Найди ошибки упражнения для детей - ErrorsMaster.ru - большая энциклопедия ошибок и их решений

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Допущенные ошибки в воспитание и как их исправить

Человек вырастает таким, каким воспитают его в дошкольном возрасте мы. И хочется, чтобы эти слова были поняты и услышаны всеми. В статье говорится о том, какие ошибки совершаются при воспитании дошкол…

Игра «Исправь ошибку»

Цель: Учить детей устанавливать причинно-следственные связи и правильно строить сложноподчинённые предложения….

Занимательные игры: «Игры с прищепками», «Игры со скрепками», «Игры со счётными палочками», «Пальчиковые игры», «Пазлы» (моторика). • Дид.игры: «Кто что делает?», «Кому что нужно для работы?», «Назови профессию», «Исправь ошибку». • Обсуждение пословицы

Занимательные игры: «Игры с прищепками», «Игры со скрепками», «Игры со счётными палочками», «Пальчиковые игры», «Пазлы» (моторика).

• Дид.игры: «Кто что делает?», «Кому что нужно для работы?», «Наз…

Источник

Перейти к содержанию

Игры «Исправь предложение» для развития речи у старших дошкольников

Игра «Исправь ошибку в предложении», применяемая в области «Речевое развитие», позволяет воспитателям и родителям формировать у дошкольников лексические и грамматические компоненты речи, закреплять предложные и падежные конструкции. В логопедии занятия используются для профилактики нарушения письменной речи. Пособия предназначены для детей старшей и подготовительной группы детского сада, первоклассников.

Цели и задачи

Цель игр «Исправь ошибку» – улучшение лексики и грамматического строя речи.

Задачи:

обучение согласованию слов;
формирование умения выявлять причинно-следственные связи;
развитие логического мышления;
улучшение памяти, зрительной оценки, концентрации внимания;
формирование связной речи, умения выстраивать диалог;
развитие любознательности.

Скажи правильно

Для игры подготовьте слайды, изображающие действия людей и неправильные подписи, обратные реальным. Когда слайд появится на экране, прочитайте то, что делают персонажи. Предложите воспитанникам исправить сказанное вами, произнести правильное предложение. Когда дети выполнят задачу, на экране исчезает первый слайд, вместо него появляется аналогичный, но с правильной надписью.

Неправильные предложения для заполнения слайдов:

мама готовит музыку и слушает суп;
Маша заваривает оладьи и печет чай;
бабушка жарит молоко и кипятит котлеты;
Аня решает куклу и одевает задачу;
друзья идут по песне и распевают тропинку;
тетя поливает белье и стирает цветы;
Коля пьет ватрушку и ест кисель;
Вика чистит тесто и размешивает картошку.

Нелепицы

Воспитанники садятся в круг. Ведущий произносит предложения со смысловыми ошибками, а каждый ребенок по очереди объясняет, что неправильно, исправляет фразу. Участник, не услышавший ошибки, выбывает из круга, а право говорить переходит следующему игроку. Победителем оказывается последний оставшийся участник.

Примеры неправильных предложений:

заяц бежит за волком;
кружка моет Юлю;
в августе пошел снег;
снеговик вылепил Мишу;
рыба ловит рыбака;
зимой расцвел сад;
над холмом лежало болото;
вечером солнце поднималось над горизонтом;
кукла рисовала девочку;
свитер связал бабушку.

Причина и следствие

Это занятие, как и дидактическая игра «Закончи предложение», развивает логику мышления, учит дошкольников выявлять причинно-следственные связи, корректно строить сложные предложения.

Примеры с ошибками для исправления детьми:

сосульки растаяли, потому что потекли ручьи;
идет дождь, потому что Петя идет под зонтом;
одежда стала грязной, потому что мама ее постирала;
дедушка заболел, потому что оказался в больнице;
наступил март, потому что прилетели грачи;
во дворе похолодало, потому что Наташа надела куртку;
Костя порвал штаны, потому что его отругала мама;
прилетели скворцы, потому что школьники прибили к деревьям скворечники;
на светофоре зажегся красный, потому что автомобили остановились.

Исправь сказанное

Произносите предложения, а дети должны указать на ошибки в роде, числе и падежном склонении:

бабушка купила сковородка;
Света и Оля гуляет в парке;
лягушка словил муха;
столяр сделала скамейка;
мама связала шапка;
цыпленок вылупился из яйцо;
журавли улетает на юг;
Катя делают букет для мама;
старик сидит с удочка;
ласточки ест мошкара.

При выполнении заданий не употребляйте принятый в педагогике термин «деформированный текст». Говорите с детьми проще: «Исправь ошибку», «Сделай предложение правильным».

Источник

УПРАЖНЕНИЕ ПО
РУССКОМУ ЯЗЫКУ «НАЙДИ И ИСПРАВЬ ОШИБКИ»

Учащиеся получают карточки. На карточках текст напечатан с ошибками.
Задача учеников: найти все ошибки и переписать текст правильно. Упражнение
очень нравится ученикам, они выполняют роль учителя, исправляют ошибки. Если у
учителя есть возможность, то можно разрешить детям исправлять ошибки прямо на
карточке, это экономит время и заинтересовывает учащихся ещё больше: они
работают как настоящие учителя. (Упражнения подобраны для 3 кл., неизученные
орфограммы подчёркнуты)

№1 Летнее утро Прашла кароткая летния ноч. На вастоке загорелас утренняя заря. Над рикой билеет густой туман. Павеял свежый ветирок. Уская трапинка вётся по расистому лугу. Из-за леса выглянуло приветливае солнышко. Зилинеет лес, шырокий лук, калхозное поле и тихоя речька освитились ево лучами. (40)	№2 Зима Пришла халодная зема. Пабилели паля и пригорки. Рика пакрылась лдом. Забрила зема влес, и наридила все диревья. На дуп на дела пушыстую шабку. Бирёзке и асинке белые платя падарила. Ель и сасну в пуховые покрывала закутала. Палянки лисные снежным кавром устлала. Чистый снек сверкает пад лучами зимнева сонца. (48)
№3 Незваные гости Прабил дятил в клиновой каре дырачьку, напился слатково сока. За дятлом сеница прилитела. Ана тоже хвостик намачила. Улители птицы, насикомые собрались. Мухи прилители и бабачьки. Все слаткий сок пют, улитеть не таропятся. Муравишка приполз, усами шевелит. Камар прилител, долгими нагами увяз. Тут апять дятил прилител. И все гости незваные кто куда разлителис. (54)	№4 В мае Грянул висёлый майский гром. Хлынули снеба патоки звуков и заполонили лес. За гримел в лису май. Всё зазвучало. Зашумела в лестве вада. Ажыли даже старые сухие листя. Ани зашуршали па зимле, как мышы, взлители, как бабочьки. Скора граза пронисётся. На бирёзках с лестка на лесток запрыгают озорные даждевые капли и повиснут на разных кроях. (54)
№5 Первые цветы Настала ранняя висна. Все ямки до кроёв палны вадой. Быстро бигут па дарошкам ручи. За горадом мистами лижыт снек. На балотах из вады смотрят зилёные кочьки. Нат кочками стаят гипкие стибельки. Над каждым стибельком – белая шапочька. Что эта? Это цвиты. Их на звали пушицей. Тёплый пух спосает цвиты ат мароза. (50)	№6 Лес Влису была тимно и глухо. Но вот он просвитлел и ожыл. Выпол первый снек. Рад снежку заиц. У зайчихи белая шупка. Весило затрищяла сарока. Робко шогнул лесёнок по мяхкому снегу. Каждый звирёк оставлял свой слет на белом кавре. С диревьев слители последние осенние листя. Снежные шабки на дели пеньки. (49)
№7 Утром Гуси стаяли окала кормушки. Вот вышла бабушка с видром. Гуси за кричали наразные галаса. Бабушка дала им корм. Тут прибижали куры. Таня принисла горстку авса. Девачька посыпала авёс курам в сторонке ат гусей. Вдрук раздалось мычяние из каровника. Это корова милка просит есть. (44)	№8 Комнатные растения За акном зима, ав маей комнате лета. Зилинеют в горшках бархатные листя фиалок. Белыми, розовыми, фиолетавыми гласками смотрят ани на миня. Наакне живёт маленький ёжык. Это смишной кактус. Спускаются со стены блистящие листья лианы. Я люблю ухаживать заростениями. (43)

№11 Олин котёнок

Оле падарили катёнка. У нево белые лабки и тёмный носик. Целый
ден он спит вкресле. Приходит оля после урокав. Катёнок прыгает ей на руки и
радосно мурлычет.

(28)

№12 Урок

Идёт урок матиматики. Учитиль пишет надоске мелом примеры.
Дети ришают их втетрадке. Следующий урок – пение. Мы будем разучиват висёлую
песьню. Па музыке уменя харошые отметки.

(28)

№9 На лугу

Как пышно цвитёт луг! Он похож на яркий кавёр. Много на лугу разных траф и
цвитов. Вот дикий авёс залатится насолнце. Из тровы выглядывают красные и
белые галовки мака, колышутся калакольчики. На влажных мистах острофками
красуются нежные незабутки. А василёк, кажется, впитал в себя всю голубизну
неба.

Как харашо налугу среди цвитов!

(54)

№10 Зелёный друг

Под маим акном растёт молодая
бирёска. Я дружу сней. Летом я полеваю дерево вадой. Чясто прихожу я кдругу
просто так. Стаю и сматрю на глаткую кору, густую леству, длинные серёжки.

В жару бирёска завёт меня под тенистые ветви. В холат
ледяными веточками стучит па стиклу. Словно велит одеваться потеплее. Я люблю
сваю бирёску.

(55)

№13 Лисичка

Хитроя лесичька тёмной ночькой забра-лась в птичьник.
Заволновалис курачки. Забеспакоились птеньчики. Праснулся грозный питух и
разбудил птичниц. Ани прогнали рыхую плутовку. Птички были
спосены. (26)

№14 Лесные дары

Дети пашли в рощю загрибами. У серёжы и машы нажи. Юра держит
бальшую карзину. Там уже пално рыжыков. Вот куст шиповника. Чяй из шиповника
очен палезен.

(29)

№15 Ночью

Ноч накинула чёрный плащь на старый парк. Па ево заросшим
дарошкам давно никто не хадил. Тижёлые варота увил густой плющ. Уская
трапинка ведёт к сторинному замку. Кирпич патрескался. Дверь пакасилась. Тиш
и безмолвие. А раньше тут гремели балы, виселилась
маладёшь. (42)

№16 Ландыш

Тёплое майское солнышка прогрело землю. Диревя пакрылись густой
лествой. Их тижёлые кроны колышет ветер. Он разносит па лесу душыстый аромат.
Это нежный ландышь поднял белые галовки надкавром ис сочьных и блестящих
листьев. Луч сонца пробирается черес ветви старой липы. Висёлым агнём горят
на ландышах капельки утренней расы. (49)

№17 Яблоки

Всаду созрел урожай. Спелые яблоки кроснеют на ветках. Тяжёлые
ветви гнутся кземле. Под ябланями многа упавших яблок. Надо сабрать их в
карзину и отнести вдом.

(29)

№18 В зимнем парке

Впарке зема. Побелели дорожки и тробки. Липы и клёны стоят в
шубах из снега. Под диревьями бальшые сугробы. Белка прыгает светки на ветку.

(28)

№19 Дорога в школу

Каждое утро я выхожу из дома. Прохожу по двару, перехожу через
дорогу. Подхожу к школе, поднимаюсь на второ этаж и вхожу в свой
клас. (27)

№20 Лебеди

У деревни бальшой прут. По нему плавают лебеди. А завтра снова
впуть. Всю зиму проведут лебеди в дальних странах и только висной вернутся к
нам. (26)

№21 На дворе весна

На дворе весна. В акно врывается тёплый, упругий воздух. Всё
увереннее прогуливается панебу сонце. С весёлым чириканем запрыгали во дворе
воробьи. В лису пробилась свежия трафка. На опушках замелькали залатые шарики
одуваньчиков. Пора расцветать черёмухе.

(39)

№22 У дедушки

На каникулах я всегда уезжаю вдеревню к дедушке. Дедушка у миня
лисник. Он многа знает о жизни растений и жывотных. Дедушка научил меня
разбираться в хитростях прероды. Он рассказал мне, что по цветам можно
узновать время.

(39)

Источник

КАРТОЧКА №1