Не пойму где ошибка с ответами - ErrorsMaster.ru - большая энциклопедия ошибок и их решений

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Символов в тексте
0

Без пробелов
0

Количество слов
0

Вставьте ваш текст для проверки

Ваш текст проверяется

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

грамматические ошибки;
стиль;
логические ошибки;
проверка заглавных/строчных букв;
типографика;
проверка пунктуации;
общие правила правописания;
дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

Деепричастие и предлог
Деепричастие и предлог
«Не» с прилагательными/причастиями
«Не» с наречиями
Числительные «оба/обе»
Согласование прилагательного с существительным
Число глагола при однородных членах
И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…
Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

Пунктуация перед союзами
Слова не являющиеся вводными
Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
Союзы «а», «но»
Устойчивое выражение
Цельные выражения
Пробелы перед знаками препинания
И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,
«Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

Источник

Serikuser

0 / 0 / 0

Регистрация: 08.06.2015

Сообщений: 18

Не пойму, где ошибка

09.06.2015, 18:44. Показов 1281. Ответов 7

Метки нет (Все метки)

Всем добрый день.
Недавно начал изучать С++ вот столкнулся с проблемой в одной из задач:
Из матрицы размером NxM получить вектор B, присвоив его k-му элементу значение 1, если элементы k-й строки матрицы упорядочены по убыванию, иначе 0.
Но у меня весь B получается заполнен 0, вот мой код (Это C++ Builder но не думаю, что это принципиально, ведь ошибка где-то в алгоритме):

C++

//---------------------------------------------------------------------------
 
#include <vcl.h>
#pragma hdrstop
#include "Unit1.h"
#include <math.h>
//---------------------------------------------------------------------------
#pragma package(smart_init)
#pragma resource "*.dfm"
TForm1 *Form1;
//---------------------------------------------------------------------------
__fastcall TForm1::TForm1(TComponent* Owner)
        : TForm(Owner)
{
}
//---------------------------------------------------------------------------
 
void __fastcall TForm1::Edit1Change(TObject *Sender)
{
int n,m,i;
n=StrToInt(Edit1->Text);
if(n>10)
{
ShowMessage("Max -> 10!");
n=10;
Edit1->Text = "10";
}
StringGrid1->RowCount=n+1;
StringGrid2->ColCount=n+1;
for(int i=1; i<=n;i++)
{
StringGrid1->Cells[i][0]=i;
StringGrid2->Cells[i][0]=i;
}
}
//---------------------------------------------------------------------------
 
void __fastcall TForm1::Edit2Change(TObject *Sender)
{
 int n,m;
//Proverka
n=StrToInt(Edit2->Text);
if(n>10)
{
ShowMessage("Max -> 10!");
n=10;
Edit2->Text = "10";
}
StringGrid1->ColCount=n+1;
for(int i=1; i<=n;i++)
{
StringGrid1->Cells[0][i]=i;
}
}
//---------------------------------------------------------------------------
void __fastcall TForm1::FormCreate(TObject *Sender)
{
int j,i,n,m;
Edit1->Text=IntToStr(10);
Edit2->Text=IntToStr(10);
n=StrToInt(Edit1->Text);
m=StrToInt(Edit2->Text);
StringGrid1->Cells[0][0] = "ГЊГ*ГІГ°ГЁГ¶Г*";
StringGrid2->Cells[0][0] = "B";
for(i=1; i<n+1;i++)
{
for(j=1; j<m+1;j++)
StringGrid1->Cells[j][i]=IntToStr(random(21)-10);
}
}
//---------------------------------------------------------------------------
 
void __fastcall TForm1::Button1Click(TObject *Sender)
{
 int n, m, i, j;
 int **a, *b;
n=StrToInt(Edit1->Text);
m=StrToInt(Edit2->Text);
a=new int *[n];
for(i=0; i<n; i++)
       a[i]=new int[m];
b=new int [n];
for(i=0; i<n; i=i+1)
       for(j=0; j<m; j=j+1){
               a[i][j]=StrToInt(StringGrid1->Cells[j+1][i+1]); }
 
for(i=0; i<n; i=i+1){
       for(j=0; j<m; j=j+1){
               if(a[i][j]>a[i][j+1]){
                       b[i]=1;
                       }
               else{
                       b[i]=0;
                       break;
                       }
               }
 
       StringGrid2->Cells[i+1][1]=IntToStr(b[i]);
}
 
delete []a;
delete []b;
}
//---------------------------------------------------------------------------

Programming

Эксперт

94731 / 64177 / 26122

Регистрация: 12.04.2006

Сообщений: 116,782

09.06.2015, 18:44

Ответы с готовыми решениями:

Не пойму, где ошибка
Здравствуйте, что-то никак не разберусь в этом куске кода, и почему компилятор нашел там narrowing…

Не пойму где ошибка
Помогите исправить код, ошибок он не выдает, но программа почему то не работает, после вводы данных…

Не пойму где ошибка
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
setlocale(0, "");
double a, b;…

Не пойму где ошибка
Всем привет, вот решил написать простенький класс для работы с интернетом и выскакивают какие-то…

Kuzia domovenok

4023 / 3280 / 920

Регистрация: 25.03.2012

Сообщений: 12,270

Записей в блоге: 1

09.06.2015, 20:14

Сообщение было отмечено Serikuser как решение

Решение

Сообщение от Serikuser

for(j=0; j<m; j=j+1){ if(a[i][j]>a[i][j+1]){ b[i]=1; } else{ b[i]=0; break; } }

это неверно

Добавлено через 28 секунд

C++

b[i]=1;
for(j=0; j<m-1; j=j+1){
 if(a[i][j]<a[i][j+1]){ b[i]=0; }
}

0 / 0 / 0

Регистрация: 08.06.2015

Сообщений: 18

09.06.2015, 20:41

[ТС]

Спасибо, исправил как вы указали, признаки работы появились, но теперь вместо 1 выводит в данную клетку рандомные числа

4023 / 3280 / 920

Регистрация: 25.03.2012

Сообщений: 12,270

Записей в блоге: 1

09.06.2015, 20:44

Сообщение от Kuzia domovenok

b[i]=1;

ты заметил эту строчку?

0 / 0 / 0

Регистрация: 08.06.2015

Сообщений: 18

09.06.2015, 20:58

[ТС]

Конечно, я понял суть исправлений
Изменил Int на Double для *b, все заработало, большое спасибо

4023 / 3280 / 920

Регистрация: 25.03.2012

Сообщений: 12,270

Записей в блоге: 1

09.06.2015, 21:01

Сообщение от Serikuser

Конечно, я понял суть исправлений

и всё равно нету единиц? Если так, покажи исправленный код!

0 / 0 / 0

Регистрация: 08.06.2015

Сообщений: 18

09.06.2015, 21:20

[ТС]

Я дополнил свой ответ выше, Изменил Int на Double для *b, все заработало, большое спасибо

Добавлено через 8 минут
Вскрылся один недочет, если в строке все числа одинаковые, то программа их воспринимает как упорядоченные по убыванию

Добавлено через 5 минут
Все, исправил на <=. Спасибо за ответ, проблема решена

0 / 0 / 0

Регистрация: 03.12.2011

Сообщений: 65

24.11.2016, 11:28

можешь скинуть код рабочий ?

Источник

Дано ответов: 2

Во всех этих предложениях есть ошибки. Правильно будет так:

1. Выражаю свою благодарность библиотекарю, которая помогла мне подобрать необходимую литературу к реферату.

2. Автор «Слова» упрекает князей в том, что они «своими крамолами начали наводить поганых на землю русскую».

3. А.П.Чехов родился в 1860 году в Таганроге.

4. Фамилию Н.Зимятова, который завоевал три золотые медали, с восхищением произносят его друзья.

5. Солнце показалось из-за леса и осветило верхушки деревьев.

6. В этом квартале основное внимание было уделено физической подготовке.

В четвертом предложении до исправления было 2 недочета.

Печорин не раз проявлял бесстрашие. В доме матери Варвары. Профилактика преступлений — наша главная задача.

Пеппер_zn

16 Апр, 18

Источник

Пространство интернета уже заполнено до краев различными логическими загадками и оптическими иллюзиями, которые уже многим надоели. Однако сейчас перед вами не они. Сейчас перед вами тест на внимательность, который покажет, насколько вы сообразительны и смекалисты.

Вопрос и ответ

Итак, все, что вам нужно, это внимательно посмотреть на заглавное фото с цифрами в течение семи минут. И за это время вам нужно отыскать ошибку, имеющуюся на нем.

Большинство ни за что не сможет за это время определить, где же ошибка в тесте. Но самые внимательные ее наверняка заметят. А то, что одни видят, что неправильного в картинке, а что нет, лишний раз доказывает, сколь по-разному мы воспринимаем окружающий мир и насколько мы склонны замечать то, что происходит вокруг нас.

Ну так что, вы нашли ошибку? Если нет, то попробуйте посмотреть на картинку еще раз в течение все тех же семи секунд. Главное, смотрите внимательно и обращайте внимание на детали.

Теперь понятно, что на фото неверного?

Конечно же, тут дело вовсе не в цветах радуги, как некоторые думают, пытаясь вспомнить порядок цветок. Все гораздо проще Разгадка кроется во фразе, напечатанной на картинке, в которой дважды написана вопросительная частица «ли». Ведь что это за предложение: «Можешь ли ли ты найти ошибку?». Именно оно и написано неверно.

Так что, если вы сразу догадались, каким будет правильный ответ, то мои вам поздравления.

Нашли нарушение? Пожаловаться на содержание

Источник

Обновлено: 12.06.2023

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Следующая загадка

Надо быть внимательным! Специально для ду. ой, для Вас!
13264958! Вот. 10 сдесь лишняя цифирь.

да, а ноля не хватает .

Если это про картинку, то там написано «Найди оишбку» =)

смотри там написано ставь «лайк если найдеш ошибку 1234567891011121314151617181920» ошибка тут в том что пишется не можеш а можешь. пожалуйста

Я конечно всё понимаю но можешь пишется с мягким знаком, знатоки !

вот тут нету ошибки

Там сказано найди тут ошибку «ошибка» вот она)) само слово ошибка и есть ответ нам надо найти ошибку найдите слово ошибка глазами вот вы нашли ошибку

Следующая загадка

Если они идут в числовом ряду с продолжением после 10, то их можно назвать числами, а вот если бы просто было 123456789 — это были бы цыфры.

Оставлен Гость Ср, 11/12/2014 — 17:58

первое вы не правильно написали цифра надо писать и а вы написали в ы

Оставлен Гость Пнд, 12/14/2015 — 20:05

Если бы этот числовой ряд опубликовали в Европе, то была бы ошибка то, что там нет нуля. Ноль это у них первая цифра а у нас один первая цифра

Оставлен Гость Пт, 03/25/2016 — 00:12

Ошибка в слове :»Можешь» пропустили мягкий знак

Оставлен Гость Втр, 04/05/2016 — 04:23

Как можно быть таким тупым.
Имеется ввиду найти слово «шибка»

Оставлен Гость Пт, 05/02/2014 — 16:54

Да, это самый верный ответ для такой задачи , только еще 0 к цифрам, и до девяти, остальное числа:)

Оставлен Гость Пнд, 05/19/2014 — 13:32

1,2,3. могут быть как цифрами, так и числами

Оставлен Гость Втр, 10/14/2014 — 06:33

Ошибка десь в слове найдеш Ь
ОшОшОшиОшОшОшиОшОшОшиОшОшиОшОшОшиОшиОшОшООшиОшООшиООш

Оставлен лизочка гений Вс, 01/15/2017 — 03:54

Чушь эта задачка! Я думала что это ошибка, не по задачке!

Оставлен Николай Втр, 12/12/2017 — 07:32

Мы не человек разупный, а девятикантропы: 1. Мальчик с пальчик и десятичное недоразумение
Жил-был скромный мальчик,
он, всё время, прятал пальчик,
2000 лет не могли его найти,
и безымянным называли
и нулем его крестили,
но проблему не решили,
только ошибками «крошили».
Место нулей его поставьте.
Ведь нули – обозначение пустоты,
а цифры около нуля обозначают степеня.
АНГЕЛ звать его, его пишите
в виде зеркальной цифры шесть,
вы не поверите – он есть!
Десятичная система должна иметь вид: 123456789 «6»=10 для сохранения разрядности, поскольку последняя цифра в каждом десятке вносится по умолчанию и приравнивается к нулю. А цифра «0» должна писаться, начиная со 101, особенную ценность, данная система, имеет для матричного исчисления

админу, вам впору не математические задачи задавать, а элементарной арифметике поучиться. (2-2.5)? ? (3-2.5)? неужели вы не видите очевидных вещей. уберите задачу не позорьтесь.

Оставлен admin Сб, 11/20/2010 — 09:46

Позоритесь как раз вы

Оставлен Гость Пнд, 06/06/2011 — 18:06

вахахаха,пацан опозорился,задачка лёгкая конечно=(

Оставлен Аскет Чт, 02/03/2011 — 10:29

Оставлен Гость Чт, 07/21/2011 — 16:58

(2-2.5)в квадрате = (3-2.5)в квадрате, т.к.
(-0.5)в квадрате = о.25 и (0.5)в квадрате = 0.25, т.е. 0.25=0.25

Оставлен Болот Сб, 11/20/2010 — 03:27

Все очень просто, при извлечении квадратного корня, нужно учитывать знаки -/+. Я бы предложил другой вариант этой задачки:
6=6
-6=-6
4-10=9-15
4-10+25/4=9-15+25/4
(2-5/2)^2=(3-5/2)^2
2-5/2=3-5/2
2=3
где ошибка? Это та же задача, просто этим путем легче запутать невнимательных людей.

Оставлен Гость Втр, 05/14/2013 — 04:40

Ошибка в том же самом месте:
(2-5/2)^2=(3-5/2)^2
Здесь должен стоять модуль выражения
2-5/2=3-5/2

Оставлен Гость Ср, 03/02/2011 — 14:55

Квадратный корень извлекается по модулю. )))

Оставлен Гость Ср, 12/28/2011 — 18:53

Вообще-то, решение по модулю это второй способ, а главный это перенос в одну сторону
(2 — 2.5)2 = (3 — 2.5)2
(2 — 2.5)2 — (3 — 2.5)2 = 0
(2 — 2.5 — 3 + 2.5) * (2 — 2.5 + 3 — 2.5) = 0
(-1) * 0 = 0
0 = 0
Вот и все.

Оставлен naro Пт, 08/26/2011 — 10:54

at atricatelnogo chisla ni vixodit koren

Оставлен SuPinguino Пнд, 11/28/2011 — 07:27

когда убирают квадраты, остаются модули, нэ?

Оставлен Гость Чт, 01/12/2012 — 13:48

4*2*2*2.5+6.25=9-2*3*6.25
-6+6.25=-6+6.25 по формуле оно должно быть так!

Оставлен Гость Сб, 05/05/2012 — 09:54

(2-2,5)в квадрате=(3-2,5)в квадрате
4-2·2·2,5+6,25=9-2·3·2,5+6,25
4-10+6,25=9-15+6,25
0,25=0,25
Вот и все..не умеете формулу квадрата применять)

Оставлен Гост Пт, 09/28/2012 — 15:59

Корень квадратный из -0.5 нельзя извлечь

Оставлен Crazy Philosopher Ср, 10/24/2012 — 17:13

При чём тут корень, для извлечения квадратов есть формула, а уж если он хочет сокращать, то это делается делением обоих частей на одинаковый делитель (раз там умножение), тут и ошибка. Он не может просто сократить квадраты разных чисел.. Преобразование тогда будет выглядеть так:
(2 — 2.5) 2 = (3 — 2.5) 2
(2 — 2.5) 2 /(2 — 2.5) = (3 — 2.5) 2 /(2 — 2.5)
2 — 2.5 = (3 — 2.5) 2 /(2 — 2.5)
-0.5 = 0.5 2 /-0.5

Итог вполне ожидаем: -0.5 = -0.5

Сокращать можно только квадраты одинаковых чисел, и делается это не зачёркиванием, как в тетради, а делением обоих частей уравнения на одинаковые числа или уравнения.

Оставлен Гость Ср, 11/21/2012 — 13:11

Вообще то можно. Высшую математику изучать будешь – научишься

Оставлен Cloundd Чт, 11/29/2012 — 23:49

У меня вопрос (если я не прав, поправьте меня): какого лешего (2-2.5)^2 = (3-2.5)^2. Выражения ж разные!

Оставлен Cloundd Чт, 11/29/2012 — 23:57

И ещё: зафиг надо корень извлекать?! Основания степеней ДОЛЖНЫ БЫТЬ равны:
1) по определению равенства
2) показатели степеней равны
Если бы это было верное равенство, то из (2 — 2,5) ^ 2 = (3 — 2.5) ^ 2 следовало бы 2 — 2.5 = 3 — 2.5, потом -0,5 = 0,5 (ну, или -1 = 0, или 0 = 1), поэтому так или иначе равенство неверное

P.S. опять же — если я ошибся где, поправьте.

Оставлен Павел Пнд, 12/10/2012 — 18:12

догодался за 10 секунд.

Оставлен Гость Сб, 12/15/2012 — 14:01

легко отгадал за 5 сек

Оставлен Гость Вс, 12/30/2012 — 16:03

ну если ты допустим учишься 7 классе или больше (или работаешь) то конечно легко , а ребенку не отгадать .

Оставлен Гость Чт, 03/28/2013 — 06:55

5 секунд?) это вы правило так долго вспоминали?)))))

Оставлен Ноктус Ср, 12/26/2012 — 19:40

Дык на корень из отрицательного числа в ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ числах нельзя извлекать

Оставлен Гость Ср, 04/24/2013 — 10:30

догадался сразу после прочтения второго равенства — я раньше всех догадался

Оставлен Гость Пт, 05/10/2013 — 01:17

Так корень извлекать нельзя, ведь корень может быть как положительным так и отрицательным с помощью формулы разности квадратов получаем вот это:
(2-2,5)^2=(3-2,5)^2
(3-2,5)^2-(2-2,5)^2=0
(3-2,5-2+2,5)*(3-2,5+2-2,5)=0
1*0=0
из этого следует что 0=0

Следующая загадка

Прибавляем к обеим частям этого равенства по 2.5, получаем, что 2 = 3. Где ошибка?

Ответ: При извлечении корня квадратного из обеих частей возможного равенства получаем неверный результат. Так как при любом значении а справедливо sqrt(а 2 ) = |а|, то правильным следствием должно быть верное равенство |2 — 2.5| = |3 — 2.5|, а из него следует |-0.5| = |0.5|, а вовсе не равенство 2 — 2.5 = 3 — 2.5

Читайте также:

Загадка по имени милен фармер

Ex machina погорелец загадка

Не лает не кусается и точно так же называется эта загадка

Загадки устами младенца с ответами

Загадка в воде мы

Источник

Орфография

Грамматика

Пунктуация

Какие языки поддерживает инструмент?

Не пойму, где ошибка

Решение

Вопрос и ответ

Следующая загадка

Следующая загадка

Комментарии

Следующая загадка