Ответ:
1. Выберите предложение с
грамматической ошибкой:
А) Сидя в кресле у стоматолога, врач может сказать, требуется ли удаление нерва.
2. Укажите вариант с ошибкой орфографии в выделенном слове
Б) Почему-то НИКТО не предупредил, что на улице дождь.
3. В каком предложении в выделенном слове есть ошибка орфографии?
Г) Мне нужно было пройти тестирование, ЧТОБЫ проверить свои знания.
4. Выберите вариант без ошибок:
Г) Отряд гусар, пара мандаринов, поселение цыган
5. Выберите предложение без ошибки орфографии (глаголы на -тся/-ться):
В) Из-за того, что рейс задерживается, встреча, по всей видимости, не состоится.
6. Выберите предложение с ошибкой орфографии:
А) Он вернулся домой в ТО ЖЕ время, что и она.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены верно?
Б) Я ещё в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно, а войдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется, точно хочет подпрыгнуть с пола.
8. Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:
По этому рецепту для пирога требуется просеянНая мука и топленое масло.
9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
У многих людей есть вредные привычки, НАПРИМЕР, курение.
10. Выберите предложение без ошибки орфографии:
Если вы хотите научить ребенка читать, занимайтесь с ним ПОНЕМНОГУ, но обязательно каждый день.
В каком предложении знаки препинания расставлены корректно?
А) Здравствуй, солнце да утро веселое!
Б) Эй, с большим чемоданом подойдите к стойке информации.
В) Мама а мама, разреши мне немного погулять!
Г) Эй, в круглой шляпе, как мне пройти на станцию?
2. Выберите правильный вариант написания выделенного слова:
А) (Кто-то) дал нам подсказку.
Б) (Кое-в-чем) ты прав.
В) (Кое какое) условие есть у меня.
Г) Выбирай (какой ни будь) рисунок.
3. В каком случае «итак» пишется слитно:
А) И(так), сегодня мне предстояло очень важное дело.
Б) И(так) мы провели воскресный вечер.
В) Мы слушали музыку и(так) увлеклись, что забыли про ужин.
Г) В магазине был представлен широкий ассортимент одежды: платья, блузки, брюки, джинсы и(так) далее.
4. Выберите вариант без ошибок:
А) Группа негров, находиться среди болгаров, 6 валенков
Б) Года юности, без яблоков, несколько гектаров
В) Сапогов-скороход, без чулок, тонна томатов
Г) Отряд гусар, пара мандаринов, поселение цыган
5. Выберите предложение без ошибки орфографии (глаголы на -тся/-ться):
А) Находится в подобной атмосфере — вот настоящее счастье!
Б) Он хотел было улыбнутся, но не смог изобразить радость.
В) Из-за того, что рейс задерживается, встреча, по всей видимости, не состоится.
Г) Будем надеятся, что этот вопрос решится очень скоро.
6. Укажите предложение с ошибкой орфографии в выделенном слове/словах:
А) Твои слова не кажутся мне (ни искренними), (ни достойными) внимания.
Б) В общении он был (ни вежлив), (ни груб), что несколько насторожило некоторых посетителей.
В) Он очень добрый человек и (ни кому) не отказывает в помощи.
Г) Правда на ее стороне, и (никакие) угрозы ее не остановят.
7. Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:
Запечённое в духовке яблоко прекрасно утоляет чувство голода.
Газированная вода вредна для печени.
В безветреную погоду мы отправились на пляж.
На столе у писателя лежала вычитанная рукопись.
8. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Двугорбый верблюд – крупнейший представитель семейства верблюдовых.
Двуязычные люди могут думать на любом из двух языков.
Использование двусмысленных слов может привести к неверному пониманию мыслей собеседника.
Томаты складывают в трех литровую банку и заливают маринадом.
9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Мы будем опираться на пример произведения А. С. Пушкина, чтобы проанализировать вопрос влияния социальной среды на творчество.
Обратите внимание на пример решения задач.
У многих людей есть вредные привычки, на пример курение.
Времени на решение заданий отводится немного — примерно по 2 минуты на пример.
10. Выберите предложение без ошибки орфографии:
По началу все шло хорошо, в какой-то момент мы даже были уверены, что выиграем, но команда противника все-таки оказалась сильней.
Ирина была очень робкой по началу, держалась обособленно, ни с кем не разговаривала.
Если вы хотите научить ребенка читать, занимайтесь с ним понемногу, но обязательно каждый день.
Чтобы проблем с пищеварением не возникало, необходимо есть по немногу, но часто — 4-5 раз в день.
СРОЧНО ЗА 4м кто ответит тому 35 баллов
Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:
А) (Что бы) мне еще почитать по этому вопросу?
Б) (Чтобы) я ему ни сказал, он все время на меня обижался.
В) (Что бы) я смог выполнить это упражнение, надо усердно тренироваться.
Г) Я хочу, (что бы) ты выполнил это задание.
№2
Выберите вариант, в котором есть ошибка (-и):
А) Пара носков, без томатов, без шпон
Б) Пара валенок, без эполет, шесть хазар
В) Жить среди англичанов, шесть гектаров, пять томатов
Г) Семь кочерег, десять кеглей, без сапог
№3
Выберите предложение без ошибки орфографии:
А) Моей подруге, также как и мне, нравятся горнолыжные курорты
Б) Сегодня я накрою на стол, а ты посмотри, в какой последовательности раскладывать приборы, и сделай завтра так же.
В) Каждый раз, когда они возвращались к этому вопросу, в разговоре повторялось тоже самое.
Г) Она купила только овощи и фрукты, я купил тоже самое.
№4
Выберите предложение без ошибки орфографии в выделенном слове:
А) В этой повести рассказывается о деяниях некоторых князей, их борьбе с врагами и (не скончаемых) распрях.
Б) Первые исторические повести сравнительно (не велики) по объему и чаще встречаются в составе летописей.
В) Уже в «Повести временных лет» есть (несколько) довольно объемных описаний.
Г) Казалось, он был (не сколько) не расстроен.
№5
В каком предложении знаки препинания расставлены верно?
А) Он остановился, бросив поводья, и, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
Б) Он остановился, бросив поводья и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
В) Он остановился, бросив поводья, и привычным движением левой руки, отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул ее.
Г) Он остановился, бросив поводья, и привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки правой рукой вынул ее.
№6
Укажите пункт, содержащий ошибку/ошибки орфографии.
А) приехать, приоткрыть, приглядеть
Б) прилечь, прибить, приближение
В) приступить (к чему-либо), прибежать, прекратить
Г) принеприятный, преломление, прирвать
№7
Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:
В детсаду было много смышленых малышей.
В свежемороженных овощах сохраняется большинство витаминов.
Газированная вода вредна для печени.
В комнате, оклеенной обоями в полоску, пахло масляной краской, на крашеном полу у стены стояли два табурета.
№8
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Трехтомная энциклопедия была выпущена большим тиражом.
Я всегда презирал двуличных людей.
Компьютер оснащен двух ядерным процессором.
Использование двусмысленных слов может привести к неверному пониманию мыслей собеседника.
№9
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Мы будем опираться на пример произведения А. С. Пушкина, чтобы проанализировать вопрос влияния социальной среды на творчество.
Обратите внимание на пример решения задач.
У многих людей есть вредные привычки, на пример курение.
Времени на решение заданий отводится немного — примерно по 2 минуты на пример.
№10
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Губарев шел по проселочной дороге, как вдруг заметил, что из придорожных зарослей за ним пристально следят два желтых глаза.
Сложная экономическая ситуация в стране стала основной причиной падения отраслевых показателей.
Нарощение боевой мощи является одной из приоритетных задач государства, подвергшегося международной изоляции.
Весна в этом году выдалась необычайно теплая, и уже в марте из-под земли показались первые хрупкие зелёные ростки.
Готово!
Ответы
Ответ:
1) Г
2)А
3) А
4)Г
5)Б
6)Г
7)(последнее)
8)(первое)
9)(третье)
10)(второе)
Объяснение:
надеюсь правильно)
Интересные вопросы
В каком предложении знаки препинания расставлены корректно?
А) Здравствуй, солнце да утро радостное!
Б) Эй, с большим чемоданом подойдите к стойке информации.
В) Мать а мать, разреши мне немного погулять!
Г) Эй, в круглой шапке, как мне пройти на станцию?
2. Выберите верный вариант написания выделенного слова:
А) (Кто-то) отдал нам подсказку.
Б) (Кое-в-чем) ты прав.
В) (Кое какое) условие есть у меня.
Г) Избирай (какой ни будь) набросок.
3. В каком случае итак пишется слитно:
А) И(так), сейчас мне предстояло очень главное дело.
Б) И(так) мы провели воскресный вечер.
В) Мы слушали музыку и(так) увлеклись, что забыли про ужин.
Г) В магазине был представлен широкий ассортимент одежды: платьица, блузы, брюки, джинсы и(так) далее.
4. Изберите вариант без ошибок:
А) Группа негров, находиться среди болгаров, 6 валенков
Б) Года молодости, без яблоков, несколько гектаров
В) Сапогов-скороход, без чулок, тонна томатов
Г) Отряд гусар, пара мандаринов, поселение цыган
5. Выберите предложение без оплошности орфографии (глаголы на -тся/-ться):
А) Находится в сходственной атмосфере вот настоящее счастье!
Б) Он желал было улыбнутся, но не сумел изобразить радость.
В) Из-за того, что рейс задерживается, встреча, по всей видимости, не состоится.
Г) Будем уповают, что этот вопрос осмелится очень быстро.
6. Укажите предложение с ошибкой орфографии в выделенном слове/словах:
А) Твои слова не кажутся мне (ни искренними), (ни доблестными) внимания.
Б) В общении он был (ни приветлив), (ни груб), что несколько насторожило неких гостей.
В) Он очень добросердечный человек и (ни кому) не отказывает в помощи.
Г) Правда на ее стороне, и (никакие) опасности ее не приостановят.
7. Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:
Запечённое в духовке яблоко великолепно снимает чувство голода.
Газированная вода вредна для печени.
В безветреную погоду мы отправились на пляж.
На столе у писателя лежала вычитанная рукопись.
8. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Двугорбый верблюд наикрупнейший представитель семейства верблюдовых.
Двуязычные люди могут размышлять на любом из 2-ух языков.
Внедрение многосмысленных слов может привести к неправильному осознанию идей собеседника.
Томаты складывают в 3-х литровую банку и заливают маринадом.
9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Мы будем опираться на пример произведения А. С. Пушкина, чтоб проанализировать вопрос воздействия социальной среды на творчество.
Обратите внимание на пример решения задач.
У многих людей есть вредные привычки, на пример курение.
Медли на решение заданий отводится немножко — приблизительно по 2 минутки на пример.
10. Изберите предложение без ошибки орфографии:
По началу все шло хорошо, в какой-то момент мы даже были убеждены, что выиграем, но команда соперника все-таки оказалась сильней.
Ира была очень трусливой по началу, держалась обособленно, ни с кем не разговаривала.
Если вы желайте обучить ребенка читать, занимайтесь с ним понемногу, но непременно каждый денек.
Чтобы заморочек с пищеварением не появлялось, необходимо есть по немногу, но нередко 4-5 раз в день.
Перед вами тест Тест на грамотность на Etxt №1
Вам будет дано 10 вопросов с одним правильным вариантом ответа. На весь тест дано 7 минут.
1.
В каком предложении выделение причастного оборота запятыми не требуется?
Чуть шелестят листья берез едва колеблемые ветром.
На мысли дышащие силой как бисер нижутся слова.
Время от времени впереди на плотине появлялся связист машущий флажком.
После черного подземелья необычайно ярким кажется отраженный снегами режущий глаза свет.
2.
Выберите предложение с грамматической ошибкой:
Прочитав пьесу, передо мной возникли образы героев.
Прочитав пьесу, образы я так и не смог представить отчетливо.
Я, прочитав пьесу, так и не смог понять, что хотел сказать автор.
Все это они узнали, прочитав пьесу.
3.
Укажите вариант с ошибкой орфографии в выделенном слове (словах):
(Кто-нибудь)(что-то) знает об этом преподавателе?
(Почему-то)(ни кто) не предупредил, что на улице дождь.
На вечер надо надеть (что-нибудь) оригинальное.
Вы (какую-то) ерунду говорите. Лучше бы рассказали (что-нибудь) про свою работу.
4.
В каком случае «и так» пишется раздельно:
Подведем итоги. И(так), теперь мы знаем следующее…
Не будем приводить примеры, вы и(так) все подробно рассказали.
И(так), для этого надо соответствовать некоторым критериям.
И(так), нам пора домой.
5.
В каком предложении в выделенном слове есть ошибка орфографии?
Подумай, (что бы) я мог сделать на твоём месте.
(Что бы) ему ни предлагали, он от всего отказывался.
(Что бы) мне сдать экзамен на отлично, нужно выучить все билеты.
Необходимо было организовать встречу, (чтобы) обсудить организационные вопросы.
6.
Выберите предложение без ошибки орфографии:
Эти зимние каникулы было решено провести так же, как в прошлом году.
Он работает также хорошо, как и я.
Он был одет в строгий тёмный костюм. Так же на нем был галстук.
Также как и я, он был аккуратным человеком.
7.
В каком предложении не нужна запятая?
По словам сестры () этот букет ей принёс одноклассник.
По словам () судить не надо, слова немногого стоят.
Этот поступок был () по его словам () спонтанным.
По словам окружающих () она всегда ввела себя достойно.
8.
В каком предложении все выделенные слова написаны верно?
Наверное, игровая (приставка) «Денди»знакома всем с детства.
Игрок хоккейной команды, (преступивший) к тренировкам в конце сезона, получил все те же (превилегии), что и остальные хоккеисты.
Он (прибывал) в отличном расположении духа.
Во время (прибывания) в Гурзуфе дети любили наблюдать за (прибытием) пароходов.
9.
Выберите предложение без ошибок орфографии:
Он любит меня, и это немало важно.
Не маловажно и то, что рубль укрепляет свои позиции.
Все мы понимаем, что коллектив на работе играет немало важную роль.
Женские руки и ногти всегда должны быть чистыми и ухоженными, ведь это немаловажные составляющие образа.
10.
Найдите предложение с ошибкой орфографии:
Горничная, пришедшая прибирать комнату, увидела, что окно в ней разбито.
«Подбири с пола все, что что уронил, и выброси в мусорное ведро», — строго сказала мать Саше.
Анна боялась, что в случае с разводом муж отберёт у неё ребенка, поэтому обратилась к одному из самых опытных адвокатов в городе.
Все участники, прошедшие в финал конкурса, отбирались членами жюри очень строго.