Найдите ошибку в программе program prim 2 1 begin

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Язык программирования Pascal

• 

  2 слайд

  Повторение
  Расскажите о программе
  program Prim_2_2;
  var y, x: integer;
  begin
  writeln (‘Введите x:’);
  readln (x);
  y:=15*x*x*x+6*x*x+18*x-29;
  writeln (‘y=’,y);
  readkey;
  end.
  // имя программы
  // описание переменных
  //начало
  //вывод данных
  // ввод данных
  // вычисления
  // вывод ответа
  // задержка
  // конец

• 

  3 слайд

  Повторение
  Найдите ошибку в программе
  program ;
  uses crt;
  var a,b,c,d,f,p:integer;
  begin
  writeln(‘Введите 5 численных значений:’);
  readln(a,b,c,d,f );
  p:=a+b+c+d+f;
  writeln(‘p=’,p);
  readkey;
  end.

• 

  4 слайд

  Повторение
  Найдите ошибку в программе
  program Prim_2_1;
  uses crt;
  begin
  writeln(‘Введите 5 численных значений:’);
  readln(a,b,c,d,f );
  p:=a+b+c+d+f;
  writeln(‘p=’,p);
  readkey;
  end.

• 

  5 слайд

  Повторение
  Найдите ошибку в программе
  program Prim_2_1;
  uses crt;
  var a,b,c,d,f,p:integer;
  begin
  writeln(‘Введите 5 численных значений:’);
  readln(a,b,c,d,f );
  p=:a+b+c+d+f;
  writeln(‘p=’,p);
  readkey;
  end.

• 

  6 слайд

  Повторение
  Найдите ошибку в блок-схеме

  конец
  Ввод а, в
  Р=х-у
  Вывод S
  начало
  конец
  Ввод х, у
  Р:=х-у
  Вывод Р
  начало

• 

  7 слайд

  Повторение
  Найдите ошибку в блок-схеме

  конец
  Ввод а
  условие
  начало
  Действие
  да
  нет
  конец
  Ввод а
  Действие
  начало
  условие
  да
  нет

• 

  8 слайд

  Составить программу, которая спрашивает
  “Как Вас зовут?”
  “В каком классе учитесь?”
  “Сколько Вам лет?”.
  Необходимо, чтобы в программе были заданы такие вопросы, а пользователь потом мог ввести свои данные.

• 

• 

  10 слайд

  Условный оператор в Pascal

• 

  11 слайд

  Цель: научиться записывать условный оператор на языке Pascal

• 

  12 слайд

  Если налево пойдешь,
  то счастье найдешь.
  Если направо пойдешь,
  то богатым будешь.
  Если прямо пойдешь,
  то дом построишь.

• 

  13 слайд

  Если налево пойдешь,
  то счастье найдешь.
  Если направо пойдешь,
  то богатым будешь.
  Если прямо пойдешь,
  то дом построишь.

• 

  14 слайд

  Составить блок-схему и написать программу решения следующей задачи:
  Компьютер запрашивает: “Сколько вам лет?”. Если ответ больше 100, то отвечает: “Вы хорошо сохранились!”. 

• 

  15 слайд

  Синтаксис неполной формы ветвления на ЯП Pascal
  if <условие> then
  <оператор 1>;
  ЕСЛИ УСЛОВИЕ ИСТИННО, ТО ВЫПОЛНЯЕТСЯ ДЕЙСТВИЕ, ИНАЧЕ НИЧЕГО НЕ ПРОИСХОДИТ

• 

  16 слайд

  Составить блок-схему следующей задачи:
  Компьютер запрашивает: “Сколько вам лет?”. Если ответ более 100, то отвечает: “Вы хорошо сохранились!”. 

• 

  17 слайд

  Составить блок-схему следующей задачи:
  Компьютер запрашивает: “Сколько вам лет?”. Если ответ больше 100, то отвечает: “Вы хорошо сохранились!”.
  В противном случае отвечает: “Вся жизнь впереди!”  

• 

  18 слайд

  Синтаксис полной формы ветвления на ЯП Pascal
  if <условие> then
  <оператор 1>
  else
  <оператор 2>;
  Если условие, стоящее после IF истинно,  то выполняется действие, стоящее после слова THEN, если условие ложно ,  то выполняется действие, стоящее после слова ELSE.

• 

  19 слайд

  Работа в парах
  Придумайте задачу и составьте блок-схему решения

• 

  20 слайд

  Новые слова
  if (иф) – если
  then (зен) – то/тогда
  else (элз) — иначе
  if x>y then
  writeln (x)
  else
  writeln(y);
  Как читается?
  если x>y то
  выводим (x)
  иначе
  выводим (y);
  Перед оператором ELSE «;» не ставится!

• 

  21 слайд

  Составной оператор
  begin <последовательность операторов> end;
  Операторные скобки
  if d=0 then
  begin
  x:= -b/2*a;
  writeln(‘Корень уравнения = ’, x);
  end;

• 

  22 слайд

  Запишите условия

• 

  23 слайд

  В качестве условий используются логические выражения

  сложные — записанные с помощью логических операций.
  простые — записанные с помощью операций отношения;
  =, >=, <=, <, >, <>
  and, or, not
  if <условие1>or <условие2>then
  <оператор 1>;

• 

  24 слайд

  Используя составной оператор, упростите следующий фрагмент программы:

  if a>b then c:=1;
  if a<=b then c:=2;

  if a<=b then c:=3;
  if a>b then c:=4;

• 

  25 слайд

  Глядя на фрагмент программы, запишите изречение известного мыслителя:
  Begin
  a:=1;
  If a>0 then begin
  writeln(‘Суть’); a:=a+2; end
  else begin writeln(‘Изба’);
  a:=a+3; end;
  If a<2 then writeln(‘большая’)
  else
  begin writeln(‘жизни’);
  a:=a-1; end;
  If a=2 then begin
  writeln(‘самому себя’);
  a:=a*2;
  end
  else begin writeln(‘красна’);
  a:=a*4; end;
  If a=4 then writeln(‘найти’)
  else writeln(‘углами’); end.

• 

  26 слайд

  Написать программу на языке программирования Pascal.
  Даны два неравных числа. Вывести на экран большее их этих чисел

• 

  27 слайд

  Написать программу на языке программирования Pascal.
  Заданное целое число будет выводиться в квадрате, если оно неотрицательное.

• 

  28 слайд

  Написать программу на языке программирования Pascal.
  Определить принадлежность точки x отрезку [a;b]

• 

  29 слайд

  Написать программу на языке программирования Pascal.
  Даны три неравных числа. Вывести на экран большее их этих чисел

• 

  30 слайд

  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я выполнял(а) задания…
  Я могу объяснить следующие понятия…
  …– это…
  Я знаю следующее …

• 

  31 слайд

  Написать программу на языке программирования Pascal.
  Определить является ли треугольник:
  Равносторонним
  Равнобедренным
  (значение сторон вводится с клавиатуры)
  Учебник § 3.4 с. 129

• 

  32 слайд

  Спасибо за
  внимание!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 285 720 материалов в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»

• Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»

• Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

• Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»