Исправить ошибки в use you there

На этой странице сайта, в категории Английский язык размещен ответ на вопрос
Исправить ошибки в предложениях : 1?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся
10 — 11 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по
интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории,
чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы
расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос,
который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс
позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

Страница 54 из 167

Ответы к странице 61 

4b. Listening & Speaking — Слушаем и говорим

4B. Read the dialogue and complete the sentences. — Прочитайте диалог и дополните предложения.

Ответ:

1. Adrian has got a problem with his computer. — У Эдриана проблема с компьютером.
2. His computer keeps crashing. — Его компьютер постоянно виснет.
3. It seems that the cursor sticks in the same place. — Похоже, курсор зависает на одном и том же месте.
4. Paul suggests switching the computer off and on again. — Пол предлагает выключить и включить компьютер.
5. Adrian will do a full scan with anti-virus-software. — Эдриан проведет полное сканирование антивирусом.
6. Paul thinks that the cause of the problem is a virus. — Пол думает, что проблема в вирусе.

5A. Find words/phrases in the dialogue which mean: — Найдите слова/фразы в диалоге, которые означают:

Ответ:

1. What’s the matter? — What’s up? What is it? — В чем дело?
2. I will do my best. — I’ll try. — Я сделаю все, что смогу. — Я постараюсь.
3. What exactly is the problem? — What exactly happens? — В чем конкретно проблема? — Что конкретно происходит?
4. Any time. — You’re welcome. — В любое время. — Не за что. (Всегда пожалуйста)

5B. Listen to and read the dialogue again. Then read the dialogue out in pairs. Pay attention to the intonation. — Послушайте и прочитайте диалог еще раз. Затем прочитайте диалог в парах. Уделите внимание интонации.

Adrian: Hi, Paul, it’s Adrian. — Привет, Пол, это Эдриан.
Paul: Hi. What’s up? — Привет. Что случилось?
Adrian: I’ve got a problem with my computer. Can you help me? — У меня проблема с компьютером. Можешь мне помочь?
Paul: I’ll try. What is it? — Постараюсь. Что с ним?
Adrian: Well, my computer keeps crashing. — Ну, мой компьютер постоянно виснет.
Paul: What exactly happens? Does the screen keep freezing? — Что конкретно происходит? Виснет экран?
Adrian: Yes. The cursor sticks in the same place and I can’t do anything. — Да. Курсор замирает на одном месте и я не могу ничего сделать.
Paul: Have you tried switching it off and on again? — Ты пытался выключить и снова включить компьютер?
Adrian: Yes, I have, but then after a while the same thing happens again. — Да, пытался, но через какое то время все повторяется снова.
Paul: Hmm. Have you got anti-virus software on your computer? — Хмм. У тебя на компьютере есть антивирус?
Adrian: Yes, I have. — Да.
Paul: Right. Well, I suggest that you do a full scan with your anti-virus software. It could be a virus that’s causing your problem. Try that, then call me again if you still have a problem. — Так. Я предлагаю тебе провести полное сканирование антивирусом. Возможно, причиной всего является вирус.
Adrian: OK. I’ll do that. Thanks, Paul. — Хорошо. Я сделаю это. Спасибо, Пол.
Paul: You’re welcome. — Не за что.

6A. Listen to the exchanges and repeat the phrases in bold. Listen again and find the stressed syllables of the words in bold. — Послушайте реплики диалога и повторите фразы, выделенные жирным шрифтом. Послушайте еще раз и найдите ударные слоги в выделенных словах.

Ответ: Ударные слоги мы отметили подчеркиванием.

1. A: Do you know a lot about computers? — Вы много знаете о компьютерах?
B: Well … sort of. — Ну… вроде того.
2. A: Do you use the Internet a lot? — Вы много используете интернет?
B: Er … you could say that. — Ээ… можно и так сказать.
3. A: Would you agree that Internet shopping has a lot of disadvantages? — Вы согласны, что у интернет покупок много недостатков?
B: Um … in a way, yes. — Гм… в каком-то смысле, да.
4. A: You play a lot of computer games, don’t you? — Вы много играете в компьютерные игры, не так ли?
B: Well … I suppose so. — Ну… полагаю так.

6B. Ask your partner questions about the following. Your partner responds using the phrases in bold in Ex. 6a. — Задайте вашему партнеру вопросы о следующем. Ваш партнер отвечает, используя выделенные жирным фразы из упражнения 6А.

• hobbies • friends • free-time activities • study habits

Возможный ответ:

A: You play a lot of football, don’t you? — Ты много играешь в футбол, не так ли?
B: Um … you could say that. — Гм… можно и так сказать.
A: Do you have a lot of good friends? — У тебя много хороших друзей?
B: Well … I suppose so. — Ну… полагаю так.
A: Do you take part in a lot of activities in your free time? — Ты принимаешь участие во многих занятиях в свое свободное время?
B: Well … sort of. — Ну… вроде того.
A: Do you know a lot of English phrasal verbs? — Ты много знаешь английских фразовых глаголов?
B: Um … in a way, yes. — Гм… в каком-то смысле, да.

7. Find the correct answers. Listen and check. — Найдите правильные ответы. Послушайте и проверьте.

Ответ:

1. Can you give me a hand with my computer? — Вы можете помочь мне с моим компьютером?
a) Sure, what’s the problem? — Конечно, в чем проблема?
b) There’s no problem. — Проблем нет.
2. Let me take a look at that printer problem for you. — Давайте я посмотрю, что там за проблема с принтером.
a) You’re welcome. — Пожалуйста.
b) That’s really kind of you. — Это так мило с вашей стороны.
3. Would you like me to fix that for you? — Вы хотите, чтобы я его для вас починил?
a) Thanks, but I think I can manage. — Спасибо, но думаю, я сама справлюсь.
b) I don’t think so. — Не думаю.
4. Would you help me sort this problem out, please? — Не могли бы вы помочь мне утрясти эту проблему, пожалуйста?
a) Sure, why not? — Конечно, почему бы и нет?
b) I’m fine, thanks. — Все норм, спасибо.

8. Portfolio: Your computer won’t connect to the internet. Ask your friend for help. Use the dialogue in Ex.4 as a model. Record yourself. — Ваш компьютер не хочет подключаться к интернету. Попросите вашего друга о помощи. Используйте диалог из упражнения 4 в качестве модели. Запишите себя.

Возможный ответ:

A: Hi, it’s me. — Привет, это я.
В: Hi. What’s up? — Привет. Что случилось?
A: I’ve got a problem with my computer. Can you help me? — У меня проблема с компьютером. Можешь мне помочь?
В: I’ll try. What is it? — Постараюсь. Что с ним?
A: Well, my computer won’t connect to the internet. — Ну, мой компьютер не хочет подключаться к интернету.
В: What exactly happens? — Что конкретно происходит?
A: Nothing. I can see only blank screen when try to fire up the browser. — Ничего. Я вижу только пустой экран, когда пытаюсь запустить браузер.
В: Have you tried switching your computer and router off and on again? — Ты пытался выключить и снова включить компьютер и роутер?
A: Yes, I have, but it doesn’t help. — Да, пытался, но не помогает.
В: Hmm. It might be a problem with the server. I suggest that you to call your Internet service provider. — Хмм. Возможно проблема с сервером. Я предлагаю тебе позвонить твоему интернет-провайдеру.
A: OK. I’ll do that. Thanks. — Хорошо. Я сделаю это. Спасибо.
В: You’re welcome. — Не за что.

Обратите внимание на фразу, с которой вы столкнулись в самом задании: Your computer won’t connect to the internet. В ней наглядно демонстрируется, что использовать вспомогательные глаголы будущего времени will и won’t можно и в настоящем времени. Так, глагол will в определенном контексте может придавать предложению дополнительную смысловую нагрузку. Например, will + инфинитив в предложении можно использовать, чтобы подчеркнуть особенность исполнителя действия, а не само действие:

Russians will usually treat their guests — Русские обычно (имеют обыкновение) угощать гостей. (Это одна из национальных особенностей русских).
Will может акцентировать внимание на том, что действие выполняется с настойчивым повторением. В предложении на will делается логическое ударение:

If you will wear dirty clothes it is normal that nobody doesn’t want to go out with you. — Если ты носишь грязную одежду, тогда понятно, почему никто не хочет с тобой гулять.
Will + not (won’t) используется для описания действия, которое субъект «не хочет» совершать.

My mother won’t help me with the homework. — Моя мама не хочет (отказывается) мне помогать с домашкой.

9. You’ll hear 4 short dialogues A, B, C and D twice. Match the dialogues with the locations (1-5) where they take place. You can only use each location once. There is one extra location. — Вы прослушаете 4 коротких диалога А, В, С и D дважды. Сопоставьте диалоги с локациями (1-5), где они происходят. Вы можете использовать каждую локацию только один раз. Есть одна лишняя локация.

Dialogue A

— What’s the matter? You seem upset? — Что случилось? Ты выглядишь расстроенным?
— I am. The boss wants that report I typed up yesterday and I can’t find the file anywhere. He needs it for a meeting with the client after lunch. I just hope I haven’t deleted it. I don’t know what to do. — Так и есть. Бос хочет отчет, что я набивал вчера, а я нигде не могу найти файл. Он нужен ему для встречи с клиентом после обеда. Надеюсь, что я не удалил его. Не знаю, что делать.
— We can run a computer search. What’s it called? — Мы можем запустить поиск на компьютере. Как он назывался?
— Sales figures.2015. Oh, here it is. I put it in a wrong folder by mistake. Thank you so much. I’ll buy you a coffee in the break. — Sales figures.2015. О, вот он. Я положил его по ошибке не в ту папку. Спасибо тебе большое. Я куплю тебе кофе в перерыве.
— No problem. — Нет проблем.

Dialogue B

— Why are you looking at the kitchen stuff? The computers are over in this aisle. — Почему ты смотришь на кухонные принадлежности? Компьютеров в этом ряду нет.
— Well, we could do with a new coffeemaker since ours is broken. — Ну, нам не помешала бы новая кофемашина, раз уж наша сломалась.
— Not now. Let’s wait till they get cheaper in the sales. But I really must get a replacement laptop today. I can’t do my work without one. — Не сейчас. Давай подождем пока они станут дешевле. Но мне действительно сегодня нужно заменить ноутбук. Я не могу работать без него.
— Wouldn’t you prefer a desktop computer? This one would look great in the study. — А может быть ты предпочтешь настольный компьютер? Вот этот вот неплохо бы смотрелся в кабинете.
— It is rather nice, isn’t it? I wonder how much it is? — А что, он довольно хорош, правда? Интересно, сколько он стоит?
— Let’s ask that assistant over there. — Давай спросим вон того консультанта.

Dialogue С

— Hi. I didn’t expect to see you in here today. — Привет. Я не ожидал увидеть тебя здесь сегодня.
— Well, usually I’d be in class, but today we’ve got a free period to research our ICT projects. How about you? — Ну, обычно я была бы в классе, но сегодня у нас свободный день для проведения исследований по нашим ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) проектам. А что ты здесь делаешь?
— I’ve come to do some revision for Monday’s history test. I’ve got my laptop with me. But I don’t know where to start. — Я пришел, чтобы кое-что повторить к тесту по истории в понедельник. У меня с собой ноутбук. Но я не знаю, с чего начать.
— Why don’t you use the internet resources catalog to see what books they’ve got on the subject. That’s what I’m going to do for my project. — Почему бы тебе не использовать каталог интернет-ресурсов, чтобы посмотреть, какие книги у них есть по предмету. Я так и собираюсь сделать для моего проекта.
— That’s a good idea. Thanks. I will — Хорошая идея. Спасибо. Так и сделаю.

Dialogue D

— Excuse me, sir. But as we are preparing for takeoff now, would you mind turning off your laptop? — Извините, сэр. Но поскольку мы сейчас готовимся ко взлету, не могли бы вы выключить ваш ноутбук?
— But I’ve got is on flight safe mode. — Но я перевел его в авиарежим.
— Unfortunately, that doesn’t make any difference. Our company regulations for laptop computers say they have to be completely switched off until the seatbelt sign goes off. — К сожалению, все равно. Правила нашей компании относительно ноутбуков говорят, что они должны быть полностью выключены пока не погаснет сигнал «Пристегните ремни».
— Well, can you at least bring me a cup of tea? — Хорошо, можете хотя бы принести мне чашку чая?
— I’m afraid you’ll have to wait for our service trolley. It will be coming round as soon as we are airborne. — Боюсь, вам придется подождать нашей обслуживающей тележки. Она будет ездить, как только мы окажемся в воздухе.
— Okay, thanks. — Хорошо, спасибо.

Ответ:

1. in a school library — в школьной библиотеке — Диалог С
2. on a plane — в самолете — Диалог D
3. in an office — в офисе — Диалог А
4. in a café — в кафе
5. in a shop — в магазине — Диалог В

10. Think of ten new words/phrases you have learnt in this lesson. Make sentences using them. Tell your partner. — Придумайте десять новых слов/фраз, которые вы узнали на этом уроке. Составьте предложения с ними.

Возможный ответ:

1. My computer screen gets frozen when I try to do anything with this file. — Экран моего компьютера зависает, когда я пытаюсь что-нибудь сделать с этим файлом.
2. It’s better to buy licence for anti-virus software than let viruses damage information on computer. — Лучше купить лицензию на антивирусное программное обеспечение, чем позволить вирусам испортить информацию на компьютере.
3. Running a search is the most efficient way to find file you need. — Запуск поиска — самый эффективный способ найти нужный вам файл.
4. You should install this program on you hard disk. — Тебе нужно установить эту программу на свой жесткий диск.
5. Man’s body is a sort of machine. — Человеческое тело — это своего рода механизм.
6. So, in a way, for me, this is a matter of principle. — Так что в некотором роде для меня это дело принципа.
7. He said he can’t promise anything, but it’s worth a try. — Он сказал, что ничего не обещает, но попробовать стоит.
8. I will do a full scan on my computer to kill the virus. — Я проведу полное сканирование своего компьютера, чтобы убить вирус.
9. I turned off and on my router when an Internet connection had lost. — Я выключил и включил мой роутер, когда интернет пропал.
10. Did you know that free downloading of music via Internet is illegal? — Вы знали, что бесплатная загрузка музыки через Интернет является незаконной? 

Главная
английский язык

Ответить

Вы находитесь на странице вопроса «исправить ошибки в предложениях: 1. Use you the Internet a lot? 2. She do not like Maths 3. I do not keen on football 4. He«, категории «английский язык«. Данный вопрос относится к разделу «10-11» классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «английский язык«. Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.

Spotlight
9

Test
Module 4

Variant
1

Listening

1. Listen to 5 people talking about
computers. Match the statements (A-E) to the speakers (1-5).

  A. The speaker
had to call someone to remove a virus from his/her computer.

  B. The speaker
doesn’t like computers.

  C. The speaker thinks
it’s important to learn how to use computers.

  D. The speaker
doesn’t like it when others use his/her computer.

  E. The speaker spends
a lot of time on his/her computer.

Vocabulary

2. Fill in the
correct phrase.

Common, clean, problem, inventions,
obstacles, become, reality.

3. Choose the
appropriate words.

Figurative speech, artificial brain, phone
line, email account, broadband connection, emotional response

Grammar

4. Underline the correct verb form.

5. Choose the correct answer.

Reading

6. Read the text
and then answer the questions.

People
originally used the Internet for business and academic reasons, but in modern
times it has now become a vital part of millions of people’s social lives. Many
Internet services such as email offer people ways to communicate with each
other electronically. Recently, social networking has become a hugely important
means of online communication. As email once replaced the letter,  social
networking could soon do the same for email.

The
term ‘social networking’ refers to online communities that connect old or
current school friends, business colleagues, or people with common interests or
activities. A user of a social networking site has a personal webpage where
he/she can write a blog (an Internet diary), upload pictures or videos, and 
receive messages from other users who they have accepted as friends. In fact,
the main reasons why social networking is so widespread is because it allows
people to find lost friends or keep in contact with friends that are far away.

However,
not everyone accepts that the effect of social networking on society is
necessarily positive. Researchers have noticed that some social networking
users become antisocial, as they start to  have less face-to-face
communication. Instead, they often rely on their Internet friends for social
contact. Moreover, social networking has caused problems in the business world,
as some office workers  get hooked on social networking sites and waste time
when they should be concentrating on their work.

All
in all, social networking sites  allow users advanced levels of communication.
However, users must be careful not to let their online lives affect their real
social skills. On social networking sites you can accept or refuse a friend
just with one click of a button.

Fortunately,
in the real world, things are more complicated.

33) Why social networking sites are so
widespread?

34)
How can social networking sites effect on society?

35)
What advantages and disadvantages of using the Internet?

36)In
what purpose do you use the Internet?

Spotlight
9

Test
Module 4

Variant
2

Listening

1. Listen to 5 people talking about
computers. Match the statements (A-E) to the speakers (1-5).

  A. The speaker had
to call someone to remove a virus from his/her computer.

  B. The speaker
doesn’t like computers.

  C. The speaker
thinks it’s important to learn how to use computers.

  D. The speaker
doesn’t like it when others use his/her computer.

  E. The speaker
spends a lot of time on his/her computer.

Vocabulary

2. Use the words below to complete the
sentences. There are three words you do not need to use.
connect,
link, frozen, transfer, join, memory, download, deleted, connection, virus,
spilt

3. Fill in the correct word. There are
some words you do not need to use.

Caters, 
divided, obstacles, subscription, modem, perform, deletes, become, server,
build

Grammar

4. Underline the correct verb form

5.
Choose the correct answer.

Reading

6. Read the text and then answer the
questions.

When
was the last time you used the Internet? Chances are, it was very recently! And
you probably send emails instead of letters, don’t you?

In
the very early days of the Internet, in the 1970s and 80s. It was only really
used by academics and military researchers, but in the 1990s its popularity
boomed in a way that had never been seen before. To illustrate this, it took 38
years for radio to reach 50 million users. 13 years for TV and yet only 5 years
for the Internet!

Many
of us already use the Internet to make telephone calls, rent movies, buy music
and watch TV programmes. Very soon, the Internet will be 3D, not 2D, and everything
from our cars to our kitchen appliances will be connected to our local
networks. There is already an Internet fridge», for example, that emails a
shopping list to your local supermarket and checks your schedule to coordinate a
convenient delivery time!

However,
not everyone has access to technology. In fact, only 17% of the world’s
population is connected to the Web. This figure depends on where you live,
though; in North America the number is around 70%. Also, about 80% of all
websites are in English, which many people in the world don’t speak.

Still,
governments and IT institutions are working hard to bridge this divide, so
perhaps in the not-too-distant future, the Internet really will take over the
whole world!

1)       
What percentage of people in the world use the
Internet?

2)       
How did the Internet get started?

3)       
How popular is it compared to TV?

4)       
In what purpose do you use the Internet?

    
                                        Spotlight 9

                                          
Test Module 4

                                                 
KEYS

en on football4. He does is lives here any move5. Are they like playing tennis6. What you talk about with your friends?7. Are you from Swizerland? No, I do not8. Have you seen the film yet? Yes, I did9. Did you play the violin? No, I does not

1.Do you use the Internet a lot?

2. She does not like Maths

3. I am not keen on football

4. He does not live here any move

5.Do they like playing tennis

6. What are you talking about with your friends?

7. Are you from Swizerland? No, I am not

8.Did  you see the film yet? Yes, I did

9. Did you play the violin? No, I did not

Упражнения на there is, there are помогут Вам отработать и на всю жизнь запомнить эту необходимую даже для повседневного общения структуру. Do the exercises with pleasure!

Упражнение 1. Составь и прочитай предложения. Запиши любые пять из них.

 Упражнение 2. Вставьте is или are.

1. There _____ two cups of tea on the table.
2. There _____ some milk in the cup.
3. There _____ an orange in the salad.
4. There _____ six balls in the box.
5. There _____ some cheese on the plate.
6. There ______ a blue chair at the door.
7. There _____ five chicks and a hen on the farm.
8. There _____ a table and nine desks in the classroom.
9. There _____ a big window to the left of the door.
10. There _____ three rooms in our country house.
11. _____ there three cups on the coffee-table?
12. ____ there a carpet on the floor?
13. There _____ no cats in the sitting room.
14. There_____ a cat on the table.
15. There_____ 3 dogs in the box
16. There _____4 hens in the house.
17. There _____ a pot on the table.
18. _____ there a bathroom near the kitchen?
19.    _____ there four rooms in the house?
20. _____  there a kitchen under your bedroom?

Упражнение 3. Write in There’s / There’re.

1. _________ some sandwiches in the fridge.
2. _________ a biscuit on the plate.
3. _________ some jam on the table.
4. _________ some cornflakes in the cupboard.
5. _________ some sugar in the glass.
6. _________ two cups of tea on the table.

Упражнение 4. Write in Is there or Are there. Go to your kitchen. Give short answers.

Yes, there is.         Yes, there are.      No, there isn’t.        No, there aren’t.

1. _____________ any sausages in the fridge? ____________________.
2. _____________ any sugar in the cupboard?____________________.
3. _____________ any rolls on the table?____________________.
4. _____________ any eggs in the fridge?____________________.
5. _____________ any jam in the fridge?____________________.
6. _____________ any biscuits in the cupboard?____________________.

Упражнение 5. Напиши каждое предложение в отрицательной и вопросительной форме.

1. There are many pupils in the classroom.
2. There is some meat on the plate.
3. There are four parks in the city.

Упражнение 6. Составь и запиши предложения.

1. pears / there / ten / in the / are / bag / .

2. aren’t / pupils / there / classroom / in the / .

3. an egg / on the / there / plate / is / ?

4. on the / there / a / cat / chair / is / white / .

5. a turtle / on / there / isn’t / farm / this / .

6. at the / two / bikes / door / are / there / ?

Упражнение 7.  Что имеется в холодильнике? Посмотрите и напишите. Несколько предложений уже сделаны для примера.

1. There’s some cheese.
2. There are some apples.
3. There’s a cucumber.

Упражнение 8. Circle the correct word.

1. There is / There are a big hall downstairs.
2. There is / There are two bathrooms upstairs.
3. There is / There are beautiful trees in the garden.
4. There is / There are a kitchen downstairs.
5. There is / There are three bedrooms in the house

Упражнение 9.  Find the differences

Пример: There’s some coffee in picture 1. There isn’t any coffee in picture 2.

Упражнение 10. Write in There’s / There’re.

1. _______________ a kitten in the kitchen.
2. _______________two puppies in the bathroom.
3. _______________five mice in the living-room.
4. _______________a hamster in the hall.
5. _______________three tortoises in the bedroom.
6. _______________ a budgie in the garden.
7. _______________ three mice under the cupboard.
8. _______________four tortoises under the carpet
9. _______________ a cat near the cupboard.
10. _______________two dolls on the chair.
11. _______________ a rabbit under the chair.

Упражнение 11. Circle the correct answer.

1.Is there a fridge in the kitchen?

a Yes, there is.              b. No, there isn’t.

2. Are there two cupboards in the kitchen?

a. Yes, there are.           b. No, there aren’t.

3. Are there any telephones in the kitchen?

a. Yes, there are.           b. No, there aren’t.

4. Is there a cooker in the kitchen?

a Yes, there is.            b. No, there isn’t.

Упражнение 12. Circle the correct word. Give short answers about your room.

1. Is / Are there a sofa in the room? ______________________
2. Is / Are there any chairs? ______________________
3. Is / Are there any lamps? ______________________
4. Is / Are there a wardrobe in the room? ______________________
5. Is / Are there two armchairs? ______________________
6. Is / Are there a carpet on the floor? ______________________

Упражнение 13. Write in isn’t or aren’t.

1. There ________a sofa in the room.
2. There ________any armchairs.
3. There ________ any lamps.
4. There ________a bookcase.
5. There ________a bed.
6. There________any books.

Упражнение 14.  Find the differences

 Пример: There’s a fireplace in picture 1. There’s no fireplace in picture 2.

Упражнение 15. Write the sentences in your exercise-book.

1. the living-room / There’s / in / a sofa

2. in / isn’t / the kitchen / There / a mirror /

3. the bedroom / there / in / Are / beds / two / ?

4. Are / wardrobes / the hall / there / in / two /?

5. a lamp / there / Is / room / your / in / ?

Упражнение 16 Circle the correct sentence.

1 a. There are armchair in the room.

   B There are two armchairs in the room.

2. a. There’s a sofa in the bedroom?

   b. Is there a sofa in the bedroom?

3. a. There’s a TV in the flat.

     b. This is a TV in the flat.

4. a. Are there chairs in the hall?

   b. Are there any chairs in the hall?

Упражнение 17. Make up sentences.

1) the bathroom, a mirror, in, is, there.

2) 3 chairs, are, there, the table, near.

3) behind, a lake, is, the house, there?

4) many, there, in, toys, the box, are?

5) isn’t, in, a cat, there, the bedroom

Упражнение 18. Read the sentences. Draw your picture.

There is some food in the fridge. There is some cheese 0n the shelf. There are some sausages to the right of the cheese. There are two cucumbers on the shelf. There is a red tomato to the left of the cucumbers. There is some cabbage behind the tomato.

Упражнение 19. Fill in is/are, was/were.

1. There _______ two banks in our street.
2. There _____ a cafe behind the supermarket last year. Now there _______ a museum there.
3. There _____ a cinema and a sports centre to the right of the park.
4. Five years ago there_____two shops in Central Square. Now there_____ two cafes, a theatre and a cinema.

Упражнение 20. Draw where these things are.

There are two books on the table. There is a cat under the table. There is a box between the table and the TV. There is a vase to the right of the chair. There is a ball behind the TV. There is a shoe in front of the chair.

Ответы к упражнениям.

Упражнение 1.

Your own answers.

Упражнение 2.

1 are, 2 is, 3 is, 4 are, 5 is, 6 is, 7 are, 8 is, 9 is, 10 are, 11 are, 12 is, 13 are, 14 is, 15 are, 16 are, 17 is, 18 is, 19 are, 20 is.

Упражнение 3.

1 There’гe, 2 There’s , 3 There’s, 4 There’гe, 5 There’s, 6 There’гe

Упражнение 4.

Вопросы: 1 Are there, 2 Is there, 3 Are there, 4 Are there, 5 Is there, 6 Are there

Your own short answers.

Упражнение 5.

1. There aren’t many pupils in the classroom.

Are there many pupils in the classroom?

1. There is no meat on the plate.

Is there any meat on the plate?

1. There aren’t four parks in the city.

Are there four parks in the city?

 Упражнение 6.

1. Ther are ten pears in the bag.
2. There aren’t pupils in the classroom.
3. Is there an egg on the plate?
4. There is a white cat on the chair.
5. There isn’t a turtle on this farm.
6. Are there two bikes at the door?

Упражнение 7.

Your own answers.

 Упражнение 8.

1 There is, 2 there are, 3 there are, 4 there is, 5 there are

Упражнение 9.

Your own answers.

Упражнение 10.

1 There’s, 2 There’re , 3 There’re, 4 There’s, 5 There’re, 6 There’s, 7 There’гe, 8 There’re , 9 There’s, 10 There’гe, 11 There’s

Упражнение 11.

1 a, 2b, 3b, 4a

Упражнение 12.

Вопросы:1 Is, 2 Are, 3 Are, 4 Is, 5 Are, 6 Is

Your own short answers.

Упражнение 13.

1 isn’t, 2 aren’t, 3 aren’t, 4 isn’t, 5 isn’t, 6 aren’t.

Упражнение 14.

Your own answers.

Упражнение 15.

1. There’s a sofa in the living-room.
2. There isn’t a mirror in the kitchen,
3. Are there two beds in the bedroom?
4. Are there two wardrobes in the hall?
5. Is there a lamp in your room?

Упражнение 16.

1 b, 2 b, 3 a, 4 b.

Упражнение 17.

1. There is a mirror in the bathroom.
2. There are 3 chairs near the table.
3. Is there a lake behind the house?
4. Are there many toys in the box?
5. There isn’t a cat in the bedroom.

Упражнение 18.

A picture of your own.

Упражнение 19.

1 are, 2 was, is, 3 is, 4 were, are

Упражнение 20.

A picture of your own.

I hope you liked the exercises. Share them with friends!

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!