Невежа в искусстве лексическая ошибка

а) Употребление
слова в несвойственном ему значении.

Костёр всё сильнее распалялся.

Распаляться – 1. нагреваться до очень
высокой температуры, раскалиться

2. (переносное значение) прийти в сильное
возбуждение.

Правильно: Костёр всё сильнее
разгорался.

Разгораться – начать сильно или хорошо,
ровно гореть.

Ошибка:
Благодаря пожару сгорел
большой участок леса.

В современном русском языке предлог
благодаря сохраняет смысловую связь
с глаголомблагодаритьи употребляется
обычно в случаях, когда говорится о
причинах, вызывающих желательный
результат: благодаря чьей-нибудь помощи,
поддержке.

Правильно: Из-за (в
результате, вследствие)
пожара сгорел большой участок леса.

б)
Неправильное употребление конкретной
и отвлеченной лексики.

В
одном ряду (например, в качестве однородных
членов предложения) не должны употребляться
конкретные и абстрактные лексические
единицы.

Ошибка: Предлагаем полное
излечение алкоголиков
и другихзаболеваний.

В одном ряду употреблена конкретная
лексическая единица (алкоголик) и
отвлеченная (заболевание). Но если речь
идет о заболеваниях, то и в первом случае
лучше употребить слово с отвлеченным
значением – алкоголизм.

Правильно:Предлагаем полное
излечение от алкоголизма и
других заболеваний.

в)
Неправильное употребление паронимов.

Паронимы – это близкие по
звучанию однокоренные слова с различным
лексическим значением:адресат (лицо,
которому адресовано отправление) –
адресант (лицо, посылающее отправление).Паронимы не взаимозаменяются в речи,
так как это приводит к искажению смыла
высказывания.

Ошибка: Этот человек – полный
невежа в вопросах искусства.

Ошибка произошла вследствие смешения
паронимов: невежа – грубый,
невоспитанный человек;невежда–необразованный,малосведущий
человек.

Правильно:Этот человек – полный
невежда в вопросах искусства.

Смешение паронимов приводит к появлению
следующих фраз: домик в разборном
виде, различать добро от зла, песок,
упитанный влагой.

2) Ошибки в лексической сочетаемости

Границы лексической сочетаемости
определяются семантикой (значением)
слов, их стилистической принадлежностью,
эмоциональной окраской и т.д.

Ошибка: Хороший руководитель
должен во всем показывать образец
своим подчиненным.

Правильно:Хороший руководитель
должен во всем показывать пример
своим подчиненным. (Хороший
руководитель должен во всем быть
образцом для подражания.)

Ошибка: Их сильная дружба
многими была замечена.

Правильно:Их крепкая дружба
многими была замечена.

Отличать от речевых ошибок следует
умышленное объединение несочетаемых
между собой слов: живойтруп,обыкновенноечудо. В этом случае
перед нами один из видов тропов –оксюморон.

3) Ошибки в использовании синонимов

а) Синонимы часто обладают различной
функционально-стилистической окраской,
что важно учитывать при их употреблении
в речи. Примером стилистических синонимов
могут служить слова спать–почивать–дрыхнуть. Глаголспатьявляется
нейтральным в стилистическом отношении,
не содержит эмоциональной окраски.
Глаголпочиватьявляется устаревшим,
по сти­листической принадлежности
книжным (изредка употребляется в
разговорной ре­чи с шутливо-иронической
оценкой). Просторечным по своей
стилистической принадлежности выступает
глаголдрыхнуть, которому свойственна
эмоциональ­ная оценка неодобрения.
Употребление синонима без учета его
стилистической окраски может привести
к речевой ошибке.

б) При использовании синонимов необходимо
также учитывать способность каждого
из них сочетаться с другими словами.
Так, во многих случаях прилагательные
трудныйитяжелый, являясь
синонимами, могут быть использованы в
одном контексте (У него был трудный
день. – У него был тяжелый
день.) Однако порой использование
синонима невозможно в связи с ограничениями
в лексической сочетаемости (Ошибка:
Пришлось долго нести трудный
рюкзак. Правильно: Пришлось
долго нести тяжелый рюкзак.)

Соседние файлы в папке Деловая риторика

• #
• #
• #
• #
• #

Найдите речевые ошибки, объясните причины их возник-
новения и исправьте предложения.

Этот человек был полный невежа в искусстве. Ты меня
крупно обидела. Ветер на улице был совсем маленький. Свою
автобиографию я вам уже рассказал. Они, эти молодые, юные
парни, всё выдержали и не сдались. Однажды в отпуске со
мной случился такой случай. Хлестаков ходил важной поход-
кой, как генерал. Саша своим поступком возрос в глазах ок-
ружающих. Наставнику важно предостеречь первый шаг сво-
его воспитанника. Проблема теплоснабжения в полный рост
посетила нас в прошлом году.

Исправьте речевые ошибки в предложениях.

1.Исправьте речевые ошибки в предложениях.
Этот человек–полный невежа в искусстве.
На шторы понадобилось пять метров тюли.
Открывая дверь, она громко скрипнула.
Обои его братья работают на заводе.
Партизаны отнимали у немцев скотину, хлеб и другие ценные вещи.

1-невежда.
2-тюля.
3-открываясь, дверь громко скрипнула.
4-Оба.
5-отнимали скотину, хлеб, ценные вещи.

Невежа в искусстве лексическая ошибка

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Все зрители были заворожены ПЕВУЧИМ голосом талантливой актрисы, исполняющей в спектакле главную роль.

Пальто из кожи мой друг НАДЕВАЕТ в промозглые осенние дни.

Этот выдающийся физик оказался полным НЕВЕЖЕЙ в искусстве.

Город попал в настоящую ДЫМОВУЮ завесу, стало трудно дышать.

Пояснение (см. также Правило ниже).

НЕВЕЖА — грубиян. По контексту подразумевается НЕВЕЖДА.

Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся (частично или полностью) значением.

Иногда в нашей речи встречаются слова, похожие по звучанию, но различающиеся оттенками значения или вовсе разные по семантике. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются ошибки, связанные с неразграничением, или смешением паронимов.

Греческий по своему происхождению лингвистический термин «пароним» буквально значит «одинаковое имя»: греч. para — одинаковый , onyma — имя.

Паронимами можно назвать как однокоренные, так и близкие по звучанию слова, которые при всей своей похожести всё же различаются оттенками значения или обозначают разные реалии действительности.

В «Методических рекомендаций ФИПИ» отмечается:

«Анализ выполнения задания 5 показал, что сложность для 40% испытуемых составляет не только распознавание ошибки, допущенной при употреблении паронимов, но и подбор соответствующего контексту паронима для редактирования примера с ошибкой, что обнаруживает узость словарного запаса экзаменуемых.» В помощь учащимся в подборе слов-паронимов ежегодно издаётся «Словарик паронимов». Он не зря называется именно «словариком», так как «Словари» содержат тысячи слов-паронимов. Включённый в состав словарика минимум будет использоваться в КИМах, но ведь выучить паронимы для задания 5 — это не самоцель. Эти знания позволят избежать многочисленных речевых ошибок в письменных работах.

Обращаем внимание на то, что в заданиях РЕШУЕГЭ есть задания прошлых лет, и в них встречаются слова не из этого списка.

Записывайте слово в той форме, что требуется в предложении. Это требование основано на том, что в правилах заполнения бланков указано: если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в некотором предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в которой оно должно стоять в предложении.

Словарик паронимов ЕГЭ. Русский язык. 2019 год. ФИПИ.

НЕВЕЖА и НЕВЕЖДА, в чём разница?

Научимся раз­ли­чать похо­жие по зву­ча­нию сло­ва «неве­жа» и «невеж­да», име­ю­щие раз­ное лек­си­че­ское значение.

Слова «неве­жа» и «невеж­да» зву­чат очень похо­же, но раз­ли­ча­ют­ся сво­им лек­си­че­ским зна­че­ни­ем, поэто­му назо­вем их паро­ни­ма­ми.

В раз­го­вор­ной речи часто пута­ют эти оду­шев­лен­ные суще­стви­тель­ные, заме­няя одно дру­гим. При таком упо­треб­ле­нии этих слов, име­ю­щих раз­ное лек­си­че­ское зна­че­ние, неиз­беж­но воз­ни­ка­ет рече­вая ошиб­ка — сме­ше­ние паро­ни­мов. Чтобы её избе­жать и пра­виль­но упо­треб­лять инте­ре­су­ю­щие нас сло­ва в речи, сле­ду­ет точ­но знать зна­че­ние каж­дой лек­се­мы. Тогда раз­ни­ца этих слов ста­нет оче­вид­на, и, соот­вет­ствен­но, воз­мож­но пра­виль­ное упо­треб­ле­ние их в речи.

Кто такой «невежа»?

С точ­ки зре­ния грам­ма­ти­ки эта лек­се­ма явля­ет­ся оду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным обще­го рода, кото­рой в зави­си­мо­сти от кон­тек­ста мож­но назвать людей обо­е­го пола:

Думаю, что Татьяна все-таки неве­жа, несмот­ря на внеш­ний лоск.

По сво­е­му про­ис­хож­де­нию это сло­во явля­ет­ся искон­но рус­ским, и когда-то оно обоб­щён­но обо­зна­ча­ло неве­же­ствен­но­го чело­ве­ка — необ­ра­зо­ван­но­го и некультурного.

В совре­мен­ном язы­ке этим сло­вом назы­ва­ют чело­ве­ка, не усво­ив­ше­го пра­вил куль­тур­но­го пове­де­ния в обществе:

Невежа — не зна­ю­щий при­ли­чий, гру­бый, неучти­вый человек.

Т. Ф. Ефремова. Новый сло­варь рус­ско­го язы­ка. М., Русский язык, 2000

Примеры со словом «невежа» из художественной литературы

Это зна­че­ние рас­смат­ри­ва­е­мой лек­се­мы про­ил­лю­стри­ру­ем с помо­щью отрыв­ков из про­из­ве­де­ний худо­же­ствен­ной литературы:

Хоть бы при­вста­ли, неве­жи, — хоть бы покло­ни­лись — вот при­учи их к порядку…А! (В. Ф. Одоевский. Живой мертвец).

Пожалуй, был падок на день­ги, немно­го педант, тер­петь не мог нерях и невеж, но, боже упа­си, его ува­жа­ли за это (Агата Кристи. Загадка Ситтафорда).

Помогите хоть подняться-то, неве­жи! (Л. Чарская. Записки малень­кой гимназистки).

Парень со ста­ка­на­ми замер, види­мо, испу­гав­шись мое­го вскри­ка, но даже не изви­нил­ся, неве­жа (В. Г. Врублевская. Еще один шанс).

Значение слова «невежда»

Слово «невеж­да» явля­ет­ся заим­ство­ван­ным из ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка, о чем вни­ма­тель­но­му гла­зу чита­те­ля под­ска­жет нали­чие бук­во­со­че­та­ния «жд», свой­ствен­ное это­му древ­не­му языку.

Слово «невеж­да» по смыс­лу свя­за­но с гла­го­лом «ведать», то есть «знать», поэто­му невеж­дой назы­ва­ет­ся необ­ра­зо­ван­ный или неком­пе­тент­ный чело­век толь­ко в какой-либо обла­сти знаний.

Люди, сто­я­щие высо­ко на лест­ни­це науч­но­го цен­тра, были бле­стя­щи­ми спе­ци­а­ли­ста­ми в сво­ей обла­сти и пол­ны­ми невеж­да­ми в дру­гих обла­стях (Э. Ф. Рассел. Против стран­но­го устройства).

Примеры предложений со словом «невежда»

Чтобы усво­ить это лек­си­че­ское зна­че­ние сло­ва, поин­те­ре­су­ем­ся, как его исполь­зу­ют извест­ные писа­те­ли в сво­их произведениях:

Прежде моло­дым людям при­хо­ди­лось учить­ся; не хоте­лось им слыть за невежд, так они поне­во­ле тру­ди­лись (И. С. Тургенев. Отцы и дети).

Если невеж­да верит, что в нед­рах зем­но­го шара оби­та­ют допо­топ­ные яще­ры, — это ещё куда ни шло! (Жюль Верн. Двадцать тысяч лье под водой).

Я пре­вра­тил мно­же­ство невежд в спе­ци­а­ли­стов, в зна­то­ков раз­ных ремё­сел и наук (М. Твен. Янки из Коннектикута при дво­ре коро­ля Артура).

Как запомнить, в чем разница слов «невежда» и «невежа»

Чтобы запом­нить эти слова-паронимы и не путать в сво­ей речи, уяс­ним их точ­ное лек­си­че­ское значение:

• неве­жа — это гру­би­ян и хам;
• невеж­да — это недо­уч­ка, незнай­ка, неуч.

Разница в зна­че­нии этих лек­сем очевидна.

Чтобы проч­но усво­ить, в чем раз­ни­ца слов «невеж­да» и «неве­жа», под­бе­рем к ним анто­ни­мы:

• неве­жа (гру­би­ян) и куль­тур­ный, вос­пи­тан­ный человек;
• невеж­да (неуч) и зна­ток, эру­дит, экс­перт, мудрец.

Обращаем так­же вни­ма­ние на их фоне­ти­че­ское оформление:

Видеоурок

Ответ:

Лексические ошибки во всех предложениях.

Объяснение:

1) Этот человек был полный невежа в вопросах искусства.(ошибка) — Этот человек был полный невежда в вопросах искусства. (верно)

Невежа и невежда — паронимы, надо различать их лексическое значение. «невежда» — неуч, малообразованный, несведущий в чем-то. А «невежа» — грубый, невежливый человек.

2) Он одел пальто и вышел на улицу. (ошибка) — Он надел пальто и вышел на улицу. (верно)

Одел и надел — паронимы. Одеваем кого-то, надеваем — что-то.

3) У Ирины карие волосы и зелёные глаза. (ошибка) — У Ирины каштановые волосы и зелёные глаза. (верно)

Карие и каштановые указывают на коричневый цвет, но прилагательное «карие» в русском языке употребляется только применительно к глазам.

4) В этом небольшом рассказе автор рассказывает о жизни детей.​ (ошибка) —  В этом небольшом рассказе автор описывает жизнь детей.​ (верно)

Здесь тавтология, неуместное употребление однокоренных слов «рассказе» и «рассказывает».

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word