Мы действуем согласно приказа тип ошибки

Ирина Кривенкова (кандидат филологических наук, репетитор по русскому языку).

Сегодня я предлагаю разобрать самое дорогое задание экзаменационного теста. Это восьмое задание. За него вы можете получить целых 5 баллов.

Что проверяет это задание? Оно проверяет знание грамматических, конкретно синтаксических норм. Вот пример задания.

Грамматические ошибки

Предложения

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Б) неправильное построение предложения с косвенной речью. В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

1) Те, кто не хочет что-то делать, ищет причины, а те, кто хочет, — возможности. 2) Изучая растения средней полосы России, у меня появился интерес к этой проблеме. 3) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. 4) В первый же день по приезде в Санкт-Петербург Ольга отправилась в музей-квартиру А.С. Пушкина. 5) Декарт говорил, что я мыслю, следовательно, я существую. 6) Обеспокоенные приближением лодки, птицы улетели. 7) Не оглядываясь, он шёл по дороге. Прочитанная лекция для учеников о мирном использовании атомной энергии вызвало большой интерес. 9) В романе «Отцах и детях» несколько главных героев.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Что же необходимо сделать?

Вам необходимо соотнести название грамматической ошибки в левой части с предложением, содержащим эту ошибку в правой части. Слева у вас всегда будет пять наименований ошибок из девяти возможных, справа — девять предложений. Пять предложений будут содержать искомые ошибки. Остальные могут быть составлены грамотно или содержать ошибку, не указанную в левой части.

Итак, вам надо разобраться в девяти видах грамматических, т.е. синтаксических ошибок.

Как же они звучат? Первое. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Обратите внимание, что производные предлоги благодаря, согласно, вопреки употребляются с дательным падежом, поэтому правильно будет звучать: согласно приказу, а ошибкой будет согласно приказа. Также сочетание по приезду и по прилету неверно. Грамотно будет говорить: по приезде и по прилете.

Предлог по согласуется с Предложным падежом. Правильно говорить по окончании, по завершении, по возвращении, по прибытии. Ошибочным будет употребление по окончанию, по возвращению, по прибытию.

Вторая ошибка – это нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Пример такой: богатые люди использовали мех соболя, а те, кто были победнее, носили бараний мех. В данном случае у нас с вами не согласуются подлежащее и сказуемое в числе, т.е. подлежащее в единственном числе, а сказуемое во множественном. Это неверно. Как исправляем это предложение? Богатые люди использовали мех соболя, а те, кто был победнее, носили бараний мех.

Третья ошибка – это нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. В данном случае вы обращаете внимание на любые названия. Это могут быть названия картины, фильма, книги и т.д. Приведем пример. Постройки, изображенные на картине «Ветхом дворике» Левитана, и сейчас можно найти в глубине Плесовских усадеб, теснящихся среди зелени по береговым уступам. В данном случае мы должны поставить название картины в именительный падеж. Постройки, изображенные на картине «Ветхий дворик» Левитана, и сейчас можно найти в глубине Плесовских усадеб, теснящихся среди зелени по береговым уступам. Так будет грамотно.

Четвертое: неправильное построение предложения с косвенной речью. Приведем пример. Паустовский писал в своем дневнике, что книги давали мне богатую пищу для воображения, открывали великолепные дороги в мир и в будущее. Что неверно? Неверно употребление личного местоимения я в дательном падеже. Как же мы исправляем это предложение? Паустовский писал в своем дневнике, что книги давали ему богатую пищу для воображения, открывали великолепные дороги в мир и в будущее.

Пятая ошибка. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. В данном случае у нас есть несколько вариантов. Это может быть несогласование и неправильный порядок при употреблении причастного оборота. Давайте приведем пример неверного согласования. На Руси основной формой одежды было платье, сшитого из различных тканей, в зависимости от богатства хозяина. Здесь у нас с вами неверное согласование в падеже. Грамотно будет: на Руси основной формой одежды было платье, сшитое из различных тканей, в зависимости от богатства хозяина.

Шестое. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Пример. Окончив училище, нас оставили работать в родном городе. Что неправильно? Неправильно употреблять после деепричастного оборота дополнение в косвенных падежах, в данном случае это дополнение в родительном падеже. Деепричастный оборот мы можем продолжать подлежащим, т.е. субъектом в именительном падеже. Окончив училище, мы остались работать в родном городе.

Седьмое. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Всегда обращайте внимание на такие союзы как не только, но и; как, так и; не столько, сколько. Ошибка может быть связана как с неправильным употреблением самого союза, например, не только, а также; как, а также; или как, так. Могут быть ошибки, связанные с тем, что не сочетаются имя существительное и инфинитив. Например, люблю музыку и кататься на коньках.

Восьмая ошибка связана с нарушением видо-временной соотнесенности глагольных форм. Приведем ошибочное предложение. Он переписывает работу и объяснил все свои ошибки. В данном случае первое сказуемое употреблено в настоящем времени несовершенном виде, а второе сказуемое в прошедшем времени совершенном виде. Именно это и является рассогласованностью в виде и времени. Как правильно? Он переписывает (наст. вр., несов. в.) работу и объясняет (наст. вр., несов. в.) все свои ошибки.

Девятая заключительная ошибка связана с построением сложного предложения. В данном случае вы должны обращать внимание на неправильное использование союзов, союзных слов, указательных местоимений. Рассмотрим такой пример. Принято думать то, что строительство египетских пирамид осуществляли десятки тысяч людей, которые работали в каменоломнях, перемещали гигантские каменные блоки к месту сооружения. В данном случае лишним является указательное местоимение то. Мы просто его исключаем из этого предложения и оно становится грамотным. Принято думать, что строительство египетских пирамид осуществляли десятки тысяч людей, которые работали в каменоломнях, перемещали гигантские каменные блоки к месту сооружения.

Итак, это задание проверяет умение находить ошибки в структуре простого предложения, сложного предложения, в употреблении падежной формы существительного с предлогом, в согласовании.

Назад

Укажите предложение с грамматической ошибкой

1) Болельщикам, приехавшим их разных стран мира, было интересно познакомиться с нашей страной. 
2) Витя коллекционировал не только марки, но и значки. 
3) Мы действовали согласно приказа директора школы.
4) Открыв окно, я залюбовался видом города .

Рабочий лист к уроку русского языка в 11 классе. Подготовка к ЕГЭ.

2 Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.

Граммы –

Килограммы-

Абрикосы –

Апельсины –

Арбузы –

Баклажаны –

Мандарины –

Помидоры –

Томаты –

Яблоки –

3. Расставьте ударение в словах.

Балованный, лгала, цемент, дефис, загнутый, убыстрить, шофер, наделит, цепочка, наживший, затемно, снята, облилась, ободрить, поняв, поручни, средства, послала, окружит, каталог, досуха, наверх, партер, кровоточащий, свекла, убрала, центнер, черпать, шарфы.

4. Спишите слова, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки.

Кожа(н,нн)ый, пр…кратил, ра(с,сс )трое(н,нн )ый, очище(н,нн)ый, колыш…щийся, (в)течени… (не)которого врем..н.., пече (н,нн)ая в золе картошка, ветре(н,нн)ый, (по)дружески, незва(н,нн)ый гость, безопас…ный

5. Выполните синтаксический разбор предложения.

Зеркально ясная гладь озера чуткая ко всему что простиралось над ним была заполнена подрумяненными облаками и уже не казалась озером а таким же как и небо бездонным пространством и нельзя было сказать где кончались настоящие облака и где было только их отражение.

«Согласно приказу»  правильно следует писать с окончанием -у  в соответствии с морфологической нормой русского языка. Предлог «согласно» употребляется только с формой дательного падежа существительного.

При составлении различного рода документов, написании деловых официальных бумаг часто возникает сомнение, как правильно употребить форму слова «приказ» с предлогом:

«согласно приказу» или «согласно приказа»?

Сочетаемость предлога «согласно»

Какую форму родительного или дательного падежа существительного предпочтительнее употребить? Чтобы разобраться в этом, определим, из каких компонентов складывается это сочетание. Оно состоит из производного предлога «согласно» и падежной формы неодушевлённого существительного мужского рода «приказ»:

• и. п. (что?) приказ    
• р. п. текст (чего?) приказа
• д. п. согласно чему? согласно приказу
• в. п. читаю (что?) приказ   
• т. п. интересуемся (чем?) приказом
• п. п. расскажет (о чём?) о приказе

Чтобы не сделать ошибки в тексте документа, руководствуемся морфологической нормой современного русского литературного языка:

Поэтому правомерно зададим вопрос: согласно чему?

И дадим правильные ответы:

• согласно приказу директора;
• согласно уставу;
• согласно договору;
• согласно письму;
• согласно законодательству РФ;
• согласно решению комиссии.

Понаблюдает, как «работает» эта норма сочетаемости предлога с формой дательного падежа слов в публицистических и художественных текстах:

Согласно приказу командования прибыл в ваше распоряжение (С. Зверев. Посвящение в герои).

Согласно приказу, отданному накануне вечером, глубокий сон солдат был нарушен оглушительным грохотом барабанов, и раскатистое эхо далеко разносилось во влажном воздухе, гулко отдаваясь в каждом лесном углу (Джеймс Купер. Последний из могикан).

Написание и употребление конструкции «согласно приказа» с существительным в форме родительного падежа является в современном русском языке речевой  и орфографической ошибкой.

Попутно упомянем, что в соответствии с нормой русского языка с формой дательного падежа  слов сочетаются также следующие производные предлоги:

• (благодаря чему?) благодаря погоде, хорошему настроению, умению, мастерству, высокому профессионализму;
• (вопреки чему?) вопреки предсказанию, воле родителей, самочувствию;
• (наперекор чему?) наперекор судьбе, стихии, шторму, воле отца, болезни.

Чтобы усвоить эту норму современного русского литературного языка, прочтём примеры предложений.

Примеры

Согласно приказу администрации района сельскохозяйственная выставка состоится в эту субботу.

Согласно приказу начальника отдела сотрудник Павлов В. М. назначен на должность ревизора.

Согласно приказу заведующего гаражом в понедельник следует выполнить мелкий ремонт машин.

Андрей Степанович получил двухнедельный отпуск согласно приказу управляющего.

В течение недели следует пополнить парк автомобилей согласно приказу заведующего гаражом.