Как исправлять грамматические ошибки в английском

Самую большую сложность при изучении английского языка вызывает английская грамматика.

Вам знакома следующая ситуация?

Вроде хорошо выучил правило, сделал упражнения, но когда дело доходит до использования этого правила, все равно допускаешь ошибки.

Почему это происходит?

В статье я расскажу о 6 причинах, из-за которых вы допускаете ошибки при использовании грамматики. А также я дам советы, как избавиться от ошибок и сделать свою речь правильной и красивой.

Итак, начнем.

Причина №1: Не понимаете правила

Очень часто изучение правила сводится к его зазубриванию, то есть механическому повторению. В результате этого вы знаете правило (можете пересказать), но не понимаете его суть.

А не понимая правила, вы не можете правильно использовать его. Из-за этого возникают ошибки.

Понимая это, вы будете ставить инфинитив правильно, даже если не будете помнить дословно, как звучит само правило.

Совет: Не заучивайте правило, старайтесь понять его. Если вы занимаетесь с преподавателем и чувствуете, что не поняли правило, попросите еще раз объяснить его простым языком и привести пару примеров.

Если вы занимаетесь самостоятельно, найдите понятное объяснение в интернете или попросите того, кто знает английский, объяснить вам его.

Не оставляйте правило непонятым, ведь потом вы не сможете использовать его и будете допускать ошибки.

Причина №2: Не знаете исключений из правила

Бывает такое, что вы хорошо понимаете правило. Но проблема в том, что вы знаете только часть его. Так как в грамматике есть не только правила, но и исключения.

Исключение – то, что не подходит под общее правило, отступление от правила.

Иногда, человек пропускает исключения, обращая внимание лишь на само правило. И потом, применяя его во всех случаях, допускает ошибки.

Как видите, не зная этого исключения, вы бы допустили ошибку в этом предложении, поставив частицу to после can.

Совет: Разбирая каждое правило, обязательно обратите внимание на исключение из него, иначе потом вы будете допускать ошибки.

Причина №3: Дословно переводите с русского на английский

Часто люди пытаются дословно перевести русское предложение на английский язык. Из-за этого допускается очень много ошибок.

Ведь английский язык отличается от русского, и соответственно имеет свои особенности.

Сравните сами, насколько «английская логика» отличается от «русской».

Совет: Переводя дословно предложения с русского на английский, вы будете допускать очень много ошибок.

Поэтому учитесь сразу думать на английском языке, а не переводить с русского. Это позволит вам избежать ошибок, выражать свои мысли правильно, быстро и красиво.

Как научиться думать на английском языке, вы можете посмотреть здесь.

Причина №4: Не отрабатываете использование грамматики в своей речи

Если вы учили английский, то знаете, что в основном изучение грамматики сводится только к заучиванию правил и письменным упражнениям. Хотя это неправильно.

Так вы никогда не сможете использовать эти правила в своей речи и не допускать ошибки.

Также и в английском языке. Все изучение грамматики сводится к двум составляющим:

1. Теория – понимание правила и знание, как построить предложение согласно ему.

2. Практика — умение строить это предложение правильно и быстро.

Откинув практику, вы не сможете использовать грамматику, будете долго думать, как построить предложение и, в итоге, допускать ошибки.

Совет: Чтобы научиться использовать правила в своей речи и не допускать ошибки при этом, нужно тренироваться делать это.

Для после того, как разобрали теорию, сразу же переходите к практике: составляйте свои собственные предложения согласно правилу.

Статья в тему: Как правильно учить грамматику английского языка

Причина №5: Недостаточно поработав с одним правилом, переходите к другому

Некоторые думают, что можно составить 3-5 предложений с правилом, чтобы освоить его. Поэтому сразу переходят к следующему правилу.

Но так ли это на самом деле?

Если вы только встали на коньки и проехали 5 метров, не упав, можно ли утверждать, что вы умеете кататься? Нет, чтобы научиться кататься идеально, вам нужно тренироваться еще и еще.

Недостаточно еле-еле составить 3 предложения, при этом постоянно путаясь и запинаясь, и думать, что вы достаточно попрактиковались.

Перейдя к другому правилу, раньше времени, вы будете постоянно совершать ошибки, и  у вас в голове возникнет «каша» из правил.

Совет: Практикуйтесь в использовании правила (составляйте предложения) до тех пор, пока не сможете с легкостью делать это.

При этом вы не должны:

• Задумываться, как построить предложение
• Допускать ошибки
• Говорить предложение медленно по отдельным словам.

Только отпрактиковав правило до идеала, вы избавитесь от ошибок при его  использовании.

Причина №6: Не повторяете пройденный материал

Наш мозг устроен так, что постепенно мы забываем все, что не используем.

Поэтому как бы хорошо вы не поняли правило и отпрактиковали его использование, через какое-то время вы его забудете, начнете путаться и допускать ошибки. (Конечно, если вы активно не используете английский язык: разговариваете очень часто, пользуясь этим правилом).

Именно для того, чтобы не забывать со временем материал, существует повторение. Систематично повторяя материал, вы будете использовать его лучше и лучше и, в конце концов, доведете до автоматизма.

Вы смогли это сделать быстро и без ошибок, потому что не раз повторяли эту фразу и теперь она выскакивает на автомате.

Совет: Обязательно включите в свою программу обучения повторение. Это позволит вам закрепить использование материала, избежать появления ошибок и со временем довести использование до автоматизма.

Вывод

Грамматические ошибки в речи, появляются, когда вы:

1. Не понимаете само правило

2. Не знаете исключений из правила

3. Переводите дословно с русского на английский

4. Не отрабатываете использование правила в своей речи

5. Недостаточно отрабатываете правило и переходите к следующему

6. Не повторяете материал

Следуя советам, которые я дала к каждому пункту, вы сможете избавиться от ошибок, сделать свою речь правильной и красивой.

Ваша очередь

С какими трудностями вы сталкиваетесь при изучении английских правил? От каких ошибок вам сложнее всего избавиться?

Напишите ответ в комментариях под статьей!

Сейчас многие пытаются учить английский язык самостоятельно, без помощи преподавателя. Этот способ обучения вполне эффективен, если ваш уровень владения языком выше среднего и у вас есть крепкая база знаний. Однако перед каждым учеником возникает одна серьезная трудность — находить и исправлять свои ошибки. Сегодня мы приготовили для вас несколько полезных приемов, благодаря которым вы научитесь самостоятельно обнаруживать ошибки в своей речи и работать над их исправлением.

Как исправлять свои ошибки на письме

1. Используйте функции и сайты проверки орфографии

Текстовые редакторы автоматически проверяют правописание. Кроме того, есть еще и онлайн-сервисы проверки орфографии, например spellcheck.net или grammarly.com. Мы хотим рассказать вам о правильном принципе их использования. Выключите функцию автоматической проверки орфографии: простое машинное исправление ничему вас не научит. Попробуйте сначала написать текст или сделать упражнение, после чего внимательно вычитайте написанное и попробуйте найти ошибки. Только затем можно снова включить опцию проверки орфографии. Посмотрите, какие слова подчеркнула программа, подумайте, почему вы допустили этот промах и постарайтесь запомнить правильное написание слова.

2. Полагаемся на себя

А этот способ для самых терпеливых и усердных студентов. Аналогично предыдущему упражнению напишите текст без проверки орфографии с помощью программы. После этого отложите его в сторону на 1-2 дня. Затем вернитесь к тексту и попробуйте обнаружить в нем ошибки. И только после этого включите проверку орфографии. Посмотрите, насколько хорошо у вас с правописанием и над чем нужно поработать.

3. Выполняйте специальные задания

В интернете очень много сайтов с различными упражнениями. Мы рекомендуем регулярно проходить онлайн-тесты, в которых даны текст или предложение, а вам надо указать, что написано неправильно. Таким нехитрым способом можно проверить и правописание, и знание грамматики английского. Подобные тесты можно найти на следующих сайтах: a4esl.org, aj.cz, tolearnenglish.com.

4. Тестируйте свои знания

Тесты — один из самых точных способов выявить свои ошибки. Мы рассказывали о лучших сайтах с онлайн-диктантами английского языка. Почитайте эту статью и пройдите несколько тестов, из них вы увидите свои типичные ошибки. При регулярном прохождении тестов и выполнении упражнений на сложную для вас тему вы постепенно сведете свои ошибки на нет.

5. Пользуйтесь дополнительными онлайн-сервисами

Если вы чувствуете неуверенность в знаниях, рекомендуем использовать дополнительные сервисы для проверки. Например, на сайте wordhippo.com вы сможете найти синонимы и антонимы для любого английского слова, посмотреть, с какой лексикой оно сочетается, и подобрать несколько примеров предложений.

6. Используйте учебник правильно

Как мы обычно работаем с учебником? Читаем теорию, затем практикуем свои знания. Если вы уже не новичок, попробуйте обратный прием: сначала выполните упражнение по сложной для вас теме, потом почитайте теорию. После этого еще раз вычитайте то, что написали, и попробуйте исправить свои ошибки. Затем сверьтесь с ответами из учебника и посмотрите, удалось ли вам обнаружить все промахи. Не знаете, какое пособие выбрать? Ознакомьтесь с нашими обзорами «4 лучших учебника по английскому языку» и «4 лучших учебника по грамматике английского языка».

7. Получите совет от эксперта

Один из самых быстрых способов решить сомнения по поводу выбора правильного времени, слова или грамматической конструкции — задать вопрос тому, кто в этом хорошо разбирается. Сегодня мы не ограничены только своим городом, а можем зайти на зарубежный форум или блог для изучающих английский и задать волнующий вопрос.

8. Заведите друга по переписке

Вот уже много лет люди со всего мира обмениваются знаниями: человек обучает вас своему родному языку, а вы его — своему. Попробуйте найти собеседника среди носителей языка, жаждущих покорить русский язык. Пишите ему письма, пусть он проверяет их и высылает обратно с исправлениями. Постепенно вы наберетесь опыта и овладеете письменной речью на хорошем уровне. Вас будет дополнительно стимулировать еще и тот факт, что перед чужим человеком совершать ошибки стыдно, поэтому, скорее всего, вы будете очень стараться при написании писем.

Как найти и исправить ошибки в устной речи

1. Посещайте занятия в клубе Skills

Разговорную речь, как и все остальные навыки английского языка, невозможно совершенствовать без посторонней помощи, ведь язык ― коллективный продукт. Если вы занимаетесь самостоятельно, вам необходимо найти собеседника для языковой практики. Идеальный вариант ― друг, владеющий английским на уровне выше вашего, который сможет указать вам на ошибки в речи, лексике или грамматике. Что делать тем, у кого таких товарищей нет? Записывайтесь в клуб Skills ― уроки проходят ежедневно с утра до вечера в компании других студентов и преподавателей.

2. Запишите свою речь на диктофон

Предположим, вы составляете рассказ о себе на английском языке. Включите диктофон и запишите все, что говорите. После этого включите запись и внимательно прослушайте ее несколько раз, постарайтесь самостоятельно обнаружить свои ошибки. Желательно записать их на листочек и постараться классифицировать. Так вы поймете, на что нужно сделать упор в речи, например не опускать вспомогательные глаголы или не нарушать правильный порядок слов в английском предложении.

3. Используйте специальный сервис

Хотите проверить, правильно ли вы произносите слово на английском языке? Зайдите на сайт howjsay.com и введите его, после чего нажмите кнопку Submit. Вы услышите звучание слова из уст носителя языка. Желательно таким образом проверять все слова, которые вы учите или в правильности произношения которых сомневаетесь.

Как обнаружить и исправить ошибки в произношении

1. Вернитесь к диктофону

Выберите любое увлекательное видео на английском языке с субтитрами. Выключите звук, включите диктофон и прочитайте текст из субтитров. После этого прослушайте сначала запись видео с носителем языка, а после этого себя. Лучше всего делать это постепенно: фраза от носителя языка — фраза в вашей озвучке и т. д. Найти неточности в произношении будет несложно. Ваши основные ошибки всплывут наружу: неточности интонирования, неправильные логические ударения, нечеткое произношение звуков — все это хорошо будет слышно на записи.

2. Проанализируйте свою речь при помощи программы

Хотите получить достоверные данные о том, насколько понятно вы звучите? Сайт speechpad.pw проанализирует вашу речь с точностью до тысячных процента. Подробно об этом интересном ресурсе и принципах работы с ним мы писали в статье «Как улучшить английское произношение: руководство к действию».

3. Ведите дневник ошибок

Все ошибки, которые вы у себя обнаруживаете, желательно выписывать в отдельную тетрадь. Периодически можно просматривать ее и разбираться со своими промахами. С помощью такого простого способа можно постепенно избавиться от типичных ошибок. Более того, такой дневник покажет, каким грамматическим темам вам стоит уделить больше времени.

4. Не переусердствуйте

Даже гении ошибаются, поэтому не раздувайте из мухи слона. Не даром говорят, что единственный способ чему-то научиться — совершать ошибки. Просто не забывайте исправлять промахи и совершенствовать свои знания.

Теперь вы знаете, как найти ошибки самостоятельно. Все довольно просто: учитесь, тестируете свои знания, пробуете обнаружить ошибки. Однако далеко не все виды ошибок можно обнаружить с помощью указанных приемов. К тому же самообучение хоть и увлекательное занятие, но непростое. Если вы все-таки хотите ускорить процесс овладения английским, советуем начать заниматься с преподавателем английского языка. Это самый надежный способ обнаружить и устранить ошибки.

Исправление ошибок на
уроках английского языка

Автор: Архипова Алина Викторовна

Организация: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»

Населенный пункт: Смоленская область, г. Сафоново

Помогает ли учащимся исправление ошибок улучшить точность и беглость речи на иностранном языке? Следует ли учителям исправлять каждую грамматическую ошибку? Существуют разные подходы на этот счёт. Некоторые считают, что не нужно вообще исправлять ошибки учеников, так как это подкашивает их уверенность в себе и рождает застенчивость на последующих занятиях. Ребёнок будет бояться вообще что-то сказать.

В наше время лингвисты и учёные сошлись во мнении о том, что исправление ошибок путём поддержки обучающихся очень нужно и полезно.

В этой статье мы постараемся исследовать способы исправления ошибок и посмотрим, как работают эти техник и что они дают учащимся.

Педагоги знают, что совершение ошибок – обычная часть изучения любого иностранного языка. Также они понимают, что учащиеся могут чему-то научиться от своих ошибок. Итак, какие виды исправления ошибок действительно работают на уроке?

Чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно понять, почему учащиеся делают ошибки. Конечно, мы имеем дело с влиянием родного языка. Интерференция – его отрицательное влияние. Во-вторых, после изучения правила не всегда легко можно его применять. Можно знать правило в целом, но не уметь применить его в частности. Также учащиеся могут делать ошибки специально, осознанно, желая выразить свою мысль любым способом, пусть с ошибками, но чтобы смысл был понятным. Порой они говорят бегло, но неосознанно, невнимательно, безразлично и не хотят исправлять ситуацию.

Виды ошибок в английском языке

1) Slip («оговорка») – это маленькая ошибка, которую может исправить сам учащийся. Например, окончание –s в третьем лице единственного числа у глагола.

She speak English. – She speaks English.

2) Error («погрешность») – это ошибка, которую самому ученику исправить сложно. Но в классе могут быть другие дети, которые могут это сделать.

3) Attemp («проба») – это результат попытки учащегося сказать что-то, что находится за пределами уровня его языкового развития. Он не изучал эту тему, но хочет выразить свою мысль, используя её в любом случае.

Способы исправления ошибок на английском языке

1. Explicit correction («точная коррекция») – учитель указывает, что учащийся сделал ошибку и даёт правильный вариант.

Учащийся: She speak English.

Учитель: She speaks English.

1. Recast («переделка», «переработка») – учитель не говорит прямо, что обучающийся сделал ошибку, но даёт правильный вариант или просто переформулирует то, что он сказал.

Учащийся: She speak English.

Учитель: Yes, she speaks English and German.

1. Clarification request («уточняющая просьба») – учитель даёт сигнал о том, что высказывание было неточным и была ошибка, чтобы сподвигнуть учащегося к самостоятельному исправлению.

Учащийся: She speak English.

Учитель: Pardon?

Учащийся: She speaks English.

1. Metalinguistic clues («металингвистический ключ») – учитель не предлагает правильный ответ, но задаёт вопросы, чтобы помочь учащемуся увидеть, чтобы была сделана ошибка (даёт комментарий или информацию)

Учащийся: She speak English.

Учитель: 3^rd person “–s”!

Учащийся: She speaks English.

1. Elicitation («выявление») – учитель «извлекает» правильную форму у учащегося. Это может быть сделано путём паузы и позволения ученику закончить предложение, которое начал учитель или путём постановки вопроса для того, чтобы он переформулировал то, что говорил.

Учащийся: She speak English.

Учитель: Say it again, please!

Учащийся: She speaks English.

1. Repetition («повторение») – учитель повторяет ошибку ученика, но изменяет интонацию, чтобы просигнализировать о том, что что-то не так.

Учащийся: She speak English.

Учитель: She speak English?

Учащийся: She speaks English.

Итак, вот такие способы исправления ошибок мы выделяем и надеемся, что техники исправления ошибок помогут Вам в преподавании языка.

Список использованной литературы:

1. Edge, Julian.1 (1989) Mistakes and Correction. Harlow: Pearson.
2. Edge, Julian, et. al.2 (2000) “When and how should I correct my students?”
3. http://www.eltnews.com/columns/thinktank/2000/05/when_and_how_should_i_correct.html
4. Accessed on 15 December 2016.
5. Russell, J., Spada, N.3 (2006) The effectiveness of corrective feedback for the acquisition of L2 grammar.
6. In: Norris, J., Ortega, L. Synthesizing Research on Language Teaching and Learning. Amsterdam: John
7. Benjamins, 133-164.
8. Tedick, Diane J.4 (1998) “Research on Error Correction and Implications for Classroom Teaching”. In: The Bridge, From Research to Practice, University of Minnesota
9. http://carla.umn.edu/immersion/acie/vol1/Bridge1.3.pdf Accessed on 15 December 2016.
10. Ur, P.5 (2012) «Error Correction». In: A Course in English Language Teaching, Cambridge, CUP, 88-90.

Опубликовано: 21.08.2019