie-oshibki-pri-upotreblenii-deeprichastnogo-oborota-zadanie-8-4069536.html

http://znanija.site/russkii-yazyk/31956673.html

Как правильно: «обеих» или «обоих», «обе», «обои» или «оби»?

Чтобы разобраться, какое следует употребить слово: «обеих» или «обоих», нужно выяснить, к какой части речи оно относится и каким правилам подчиняется.

Разновидности числительных

Как известно, существует две разновидности числительных: количественные и порядковые. В свою очередь, эти группы также подразделяются. В частности, количественные делят на числительные, обозначающие целые числа, дробные и собирательные. Углубляясь в проблему, какое слово — «обеих» или «обоих» — нужно употреблять в том или ином контексте, следует подробнее остановиться на одной из упомянутых групп. Это будут собирательные числительные. Именно к ним относится слово «оба» со всеми своими словоформами.

Собирательные числительные не для документов и приказов!

Эту группу учёные называют семантической разновидностью количественных числительных, которая преимущественно употребляется в разговорной речи. Действительно, вряд ли можно встретить в документе слова «обеих» или «обоих», а если такой казус и произойдёт, то сразу же попадёт в раздел «Нарочно не придумаешь!» или «Перлы руководителей». Достаточно представить себе подобный документ: «Петров А. В. и Сидоров В. Г. были неоднократно предупреждены о том, что на территории завода курить строго воспрещается, однако продолжают пренебрегать правилами безопасности. Поэтому было принято официальное решение: обоих наказать штрафом в размере 1000 рублей». Так же нелепо будет выглядеть, например, инструкция по сбору палатки, в которой составитель текста употребит слова «обеих» или «обоих»: «В комплект входят две пластиковые распорки. Их обе нужно ввести в специальные желобки, расположив крестообразно относительно друг друга». Хотя в нынешнее время подобные документы не такая уж и редкость. К сожалению, грамотность современных молодых людей падает, причем весьма стремительно. Поэтому даже на инструкцию с выражением «их обои нужно ввести в желобки» или «их оби нужно ввести» сегодня наткнуться вполне реально. Как это ни прискорбно, но следует признать, что многие люди не знают, нужно писать: «обе» или «оби», и в каком случае употребляется слово «обои».

Отличие слова «оба» от всех остальных собирательных числительных

Некоторые учёные склоняются к тому, чтобы относить это слово к указательным местоимениям. И дебаты вокруг него ведутся до сих пор. А происходит это оттого, что, в отличие от всех остальных собирательных числительных, оно изменяется по родам и может сочетаться не только с одушевлёнными существительными, но и со всеми другими. Например:

  1. Растительность на обоих берегах реки была пышной — существительное «берегах» неодушевлённое, мужского рода, поэтому «обоих» так же имеет мужской род.
  2. Обе девочки одеты были в красивые яркие платьица — существительное «девочки» одушевлённое, женского рода, поэтому слово «обе» употреблено в форме женского рода.

Склонение собирательного числительного «оба»

Все слова для связи в предложении изменяются по падежам. Собирательное числительное «оба» тоже склоняется, причём в трёх вариантах, соответственно роду существительного, с которым оно употреблено. Однако изменение по падежам в среднем роде полностью совпадает с формами мужского, поэтому на этом варианте не стоит заострять внимания. Склоняется это собирательное числительное так же, как полное прилагательное мягкого варианта во множественном числе. Ещё следует помнить, что основа в мужском роде будет обо-, а в женском — обе-.

Источник статьи: http://fb.ru/article/149786/kak-pravilno-obeih-ili-oboih-obe-oboi-ili-obi

Поклейка обой или обоев как правильно писать

Как правильно: «обеих» или «обоих», «обе», «обои» или «оби»?

Чтобы разобраться, какое следует употребить слово: «обеих» или «обоих», нужно выяснить, к какой части речи оно относится и каким правилам подчиняется.

Разновидности числительных

Как известно, существует две разновидности числительных: количественные и порядковые. В свою очередь, эти группы также подразделяются. В частности, количественные делят на числительные, обозначающие целые числа, дробные и собирательные. Углубляясь в проблему, какое слово — «обеих» или «обоих» — нужно употреблять в том или ином контексте, следует подробнее остановиться на одной из упомянутых групп. Это будут собирательные числительные. Именно к ним относится слово «оба» со всеми своими словоформами.

Собирательные числительные не для документов и приказов!

Эту группу учёные называют семантической разновидностью количественных числительных, которая преимущественно употребляется в разговорной речи. Действительно, вряд ли можно встретить в документе слова «обеих» или «обоих», а если такой казус и произойдёт, то сразу же попадёт в раздел «Нарочно не придумаешь!» или «Перлы руководителей». Достаточно представить себе подобный документ: «Петров А. В. и Сидоров В. Г. были неоднократно предупреждены о том, что на территории завода курить строго воспрещается, однако продолжают пренебрегать правилами безопасности. Поэтому было принято официальное решение: обоих наказать штрафом в размере 1000 рублей». Так же нелепо будет выглядеть, например, инструкция по сбору палатки, в которой составитель текста употребит слова «обеих» или «обоих»: «В комплект входят две пластиковые распорки. Их обе нужно ввести в специальные желобки, расположив крестообразно относительно друг друга». Хотя в нынешнее время подобные документы не такая уж и редкость. К сожалению, грамотность современных молодых людей падает, причем весьма стремительно. Поэтому даже на инструкцию с выражением «их обои нужно ввести в желобки» или «их оби нужно ввести» сегодня наткнуться вполне реально. Как это ни прискорбно, но следует признать, что многие люди не знают, нужно писать: «обе» или «оби», и в каком случае употребляется слово «обои».

Отличие слова «оба» от всех остальных собирательных числительных

Некоторые учёные склоняются к тому, чтобы относить это слово к указательным местоимениям. И дебаты вокруг него ведутся до сих пор. А происходит это оттого, что, в отличие от всех остальных собирательных числительных, оно изменяется по родам и может сочетаться не только с одушевлёнными существительными, но и со всеми другими. Например:

  1. Растительность на обоих берегах реки была пышной — существительное «берегах» неодушевлённое, мужского рода, поэтому «обоих» так же имеет мужской род.
  2. Обе девочки одеты были в красивые яркие платьица — существительное «девочки» одушевлённое, женского рода, поэтому слово «обе» употреблено в форме женского рода.

Склонение собирательного числительного «оба»

Все слова для связи в предложении изменяются по падежам. Собирательное числительное «оба» тоже склоняется, причём в трёх вариантах, соответственно роду существительного, с которым оно употреблено. Однако изменение по падежам в среднем роде полностью совпадает с формами мужского, поэтому на этом варианте не стоит заострять внимания. Склоняется это собирательное числительное так же, как полное прилагательное мягкого варианта во множественном числе. Ещё следует помнить, что основа в мужском роде будет обо-, а в женском — обе-.

Источник статьи: http://polygran-ug.ru/oboi/poklejka-oboj-ili-oboev-kak-pravilno-pisat.html

«ОбОих» или «обЕих», как правильно?

Правильным вариантом написания собирательного числительного является слово «обоих», если оно употреблено с существительными мужского и среднего рода. Словоформу «обеих» сочетаем с существительными женского рода.

В русском языке у собирательных числительных существует две формы: «оба» и «обе». Они различаются своим употреблением.

Когда употребляется слово «оба»?

Согласно морфологическим нормам русского языка слово «оба» употребляют только в сочетании с существительными мужского и среднего рода, например:

  • друг (м. р.) — оба друга;
  • мальчик (м. р.) — с обоими мальчиками;
  • сосед (м. р.) — у обоих соседей;
  • зеркало (ср. р.) — перед обоими зеркалами;
  • здание (ср. р.) — мимо обоих зданий.

При склонении числительное «оба» в косвенных падежах имеет в своей основе гласный «о»:

  • и. п. оба стола
  • р. п. нет об о их столов
  • д. п. об о им столам
  • в. п. оба стола
  • т. п. об о ими столами
  • п. п. об об о их столах.

Собирательное числительное «обе»

Собирательное числительное «обе» сочетается только с существительными женского рода, например:

  • варежка — с обеими варежками;
  • подруга — у обеих подруг;
  • щека — за обеими щеками;
  • ваза — в обеих вазах.

При склонении собирательное числительное «обе» имеет в своей основе букву «е»:

  • и. п. обе сандалии
  • р. п. нет об е их сандалий
  • д. п. об е им сандалиям
  • в. п. почистим об е сандалии
  • т. п. с об е ими сандалиями
  • п. п. забочусь об об е ихсандалиях.

Как правильно: «с обеих сторон» или «с обоих сторон»?

Чтобы правильно написать словосочетание с собирательными числительными «оба — обе», определяем род существительного.

Для примера проанализируем словосочетание со словом «сторона». Это существительное имеет женский род. Следовательно, правильно напишем слово «обеих» с буквой «е»:

Если речь идет о мужчине и женщине

Часто возникает сомнение, как писать правильно, «обоих» или «обеих», если речь идет о мужчине или женщине?

Существительное «мужчина» имеет мужской род (сильный, вежливый мужчина), а слово «женщина» обладает грамматической категорией женского рода (веселая, симпатичная женщина).

Если объекты неодушевленные

Как поступить, если речь идёт об неодушевленных объектах? Как правильно сказать «обоих» или «обеих», если объекты неодушевленные?

Точно также выбор словоформы собирательного числительного базируется на родовой принадлежности наименования неодушевленного объекта, например:

  • река (ж. р.) — мимо об е их рек;
  • дом (м. р.) — у об о их домов;
  • крыло (ср. р.) — с об о их крыльев.

При нарушении согласования собирательных числительных «оба — обе» с существительным возникают морфологические ошибки:

  • об о ими руками — об е ими руками (рука ж.р.);
  • на об е их окнах — на об о их окнах (окно ср.р.);
  • с об е ими студентами — с об о ими студентами (студент м.р.).

Второй вариант написания словосочетаний является правильным с точки зрения соблюдения морфологических норм русского языка.

Источник статьи: http://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/kak-pishetsya-slovo-oboih-ili-obeih.html

Как правильно написать слово: «обеим» или «обоим»?

Зачастую непонятно, какое из слов «обеим» или «обоим» уместно использовать в письменной речи. Нормативным считается только один из двух представленных вариантов, или эти лексемы взаимозаменяемые? Сможем ответить на этот вопрос, если вспомним схемы склонения и сочетаемость этих собирательных числительных.

Как правильно пишется?

Согласно морфологическим нормам русского языка, верными считаются обе формы – «обеим» и «обоим».

В литературном языке есть строгое разграничение в употреблении слов «обеим» и «обоим». Правописание изучаемых числительных зависит от того, в каком роде стоит имя существительное рядом с этой частью речи. Значит, в первую очередь нужно смотреть на контекст. Объясним нюансы ниже.

Морфемный разбор слов «обеим» и «обоим»

Посмотрим, отличается ли морфемный состав анализируемых слов.

Так, числительное «обеим» состоит из:

об о им

  • корень – «об», суффикс – «о», окончание – «им». Основа – «обо».

Видим, что у слов разные суффиксы – «е» и «о».

В каких случаях пишут слово «обеим»

Напишем в дательном падеже «обеим», если после этого числительного стоит существительное женского рода.

В таких контекстах речь может идти о живых существах или неодушевлённых предметах женского рода (например, обеим щеткам, обеим заколкам).

Примеры предложений

Прочтение контекстов с числительным «обеим», употреблённым в дательном падеже, поможет понять его правописание:

  1. Казалось, что обеим девочкам было лет по одиннадцать.
  2. Котята долго не могли найти себе места, но потом легли по обеим сторонам старого комода.
  3. По обеим сторонам дороги росли красивые яблони и вишни.
  4. Я думаю, что обеим командам нужно собраться в последнем тайме.

В каких случаях пишут словосочетание «обоим»

Напишем в дательном падеже «обоим», если после слова стоит существительное мужского или среднего рода.

В таких предложениях речь идёт о лицах мужского пола или неодушевлённых предметах мужского и среднего рода (например, обоим заданиям, обоим телевизорам).

Обратите внимание! Когда в предложении говорится о мужчине и женщине, грамотно употреблять слово «обоим». Например: девочка и мальчик – обоим по девять лет.

Примеры предложений

Приведём несколько предложений со словом «обоим»:

  1. При просмотре фильма я сопереживал обоим героям.
  2. Таня смущённо улыбнулась и помахала рукой обоим мальчикам.
  3. После спектакля отец долго аплодировал обоим актёрам.
  4. Обоимучастникам преступления грозит немалый срок.

Ошибочное написание слов «обеим» и «обоим»

Неграмотно писать «обеим» рядом с существительными мужского и среднего рода, а «обоим» – рядом с существительными женского рода. Также неверно – «абоим», «абеим».

Заключение

Итак, выбрать «обеим» или «обоим» несложно, если знать правила сочетаемости этих собирательных числительных.

Запомним, что форма «обеим» употребляется со словами женского рода.

Форма «обоим» используется с мужским и средним родом.

Источник статьи: http://znanieinfo.ru/orfografiya/obeim-ili-oboim.html

Как правильно пишется слово «обои»

Источник: Орфографический академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база 2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: взгретый — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «обои&raquo

Синонимы к слову «обои&raquo

Предложения со словом «обои&raquo

  • А общее у нашего изгнанного писателя с Gastarbeiter или политическим беженцем – то, что в обоих случаях человек бежит от худшего к лучшему.

Цитаты из русской классики со словом «обои»

Сочетаемость слова «обои&raquo

Какими бывают «обои»

Значение слова «обои&raquo

ОБО́И 1 , —ев, мн. Широкие полосы бумаги с рисунком (в прошлом также ткань) для оклейки или обивки стен в помещениях.

ОБО́И 2 , —их, числ. собир. Устар. и обл. То же, что оба. С месяц назад был в Воронеже Федор Николаевич Глинка с женой. Обои два раза посетили мой дом. Кольцов, Письмо А. А. Краевскому, 27 ноября 1836. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «обой&raquo

  • Разумеется, зло не может осуществляться в качестве идейного принципа. Природа добра более тяготеет к широковещательной огласке. Тем не менее в обоих случаях действуют произвольные факты.

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «обои&raquo

ОБО́И 1 , —ев, мн. Широкие полосы бумаги с рисунком (в прошлом также ткань) для оклейки или обивки стен в помещениях.

ОБО́И 2 , —их, числ. собир. Устар. и обл. То же, что оба. С месяц назад был в Воронеже Федор Николаевич Глинка с женой. Обои два раза посетили мой дом. Кольцов, Письмо А. А. Краевскому, 27 ноября 1836.

Предложения со словом «обои&raquo

А общее у нашего изгнанного писателя с Gastarbeiter или политическим беженцем – то, что в обоих случаях человек бежит от худшего к лучшему.

Особенно это неприятно для женщин, хотя лишние килограммы осложняют жизнь лицам обоего пола.

Городок раскинулся по обоим берегам узкого залива, вдававшегося далеко в сушу и разрезавшего остров, по словам пифия, почти надвое.

Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%B8%D1%88%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE/%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8

Как правильно написать слово: «обеим» или «обоим»?

Зачастую непонятно, какое из слов «обеим» или «обоим» уместно использовать в письменной речи. Нормативным считается только один из двух представленных вариантов, или эти лексемы взаимозаменяемые? Сможем ответить на этот вопрос, если вспомним схемы склонения и сочетаемость этих собирательных числительных.

Как правильно пишется?

Согласно морфологическим нормам русского языка, верными считаются обе формы – «обеим» и «обоим».

В литературном языке есть строгое разграничение в употреблении слов «обеим» и «обоим». Правописание изучаемых числительных зависит от того, в каком роде стоит имя существительное рядом с этой частью речи. Значит, в первую очередь нужно смотреть на контекст. Объясним нюансы ниже.

Морфемный разбор слов «обеим» и «обоим»

Посмотрим, отличается ли морфемный состав анализируемых слов.

Так, числительное «обеим» состоит из:

об о им

  • корень – «об», суффикс – «о», окончание – «им». Основа – «обо».

Видим, что у слов разные суффиксы – «е» и «о».

В каких случаях пишут слово «обеим»

Напишем в дательном падеже «обеим», если после этого числительного стоит существительное женского рода.

В таких контекстах речь может идти о живых существах или неодушевлённых предметах женского рода (например, обеим щеткам, обеим заколкам).

Примеры предложений

Прочтение контекстов с числительным «обеим», употреблённым в дательном падеже, поможет понять его правописание:

  1. Казалось, что обеим девочкам было лет по одиннадцать.
  2. Котята долго не могли найти себе места, но потом легли по обеим сторонам старого комода.
  3. По обеим сторонам дороги росли красивые яблони и вишни.
  4. Я думаю, что обеим командам нужно собраться в последнем тайме.

В каких случаях пишут словосочетание «обоим»

Напишем в дательном падеже «обоим», если после слова стоит существительное мужского или среднего рода.

В таких предложениях речь идёт о лицах мужского пола или неодушевлённых предметах мужского и среднего рода (например, обоим заданиям, обоим телевизорам).

Обратите внимание! Когда в предложении говорится о мужчине и женщине, грамотно употреблять слово «обоим». Например: девочка и мальчик – обоим по девять лет.

Примеры предложений

Приведём несколько предложений со словом «обоим»:

  1. При просмотре фильма я сопереживал обоим героям.
  2. Таня смущённо улыбнулась и помахала рукой обоим мальчикам.
  3. После спектакля отец долго аплодировал обоим актёрам.
  4. Обоимучастникам преступления грозит немалый срок.

Ошибочное написание слов «обеим» и «обоим»

Неграмотно писать «обеим» рядом с существительными мужского и среднего рода, а «обоим» – рядом с существительными женского рода. Также неверно – «абоим», «абеим».

Заключение

Итак, выбрать «обеим» или «обоим» несложно, если знать правила сочетаемости этих собирательных числительных.

Запомним, что форма «обеим» употребляется со словами женского рода.

Форма «обоим» используется с мужским и средним родом.

Источник статьи: http://znanieinfo.ru/orfografiya/obeim-ili-oboim.html

Читальный зал

Наука и жизнь

Русский язык в школе

Русский язык за рубежом

Русская речь

Мир русского слова

Журнал «Грамоты.ру»

Исследования и монографии

Конкурсные публикации

Наука и жизнь

Не нулевые результаты

Ольга Маевская, учитель русского языка, литературы и риторики

Опубликовано в журнале « Наука и жизнь » (№ 9, 2013)

Разговор о числительных продолжим вместе с Александром Сергеевичем Пушкиным. Его друг Иван Пущин рассказывал такую историю.

«В математическом классе вызвал его раз Карцов к доске и задал алгебраическую задачу. Пушкин долго переминался с ноги на ногу и всё писал молча какие-то формулы. Карцов спросил его наконец: «Что ж вышло? Чему равняется х?» Пушкин, улыбаясь, ответил: « Нулю !» — «Хорошо! У вас, Пушкин, в моём классе всё кончается нулём . Садитесь на своё место и пишите стихи».

Вопрос о том, как писать правильно: ноль или нуль, — не однозначен. Форма нуль сейчас считается устаревшей и обычно используется в косвенных падежах: равняется нулю. А если это слово употреблено в форме именительного падежа, то принято говорить ноль : ноль внимания. Однако прилагательные образуются только от формы нуль : нулевой километр, нулевой результат. Но нулевые результаты не для нас, поэтому идём дальше.

Представим себе ситуацию: пять туристов опоздали к месту сбора. А на следующий день к месту нового сбора опоздало пятеро туристов. Отличаются ли друг от друга такие похожие, на первый взгляд, происшествия?

Разумеется. В первом случае каждый из пяти туристов опоздал независимо от остальных, по своим причинам. А во втором — опоздала группа туристов. Числительные пятеро , а также двое, трое, четверо, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро так и называются — собирательные. Они обозначают количество предметов или лиц как одно целое, в совокупности, в единстве и никогда не сочетаются с существительными, обозначающими лиц женского пола. Нельзя говорить пятеро девушек , только — пять . Зато пятеро юношей, семеро козлят, двое людей — можно.

Даже если вы не допустили ошибки в употреблении собирательных числительных, будьте внимательны, когда сочетаете их с неодушевлёнными существительными, означающими парные предметы (носки, сапоги) или не имеющими формы единственного числа (сани, качели). С ними употребляются преимущественно числительные двое, трое, четверо и только в именительном и винительном падежах. Например: лежало трое носков, вижу двое качелей. Но: двух носков, к двум качелям, тремя ножницами, о четырёх перчатках.

На очереди — числительное оба, которое, в отличие от остальных, изменяется по родам. Если оно относится к существительным мужского или среднего рода, то надо писать и говорить оба (не обои ) мальчика , окна и соответственно обóих, обóим, обóими . Если речь идёт о существительных женского рода, то правильной будет форма обе (не обеи ): обе девочки и соответственно обеих, обеим, обеими .

Текущий рейтинг:

Источник статьи: http://gramota.ru/biblio/magazines/nauka_i_zhizn/28_724

Особенности поклейки обоев-компаньонов: способы комбинирования, сочетания и создания нужного стиля

Стремясь получить после ремонта красивый, уникальный, стильный интерьер, чтобы, глядя на него, казалось, что делал его настоящий дизайнер, каждый намеревается придерживаться выбранного стиля, давая в то же время волю фантазии и собственному вкусу.

Однако многим приходиться отказываться от большинства своих идей, потому что они попросту не знают, как воплотить их в жизнь.

И все же не стоит забывать, что никогда не поздно учиться чему-то новому, а казавшиеся на первый взгляд непреодолимыми трудности вовсе не означают сложности и проблемы, если немного подучиться.

Поэтому мы предлагаем вам ознакомиться с тем, как поклеить обои-компаньоны в своем доме самостоятельно и при этом аккуратно, оригинально, со вкусом. Просмотрев фото, как клеить обои-компаньоны, вы сможете найти для себя какие-то интересные идеи, воспользоваться какой-либо из них и, возможно, решиться на еще незапланированный ремонт.

Способы поклейки обоев-компаньонов

Существует несколько универсальных способов того, как наклеить обои-компаньоны в комнате. Эти способы называются универсальными, потому что подойдут абсолютно для любой комнаты и даже для любого стиля, стоит только немного подкорректировать некоторые детали.

Давайте рассмотрим основные варианты.

Вертикальные полосы

Самый простой и легко выполнимый способ – вертикальное оклеивание. Для него вам понадобятся обои-компаньоны двух видов. Это могут быть обои одной фактуры, но разного цвета, или же обои, выполненные в одном цвете, но с разными рисунками.

Особенности и возможности оклейки комнаты вертикальными полосами:

  • симметрия: центральная часть комнаты выделяется контрастными широкими полосами. Таким образом вы можете визуально исправить вытянутость комнаты;
  • асимметрия: придает комнате ощущения динамики, движения, жизни. Помещение при этом выглядит шире;
  • вертикальное чередование: если вы выбрали обои разного цвета, но одной фактуры или с одним и тем же узором, то можно оформить стильную полосатую комнату. Вам необходимо просто клеить полоски обоев по очереди. Таким способом вы можете оклеить как целую комнату, так и отдельную стену. Если же вы выбрали обои в одном цвете, но одни – простые фоновые, а вторые – с рисунком, то самым удачным решением будет использовать несколько полос в качестве декора, а основную площадь оклеить фоновыми обоями.

Акцентная стена

Не менее красиво выглядит и акцентная стена в комнате. Для такого типа комбинирования обоев необходимо просто выбрать стену, на которой будет концентрироваться все внимание, и оформить ее декором.

В гостиной обычно выделяют комнату с телевизором или комнату, в которой стоит диван. В спальне предпочитают украшать стену у изголовья кровати. На кухне лучше всего будет смотреться акцентная стена возле обеденного стола. В детской можно любую стену делать яркой, веселой, акцентируя внимание именно на красочном декоре.

Горизонтальные полосы

Оклеить комнату горизонтальными полосами – задача несколько более сложная, чем при вертикальном способе комбинирования. Чтобы клеить обои горизонтально, необходимо сначала сделать точную разметку. При чем отмерять необходимо будет от пола: полосы должны идти параллельно к поверхности поа и мебели.

Есть два основных способа, как наклеить обои-компаньоны горизонтальными полосами: либо клеить полосу через полосу, либо создавать обои в два уровня. Первый способ больше подойдет для современных стилей интерьера, а второй – для классических. При этом стык оформляется дополнительно бумажным бордюром или рейками, который могут быть из дерева или гипса.

Особенности оклейки комнаты горизонтальными полосами:

  • полоса и мелкий рисунок: обычно стена делится в пропорциях 2/3 или 1/3 по высоте. Низ – полоска, верх – рисунок или однотонные. Стык оформляется бордюром;
  • мелкий рисунок и крупные цветы/полосы: стена делится в соотношении 1/3 по высоте. Внизу – однотонные, мелкие узоры, вверху – большие цветочные мотивы, полоски, вензеля;
  • узор и однотонные: нижние 2/3 оклеиваются крупными цветами, вензелями, верхняя часть – однотонными обоями.

Вставки

Вставки обоев бывают разных форм и размеров, однако практически всегда они обрамляются с помощью молдингов, легких рамок или бордюров. Такой тип оформления подходит для разнообразных стилей дизайна, но чаще всего используется в классических и некоторых исторических стилях. Для интерьеров в современном стиле вставки обычно не обрамляются.

Поэтапный процесс оклейки комнаты обоями-компаньонами

Шаг 1. Решите, каким образом вы будете оформлять комнату: выберите стиль и способ того, как наклеить обои-компаньоны, рассмотрите различные фото для примера, составьте приблизительный план комнаты, чтобы представлять, как в итоге будет выглядеть помещение.

В этом деле вам могут очень помочь примеры с фото, как наклеить обои двух цветов таким образом, чтобы выглядели они идеальными, будто вышедшими из-под руки именитого дизайнера.

Шаг 2.Выберите фоновые обои: решите, какого оттенка будет в помещении больше, какой текстуры будут обои, из какого материала. Учитывайте площадь комнаты, ее назначение и стиль.

Не забывайте также и про цвет мебели. Помните, что многие оттенки несут определенное психологическое значение. Например, если хотите, чтобы в помещении хорошо отдыхалось – используйте в зале зеленый или синий цвет; для комбинирования в столовой и на кухне советуют выбирать теплые оранжевые оттенки, а для детской – желтые.

Шаг 3. Выберите цвет обоев-компаньонов. Помните, что он может быть таким же, как и у фоновых обоев, гармонирующим с ним и контрастным.

Шаг 4. Выберите рисунок обоев-компаньонов. Узор или орнамент должен соответствовать выбранному стилю интерьера. Если решили придерживаться классических течений – выбирайте растительные орнаменты, дамаски, медальоны и тиснения, а если, наоборот, вам хочется добиться современного стиля – обратите внимание на фотообои и геометрические мотивы.

Для кухни советуют подбирать обои с рисунками всевозможной посуды и продуктов: они помогут настроиться на атмосферу и усилят аппетит.

Шаг 5. Сделайте акценты. Не стоит клеить везде одинаковые обои-компаньоны. Стильно и оригинально смотрятся помещения с акцентной стеной. Причем вам не обязательно оклеивать обоями-компаньонами ее полностью. Вы можете оформить на ней вставки, сделать ее полосатой или украсить модульными картинами (подойдут и дизайнерские фотообои, и картины или панно из остатков обоев).

Таким образом, следует помнить, что для создания уникального, запоминающегося интерьера вам необходимо всего несколько важных вещей: вдохновение, желание создавать что-то прекрасное, эстетический вкус и начальные знания об основных приемах комбинирования обоев.

Следуя советам и практическим рекомендациям, у вас обязательно получится создать стильный и оригинальный дизайн, который будет ничуть не хуже, чем на фото в профессиональных каталогах.

Не бойтесь: экспериментируйте, создавайте уникальные дизайны, творите – ведь только так вы сможете порадовать себя и насладиться домом вашей мечты.

Источник статьи: http://ru-remont.com/steny/oboi/kombinirovanie/kompaniony/osobennosti-poklejki.html

Склонение существительного «обои»

Существительное «обои»

Падеж Единственное число Множественное число
Именительный
Кто? Что?
об о́ и
Родительный
Кого? Чего?
об о́ ев
Дательный
Кому? Чему?
об о́ ям
Винительный (неод.)
Кого? Что?
об о́ и
Творительный
Кем? Чем?
об о́ ями
Предложный
О ком? О чём?
об о́ ях

Ассоциации к слову «обои&raquo

Синонимы к слову «обои&raquo

Предложения со словом «обои&raquo

  • А общее у нашего изгнанного писателя с Gastarbeiter или политическим беженцем – то, что в обоих случаях человек бежит от худшего к лучшему.

Цитаты из русской классики со словом «обои»

Сочетаемость слова «обои&raquo

Какими бывают «обои»

Значение слова «обои&raquo

ОБО́И 1 , —ев, мн. Широкие полосы бумаги с рисунком (в прошлом также ткань) для оклейки или обивки стен в помещениях.

ОБО́И 2 , —их, числ. собир. Устар. и обл. То же, что оба. С месяц назад был в Воронеже Федор Николаевич Глинка с женой. Обои два раза посетили мой дом. Кольцов, Письмо А. А. Краевскому, 27 ноября 1836. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «обой&raquo

  • Разумеется, зло не может осуществляться в качестве идейного принципа. Природа добра более тяготеет к широковещательной огласке. Тем не менее в обоих случаях действуют произвольные факты.

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «обои&raquo

ОБО́И 1 , —ев, мн. Широкие полосы бумаги с рисунком (в прошлом также ткань) для оклейки или обивки стен в помещениях.

ОБО́И 2 , —их, числ. собир. Устар. и обл. То же, что оба. С месяц назад был в Воронеже Федор Николаевич Глинка с женой. Обои два раза посетили мой дом. Кольцов, Письмо А. А. Краевскому, 27 ноября 1836.

Предложения со словом «обои&raquo

А общее у нашего изгнанного писателя с Gastarbeiter или политическим беженцем – то, что в обоих случаях человек бежит от худшего к лучшему.

Особенно это неприятно для женщин, хотя лишние килограммы осложняют жизнь лицам обоего пола.

Городок раскинулся по обоим берегам узкого залива, вдававшегося далеко в сушу и разрезавшего остров, по словам пифия, почти надвое.

Источник статьи: http://kartaslov.ru/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5/%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8

Поиск ответа

Корректно ли будет написать «На клеит ь наклейку». Заранее спасибо за ответ.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Интересует глагол «стОит», а именно как объяснить его спряжение. Понятно, что 2-е, т.к. на -ить. Но в инфинитиве окончание не под ударением (стОить). Если глагол проспрягать — там тоже ни одной ударной позиции (стОил, стОят, стОите и т.д.). Как объяснить ребенку, что там именно И, а не «стОет, стОять» и т.д.

Ответ справочной службы русского языка

В школе безударные гласные на конце глагольной основы перед —ть проверять не учат. Правила их проверки сформулированы были относительно недавно, и они достаточно сложные для применения. В школе сложилась методическая традиция обходиться без правила. Дети благодаря языковой интуиции чувствуют, какую гласную нужно писать перед —ть, и ошибки здесь возникают редко. Слов, в которых ошибки встречаются, немного.

Если мы не помним точно, какая гласная пишется в инфинитиве, то ее нужно проверить по словарю. При этом некоторые простые правила о гласных перед -ть запомнить можно.

1. В инфинитиве после гласной о пишется —ить, например: стоить, строить, удостоить, присвоить.

2. В инфинитиве после гласных а, е, у пишется -ять, например: лелеять, маяться. Исключения: драить, клеит ь.

Слов, относящихся ко второму правилу, немного, поэтому некоторым удобнее запоминать не правило, а сложные глаголы:

1) баять, веять, лаять, реять, сеять, таять, хаять (сниж.), чаять, чуять, блеять, лелеять, затеять, маяться, каяться, надеяться,

Заучивая глаголы, важно помнить, что при присоединении приставки или постфикса гласная перед -ть не меняется: клеит ьза клеит ь, клеит ься.

3. Особую группу составляют глаголы с приставками обез-(обес-). Нужно научиться различать слова по значению: обессилить (лишить кого-то сил) — обессилеть (лишиться сил), обезводить (лишить воды) — обезводеть (лишиться воды).

Здравствуйте! Как правильно написать: На клеит ь ярлык или При клеит ь ярлык? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Во втором предложении при перечислении корректно употреблять «не» или ни» ?

«Я не знаю ничего приятнее, чем клеит ь обои в своей собственной квартире. Не в съемной, не в служебной, не в маминой, — в своей. Ремонтная эйфория. Новоселовский катарсис.»

Ответ справочной службы русского языка

Вы написали верно, только поставили одну лишнюю запятую: Не в съемной, не в служебной, не в маминой — в своей.

«На клеит ь» или «о клеит ь» — какое слово лучше применять в отношении обоев? Тот же вопрос, если речь идет о процессе: «оклейка обоев», «наклека обоев».

Ответ справочной службы русского языка

Верно: на клеит ь обои, о клеит ь (помещение) обоями , а также наклейка обоев, оклейка обоями.

Здравствуйте!
Подскажите пожалуйста, как правильно писать и склонять слово «самоклеющая» в словочочетании «самоклеящая плёнка». Варианты есть такие: самоклеЯщаяся, самоклеЯщая, самоклеЮщаяся, самоклеЮщая. Лично я склоняюсь больше к варианту «самоклеящаяся», т. к. в данном значении плёнка «сама клеит ся», а в значении «самоклеящая» получается, что она «сама клеит «. И как писать: через через «Я» или через «Ю».

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: самоклеящаяся пленка (самоклеящейся пленки, самоклеящейся пленке, самоклеящуюся пленку, самоклеящейся пленкой, о самоклеящейся пленке) .

Скажите, пожалуйста, как объяснить ребенку почему в слове таять (в смысле «тает снег») пишется -я- (это словарное слово?)

Ответ справочной службы русского языка

Правила таковы. После гласных перед -ть пишутся буквы и или я (но не буква е ). Буква и пишется после гласного о , например: стоить, строить, успокоить. После гласных а, е, у пишется буква я: таять, лаять; веять, надеяться, сеять; чуять. Исключения – глаголы драить и клеит ь, в которых после букв а и е пишется и.

Доброго вам времени суток, наши дорогие спасители от неграмотности! Подскажите, пожалуйста. как правильно расставить знаки препинания, в финале моего стиха, который приведу ниже? 2 мнения, моих друзей, насчет запятых- были разными. Помогите, если можно:
…Удивительное ходит рядом,
В том же месте, даже в тот же час.
Пусть и ноги не несут, но надо,
Через тернии пройти, не раз,
Чтоб заметить след твой неостывший,
На истоптанном пути людском,
Чтобы прошлое вдвоём простивши,
Половинки с клеит ь сургучом!
Как узнать в толпе среди прохожих,
Лишь того, кто ищет твой же след?
Повернуть в проулок, где возможно,
Кто-то, тоже ждёт тебя…иль, нет…

Ответ справочной службы русского языка

…Удивительное ходит рядом,
В том же месте, даже в тот же час.
Пусть и ноги не несут, но надо
Через тернии пройти не раз,
Чтоб заметить след твой неостывший
На истоптанном пути людском,
Чтобы, прошлое вдвоём простивши,
Половинки с клеит ь сургучом!
Как узнать в толпе среди прохожих
Лишь того, кто ищет твой же след?
Повернуть в проулок, где, возможно,
Кто-то тоже ждёт тебя… иль нет…

как пишется слово клеят или клеют во 2 спряжении?

Ответ справочной службы русского языка

Клеит ь – глагол 2-го спряжения. Правильно: клеят.

Объясните, пожалуйста, как правильно поставить глагол в инфинитив, чтоб определить спряжение, или дайте ссылку, гед можно обо этом прочесть. Вот как правильно: клеит ь клеять или клееть? По какому правилу определить?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: клеит ь . В данном случае нужно обратиться за помощью к орфографическому словарю.

Вам необходимо проверить наличие как входного, так и выходного отверстий раневого канала и за клеит ь их оба.

Правильно ли сформулирован конец предложения (их оба)?

Ответ справочной службы русского языка

Лучше: . как входного, так и выходного отверстия . Концовка предложения корректна.

Подскажите, пожалуйста как правильно написать окончания слов -окрсить и о клеит ь в следующем предложении.
«Услуги по окраске и оклейке автомобиля»

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день! Подскажите, как правильно:
стены оклеены обоями или стены обклеены обоями?

Ответ справочной службы русского языка

Об клеит ь является разговорным вариантом.

Как првильно: самоклеющиеся обои или самоклеящиеся?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: самоклеящиеся . Глагол клеит ь второго спряжения.

Верны ли формы: клеит ь — клею, клеим, клеит е, клеишь, клеит , клеят?

Ответ справочной службы русского языка

Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D0%B8%D1%82

7 задание ЕГЭ по русскому языку 2022. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

к ОБОИМ ботинкам 
к пятому МАРТУ 
СЕМИСОТ двадцати 
вдоль ПОБЕРЕЖИЙ 
сзади НЕГО 

 
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

гусарских ЭПОЛЕТ 
СЫПЛЕШЬ крупу 
весёлых СВАДЕБ 
несколько БАКЛАЖАНОВ 
самый СЛАДЧАЙШИЙ 

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
ДЕВЯТЬЮСТАМИ страницами 
более КРАСИВЫЙ 
в ПОЛТОРАСТА граммах 
абхазских БАШЕН 
церковные КУПОЛА 

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

быстрые КАТЕРА 
посмотрел более НЕЖНЕЕ 
пара ЦАПЕЛЬ 
песни АРАБОВ 
авторы ПОСОБИЙ 

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ДВУМЯСТАМИ тетрадями 
ОБОИХ учениц 
ПОЛОЖИ на стол 
золотые КУПОЛА 
алых ЛАМПАСОВ 

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

известные ПРОФЕССОРЫ 
более ДВУХСОТ участников 
ОБЕИМИ руками 
более КРАСИВЫЙ 
не МАШИТЕ руками 

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

их АДРЕСЫ 
сладких ГРАНАТОВ 
ЗУБЬЯ пилы 
ПЯТЕРО волчат 
жизнь МОНГОЛОВ 

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ЛЯГТЕ на пол 
ИХ мечты 
нет САПОГОВ 
традиции ТАТАР 
маленьких ДЕРЕВЦЕВ 

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ЖЕСТЧЕ камня 
алых ВИШЕН 
внезапно СПОТЫКНУЛСЯ 
ВОСЬМИСОТ лет 
нет ГОЛЬФОВ 

 
10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
СКОРЕЙШЕГО выздоровления 
ИСПЕКЁТ пирожок 
ОБОИМИ столами 
КОЛЫШЕТСЯ листва 
известные КОНСТРУКТОРЫ 

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

СЕМЬЮСТАМИ рублями 
новых ТУФЕЛЬ 
известные ПРОФЕССОРЫ 
ОБЕИХ сестёр 
несколько КИЛОГРАММОВ 

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

согласно РАСПИСАНИЮ 
пара НОСКОВ 
ЗАСОХНУЛ на ветру 
пять КИЛОГРАММОВ 
около ПОЛУТОРАСТА метров 

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

СЕМЬЮСТАМИ солдатами 
рота СОЛДАТ 
пара ДЖИНСОВ 
мы ЕЗДИЕМ 
дюжина РУЖЕЙ 

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 
десять ПОМИДОРОВ 
петь более КРАСИВЕЕ 
в ДВУХСТАХ метрах 
ЛЯГТЕ на пол 
ОДЕТЬ ребенка 

 
15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
на ОБЕИХ сторонах 
пачка МАКАРОН 
нет ДВУХСТА рублей 
ОКРЕПНУТЬ после болезни 
они МАШУТ рукой 

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
тонких ЩУПАЛЕЦ 
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами 
более МЯГКИЙ 
старинных ПОВЕРЬЕВ 
ПРОПОЛОЩИТЕ рот 

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ПРИЛЯЖЬТЕ на диван 
наименее УДАЧНЫЙ 
ДЕВЯТЬЮСТАМИ градусами 
ПОЛУТОРАСТА рублями 
ОБОИХ хирургов 

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ИХ проблемы 
слетела с ПЛЕЧ 
СЕМИСТАМИ билетами 
ДОБРЕЙШИЙ человек 
СТРИЖЁТ газон 

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
речь РУМЫН 
более ТИХИЙ 
ТРЁМСТАМ бегунам 
ПОЛУТОРАСТА деревьев 
вкусных МАКАРОНОВ 

  • Теория к заданию 7
  • Практика ЕГЭ (по заданиям)
  • Варианты ЕГЭ

Теория:

Задание № (7) проверяет знание морфологических норм, т. е. умение правильно образовать форму слова в зависимости от особенностей части речи, а также умение грамотно сочетать слова друг с другом.

Пример:

в одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправь ошибку и запиши слово правильно.

ЛЯГТЕ на спину

более СЛАДКИЙ

ЗУБЬЯ пилы

пара НОСКОВ

ТРОЕ учениц

(1). Определи часть речи выделенного слова.

Если это:

  • существительное — проверь правильность образования форм множественного числа (именительного или родительного падежа); 
     
  • прилагательное/наречие — убедись, что простая и сложная формы степеней сравнения не смешаны; проверь род прилагательного, которое согласуется с существительным; 
     
  • местоимение — проверь начальную н- в личных местоимениях (3)-го лица; убедись в правильности формы притяжательного местоимения; 
     
  • числительное — определи, количественное оно или порядковое (в количественном склоняются все слова, а в порядковом — только последнее); проверь форму, образованную при склонении; если собирательное числительное — обрати внимание на существительное, с которым оно употребляется; 
     
  • глагол — обрати внимание на правильность образования формы повелительного наклонения / личных форм настоящего времени / форм прошедшего времени с суффиксом —ну-; 
     
  • причастие или деепричастие — выясни, от глагола какого вида образовано и с помощью какого суффикса.

Лягте (на спину) — это глагол в повелительном наклонении. Образован верно.

(Более) сладкий — это прилагательное в сравнительной степени. Использовано вспомогательное слово более, а само прилагательное употреблено в начальной форме. Образовано верно.

Зубья (пилы) — это существительное в именительном падеже, множественном числе. Встречается похожая форма зубы (как часть челюсти). В предложенном контексте использовано верно.

(Пара) носков — это существительное в родительном падеже множественного числа. Окончание —ов у этого слова является правильным.

Трое (учениц) — это собирательное числительное, которое употреблено вместе с существительным, обозначающим лиц женского пола, что является нарушением нормы (собирательные числительные могут сочетаться с названиями лиц только мужского пола). Это неправильная форма.

(2). Исправь неправильный вариант и запиши в ответе верную форму.

Обрати внимание!

Исправляй только выделенное заглавными буквами слово.

Например:

актёр более ИЗВЕСТНЕЕ — это неправильная форма степени сравнения.

В ответе нужно записать известный (а не более известный), потому что выделено только прилагательное.

Трое нужно исправить на три (изменить разряд числительного).

Ответ: три.

За правильно выполненное задание даётся (1) балл. Если ты допустишь ошибку — выставляется (0) баллов.

При выполнении заданий «Как на ЕГЭ» записывай ответ в точном соответствии с экзаменационными требованиями!

Задание 7 Вариант 1.

В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова.

Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. ЛЯГТЕ на пол

ПО ПРИЕЗДЕ домой
горячие СУПЫ
ШЕСТИСТАМИ учениками
храбрые ОФИЦЕРЫ

2. ПОЛУТОРАСТА книгам 
опытные ИНЖЕНЕРА 
ТРЕХ восьмых 
наименее УДОБНЫЙ 
НАИСЛОЖНЕЙШИЙ

3. всех МИЛЕЕ 
двести ГРАММОВ 
подошёл к ЕМУ 
жарких ПУСТЫНЬ 
в день ИМЕНИН

4. курсантских ПОГОНОВ
несколько ПЛАТЬЕВ
с ВОСЕМЬЮСТАМИ пятью 
ЛЯГТЕ на пол
строгие ПРИГОВОРЫ

5. более ЧЕСТНЫЙ 
ОБЕИМ подругам
много ПРЕТЕНЗИЙ 
двум ТРЕТЬИХ стакана 
с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ двумя

6. много НАРОДУ 
СЕМИСОТ двадцати 
группа АНГЛИЧАН 
ДИРЕКТОРЫ заводов 
весёлых ПЕСЕН

7. ящик МАНДАРИН 
выступали ПРОФЕССОРА
ИХ предложения 
более КРАСИВЫЙ
ИСПЕКИ пирог

8. ШИРЕ Волги 
наименее УДОБНЫЙ
двадцать ДВОЕ моряков

ВЫЛОЖИТЕ на тарелку 

к ОБЕИМ соседкам

9. ДВУМСТАМ сорока трем 
рядом с НИМИ

самый УМНЕЙШИЙ 
плантации ЧАЯ
пара НОСКОВ

10. пара САПОГ 
ЕХАЙТЕ быстрее
шесть ГУСАРОВ 
мало НАРОДУ
ЛУЧШЕ всего

11. БОГАТЕЙШИЙ выбор

ДВОЕ подружек

в ПОЛУТОРА часах

бисквитные ТОРТЫ

талантливые ПОВАРА

12. около ПЯТИСОТ рублей

несколько ПОМИДОР

шесть БАРЫШЕНЬ

КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

по ИХ желанию

13. шесть КОЧЕРЁГ

более ИНТЕРЕСНЕЕ 

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

опытные ТРЕНЕРЫ

лучшие ПАРИКМАХЕРЫ

14. новые ВЫБОРЫ

пара  ТУФЛЕЙ

ЧУДЕСНЕЙШЕЕ настроение

двое НОСКОВ

много ВИШЕН

15. молодые БУХГАЛТЕРЫ

ОБГРЫЗАННОЕ  яблоко

согласно РАСПИСАНИЮ

пара ЧУЛОК

САМЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ фильм

Ответы:

1 – шестьюстами

2 – инженеры

3 – к нему

4 –погон

5 – двум третьим

6 – директора

7 – мандаринов

8 – двадцать два моряка

9 – самый умный/ умнейший

10 – поезжайте

11 – две подружки

12 – помидоров

13 – интереснее/ более интересный

14 – пара туфель

15 – обгрызенное яблоко

Умение правильно употреблять  формы слов –
признак хорошей,  грамотной речи.  Ничто так
не разрушает имидж  человека, как 
промелькнувшие в его речи  «более светлее»
или «пара сапогов». Ошибки в форме –
неправильное падежное или родовое окончание,
неправильная форма множественного числа
существительных, повелительного наклонения
глагола и т.п. – изживаются, если, готовясь к ЕГЭ,
потратить определенное время на отработку
задания А3.

Что чаще всего в нем проверяется (а значит, надо
выучить и отработать): 

1. Числительные

А. Как склоняются порядковые и
количественные числительные.

У порядковых меняется только последнее
слово, все другие остаются неизменными          
(Родился  (в каком?) в тысяча девятьсот
восемьдесят пятом году. Это случилось (в
каком?) в две тысячи восьмом году.

Весьма частая ошибка –  шедевры типа «в
двухтысяче(и)пятом году»
. Поэтому следующее
замечание с примерами  прочтем  при полном
внимании:

У порядковых – не меняется ничего,
кроме последнего слова (Это случилось в тысяча
восемьсот девяносто шестом году.)

У количественных меняется каждое
слово, более того – каждая часть слова
 Напечатано (около скольких?) около тысячи
девятисот пяти
книг. Подобраны комментарии
(к скольким?)  к двум тысячам восьми  книгам).

Поскольку при склонении русских 
числительных далеко не лучшие к ним чувства
испытывают  ученики всех времен,
применяются   разные подсказки.

Подсказка 1 – у числительных двести,
триста
и т.п. падежное окончание обычно
совпадает с окончанием существительного ( нет
двухсот(нулевое) книг(нулевое);
дать двумстам книгам, доволен
двумястами книгами).

Подсказка 2 – у числительных,
обозначающих  сотни  (200-900),  Р.п. – всегда
на –сот: двухсот, шестисот, восьмисот. Но:
если сотня одна (сто)  Р.р. и все остальные,
кроме И.п. и В.п. – ста: нет ста человек, подойти
к  ста ученикам, доволен ста работами.
 

Подсказка 3 – числительные 40,90
склоняются так же, как и одиночное 100 (см.
подсказку 2),
то есть  имеют только две
формы: сорок, девяносто, сто (И.п. и В.п.) и сорока,
девяноста, ста (все остальные падежи): например:
полка со ста книгами (с сорока книгами, с
девяноста книгами)
.

Б. Как  и с чем употребляются
собирательные числительные.

– Двое, трое, четверо и другие
собирательные числительные употребляются
только с 3 группами слов:

1) лица мужского пола (не предметы мужского
рода!)
 (трое мужчин, семеро человек)
2) парные предметы (двое брюк, трое очков)
3) детеныши  (пятеро волчат, трое
лисят, двое ребят)

!Подсказка – с женщинами и взрослым
животными – не употреблять! (
то есть нельзя :
двое девушек, трое тигров, – можно: две девушки,
три тигра).

– Оба или обе?

С существительными м.р. и ср.р. – оба (оба
мальчика, оба учебника, оба стола
.
Соответственно – обоих мальчиков, обоим
учебникам, обоими столами
).  С
существительными ж.р. – обе (обе
девочки, обе книги, обе парты.
Соответственно
обеих  девочек, обеим книгам, обеими
партами
).

2. Степени сравнения прилагательных и
наречий

Наиболее частая ошибка – соединяются 
простая и составная формы.

Правильная сравнительная степень:

простая  форма – светлее, выше, дальше
(из 1 слова);
составная форма – более светлый, менее
высокий
у прилагательных или более
светло, менее высоко
– у наречий (из 2 слов).

Формы более светлее или менее вышеНЕПРАВИЛЬНЫ! 

Правильная превосходная степень:

простая форма – светлейший, высочайший,
наибольший
(из 1 слова);
составная форма – самый светлый, наиболее
светлый, светлее всего (светлее всех)
– у
прилагательных.

Формы самый светлейший, самый наисветлейший
ОШИБОЧНЫ!

Превосходная степень наречия – этот
камень преткновения на ЕГЭ – в обычной речи
интуитивно употребляется верно:  выше всех
(выше всего) (от наречия «высоко»).

3. Повелительное наклонение
глаголов

Правильные формы повелительного наклонения
глагола ЕЗДИТЬ – ЕЗДИ,  а ЕХАТЬ – ПОЕЗЖАЙ
(
***никаких ездий, едь, ехай!).
Соответственно  я ЕЗЖУ, ЕДУ, он ЕЗДИТ,
ЕДЕТ (
***и никаких я ездию, он ездиет!).

Просторечные формы езжай (вместо ПОЕЗЖАЙ),
выдь (вместо ВЫЙДИ), положь
(вместо ПОЛОЖИ) в литературной речи (А на
ЕГЭ проверяется именно она) лучше не употреблять.

В формах глаголов  с приставкой ВЫ- (высуни –
высунь, выстави – выставь, выправи– выправь), а
также почисти – почисть, не порти – не порть, не
корчи – не корчь, не морщи – не морщь 
допустимы оба варианта, но только в ед.ч. Во мн.ч.
– правильна одна  форма – на -ИТЕ (высуните,
 выставите
и т.д.)!

О чередовании согласных в глаголах ХОТЕТЬ (ед.ч.
– хочу, хочешь, хочет, но мн.ч. –  хотим, хотите,
хотят) и БЕЖАТЬ (бегу, бежишь, бежит,
бежим, бежите, бегут) говорить излишне. Формы беги,
бегите
– это повелительное наклонение. Так
что внимательнее к контексту!    

Частые ошибки –  в глаголах
колебать, дремать, щипать, махать. Правильные
формы – КОЛЕБЛЕТ, ДРЕМЛЕТ, ЩИПЛЕТ, МАШЕТ (***всякие
колебает, дремает, щипает, махает – ОШИБКИ!).

4. Окончания  некоторых существительных
в И.п. мн.ч.

Обычно для разных существительных
используется одна из форм:

на -И(-Ы) или на -А(-Я).

Форма на -И(-Ы):

Бухгалтеры
Инженеры
Лекторы
Слесари
Шофёры
Тренеры
Выборы
Табели
Порты
Торты

Форма на -А(-Я)

директора
профессора
повара
тенора
катера
ордера
ордена
штемпеля
кителя
отпуска
паспорта
купола

Здесь надо просто  смотреть в словарь и
запоминать. Иногда в словах допустимы оба
варианта,  но предпочтение лучше отдавать
литературному (разговорный вариант ЕГЭ не любит!)

5. Окончания существительных в Р.п. мн.ч.

Возможны 3 типа окончаний: нулевое,
-ОВ(-ЕВ) и -ЕЙ.
Трудно  запомнить все, но можно выучить хотя бы
наиболее часто употребляемые слова.
Итак, формы:

А) с нулевым окончанием

(пара) ботинок
            валенок
            сапог
            туфель
            чулок
            погон

(отряд) солдат
             партизан

(килограмм) яблок
                     дынь
                     вафель

(несколько) блюдец
                    басен
                    сабель
                    полотенец

Б) на -ОВ(-ЕВ)

носков
низовьев
верховьев
подмастерьев
рельсов

сапёров

апельсинов
мандаринов
томатов
помидоров

граммов
гектаров
килограммов

В) на -ЕЙ

врачей
долей
будней
яслей
граблей
простыней

В заключение надо сказать, что все усилия,
приложенные к тому, чтобы запомнить правильные
формы, окажутся безуспешными, если делать это
лишь с мыслью об экзамене. А вот постоянный
контроль собственной речи куда более
эффективен, особенно если договориться с
приятелями или одноклассниками замечать
ошибки друг друга.

Задание №7 

1.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

гораздо КРАСИВШЕ
несколько ПОЛОТЕНЕЦ
три ПОМИДОРА
ПОЕЗЖАЙ вперёд
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ килограммами

2.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 любимые ПРОФЕССОРА

НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил

в ДВУХСТАХ метрах

на ИХ территории

ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

молодые ДИСПЕТЧЕРЫ
ЛЯЖЬТЕ на траву
ГЛОЖЕТ кость
ПОГАС от ветра
ОБЕИМИ руками

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯГТЕ на пол

ПО ПРИЕЗДЕ домой
горячие СУПЫ
ШЕСТИСТАМИ учениками
храбрые ОФИЦЕРЫ

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько НОЖНИЦ

умелые ПОВАРА

быстро ВЫЗДОРОВИТ

в ПОЛУТОРА часах

ПЯТЬ барышень

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДЕВЯНОСТА брошюр
ОЗЯБНУЛ на ветру
ПЛЕЩЕТ на песок
СЛАДЧАЙШЕЕ мгновение
глаженых ПРОСТЫНЕЙ

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЛУТОРАСТА книгам 
опытные ИНЖЕНЕРА 
ТРЕХ восьмых 
наименее УДОБНЫЙ 
НАИСЛОЖНЕЙШИЙ

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

деревянные ПЛИНТУСЫ
ВЫСОХ на крыше
высказался более КРАТЧЕ
ЩИПЛЕТ нос
блестящих ЭПОЛЕТ

9.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ОБЕИМИ руками
ВЫМОК под дождём
СЕМЬЮСТА страницами
ДВОЕ мужчин
посмотреть более ГРУСТНО

10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 несколько ЯБЛОК

лежит на ШКАФЕ

до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года

БОГАТЕЙШИЙ выбор

пять КОЧЕРЁГ

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

чистых КУХОНЬ
ПОЧИСТИ костюм
более ШАТКИЙ стул
ТЫСЯЧА семисот пяти
РЫЩЕТ по степи

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

всех МИЛЕЕ 
двести ГРАММОВ 
подошёл к ЕМУ 
жарких ПУСТЫНЬ 
в день ИМЕНИН

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СТРОЖАЙШИЙ запрет
новых КОНЮШЕН
КОЛЕБАЕТ пламя
ЖАЖДУТ победы
БУХГАЛТЕРЫ посчитают

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ТУФЛЕЙ

ВЫПРАВЬ текст

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

старые ПРОФЕССОРА

новые ВЫБОРЫ

15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

выразил более ПРОЩЕ
знакомые СЛЕСАРИ
БЛЕЩЕТ красотой
БРЫЗЖУТ на стекло
голубоглазых ГРУЗИН

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

курсантских ПОГОНОВ
несколько ПЛАТЬЕВ
с ВОСЕМЬЮСТАМИ пятью 
ЛЯГТЕ на пол
строгие ПРИГОВОРЫ

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара ВАЛЕНКОВ
ЩИПЛЕТ траву
высокие КУПОЛА
вопреки ЕМУ
ПОЛТОРЫ кружки молока

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ подписчиками
ГЛУБЖЕ реки
ПРОМОКНУЛА под дождём
опытные ДОКТОРА
КРАТЧАЙШИЙ путь

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

МОКЛА под дождём

косвенных ПАДЕЖОВ

ЧУДЕСНЕЙШИМ образом

здоровые ДЁСНЫ

ПОЕЗЖАЙТЕ в магазин

20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара НОСКОВ
СЫПАЕТ снегом
модные ВЕЕРА
вокруг НИХ
около ПОЛУТОРА часов

21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХНИЙ подарок

ПРИЛЯГТЕ на полчаса
ДВУМЯСТАМИ инженерами
пакет МАНДАРИНОВ
сжал более КРЕПКО

22. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

более ЧЕСТНЫЙ 
ОБЕИМ подругам
много ПРЕТЕНЗИЙ 
двум ТРЕТЬИХ стакана 
с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ двумя

23.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ПОЛУТОРАСТАХ метрах
перед НИМИ
городские ОКРУГА
пара БОТИНОК
КЛАСТЬ на стол

24. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХНИЕ письма

в ОБЕИХ руках

ДО ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ПЯТОГО года

уважаемые ДИРЕКТОРА

ОБГРЫЗЕННАЯ груша

25. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

новые ПАСПОРТА
русских ДЕРЕВНЕЙ
кустарник более КОЛКИЙ
ЗАМЁРЗ на улице
ТРЕПЛЕТ скатерть

26. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

много НАРОДУ 
СЕМИСОТ двадцати 
группа АНГЛИЧАН 
ДИРЕКТОРЫ заводов 
весёлых ПЕСЕН

27.В данных ниже словах допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

опытные РЕДАКТОРЫ
килограмм ЯБЛОКОВ
СОЖЖЁШЬ письмо
более МОЛОДОЙ
в ТЫСЯЧА пятидесятом году

28. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

товары ДЕШЕВЛЕ

об АЭРОПОРТЕ

по ИХ указанию

ЕДЬ побыстрее

уважаемые ДИРЕКТОРА

29.В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара САПОГ
ПОПРОБУЮ
новые КАТЕРЫ
возле НИХ
ПЯТЕРО суток

30. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

отряд ПАРТИЗАНОВ
МУРЛЫЧЕТ котёнок
ДИРЕКТОРА школ
наперекор ИМ
на ДВУХСТАХ листах

31. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ящик МАНДАРИН 
выступали ПРОФЕССОРА
ИХ предложения 
более КРАСИВЫЙ
ИСПЕКИ пирог

32. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

разрушительные ШТОРМЫ
несколько ЦЫГАН
пряник более СЛАЩЕ
прозрачного ТЮЛЯ
КОЛЫШЕТ портьеры

33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками

ЕДЬ вперёд

спелых АБРИКОСОВ

ЖЁСТЧЕ дерева

новых ПОЛОТЕНЕЦ

34.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

рота СОЛДАТ
КАПЛЕТ крыша
наши ПРОФЕССОРА
навстречу ЕМУ
спеть более ЗВОНЧЕ

35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

УМОЛК ненадолго
громко КУДАХЧЕТ
НАКЛЕЙ на тетрадь
ДЕВЯТИСТАМИ кнопками
КРЕМЫ мягкой текстуры

36. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШИРЕ Волги 
наименее УДОБНЫЙ
двадцать ДВОЕ моряков

ВЫЛОЖИТЕ на тарелку 

к ОБЕИМ соседкам

37. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

МАХАЕТ вслед платком
с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями
СВЕЖАЙШИЙ творог
острых САБЕЛЬ
северо-восточные ВЕТРЫ

38. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

не в пример ИМ
написать более ИНТЕРЕСНЕЕ
новые СОРТА
КОЛЫШЕТ листья
ПОПРОБУЙ сделать

39. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

много ОБЛАКОВ

пара БОТИНОК

хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ

ПОЕЗЖАЙ к бабушке

с ДВУМЯСТАМИ бойцами

40. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТЫСЯЧЕЙ рублей
в ОБОИХ случаях
шесть ГЕКТАРОВ
вкусных ОЛАДЬЕВ
шесть десятых ПРОЦЕНТА

41. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

нет ВАФЕЛЬ
МАШЕТ рукой
АДРЕСА школ
при помощи ЕЁ
пирог более СЛАЩЕ

42. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ДВУМСТАМ сорока трем 
рядом с НИМИ

самый УМНЕЙШИЙ 
плантации ЧАЯ
пара НОСКОВ

43. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОШЛИТЕ гулять вместе
нет свободных МЕСТ
около ПОЛУТОРА километров
пара новых БОТИНОК
много БРЕЛОКОВ

44. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

рота СОЛДАТ
несколько БЛЮДЕЦ
прозрачного ТЮЛЯ
СЛАЩЕ мёда
ДЕВЯНОСТАМИ учениками

45. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙ к маме

свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ метров

несколько ЯБЛОК

ОБГРЫЗАННЫЙ хлеб

новых ДЖИНСОВ

46. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара САПОГ
за ПОСЛЕДНИЕ полстолетия
ПОПРОБОВАЕМ пирог
ДИРЕКТОРА школ
много ЗЕМЕЛЬ

47. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

блестящие ОФИЦЕРЫ
ЛАЗАЯ по деревьям
войти в ИХ дом
ДВОЕ детей
становиться МОЛОДЕЕ

48. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пара САПОГ 
ЕХАЙТЕ быстрее
шесть ГУСАРОВ 
мало НАРОДУ
ЛУЧШЕ всего

49. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОМУ году

ЖГЁТ костер

пачка МАКАРОН

фильм ИНТЕРЕСНЕЕ

сладких ПОМИДОРОВ

50. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

БОГАТЕЙШИЙ выбор

ДВОЕ подружек

в ПОЛУТОРА часах

бисквитные ТОРТЫ

талантливые ПОВАРА

51. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОЕЗЖАЙТЕ на метро
много ЛИМОНОВ
в ОБОИХ книгах
достаточно ЯСЛЕЙ
ИХ интересы

52. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

молодые БУХГАЛТЕРЫ

ИХНЕЙ работой

в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут

дамских ТУФЕЛЬ

пять ГРАММОВ

53. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

около ПЯТИСОТ рублей

несколько ПОМИДОР

шесть БАРЫШЕНЬ

КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

по ИХ желанию

54. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОЧИТАЯ рассказ

менее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ

в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году

ПОЕЗЖАЙ домой

ИХ успехи

55. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

шесть КОЧЕРЁГ

более ИНТЕРЕСНЕЕ 

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

опытные ТРЕНЕРЫ

лучшие ПАРИКМАХЕРЫ

56. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

много ОЧИСТКОВ
ДВОЕ ножниц
вкусных ГРЕНКОВ
около СОРОКА минут
тот случай более СМЕШНЕЕ

57. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

 в ДВЕ ТЫСЯЧИ двадцать втором году

старые ПРОПУСКА на предприятие

совсем ОЗЯБ

несколько пар ТУФЛЕЙ

согласно ГРАФИКУ

58. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТЫСЯЧЕЙ откликов
в ОБОИХ странах
не ЕЗДИТЕ
нет НОВОСЕЛИЙ
я ВЫЗДОРОВЕЛ

59. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

новые ВЫБОРА

пара  ТУФЕЛЬ

ЧУДЕСНЕЙШЕЕ настроение

двое НОСКОВ

много ВИШЕН

60. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

около ПОЛУТОРА часов
ПОЙДЁМТЕ в театр
В СТА метрах
самый ВЫСОЧАЙШИЙ
ДВОЕ котят

61.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

не ПРОРОНЯЯ (слов)

в БОКУ

знаменитые ПРОФЕССОРА

благодаря РЕШЕНИЮ

ИХ успех

62. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ОБЕИМИ спутницами
пара БОТИНОК
в ПОЛТОРАХ километрах
нет ТРЁХ страниц
сорта ЯБЛОНЬ

63. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

молодые БУХГАЛТЕРЫ

ОБГРЫЗЕННОЕ  яблоко

согласно РАСПИСАНИЮ

пара ЧУЛКОВ

САМЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ фильм

64. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

нет КОММЕНТАРИЕВ
в ДВЕ тысячи девятнадцатом году
выбор ТУФЕЛЬ
килограмм АБРИКОС
не выше пяти АМПЕР

65. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

отряд ПАРТИЗАН
ЛОЖИТЕ на стол

ТОНЧАЙШИЕ нити
предъявите на входе ПРОПУСКА
по ОБЕИМ сторонам

КЛЮЧИ:

Красивее

Обгрызенное

Лягте

Шестьюстами

Выздоровеет

Озяб

Инженеры

Кратко

Семьюстами

Шкафу

Тысячи

Нему

Колеблет

Туфель

Просто

Погон

Валенок

Промокла

Падежей

Сыплет

Их

Третьим

Полутораста

их

Деревень

Директора

Яблок

Поезжай

Катера

Партизан

Мандаринов

Сладкий

Поезжай

Звонко

Девятьюстами

Двадцать два

Машет

Интересно

Проповедует

Оладий

Сладкий

Умный

Пойдемте

Девяноста

Обгрызенный

Попробуем

Моложе

Поезжайте

Жжет

Две подружки

Обеих

Их

Помидоров

Прочитав

Интересный

Смешной

Туфель

Обеих

Выборы

Высокий

Проронив

Полутора

Чулок

Абрикосов

кладите

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Обои на рабочий стол с ошибками
  • Обои на рабочий стол ошибка windows
  • Обои для рабочего стола ошибка
  • Обозначь словосочетания с ошибкой в
  • Обозначения ошибок на щитке приборов