Найдите словосочетание в котором допущена ошибка прийти со школы

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ

8 КЛАСС

ТЕМА: «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК ЕДИНИЦЫ СИНТАКСИСА»

ВАРИАНТ 1

1. Выписанное сочетание слов является словосочетанием

Зима отступила в сады, укрылась за сараями и заборами и только по ночам осмеливалась на вылазки, перехватывала морозцем ручьи.

1) Зима укрылась

2) За сараями и заборами

3) Осмеливалась на вылазки

4) Зима осмеливалась

2. Выпишите из предложения словосочетание с наречием в роли главного слова

На корнях ряски, стеблях и листьях других растений прудов и рек очень часто встречаются прикрепленные животные, похожие на небольшие буроватые или зеленоватые стебельки.

3. Во всех словосочетаниях строки вид связи — управление

1) встретить нас, поворот налево

2) учить уроки, вдохновенно трудиться

3) в туристском походе, постоянные заботы

4) выйти из здания, рассказать ей

4. Найдите словосочетание, в построении которого допущена ошибка

1) прийти со школы

2) третий слева

3) взялся сделать

4) по-осеннему скучно

5. Какое из определений не является характеристикой предложения?

1) выполняет коммуникативную функцию (является наименьшей единицей общения)

2) выполняет номинативную функцию (называет реалии действительности)

3) может состоять из одного слова

4) законченная в смысловом и интонационном отношении единица

6. Укажите номер побудительного предложения

1) О буйные ветры, скорее, скорей!

2) Мы летим с вами!

3) Стонет ветер, протяжен и глух.

4) Люблю грозу в начале мая.

7. Укажите номер (-а) сложного (-ых) предложения (-ий)

1) Нынешняя осень была особенно радостной и светлой.

2) С каждым днем все яснее виделась гибель лета, и осень торжествовала победу над умирающим противником в упоительной желтизне.

3) Пошел дождь, и, не обращая внимания на этот драгоценный дар неба, по улицам сновали люди.

4) Они вылезали из такси, громко хлопнув дверцей, изучали витрины магазинов или, проходя мимо, окидывали их взгядом, стояли на остановках трамваев, мимоходом договаривались о встрече.

8. Синтаксис обладает огромными выразительными возможностями. Так, риторический вопрос — это предложение вопросительное по строению, но передающее, подобно повествовательному, сообщение о чем-либо. Напишите сочинение-рассуждение о роли риторического вопроса в тексте, используя предложения для наблюдения.

  Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле.

  Объем сочинения должен составлять не менее 50 слов.

  Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

  Предложения для наблюдения:

  1) Где, когда, какой великий выбирал путь, чтобы протоптанней и легче? (В. Маяковский)

  2) Могу ль узреть во блеске новом мечты увядшей красоту? Могу ль опять одеть покровом / Знакомой жизни наготу? (В.А. Жуковский)

ОТВЕТЫ 

Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка.

Запишите правильные варианты ответа.

Определите вид связи.

Учить правило, вернуться со школы, подняться на гору, беспокоиться о нём, обмен мнений, поездка в Украину, отчёт о работе, справка о болезни, высказываться по кандидатуре, думать над вопросом, программы на возрождение традиций, одеть пальто, подчеркнуть о необходимости, мечтать об отдыхе, оплатить за проезд, поехать на экскурсию, более наиважнейший, цель на перспективу.