Индейцы коренные аборигены америки лексическая ошибка

ные аборигены Африки 2) Все недочеты были устранены к намеченному сроку 3) Напишите свою автобиографию 4) Это две совершенно разные вещи 5) Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе

Ответ:

Укажите вариант (варианты) с предложением, в котором имеется лексическая ошибка

1) Индейцы – коренные аборигены Африки.

Лексическая ошибка: лишнее слово коренные.

Но  здесь есть фактическая ошибка: аборигены НЕ Африки, а Америки.

ВЕРНО: Индейцы – аборигены Америки.

2) Все недочеты были устранены к намеченному сроку  — НЕТ ошибок

3) Напишите свою автобиографию.

Лексическая ошибка: лишнее слово свою

ВЕРНО:  Напишите автобиографию.

4) Это две совершенно разные вещи  — НЕТ ошибок

5) Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе.

Лексическая ошибка: лишнее слово памятный

ВЕРНО:  Монумент воздвигнут на Поклонной горе.

. Найдите ошибки, классифицируйте их: лишнее слово, пропуск необходимого слова, употребление слова в несвойственном ему значении. Исправьте предложения/
Пример выполнения: Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно убрать (употребление слова в несвойственном ему значении). Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно исключить из произведения.
1. Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно убрать. (употребление слова в несвойственном ему значении) Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно исключить из произведения
2. Маяковский раскрывает свое личное отношение к герою, говорит о роли в истории.
3. Были приняты меры на повышение трудовой дисциплины.
4. Поправьте головную пилотку!
5. Копать траншею от меня и до следующего дуба.
6. Он сунул ноги в удила и поскакал рысью.
7. Чиновники отправились к Хлестакову в отель.
8. Печорин понимал всю мразь светского общества.
9. Попробуем определить нашу будущую перспективу.
10. Коренные аборигены Америки – индейцы.

2. Маяковский раскрывает свое (личное — лишнее слово) отношение к герою, говорит о роли в истории.

3. Были приняты меры на (неверное употребление предлога, нужно «для») повышение трудовой дисциплины.

4. Поправьте (головную — лишнее слово) пилотку!

5. Копать траншею от меня и до (следующего — лишнее слово, либо заменить на слово «того») дуба.

6. Он сунул ноги в удила (неверное слово, верно — «в стремена») и поскакал рысью.

7. Чиновники отправились к Хлестакову в отель. (Вместо «отеля» — «гостиницу»)

8. Печорин понимал всю мразь (неверное слово, нужно «мерзость») светского общества.

9. Попробуем определить нашу будущую перспективу (либо «наше будущее», либо «нашу перспективу»)

10. Коренные аборигены Америки – индейцы (либо «коренные жители», либо просто «аборигены»)


an

andynova

Коренными жителями Америки считаются индейцы. (абориген=коренной житель)
Мы с Леной познакомились на студенческой дискотеке. (познакомились=впервые увиделись)
Дядя Володя имел большой опыт (работы) на заводе. (опыт работы=знания, умения и навыки, приобретенные в результате практической деятельности)

Укажите вариант (варианты) с предложением, в котором имеется лексическая ошибка 1) Индейцы – коренные аборигены Африки 2) Все недочеты были устранены к намеченному сроку 3) Напишите свою автобиографию 4) Это две совершенно разные вещи 5) Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе


Предыдущий
вопрос

Следующий
вопрос

Задание 6
Теория
Лексические ошибки
Лишнее слово (плеоназм, то есть речевая избыточность) – это ошибочные с точки зрения норм лексической сочетаемости соединения двух слов, в которых одно из них является лишним, так оба они или совсем не отличаются по смыслу (так называемые абсолютные синонимы), или отличаются незначительно, или, наконец, эти слова принадлежат к разным частям речи и смежны по семантике
Плеоназмы различны по структуре

  • 1) сочетание двух однозначных (синонимичных) существительных, воспринимаемых как обозначение разных, хотя и однородных понятий: Слышались брань и ругательства.
  • 2) сочетание прилагательного и существительного, в котором значение прилагательного в известной мере дублирует значение, заключённое в существительном: Наступил тёмный мрак.
  • 3) сочетание двух однозначных (синонимичных) глаголов: Мы помним и не забываем героев войны.
  • 4) сочетание двух однозначных (синонимичных) прилагательных: Раскольников жил в небольшой маленькой каморке.
  • 5) сочетание глагола и наречия: Враги приближались всё ближе.

Лексические ошибки
Тавтология (разновидность плеоназма) – повторное обозначение другими словами уже названного понятия (умножить во много раз, спросить вопрос, необычный феномен и др.)

Классификация речевых ошибок

Вид ошибки

Примеры

1

Употребление слова в несвойственном ему значении

Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

Мысль развивается на продолжении всего текста.

2

Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом (проверяется в задании 5)

Мое отношение к этой проблеме не поменялось.

Были приняты эффектные меры.

3

Неразличение синонимичных слов

В конечном предложении автор применяет градацию.

4

Употребление слов иной стилевой окраски

Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.

5

Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов

Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.

Классификация речевых ошибок

Вид ошибки

Примеры

6

Неоправданное употребление просторечных, жаргонных слов

Таким людям всегда удается объегорить других.

7

Нарушение лексической сочетаемости

Автор увеличивает впечатление.

Автор использует художественные особенности (вместо средства).

8

Употребление лишних слов, в том числе плеоназм

Красоту пейзажа автор передает нам помощью художественных приемов. Молодой юноша, очень прекрасный

9

Употребление рядом или в близком контексте однокоренных слов (тавтология)

В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.

Классификация речевых ошибок

Вид ошибки

Примеры

10

Неоправданное повторение слова

Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.

11

Бедность и однообразие синтаксических конструкций

Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.

12

Неудачное употребление местоимения

Данный текст написал В.Белов. В нём поднимается важная проблема.

Примечание:

Формулировка задания 20 возможна в двух вариантах: исключение слова или его замена.

Задание 6
Практика
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Вариант 1

  • Сегодня прейскурант цен можно увидеть в любом кафе.
  • Его гуманность и человечность известны всем.
  • Мне срочно надо было написать мою автобиографию.
  • Это криминальное преступление потрясло весь город.
  • В нашем городе в торжественной обстановке был открыт мемориальный памятник, посвященный воинам-интернационалистам.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Вариант 2

  • Таня – верная жена своему мужу.
  • С 1839 года поэта ссылали 2 раза в ссылки.
  • На Урале добывают руду в рудниках.
  • Он должен понять, что жизнь не кончена, что нужно бороться до конца жизни.
  • До конца своей жизни он помнил её.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Вариант 3

  • В этой книге описываются действительные факты.
  • В преддверии предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие.
  • В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора.
  • На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки.
  • Руководители предприятия по-прежнему надеются на руководящие указания министерства.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Вариант 4

  • Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе.
  • Индейцы – коренные аборигены Америки.
  • Рабочим выплачена зарплата за май месяц.
  • Стоимость товаров и услуг сверяйте по прейскуранту цен.
  • Появилась свободная вакансия.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Вариант 5

  • Напишите, пожалуйста, свою автобиографию.
  • Долгие и продолжительные аплодисменты не смолкали в концертном зале.
  • Мужественные и смелые люди одержали победу над фашистами.
  • Мёртвый труп лежал без движения и не проявлял признаков жизни.
  • Нельзя касаться оголённых проводов незащищёнными ладонями рук.

Ответы

Номер варианта

1

2

3

4

5

Вариант 1

цен

гуманность/

человечность

мою

криминальное

мемориальный

Вариант 2

мужу

(в) ссылки)

(в) рудниках

жизни

своей

Вариант 3

действительные

предстоящего

народного

памятные

руководящие

Вариант 4

памятный

коренные

месяц

цен

свободная

Вариант 5

свою

долгие/

продолжительные

мужественные /смелые

мёртвый

рук

Like this post? Please share to your friends:
  • Индезит эво один коды ошибок
  • Индезит ф12 ошибка на стиральной машинке
  • Индезит стиральная машина ошибки мигают индикаторы
  • Индезит стиральная машина ошибки как посмотреть
  • Имя модуля с ошибкой oart dll