Найдите предложение в котором допущена пунктуационная ошибка пес этот

1. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
а) Пёс этот по имени Барбос, был очень любопытным.б) Дочь Дарьи Михайловны, Наталья Алексеевна, с первого взгляда могла не понравиться.в) К нам зашла соседка, студентка филологического факультета.г) Высокий, широкоплечий, он обладал атлетическим сложением.2. Укажите предложение с грамматической ошибкой.а) Молчалин – совершенно молодой человек, но по убеждениям принадлежит к поколению Фамусова.б) Молчалин, совсем ещё молодой человек, по своим убеждениям принадлежит к поколению Фамусова.в) Молчалин, хотя и молодой, по своим убеждениям принадлежит к поколению Фамусова.г) Молчалин, хотя совсем ещё молодой человек, но по своим убеждениям принадлежащий к поколению Фамусова.​

Контрольная работа для 8 класса

на тему «Обособленные члены предложения»

Вариант 1

1.В каком предложении обособляется выделенное определение в предложении? (Знаки препинания не расставлены)

а) Малаец грёб двумя вместе связанными вёслами.

б) Обескураженные неудачей мы уже пытались возобновить поиски.

в) Старший инспектор троллейбусного парка Марина Кротова год назад сама была водителем.

г) Бойся собаки молчащей.

2.В каком предложении не пишется слитно?

а) На стеллаже я увидел несколько (не)читанных мною книг.

б) Среди других находок была деревянная шкатулка, закрытая и (не)повреждённая.

в) (Не)прошедшие медосмотр не допускались к экзамену.

г) Вина подсудимого (не)доказана.

3.В каком случае пишется нн?

Вид у новичка был неряшливый: давно не чище(1)ые ботинки зашнурова(2)ы до половины, заноше(3)ый вяза(4)ый свитер висел бесформенным мешком.

                а) 1, 2, 3               б) 1, 3               в) 2,3             г) 3,4

4. В каком предложении выделенное определение обособляется? (Знаки препинания не расставлены)

а) Берега Лены левый и правый круты и сплошь покрыты лесом.

б) Простой народ здесь носит плетёные из лёгкого тростника шляпы.

в) Учитель русского языка и литературы Сергей Данилович пришёл в нашу школу недавно.

г) Красное кирпичное здание с массивными воротами оказалось табачной фабрикой.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

а) Особое место в творчестве Пушкина занимают произведения, отображаемые историческое прошлое.

б) Особое место в творчестве Пушкина занимают произведения, которые отображают историческое прошлое.

в) У Пушкина есть несколько произведений, в которых отображается прошлое.

г) У Пушкина есть произведения, отображающие наше прошлое.

6. Чем осложнено предложение?

 Мы совсем было заблудились, но, к счастью, встретили двух соотечественников, проводивших нас до отеля.

а) Однородными членами и вводным словом

б) однородными членами, обособленным обстоятельством и определением

в) обособленным обстоятельством и обособленным определением

г) однородными членами, вводным словом и обособленным определением

7. На месте каких цифр необходимо поставить запятую?

 Написанная Вольтером (1) «История Карла 12» (2) входит в состав многотомного собрания сочинений (3) изданного в Париже (4) в начале века.

              а) 1, 2, 3              б) 2, 3               в) 3          г) 3,4

8. Какова причина обособления второстепенного члена?

Сам человек работающий, он не выносил лени во всех её видах.

а) обособленное приложение, относится к личному местоимению;

б) обособленный уточняющий член предложения;

в) причастный оборот стоит после определяемого слова;

г) обособленное приложение, относится к собственному имени существительному.

9.В каком предложении на месте скобок нужны запятые?

а) Млекопитающие неплохо переносят понижение температуры воздуха() или воды() до пяти градусов по Цельсию.

б) Детёныши тюленей() или бельки() начинают плавать только в мае.

в) Слоны отдыхают, положив тяжёлые бивни на кроны небольших деревьев() или уперев их в сучья.

г) В марте ещё можно перебраться на лыжах() или санях() через реку.

10.Прочитайте текст. Расставьте где нужно запятые. Подчеркните обособленные члены предложения.

Чудо природы

          Байкал – это гигантское озеро. Его называют сибирским морем таинственным и загадочным. Мы выехав из Иркутска на рассвете приближаемся к нему и замираем от восторга увидев его стеклянную голубую даль. Перед нами раскрывается чудесная картина. Громадная голубая чаша окружённая горами расстилается у наших ног. Вода очень прозрачна, даже на глубине видишь небольших раков копошащихся на дне.

           Многочисленные притоки Байкала вливаясь в него наполняют озеро водой, а вытекает из него только река Ангара порожистая и бурная.   Байкальские рыбы выловленные на большой глубине не умирают, а продолжают жить в аквариуме не обращая внимания на резкое изменение давления. Озеро до сих пор таит много загадок ещё не разгаданных настойчивыми исследователями.   Разгадка этих тайн – задача поставленная учёными.

Контрольная работа для 8 класса

на тему «Обособленные члены предложения»

Вариант 2

1.В каком предложении не должно быть обособления? (Знаки препинания не расставлены)

а) А я-то наивный поверил тебе!

б) Над нами возвышались горы скалистые неприступные.

в) Кое-где в лесу оставалась не оттаявшая от снега земля.

г) Осторожные звери тигры резко обнаруживают себя.

2. В каком предложении не пишется раздельно?

а) Стояла жара, (не)обычная для этих мест.

б) Появился хозяин, заспанный и (не)бритый.

в) (Не)приученные к самостоятельной работе дети с трудом осваивают школьный курс.

г) Раньше эта болезнь считалась совершенно (не)излечимой.

3. В каком случае пишется нн?

Озеро было прямо за лугом, засея(1)ым клевером. Но ходить по некоше(2)ым лугам нам было запреще(3)о, а протопта(4)ой тропинки поблизости не было.

                 а) 1,4            б) 1                 в) 3,4                 г) 2,3

4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

а) Молчалин – совершенно молодой человек, но по убеждениям принадлежит к поколению Фамусова.

б)  Молчалин, совсем ещё молодой человек, по своим убеждениям принадлежит к поколению Фамусова.

в) Молчалин, хотя и молодой, по своим убеждениям принадлежит к поколению Фамусова.

г) Молчалин, хотя совсем ещё молодой человек, но по своим убеждениям принадлежащий к поколению Фамусова.

5. Чем осложнено предложение?

Горячее дыхание солнца, охраняющее эти места от холода, умеряется могучей влагой, обильными дождями.

а) обособленным определением и однородными членами

б) обращением и обособленными определениями

в) вводными словами и однородными членами

г) обособленными определениями

6. Укажите, на месте каких цифр необходимо поставить запятые.

В числе книг (1) посвящённых эпохе Петра (2) в библиотеке Пушкина сохранился (3) изданный в 1808 году (4) сборник исторических анекдотов.

               а) 1,2             б) 1, 2, 3,4             в) 2, 4           г) 3,4

7.Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

а) Пёс этот по имени Барбос, был очень любопытным.

б) Дочь Дарьи Михайловны, Наталья Алексеевна, с первого взгляда могла не понравиться.

в) К нам зашла соседка, студентка филологического факультета.

г) Высокий, широкоплечий, он обладал атлетическим сложением.

8. Какова причина обособления второстепенного члена?

Сам человек работающий, он не выносил лени во всех её видах.

а) обособленное приложение, относится к личному местоимению;

б) обособленный уточняющий член предложения;

в) причастный оборот стоит после определяемого слова;

г) обособленное приложение, относится к собственному имени существительному.

9.На месте каких цифр должны стоять запятые?

Далеко впереди (1) в тёмной низменности (2) рассыпаны красные и белые огни (3) стоит розовое зарево города.

              а) 1,2;              б) 2,3;                в)1,2,3;              г) 1,3.

10.Прочитайте текст. Расставьте где нужно запятые. Подчеркните обособленные члены предложения.

Чудо природы

      Байкал – это гигантское озеро. Его называют сибирским морем таинственным и загадочным. Мы выехав из Иркутска на рассвете приближаемся к нему и замираем от восторга увидев его стеклянную голубую даль. Перед нами раскрывается чудесная картина. Громадная голубая чаша окружённая горами расстилается у наших ног. Вода очень прозрачна, даже на глубине видишь небольших раков копошащихся на дне.

       Многочисленные притоки Байкала вливаясь в него наполняют озеро водой, а вытекает из него только река Ангара порожистая и бурная.

       Байкальские рыбы выловленные на большой глубине не умирают, а продолжают жить в аквариуме не обращая внимания на резкое изменение давления. Озеро до сих пор таит много загадок ещё не разгаданных настойчивыми исследователями.  Разгадка этих тайн – задача поставленная учёными.

Ответы.

      1 Вариант:

1. б
2. в
3. б
4. а
5. а
6. г
7. в
8. а
9. б
10.                                                        Чудо природы

         Байкал – это гигантское озеро. Его называют сибирским морем, таинственным и загадочным. Мы, выехав из Иркутска на рассвете, приближаемся к нему и замираем от восторга, увидев его стеклянную голубую даль. Перед нами раскрывается чудесная картина. Громадная голубая чаша, окружённая горами, расстилается у наших ног. Вода очень прозрачна, даже на глубине видишь небольших раков, копошащихся на дне.

        Многочисленные притоки Байкала, вливаясь в него, наполняют озеро водой, а вытекает из него только река Ангара, порожистая и бурная.

           Байкальские рыбы, выловленные на большой глубине, не умирают, а продолжают жить в аквариуме, не обращая внимания на резкое изменение давления. Озеро до сих пор таит много загадок, ещё не разгаданных настойчивыми исследователями.

            Разгадка этих тайн – задача, поставленная учёными.

  2 Вариант:

1. в
2. в
3. а
4. г
5. а
6. а
7. а
8. а
9. в

Задания 1-9 – тестовые задания с выбором ответа

Задание 10 –  работа с текстом.

Шкала оценивания:

Задания 1-9– 1балл.

Задание 10 –правильно расставлены запятые в тексте, верно подчёркнуты обособленные члены предложения – 16 баллов; обособленные члены предложения не подчёркнуты, верно поставлены запятые – 8 баллов; задание выполнено неверно – 0 баллов.

Оценки:

«5» — 23 – 25 б

«4» — 20 – 22 б

«3» — 17-19 б

«2» — 0-16 б

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение 

средняя общеобразовательная школа № 9

 имени адмирала П. С. Нахимова г. Вязьмы  Смоленской
области

Тесты

на тему:

«Обособленные приложения».

Автор: учитель русского языка и литературы

  Савицкая Людмила Николаевна

г.Вязьма,

2017

Тест по теме: «Обособленные
приложения».

1 вариант

1)Какова причина обособления второстепенного члена
предложения?

Сам человек работающий, он не выносил лени во всех её видах.

А) обособленное приложение относится к личному
местоимению;

Б) обособленный уточняющий член предложения;

В) причастный оборот стоит после определяемого слова;

Г) обособленное приложение относится к собственному
имени существительному.

2) На месте каких цифр необходимо поставить запятую?

Горный (1)  козёл (2) горал (3) легко ступая (4)
прыткими стройными ногами (5) вышел из-за кустов.

А) 1, 3, 5;        Б) 2, 3, 4;       В) 2, 3, 5;    
Г) 1, 3, 4.

 3) Найдите предложение , в котором допущена
пунктуационная ошибка.

А) Пёс этот по имени Барбос, был очень любопытным.

Б) К нам зашла соседка, студентка филологического
факультета.

В) Дочь Дарьи Михайловны, Наталья, с первого взгляда
могла понравиться.

4) В каком предложении приложение обособляется?

А) Мальчик, по имени Валек, высокий, тонкий, угрюмо
шатался по городу без дела.

Б) Петров, лучший ученик в классе, никогда не давал
списывать.

В) Товарищ его, лейтенант, покатывался со смеху.

5) На месте каких цифр необходимо поставить запятую?

Напрасно думал (1)  чуждый властелин (2) с тобой (3)
столетним русским  великаном(4)  померяться главой.

А) 1, 2;        Б) 1, 3;           В) 2, 4;         Г)
3, 4.

Тест по теме: «Обособленные
приложения».

2 вариант

1) Найдите предложение , в котором допущена
пунктуационная ошибка.

а) К нам зашла соседка, студентка филологического
факультета.

б) Пёс этот по имени Барбос, был очень любопытным.

в) Дочь Дарьи Михайловны, Наталья, с первого взгляда
могла понравиться.

2) На месте каких цифр необходимо поставить запятую?

Напрасно думал (1)  чуждый властелин (2) с тобой (3)
столетним русским  великаном(4)  померяться главой.

а) 1, 3;           б) 1, 2;        в) 3, 4;    г) 2,
4.      

3)Какова причина обособления второстепенного члена
предложения?

Сам человек работающий, он не выносил лени во всех её
видах.

а) причастный оборот стоит после определяемого слова;

б) обособленное приложение относится к собственному
имени существительному.

в) обособленное приложение относится к личному местоимению;

г) обособленный уточняющий член предложения;

4) На месте каких цифр необходимо поставить запятую?

Горный (1)  козёл (2) горал (3) легко ступая (4)
прыткими стройными ногами (5) вышел из-за кустов.

а) 2, 3, 5;     б) 2, 3, 4;       в) 1, 3, 4;     г)
1, 3, 5.    

5) В каком предложении приложение обособляется?

а) Петров, лучший ученик в классе, никогда не давал
списывать.

б) Мальчик, по имени Валек, высокий, тонкий, угрюмо
шатался по городу без дела.

в) Товарищ его, лейтенант, покатывался со смеху.