1.Целый ряд обстоятельств…
Тут нарушена грамматическая норма согласования формы подлежащего и сказуемого (число).
2.Собирая в поле…
Это осложнённое двумя оборотами предложение построено с нарушением грамматических норм.
Деепричастие и глагол-сказуемое должны относиться к одному действующему лицу (подлежащему). Чтобы исправить ошибку, нужно деепричастный оборот трансформировать в придаточную часть сложноподчинённого предложения с союзом «когда».
3.Весной на улице…
Во-первых, в предложении необоснованно нарушен прямой порядок слов. Во-вторых, наблюдается несоответствие временных форм глаголов.
4.Команда «Динамо»…
Неоправданная тавтология.
5.Одному из героев…
Некорректное присоединение причастного оборота. Определяемое слово должно стоять непосредственно до или после оборота.
6.Согласно приказу…
В предложении есть внутреннее противоречие из-за неправильного выбора временной формы глагола. Словосочетание «в следующую пятницу» указывает на то, что действие состоится в будущем, а сказуемое «идём» употреблено в настоящем времени.
7.Чтобы все ученики…
Более медленнее — это морфологическая ошибка. Составная форма сравнительной степени наречия «медленно» образуется добавлением наречия «более» к исходному слову: более медленно.
8.Пока не пришли…
Ошибок нет.
9.Наша хоккейная команда…
Неправильное употребление предлога.
Преимущество перед соперниками. А вот существительное «превосходство» употребляется с предлогом «над». Не путайте.
10.Поставщику товара…
Когда однородные сказуемые имеют общее дополнение, выраженное существительным, при этом каждое сказуемое требует, чтобы дополнение стояло в другом падеже, тогда существительное необходимо связывать с первым сказуемым, а второе — с местоимением.
Редактируем:
Итак, ошибки найдены во всех предложениях, кроме восьмого.
Пояснение (см. также Правило ниже).
А) ошибка в построении сложного предложения в предложении 2 заключается в том, что употреблены лишние союзы и указательное слово. Наряду с грамматической, тут и речевая ошибка: у автора не может быть смысла.
Предложение можно перестроить так: Когда я закончил читать эту книгу, то понял её глубокий смысл.
Пункт правила 7.4.6
Б) нарушение в построении предложения с однородными членами в предложении 4. Эта ошибка вызвана тем, что в предложениях, в которых однородные члены связаны двойными союзами: не только…, но и…; если не…, то… и др.
части двойного союза должны соединять непосредственно однородные члены.
Приведём верное написание: Грамоты получили не только призёры, но и активные участники среди зрителей.
Пункт правила 7.6. 3
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением в предложении 9. Название телепрограммы, имя собственное, ставится в именительном падеже, если оно является приложением, то есть вторым названием. Первое название—программа.
Приведём верное написание: В программе «КлуБ кинопутешественников» рассказывают о необыкновенно интересных людях.
Пункт правила 7.2.1
Г) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 6 вызвана тем, что к сказуемому «встала» ошибочно отнесено деепричастие «взяв». Задача не могла взять, это делал царь.
Предложение можно перестроить так: Когда в 1552 году Иван Грозный взял столицу Казанского ханства, перед ним встала задача расположить к себе новых подданных.
Пункт правила 7.8.1 ТИП 1
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в предложении 1 состоит в том, что после предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно» имена существительные употребляются только в форме дательного падежа ЧЕМУ? и ни в какой другой.
Приведём верное написание: Добиться высоких целей можно благодаря такиМ качествАМ человека, как целеустремлённость, трудолюбие и упорство.
Пункт правила 7.7.1
Приведём верное соответствие :
| А | Б | В | Г | Д |
| 2 | 4 | 9 | 6 | 1 |
Главная / Ответы на новые тесты / Русский язык и культура речи / Страница 3
Русский язык и культура речи — ответы часть 3
Упражнение 46226:
Номер
Выделенная конструкция обособляется в предложении ...
Ответ:
Он нахмурил брови и не прибавив больше ни слова вышел их кабинета.
Ранней весной на освещённых солнцем полянах расцветают первые лесные цветы.
Коллеги и ученики профессора высоко ценят его как учёного и педагога.
Создателем современного русского литературного языка по праву считается А.С. Пушкин.
Упражнение 46227:
Номер
Выделенная конструкция является вводной и поэтому обособляется в предложении ...
Ответ:
Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе футляр.
Эта мысль может быть истолкована по-другому.
Ливень давно прошёл однако солнце всё ещё не показывалось.
Строительство к осени должно быть закончено.
Упражнение 46228:
Номер
Выделенные конструкции следует обособить в предложениях ...
Ответ:
Матушка на минуту обрадованная моим появлением впала в отчаяние.
Дубровский полагаясь на совершенное расстройство неприятеля остановил своих и заперся в крепости.
На другой день рано утром Марья Ивановна проснулась, оделась и тихонько пошла в сад.
Спустя некоторое время все успокоились и забыли о происшествии.
Упражнение 46229:
Номер
Выделенные слова следует обособить в предложениях ...
Ответ:
Казалось множество колокольчиков звенели безостановочно.
Впрочем последнее выступление мне понравилось.
Даже отсюда видно, как сухо в берёзовой роще.
Я сделал это исключительно из уважения к тебе.
Упражнение 46230:
Номер
Выражение красноречивое молчание построено на основе ...
Ответ:
оксюморона
перифраза
иронии
антитезы
Упражнение 46231:
Номер
Глагол характеризуется следующими категориями:
Ответ:
1) время, спряжение, залог, вид, род, наклонение, число, переходность
2) вид, склонение, время, залог, число, переходность
3) наклонение, залог, вид, число, степень сравнения
4) неизменяемость
5) никакими из перечисленных
Упражнение 46232:
Номер
Гласный [э] под ударением произносится в обоих словах ряда ...
Ответ:
бесхребетный, двоеженец
преемник, прирученный
новорожденный, иноплеменный
современный, завороженный
Упражнение 46233:
Номер
Грамматическая ошибка допущена в предложении ...
Ответ:
При этом необходимо ссылаться не столько на В. Суворова, сколько обратить внимание на дискуссию вокруг его книг.
Предприятия были лишены какой-либо хозяйственной инициативы.
В то же время снизился объём розничной торговли, застой наблюдался и на рынке услуг.
В ходе ответа следует иметь в виду связь экономических реформ с общественно-политической ситуацией в стране.
Упражнение 46234:
Номер
Грамматическая ошибка допущена в предложении ...
Ответ:
Развитие общественного движения и распространение новых идей происходило вопреки всех цензурных и идеологических усилий режима.
В целом надежды, возлагавшиеся на хозяйственную реформу, не оправдались.
На практике значительная часть накопленных населением средств оказалась не обеспеченной товарами.
В обстановке духовного раскрепощения, с одной стороны, и сохраняющейся цензуры – с другой, возникло неофициальное искусство.
Упражнение 46235:
Номер
Грамматическая ошибка допущена в предложении ...
Ответ:
А потом Виктор проводил Свету до своего дома.
Мысль меняется в зависимости от слов, которые её выражают.
Думаю, нельзя стараться оправдать собственные ошибки.
Боясь ошибиться, докладчик стал читать текст своего выступления.
Упражнение 46236:
Номер
Грамматически правильно построены предложения ...
Ответ:
Все, кто работал на фабрике, жили в посёлке за рекой.
О великой силе любви Орфея и Эвридики рассказывается в книге «Мифы Древней Эллады», составленной А. И. Немировским.
Переводя текст, мне понадобился словарь.
Это был самый ужаснейший поступок в его жизни.
Упражнение 46237:
Номер
Грамматически правильно построены предложения ...
Ответ:
Две недавно отремонтированные комнаты сдаются внаём.
Мы побывали в знаменитом музее-квартире А.А. Ахматовой в Петербурге.
Согласно приказа были отчислены неуспевающие студенты.
На встрече с абитуриентами декан факультета объяснил о порядке зачисления в университет.
Упражнение 46238:
Номер
Грамматически правильно построены словосочетания ...
Ответ:
в деревне Волчихе
храм в селе Никольском-Архангельском
из города Нижний Новгород
в городе Москва
Упражнение 46239:
Номер
Грамматически правильное продолжение предложения представлено в рядах ...Не имея часов, ...
Ответ:
можно определить время.
я смог определить время.
у нас не было возможности точно определить время.
есть множество способов определить время.
Упражнение 46240:
Номер
Грамматические нормы – это правила ...
Ответ:
использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций
использования слов в речи
постановки ударения
написания слов
Упражнение 46241:
Номер
Грамматические нормы не нарушены в словосочетаниях ...
Ответ:
по окончании школы
до принятия решения
по завершению работ
согласно договорённостей
Упражнение 46242:
Номер
Грамматические нормы не нарушены в словосочетаниях ...
Ответ:
заявление Михаила Гордейчука
по рекомендации Анны Семенюк
учитывая просьбу Александра Черныха
принимая во внимание ходатайство Сергея Коваленки
Упражнение 46243:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Из-за моря выступали горы, на вершинах которых лежали облака, подобные больших снежных шапок.
На конференции было подчёркнуто, что для нормализации работы отдела потребуются несколько месяцев.
Я ещё не решил, буду ли поступать в этом году в университет.
В это лето мы не только отдохнули, но и основательно поработали.
Упражнение 46244:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Он не только был суров, но и справедлив.
Мама любила повторять мне: «Не порть впечатление о себе».
Около полугода я не получал из родной деревни никаких известий.
Число участников марафона достигло двенадцати тысяч восьмисот человек.
Упражнение 46245:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж.
Читая романы Дюма, пробуждается интерес к истории.
Одним из интеллигентнейших людей, обладавшим уважением к культуре прошлого, терпимостью к чужому мнению, был Дмитрий Сергеевич Лихачев.
И.С. Тургенев говорил, что Россия без любого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не проживёт.
Упражнение 46246:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
И эти люди пытаются нам объяснить о том, как строить инновационную экономику!
Я думаю то, что произошедшее является ошибкой.
Напомним, что каждая культура характеризуется своими невербальными средствами коммуникации.
Этот факт может свидетельствовать о том, что в коллективе существуют проблемы.
Упражнение 46247:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Прошу вас объяснить о причинах опоздания.
Инженер рассказал нам, как осушали эти болота и о строительстве комбината.
Сидя за компьютером, я услышал, как в соседнюю комнату кто-то вошёл.
Издательство «Новая жизнь» выпустило несколько бестселлеров.
Упражнение 46248:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Многие думают то, что в лесных пожарах виноваты туристы.
Немало лет прошли с тех пор …
Все, кто работал на фабрике, жили в посёлке за рекой.
Об истории создания Третьяковской галереи рассказывает Л.Волконский в книге «Лицо времени».
Упражнение 46249:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
У пятерых подруг был свой словарь, понятный только им.
За прошедший год было обследовано около тридцати тысяч пятисот гектар леса.
В период выборов выявлено множество процессуальных нарушений.
Купечество, в отличие от других сословий, было более расположено к экономическим преобразованиям.
Упражнение 46250:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Выезжая за границу, у туристов зачастую отсутствует медицинская страховка.
Член партии не должен делать заявлений от лица партии, противоречащие решениям выборных органов.
Придя в компьютерный клуб, посетители должны ознакомиться с настоящими правилами.
Администрация не несёт ответственности за вещи посетителей, оставленные без присмотра.
Упражнение 46251:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Заместитель декана, в частности, должен курировать научной работой студентов старших курсов.
Целью данной организации является выявление и указание на нарушения в работе предприятий.
Руководитель предприятия обязан контролировать соблюдение правил техники безопасности.
Организация избирательной кампании и участие в ней финансируется средствами самого депутата.
Упражнение 46252:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Тридцать один делегат прибыли на совещание.
Тысяча книг поступили в библиотеку университета.
Последние полчаса показались нам бесконечными.
До ближайшей деревни оставалось двадцать километров.
Упражнение 46253:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
На выборах в профком не хватило бюллетней.
Реакция о событиях на факультете была непредсказуемой.
В гробнице Тутанхамона были найдены великолепные золотые брелоки.
Одним из непременных условий написания хорошей работы является умение оперировать фактами.
Упражнение 46254:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Мы приближались к станции Москве-Пассажирской.
Ребята встретились на углу улицы Петровка.
Мы подъезжали к древнему городу Афины.
Всеобщее внимание привлекли события на острове Кипр.
Упражнение 46255:
Номер
Грамматические ошибки допущены в предложениях ...
Ответ:
Преподаватели научат детей разбираться и привьют им любовь к живописи.
По приезду из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых.
Употребляя слова-паразиты, вы производите на собеседника неблагоприятное впечатление.
Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписанию.
Упражнение 46256:
Номер
Грамматические ошибки, характерные для разговорного стиля речи, обнаруживаются в предложениях ...
Ответ:
Собирайтесь и езжайте с богом; как приедете, позвоните.
А она увидела преступника, испугалась, что он может узнать её, и убегает.
Ничего же не случилось, и чего я так расстроилась?
Бросить это дело без последствий никак невозможно.
Упражнение 46257:
Номер
Грамматические ошибки, характерные для разговорной речи, допущены в предложениях ...
Ответ:
Он смекалистый, без его мы бы все пропали.
Сказали, что общая сумма начислений не превышает четыреста тысяч рублей.
Это я тоже смогу вынести, потому что у меня железная воля.
На праздник мы собирались недолго, по дороге купили воздушные шары.
Упражнение 46258:
Номер
Грамматические ошибки, характерные для разговорной речи, допущены в предложениях ...
Ответ:
Мастер во время проверки была в сборочном цеху.
В селе Верхняя Грязнуха с населением чуть более пятиста человек открыли фитнес-зал для пожилых людей.
Фитнес-центр работает от зари до зари, так что в планах у нас расширение площадей и покупка новых тренажёров.
Идея создания цеха нашла поддержку в регионе, и было выделено два миллиона рублей на закупку оборудования.
Упражнение 46259:
Номер
Две буквы н пишутся во всех словах, представленных в рядах ...
Ответ:
торжестве..ый, патентова..ый
взволнова..ый, негада..ый
гости..ая, малоноше..ый
некоше..ый; безвреме..о
Упражнение 46260:
Номер
Две буквы н пишутся во всех словах, представленных в рядах ...
Ответ:
правле..ый редактором текст, традицио..ая встреча
асфальтирова..ая улица, неслыха..ые дела
гружё..ая баржа, воспита..ый человек
посаже..ые деревья, пря..ый запах
Упражнение 46261:
Номер
Две запятые следует поставить в предложениях (знаки препинания не расставлены) ...
Ответ:
Художник одушевляет холст и мрамор для того только чтобы осуществить своё чувство чтоб убедиться в его силе.
Окрашен соловей скромно и трудно предположить что его голос заставляет учащённо биться сердца даже у равнодушных к природе людей.
В детстве я бессознательно чувствовала что такой человек как мой отец не может заниматься пустяками.
Заметив уровень воды и время и сделав все необходимые распоряжения инженеры поднялись наверх.
Упражнение 46262:
Номер
Двоеточие на месте скобок следует поставить в предложении ...
Ответ:
Володя возвращался домой в приподнятом настроении () он победил в себе слабость.
Кусты, деревья, и камыши, и высокие травы () всё опушилось густым инеем.
Биться в одиночку () жизни не перевернуть.
Всю ночь шёл тёплый летний дождь () и к утру было свежо.
Упражнение 46263:
Номер
Двоеточие на месте скобок следует поставить в предложении ...
Ответ:
Всё было сыро () небо, дым над крышами, самый воздух.
Вот эта тьма под ивами, и блеск сентябрьских звёзд, и горечь воздуха, и далёкий костёр в лугах () всё это полночь.
Были уже видны () пристань, зелёные и красные огни пароходов.
Всюду () лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы.
Упражнение 46264:
Номер
Двоеточие на месте скобок ставится в предложениях ...
Ответ:
Всё это время мужики старались () дорогу сровняли, мосты поправили, возле дороги канав нарыли и дёрном обложили.
Каждому моряку стало ясно () незамеченными пройти не удалось.
Не хотелось громко говорить, вскрикнуть, зашуметь () одним словом, нарушить эту тишину.
Шум колёс где-то за дверями, движение машин, шелест ремней () вся эта очаровательная жизнь кипела вокруг меня.
Упражнение 46265:
Номер
Двойные согласные пишутся во всех словах, представленных в рядах ...
Ответ:
апе(л, лл)яция, ко(м, мм)ентарий
ко(м, мм)ерческий, криста(л, лл)
ка(л, лл)ория, режи(с, сс)ёр
га(л, лл)ерея. о(п, пп)онент
Упражнение 46266:
Номер
Двойные согласные пишутся во всех словах, представленных в рядах ...
Ответ:
ко(р, рр)упция, ра(в, вв)ин
а(б, бб)ревиатура, апе(л, лл)яция
ди(л, лл)етант, и(м, мм)играция
ди(л, лл)ер, а(к, кк)редитация
Упражнение 46267:
Номер
Деепричастный оборот употреблён верно в предложении ...
Ответ:
Все вдруг засуетились, загрохотав стульями.
Смешивая порошки железа и серы, новые вещества при этом не появляются.
Почувствовав, что он поступил нехорошо, на душе его возникла какая-то тяжесть.
Придя на собеседование, мне предложили заполнить анкету.
Упражнение 46268:
Номер
Диалектизмы – это ...
Ответ:
слова, используемые в местных говорах
слова, используемые определённым кругом носителей языка, объединённых общностью положения в обществе, интересов, знаний
стилистически сниженные слова
слова и выражения, характерные для газетно-публицистической речи
Упражнение 46269:
Номер
Диалектизмы, жаргонизмы, термины – это ...
Ответ:
лексика ограниченного употребления
лексика неограниченного употребления
стилистически сниженная лексика
высокая лексика
Упражнение 46270:
Номер
Диалог – это ...
Ответ:
высказывание одного человека
беседа двух людей
разговор нескольких людей
Упражнение 46271:
Номер
Диалог является характерной чертой какого функционального стиля?
Ответ:
1) научного
2) официально-делового
3) разговорного
4) публицистического
5) никакого из перечисленных
Упражнение 46272:
Номер
Дипломатическая речь – это жанр __________ красноречия.
Ответ:
социально-политического
социально-бытового
академического
судебного
Упражнение 46273:
Номер
Для выражения аргументации в деловом общении используются речевые формулы ...
Ответ:
На основании проведённых действий (экспериментов) …
Анализ материала показывает, что …
Опыт показывает, что …
Естественно, из этого вытекает, что …
Упражнение 46274:
Номер
Для выражения вывода в деловом общении используются речевые формулы ...
Ответ:
Таким образом, …
Вывод состоит в том, что …
Итак, …
Неверно было бы думать, что …
Упражнение 46275:
Номер
Для выражения мотивов создания документа используются стандартные языковые формулы ...
Ответ:
В соответствии с ранее достигнутой договорённостью …
Ссылаясь на Ваше гарантийное письмо …
В связи с нарушением сроков поставки товара …
Во исполнение приказа ректора университета …
ТЕСТ
Нормы
современного русского литературного
языка
Внимание! Если
варианты ответов обозначены цифрами,
то правильный ответ один, а если прописными
буквами (А, Б, В, Г), то не менее двух.
Вариант
1
1. В
каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ
нужно употребить ПРЕДОСТАВИТЬ?
1) Представьте
гостям вашего друга. 2) Актер умел
представить пение соловья.
3) Вы должны срочно
представить отчет о командировке.
4) Я представил вам
право самостоятельно решать эти вопросы.
2.Нарушение
лексических норм есть в предложении
1) Бригада работала
строго по графику.
2) Свободные вакансии
у нас есть – приносите документы.
3) В объявлении
неточно указано время собрания.
4) Библиотека
пополнилась новыми изданиями.
3. Значение
БЕЗОБИДНЫЙ, КРОТКИЙ имеет фразеологизм
1) волк в овечьей
шкуре 2) заячья душа
3) тише воды, ниже
травы 4) хоть кол на голове
теши
4. Слово
ДИССИДЕНТ имеет значение
1) вкладчик инвестиций
3) инакомыслящий человек
2) торговый посредник
4) никчемный человек
5. Укажите
случаи лексической несочетаемости
1) допустить ошибку
3) допустить промах
2) допустить грубость
4) допустить недоверие
6. Укажите
предложение без лексической ошибки
1) В кармане у него
было всего 80 рублей денег.
2) В нашем распоряжении
было 80 рублей казенных денег.
3) Последние
заморозки в этом районе отмечаются в
марте месяце.
4) Занятия
художественной гимнастикой помогают
вырабатывать верную осанку.
7. Лексическая
сочетаемость слов не нарушена в сочетаниях
А) продолжтельный
период В) возместить
материальный ущерб
Б) повысить кругозор
Г) достигнутые
недостатки
8,
Синтаксические нормы не нарушены в
предложении
А) Остальные полдома
уцелели от пожара.
Б) Большинство
моих друзей были студенты старших
курсов.
В) Остальные полдома
уцелело от пожара.
Г) В 2008 году наш
институт окончили триста один студент.
9. Грамматическая
ошибка допущена в предложении
1) Деревья, колеблющие
ветром, тихо шелестели.
2) Утка, ловко
нырнув, ушла под воду, а хищник взмыл
кверху, потом застыл над озером, мелко
трепеща крыльями.
3) Росшие у ручья
незабудки зацвели.
4) На картине Шишкина
«Рожь» запечатлено приволье русской
природы.
10. Синонимами
к словам ПРОПАСТЬ, ИСЧЕЗНУТЬ являются
фразеологизмы
А) протянуть ноги
В) поминай как
звали
Б) как сквозь землю
провалился Г) не показывать
глаз
11.
Грамматическая ошибка допущена в
словосочетании
1) двое девочек
3) двое больных
2) двое детей
4) нас двое
12. Имеет
окончание -а/-я в форме именительного
падежа множественного числа слово
1) детектор
2) аэропорт 3) инженер 4) директор
13. Ошибка
в таких сочетаниях слов, как ОБРЕЧЕН НА
УСПЕХ, УЛУЧШИТЬ СВОЙ РЕКОРД называется
1) тавтология
3) лексический
повтор
2) плеоназм
4) нарушение
лексической сочетаемости
14. Речевая
ошибка допущена в предложении
!) Пассажиры отдыхали
в парусиновых шезлонгах на палубе
комфортабельного лайнера.
2) Ровный ряд матовых
плафонов тускло освещал коридор
госпиталя.
3) Спортсмен выполнил
свои упражнения с апломбом.
4) Большая группа
туристов возвращалась на базу после
изнурительного похода.
15. Укажите
предложения без грамматических ошибок
А)
Катерина поделилась о своих переживаниях
с Варварой.
Б)
В центре романа – герой, который
противостоит и вступает в конфликт с
обществом.
В)
В последнем номере журнала напечатана
рецензия на новый роман А.Волоса.
Г)
Этой весной в наших местах ожидаются
сильные паводки.
16. Укажите
грамматически правильное продолжение
предложения
Получив
начальное домашнее образование в Москве,
1)
Радищева зачислили в петербургский
Пажеский корпус.
2)
двенадцатилетний Радищев поступил в
Пажеский корпус.
3)
этого было достаточно для поступления
в Пажеский корпус.
4)
дальнейшее обучение Радищева проходило
в Петербурге и за границей.
17. Найдите
предложения без речевых ошибок
А)
Нелегкой была судьба обеих героинь.
Б)
Эта книга не только имеет познавательную
ценность, но и эстетическую.
В)
Взволнованные монологи Чацкого обращены
к дворянству, которые не хотят перемен.
Г)
Дорогу перегородило поваленное бурей
дерево.
18. В
каком ряду есть ошибки в образовании
формы слова
1)
апельсинов, помидоров, джинсов, ожерелий
2)
армян, якутов, бурят, киргизов
3)
веществ, вишен, кедов, миль
4)
бюллетеней, пассатижей, оладий, курантов
!9.
В каком ряду нет ошибок в образовании
формы слова (в скобках фамилия в И.п.)
Люблю слушать
песни в исполнении
А)
Александра Галича (Галич), Юрия Визбора
(Визбор), Эдиты Пьехи (Пьеха)
Б)
Ирин
ы
Кошты (Кошта), Игоря Крутого (Крутой),
Анны Герман (Герман)
В)
Николая Гнатюка (Гнатюк), Виктора Цоя
(Цой), Юлии Гриб (Гриб)
Г)
Нины Седых (Седых), Юрия Матвиенки
(Матвиенко), Олега Берегового (Береговой)
20. Укажите
ряд с ошибкой (ошибками) в выборе формы
имени прилагательного
1)
красивый Тбилиси, лирическое сопрано,
хрустальное бра
2)
крошечный пони, праздничный ИрГТУ,
полноводная Замбези
3)
многолюдный Дели, мутная Хуанхэ, зеленый
Сочи
4)
олимпийский Ванкувер, душный Мехико,
гостеприимная Торонто
ТЕСТ
Нормы
современного русского литературного
языка
Внимание! Если
варианты ответов обозначены цифрами,
то правильный ответ один, а если прописными
буквами (А, Б, В, Г), то не менее двух.
Вариант
2
1. Укажите
ряды словосочетаний, в которых нет
ошибок в определении рода имен
существительных
А)
турецкий тюль, мое резюме, теплое кашне
Б)
замечательный импресарио, вкусная
иваси, растаявшее желе
В)
жесткое вето, изящное панно, красивая
колье
Г)
воздушное суфле, длинный авеню, новый
атташе
1)
За стеклянным витражом магазина были
видны первые посетители.
2)
Лучшие русские писатели видели высшее
достоинство художественной речи в
благородной простоте, искренности и
правдивости описаний.
3)
Выдающиеся русские ученые конца XIX
– начала XX
столетия восхищали современников своим
красноречием.
4)
После встречи глав правительств стран
СНГ состоялся брифинг.
3. Антонимами
к фразеологизму КОТ НАПЛАКАЛ являются
фразеологизмы
А)
хоть пруд пруди
В) два сапога пара
Б)
овчинка выделки не стоит
Г) тьма тьмущая
4. Грамматическая ошибка допущена в предложении
1)
В лесу дрожали от холода березы, осыпавшие
сусальной позолотой.
2)
Только что занялось весеннее солнце,
но не робкое и ясное, а хмурое и ветреное.
3)
Старый лес зашумел ровно, неумолчно.
4)
Туманные дымки так и висят в воздухе,
застилая вершины Жигулевских холмов.
5. Иностранное
слово КОНВЕРТИРУЕМЫЙ имеет значение
1)
передаваемый без посредников, в конверте
3) вывозимый из-за границы
2)
обмениваемый, превращаемый
4) ложно толкуемый
6.
В каком ряду есть ошибки в образовании
формы слова
1) гербы, джемперы
3) офицеры,
торты
2) лекторы, мастера
4) аэропорты,
выбора
7. Такие
сочетания, как ИЗОБРАЗИТЬ ОБРАЗ,
ПРИБЛИЗИТЬСЯ БЛИЖЕ, ПОЛНОСТЬЮ ЗАПОЛНИТЬ
являются примерами
1) фразеологических
оборотов 3) тавтологии
2) лексических
повторов 4) плеоназмов
8. Нет
грамматической ошибки в словосочетании
1) указать на
недостатки, поддающийся на провокации
2) оплатить проезд,
испортить настроение
3) отдел кадров,
заведующий кафедрой
4) беспокоюсь о
тебе, приходится констатировать о том
9.Ошибки
в образовании форм числительных есть
в предложениях
А) Я был в ужасе от
сорока пяти ошибок, допущенных в диктанте
из двухсот девяноста восьми слов.
Б) Деревня находится
в ста семидесяти четырех километрах от
города.
В) К пушкинскому
юбилею двух тысяч девятого года готовились
заранее.
Г) Четырьмя ста
тридцатью моделями из шестисот семидесяти
жюри было довольно.
10. Синтаксические
нормы не нарушены в предложениях
А) Кафе-столовая
отремонтировано.
Б) «Роман-газета»
вышла большим тиражом.
В) «Роман-газета»
вышел большим тиражом.
Г) Кафе-столовая
отремонтирована.
11. Условия,
нарушающие лексическую сочетаемость
А) смысловая
несовместимость
Б) орфоэпические
нормы литературного языка
В) синтаксические
нормы литературного языка
Г) различие в
грамматической природе слов
12. Вопросов
жизни и смерти, здоровья, денег, профессии,
социального престижа касаются
_________________ интересы аудитории
1) злободневные
3) групповые
2) основные
4) конкретные
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Определение термина
Такая ошибка представляет собой нарушение нормы употребления языковой единицы, входящей в состав словосочетания или предложения, а также неверный выбор формы слова. Отличаются многообразием и могут быть связаны с неправильным использованием словообразовательных, морфологических и синтаксических правил.
Классический пример такой ошибки — неверное употребление деепричастного оборота: «Проезжая под мостом, у него слетела шляпа». Деепричастие не согласовано с определяемым словом, употреблено некорректно, не соответствует нормам русской словесности. Изменить эту конструкцию можно так: «Проезжая под мостом, мужчина заметил, что у него слетела шляпа». Здесь деепричастие является зависимым словом глагола «заметил» (заметил как? — проезжая), поэтому предложение построено правильно.
Подобные ошибки допускаются как в устной, так и в письменной речи, нередко встречаются у иностранцев, для которых русский язык неродной. Они не мешают коммуникации, поскольку слушатель или читатель все равно понимает, о чем ведется речь, однако характеризуют говорящего или пишущего как недостаточно грамотного человека. Вот почему нужно их изучать и искоренять.
Классификация и разновидности
Виды грамматических ошибок типовые и связаны с основными разделами науки о языке. Если нарушены словообразовательные правила, то в речи могут появиться такие слова, как «подскользнуться», «подчерк», «упорность», «ихние», «беспощадство».
Кроме того, при классификации грамматических ошибок выделяются:
- Морфологические. Булочка с повидлой (или с повидло), не хватит время, оплатить за проезд. В этих примерах нарушены нормы морфологии и неправильно использованы формы слова. Верные варианты: булочка с повидлом, не хватит времени, заплатить за проезд или оплатить проезд.
- Синтаксические. Встречаются чаще всего в письменной речи, связаны с неправильным составлением предложения. Например, нарушение норм управления: «Нужно выполнять свою работу более качественней». Нарушение согласования: «Я нашел себе друзей, действительно любящими искусство». Нарушение границ предложения. «Я вышел на улицы. Чтобы подышать свежим воздухом».
Эта разновидность ошибок может быть как в простых, так и в сложных предложениях и связана чаще всего с тем, что даже те ученики, которые хорошо знакомы с правилами родного языка, не могут быстро применять свои знания на практике. Им сложно научиться использовать теорию, поэтому необходимо выполнять как можно больше практических упражнений, отрабатывая навык грамотного письма.
В словообразовании и морфологии
Даже те, кто любит читать и считает себя грамотным человеком, порой допускают грамматические ошибки. Примеры и исправления представлены в следующей таблице.
| Разновидность | Пример | Правильный вариант |
| Словообразовательные | ||
| Использование несуществующей модели образования слов | Трудолюдимый, нагинаться, завсегдатели (заведения), взятничество | Трудолюбивый, нагибаться (или нагнуться), завсегдатаи, взяточничество. |
| Замена одной из морфем в слове | Отвесить | Такого слова нет, в данном примере использован антоним к слову «повесить». |
| Словотворчество (носитель языка сам «придумывает» новую лексическую единицу) | Канительство, рецензист, эмпиричественный | Канитель, рецензент, эмпирический |
| Морфологические | ||
| Неправильно выбранная модель образования одной из форм существительного | Много собаков | Много собак |
| Форма Винительного падежа неодушевленного имени совпадает по грамматике с одушевленным | Я умоляла ветерка перестать | Я умоляла ветерок перестать |
| Неверный выбор падежного окончания: форма В. п. одушевленного имени совпадает с неодушевленным. | Работать заставили два кота | Работать заставили двух котов |
| Изменение рода при склонении | Булочка с повидлой | Булочка с повидло |
| Склонение несклоняемых имен | Играть на пианине, пить кофей, я видел в зоопарке много фламингов | Играть на пианино, пить кофе, много фламинго. |
| Образование несуществующих форм: множественного числа у тех слов, которые имеют исключительно единственное и наоборот | Облак затянул небо пеленой. На столе стояло много кофеев. Надевай этот штан и пошли гулять. | Облака затянули небо. На столе стояло много чашек с кофе. Надевай эти штаны и пошли. |
| Ошибка в выборе полной и краткой форм имени прилагательного | Ваза была полная воды. Ребенок был очень полон. | Надо наоборот: Ваза полна воды. Ребенок был полный. |
| Некорректное (излишнее) образование степеней сравнения | Более мельче, Маша была послабже Вани, красивше | Более мелкий или мельче. Маша была слабее Вани, красивее. |
| Нарушение правил образования глагольных форм | Арестант метается по камере. Маша игралась с мишкой. Дети хочут сладостей. | Арестант мечется по камере. Маша играла с мишкой. Дети хотят сладостей. |
| Неверное образования числительных, особенно сложных | Он шел с триста рублями в кошельке | Он шел с тремястами рублями |
| Ошибки в образовании причастий и деепричастий | Ехавши в машине; шел, озирая по сторонам. | Ехав в машине; озираясь по сторонам. |
| Ошибочное образование форм местоимений | Ихний, еенный, ейный | Их, ее. |
Такие типы ошибок весьма часты в речи, поэтому на уроках необходимо давать школьникам задания, которые помогут избавиться от них.
Как известно, лучший способ избавиться от ошибок — научиться их находить, поэтому можно использовать форму карточек: распечатать и раздать детям карточки с текстами, составленными таким образом, что в них очень много нарушений норм словообразования и морфологии. Задача ученика — найти все ошибки и предложить правильный вариант.
Более простое задание — тест, который может состоять из нескольких блоков с вопросами:
- Найти правильный вариант.
- Найти, напротив, вариант с грамматической ошибкой.
- Соотнести пример ошибки и ее тип.
Такие задания научат применять свои знания на практике и отработать навык грамотного письма.
Нарушение синтаксических норм
Ошибки при построении словосочетаний и предложений также весьма многообразны. Прежде всего это неверное употребление причастных и деепричастных оборотов. Эти конструкции относятся к разряду сложных, поэтому школьники часто не понимают, как правильно их построить.
Например: Прибывший поезд на перрон (прибывший на перрон поезд). Читая книгу, возникает ощущение несправедливости (при чтении книги).
Кроме того, к числу распространенных нарушений синтаксических норм относятся:
- Ошибки в употреблении однородных членов. Мама любила и гордилась сыном (мама любила сына и гордилась им, неверно употреблены однородные сказуемые).
- Некорректное употребление частиц. У него всего был один порок — лень. Правильный вариант предполагает расположение частицы «всего» после того слова, к которому она относится: «У него был всего один порок», порядок слов в этом случае правильный.
- Неправильный выбор способа выражения сказуемого. Мы поели вкусный борщ и были рады, счастливы и довольные (верный вариант — довольны).
- Неверное употребление способа связи согласование. По обоим сторонам реки сгущался туман. Это пример несогласованного определения, поскольку слово «сторона» женского рода, а с ним употреблено местоимение мужского — «обоим», правильно будет «обеим».
- Нарушение управления. Жажда к славе (жажда славы).
- Ошибки в употреблении приложений. Писать сочинение о романе «Войне и мире» (несогласованное приложение, выраженное именем собственным, не должно изменяться по падежам. Правильный вариант: о романе «Война и мир»).
В сложных предложениях вариантов также множество. Для сложноподчиненного характерны одновременное задействование подчинительной и сочинительной связи (Когда атака прекратилась, но отдельные робкие выстрелы продолжали раздаваться). К числу ошибок также относятся:
- Использование двух подчинительных союзов рядом (Они хотели, чтобы когда наступит лето, поехать к морю).
- Лишнее указательное слово в главной части (Она знала то, что однажды в ее сердце вспыхнет любовь).
- Пропуск части составного союза между частями сложной конструкции. (Она опоздала, потому транспорт ходил очень редко из-за погодных условий).
- Оформление придаточных предложений как самостоятельных единиц. (На полу сидели кошка и собака. Которые ждали момента, когда мать отвернется. Чтобы украсть кусок мяса).
Ошибки в сложносочиненных предложениях связаны с заменой противительного союза соединительным: «Докладчик высказал свое отношение к объекту исследования, но он дал возможность публике согласиться или не согласиться с его тезисами». Не менее распространенная ошибка — тавтология (избыточное употребление союза): «Ничего не могло порадовать его: и солнце казалось тусклым, и ветерок не веселил, и мама и сестра постоянно докучали своей заботой и вниманием и вызывали только раздражение».
Таковы типичные ошибки грамматического характера, которые возникают в письменной и устной речи. В соответствии с правилами русского языка допустить их нельзя, поскольку это выдает безграмотность и незнание норм.