-
Главная
-
ГДЗ
- 2 класс
- Русский язык
-
Климанова, Бабушкина. Учебник
- Упражнения 56 — 91
- Упражнение 82. Часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Упражнения 56 — 91. Страница 61
Вопрос
Найдите ошибки в диктанте второклассника. Какую орфограмму он знает недостаточно хорошо? Объясните его ошибки.
Как я провёл день
Утром я встал и съел за стол. На столе лежала белая объеденная скатерть. Я сел кашу, а теперь пью чай. Мой старший брат Колья обьявил, что надо делать забор. Я помог ему забить коля.
Запишите текст без ошибок.
Подсказка: ошибки допущены в пяти словах.
Подсказка
Разделительный ъ ставится после приставок, которые заканчиваются на согласный, перед гласными е, ё, ю, я.
А разделительный ь — после корня или в корне после согласного перед согласными е. ё, ю, я, и.
Ответ
Вернуться к содержанию учебника
поделиться знаниями или
запомнить страничку
- Все категории
-
экономические
43,669 -
гуманитарные
33,656 -
юридические
17,917 -
школьный раздел
612,031 -
разное
16,908
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Страница 60 из 143
Страница 65
Упражнение 104. Сравните слова в каждой группе. Чем они отличаются? Какой знак вы поставите при их списывании?
1. Под..ехал, об..явление, с..едобный, объ..снить.
2. Вороб..иный, солов..и, в..юга, сер..езный,прол..ется.
1. Подъехал, объявление, съедобный, объяснить.
2. Воробьиный, соловьи, вьюга, серьёзный, прольется.
Упражнение 105. Найдите ошибки в диктанте второклассника. Какую орфограмму он знает недостаточно хорошо? Объясните его ошибки.
Как я провёл день
Утром я встал и сел за стол. На столе лежала белая обеденная скатерть. Я съел кашу, а теперь пью чай. Мой старший брат Коля объявил, что надо делать забор. Я помог ему забить колья.
- Категория: РУССКИЙ ЯЗЫК. 2 КЛАСС. 2 ЧАСТЬ
Упражнение № 82. Найдите ошибки в диктанте второклассника. Какую орфограмму он знает недостаточно хорошо? Объясните его ошибки.
Ответ:
Второклассник плохо знает правила написания разделительного Ъ и разделительного Ь.
Разберём его ошибки:
1. В первом предложении в слове сел разделительный Ъ не нужен, так как здесь имеется в виду значение присел, а не употребил в пищу (съел). То есть здесь буква с не приставка, а часть корня сел. А разделительный Ъ должен разделять приставку и корень.
2. Во втором предложении в слове обеденная разделительный Ъ не нужен. Так как в этом слове об не приставка, а часть корня обед.
3. В третьем предложении в слове съел пропущен разделительный Ъ. В этом слове приставка с должна быть разделена знаком Ъ с корнем ел (съел кашу).
4. В четвёртом предложении в имени Коля разделительный Ь не нужен, так как здесь не слышится звук й.
5. В четвёртом предложении пропущен разделительный Ъ в слове объявил. Здесь об приставка, а корень явл начинается на я.
6. В пятом предложении в слове колья пропущен разделительный Ь. Здесь после согласного л стоит гласный я и слышится звук й.
👉 Ответы к странице 65. Русский язык 2 класс учебник 2 часть. Авторы: Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева, Т. В. Бабушкина.
Упражнение 104
Сравните слова в каждой группе. Чем они отличаются? Какой знак вы поставите при их списывании?
Ответ:
- Подъехал, объявление, съедобный, объяснить.
- Воробьиный, соловьи, вьюга, серьёзный, прольётся.
В первую группу входят слова с разделительным твёрдым знаком (ъ). Во вторую группу входят слова с разделительным мягким знаком (ь).
Упражнение 105
Найдите ошибки в диктанте второклассника. Какую орфограмму он знает недостаточно хорошо? Объясните его ошибки.
Запишите текст без ошибок. Подчеркните разделительный мягкий и твёрдый знаки (ь, ъ).
Ответ:
Второклассник не знает правописание разделительного мягкого знака и разделительного твёрдого знака.
