В своём высказывании Р. Тагор говорит о проблеме получения истины посредствам проб и ошибок. Я согласен с мнением автора цитаты, ведь истина- это знание, которое соответствует предмету познавательной деятельности.
Действительно, разве возможно найти истину, не прибегая к практике? Ученые твердят – практика – главный критерий истины. Без нее сложно отыскать свойства изучаемого объекта, которые бы соответствовали действительности.
Да, безусловно, существуют такие науки, например математика, которые не могут быть проверены практически, но большинство теорий следует проверять на истинность, а проверка какой либо теории подразумевает то, что теория может быть ошибочна.
Конечно, есть и другие критерии истины – соответствие проверяемого суждения или тезиса логике, современной научной картине мира (парадигме), но ведь их возможности весьма ограничены. Они эффективны там, где практика не возможна. Это не только касается математики, но и астрономии, астрофизики и многих других научных сфер, где вмешательство человека и проведение опыта или эксперимента сильно ограничено.
А что такое ошибка? Ошибка- это неправильность в действиях, мыслях… Вряд ли разумный человек захочет повторять свои ошибки. Он, сделав правильные выводы, исправится и найдёт истину.
Существуют множество примеров того, как именно ошибки привели к выводам и помогли найти истину. Взять хотя бы Северную войну. Именно после ошибок, которые привели к поражению под Нарвой, Пётр I увидел слабости России. Это поражение помогло провести качественную модернизацию армии, создать флот, провести эффективную реформу управления.
Конечно, эти фундаментальные преобразования начала XVIII в. не сразу качественно преобразили сферы жизни русского общества, однако сегодня большинство историков склонны преобразования Петра оценивать положительно. Этот эффект был достигнут во многом благодаря одной ошибки (или даже катастрофе) под Нарвой.
Для меня, личным примером того, что ошибки приводят к нахождению истины, являются события, произошедшие с моим отцом. Мой отец, Иван Степанович – предприниматель. Не каждый способен открыть своё дело и не прогореть. Мой папа давно занимается продажей компьютером и софт-приложений.
В первый раз, когда он только начинал и открыл ИП, у моего отца ничего не получилось, во время кризиса 2008 года он обанкротился, но он не сдался, он открыл новое дело и теперь, наученный ошибками, он сумел развить свой бизнес лучше, чем в те времена. Ошибка, которую он совершил, заключалась в его неосторожности с расходами.
Отец много тратил расходов на вещи и услуги, которые можно было бы не покупать. Когда настал кризис, спрос на его деятельность упал, а затраты нужно было окупать. Этот хороший урок его научил экономить, сейчас я постепенно учусь у отца и готовлюсь к работе в нашем семейном бизнесе, а его ошибка помогает сегодня и мне.
В заключение можно сказать, что ошибки помогают найти истину. Именно ошибки делают нас мудрее и эффективнее. Конечно, каждый из нас стремится действовать, не допуская оплошностей, однако важно понимать, что всего не учесть. Не стоит бояться неудач, они ведь тоже часть успеха на пути к большим знаниям.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ НА САЙТЕ:
ЭКОНОМИКА: ФАКТОРЫ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИДЕОЛОГИИ: КАК СИСТЕМЫ ВЗГЛЯДОВ МЕНЯЮТ ОБЛАСТЬ ПОЛИТИКИ
ЛИБЕРАЛИЗМ – ИДЕОЛОГИЯ ВЫБОРА, ИДЕОЛОГИЯ СВОБОДЫ
ЗАДАНИЕ 25: ТЕРМИНЫ ПО БЛОКУ “ПОЛИТИКА”
ЗАДАНИЕ 25: ТЕРМИНЫ ПО БЛОКУ “ЭКОНОМИКА”
ЗАДАНИЕ 25: ТЕРМИНЫ ПО БЛОКУ “ПРАВО”
ПРАВО: СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ
СИСТЕМА РОССИЙСКОГО ПРАВА. ЗАКОНОТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ПРАВО: СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
КОНСТИТУЦИЯ РФ. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ О ВЫБОРАХ
СУБЪЕКТЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ И ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА
ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА: ОБЩАЯ СПЕЦИФИКА И ОСОБЕННОСТИ АВТОРСКОГО ПРАВА
ПОРЯДОК ПРИЕМА НА РАБОТУ. ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО: ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ В ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРОФИЛЬНЫХ ОЛИМПИАДАХ ПО ПРАВУ. ЧТО МЫ ТОЧНО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ
ОСОБЕННОСТИ РАЗДЕЛА СЕМЕЙНОГО ИМУЩЕСТВА
ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ЮРИСДИКЦИИ
ПРАВО: ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ИСКЛЮЧАЮЩИЕ УГОЛОВНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ПРАВО НА БЛАГОПРИЯТНУЮ ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ И СПОСОБЫ ЕГО ЗАЩИТЫ
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
СПОРЫ, ПОРЯДОК ИХ РАССМОТРЕНИЯ
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА И ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССА
ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА
ГРАЖДАНСТВО РФ
ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ. АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ГРАЖДАНСКАЯ СЛУЖБА
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ. СУДЕБНАЯ СИСТЕМА
Наверное,
каждый из нас хоть раз в своей жизни задумывался над вечными вопросами жизни и
смерти, прошлого и будущего, хотел исправить свои ошибки и изменить прошлое. А
что было бы, если бы мы не совершали ошибки?
Индийский
поэт Рабиндранат Тагор в своем высказывании повествует о значении уровней
познания в получении знания и нахождения истины, путем преодоления ошибок и
заблуждений. Вспоминается так же высказывание французского писателя Ромена
Роллана: «Лучше узнать истину наполовину, но собственными силами, чем
узнать ее целиком, но узнать с чужих слов и выучить, как попугай».
Обычно
истину определяют как соответствие знания объекту. Истина — это адекватная
информация об объекте, получаемая посредством либо чувственного или
интеллектуального постижения, либо сообщения о нем и характеризуемая с точки
зрения ее достоверности. Но человечество редко достигает истины иначе, как
через крайности и заблуждения. Заблуждение — это содержание сознания, не
соответствующее реальности, но принимаемое за истинное. Заблуждения тоже
отражают объективную действительность, имеют реальный источник. Заблуждения
обусловлены и относительной свободой выбора путей познания, сложностью решаемых
проблем, стремлением к реализации замыслов в ситуации неполной информации.
Однако, заблуждение следует отличать от лжи, как искажения действительного
состояния дел. Но ведь основные критериеи истины заключаются в практике и
конкретике. Именно в практике человек должен доказать истинность, т.е.
действительность своего мышления, но нельзя забывать, что практика не может
полностью подтвердить или опровергнуть какое бы то ни было представление,
знание. Можно сказать, что в нахождении истины нужно опираться на свой опыт,
ошибки, а возможно и заблуждения, что бы дойти до сути поднимаемого вопроса.
На
протяжении нашей жизни, мы совершаем ошибки и извлекаем из них уроки и находим
для себя истину в вопросах любви и дружбы. Так в повести советского писателя
Даниила Гранина «Дождь в чужом городе» раскрывается тема познания
основных идеалов и истинности любви. Эта история о советском инженере, которого
судьба однажды забросила в город Лыков. И увидел он там простую русскую
женщину, такую бойкую, заводную. Влюбился, а дома, в Ленинграде, семья. Главный
герой разрывается и путается в истинности своих чувств к двум женщинам.
Однажды, Кире Андреевне, так зовут главную героиню, захотелось создать семью,
чтобы был рядом надёжный мужчина, а не спутник на час. И, хотя к инженеру
Чижегову у неё очень сильные чувства, но желание построить семью сильнее. Это и
был тупик в отношениях, и только к концу повести, автор раскрывает нам сущность
любви. По его мнению, любовь действительно является ценностью, однако не однопорядковой
с такими ценностями, как истина, добро и красота. Любовь служит основой истины,
добра и красоты. Любовь — есть также общий элемент этих трех ценностей. Это
означает, что чем сильнее проявление любви, как со стороны дающего, так и со
стороны берущего, тем более глубоким будет их восприятие ценностей (истины,
добра, красоты). И наш герой, наконец, возвращается к своей семье, учась на
своих ошибках, и находит свое место в жизни.
Но истину
можно познать не только в вечных и риторических вопросах, но и вопросах ведения
военных действий, созданий новых технологий и совершения открытий. Хотелось бы
вспомнить сложную судьбу Алана Тьюринга — английского математика, информатика и
логика времен Второй Мировой Войны.
В 1939
году, вскоре после начала войны Тьюринг, работавший тогда в Кембриджском
университете, был привлечен к работе над раскрытием кода немецкой шифровальной
машины «Энигма». Работа была сверхсекретной, велась на закрытой базе
Блетчли-парк в графстве Бэкингемшир в центре Англии. Проблема с кодировкой
«Энигмы» состояла в том, что система кодов менялась каждый день, и
наутро все достигнутые за день результаты шли в корзину, но Тьюринг не
сдавался. Работа продолжалась несколько лет в условиях чудовищного давления со
стороны высшего руководства британской армии и контрразведки, но он дошел до
истины и выполнил долг перед родиной, взломав «Энигму».
Подводя
общую черту, хотелось бы сказать, что путем понимания и совершения собственных
ошибок, опыта полученного предками, усердием можно добиться результатов во всех
своих начинаниях.
«Закройте дверь перед всеми ошибками, и истина не сможет войти» (Р. Тагор)
Смысл высказывания автора я вижу в том, что путь к истине
тернист, лежит через ошибки, промахи и неудачи. Чтоб постичь истину, мы должны
быть открыты и не сидеть на месте. Под лежачий камень вода не течет, говорит
русская пословица, надо действовать. Ведь страшного в ошибках нет. Наоборот,
совершая ошибки, мы учимся, пробуем «жизнь на вкус», ищем истину, анализируем
свои действия.
Я согласна с мнением автора.
Во-первых: истина есть процесс, а не некий одноразовый акт
постижения объекта сразу в полном объёме, и поэтому вполне естественно, что
вовремя этого процесса люди оступаются, совершают ошибки, выдвигают неверные
гипотезы. Например, на протяжении большого промежутка времени истинной
считалась геоцентрическая модель построения мира, пока Николай Коперник не
выдвинул идею гелиоцентризма, доказанную впоследствии Галилео Галилеем. Здесь
процесс поиска истины занял несколько веков и включал в себя ошибочное мнение
тысяч людей.
Во-вторых: основной критерий истины — практика, в ходе
которой неизбежно совершаются ошибки, иногда проясняющие суть исследуемого
процесса, а иногда способствующие открытию других, совершенно новых истин. Так,
например, была открыта планета Нептун французским астрономом У. Леверье. Он наблюдал
за движением Урана и обнаружил, что его орбита не совпадает с расчётной. Учёный
объяснил это воздействием ещё более далёкой от Солнца планеты, которая была
позже обнаружена астрономами. Так «ошибка», исключение из правила о расчёте
орбит планет помогла открыть истину о существовании новой планеты – Нептун.
Таким образом, истина может быть найдена при условии, что
дверь открыта и вы готовы совершать ошибки.
ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ
ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ
Трагедия переживания себя, как отдельного от всех других, — это то заблуждение, которое становится нашей тюрьмой.
Вот только если к вам в дверь постучалась жизнь и вы ей открыли, с ней вместе может войти множество непредсказуемых вещей.
Закройте дверь перед всеми ошибками, — и истина не сможет войти.
Открыв окно в будущее, необходимо закрыть дверь в прошлое, чтобы сквозняком не выдуло настоящее.
Мы можем менять работу, супругов, или религии, но пока мы не изменимся внутри, мы будем привлекать тех же людей, и те же обстоятельства.
Я не видел, чтобы люди любили добро так же, как красоту.
Когда одна дверь счастья закрывается, открывается другая; но мы часто не замечаем ее, уставившись взглядом в закрытую дверь.
Один из законов жизни гласит, что как только закрывается одна дверь, открывается другая. Но вся беда в том, что мы смотрим на запертую дверь и не обращаем внимания на открывшуюся.
С ученым, который, стремясь к истине, в то же время стыдится плохого платья и дурной пищи, не стоит рассуждать.
В каждой перемене, даже в самой желанной, есть своя грусть, ибо то, с чем мы расстаёмся, есть часть нас самих. Нужно умереть для одной жизни, чтобы войти в другую!
Закройте дверь перед всеми ошибками — и истина не сможет войти.
Рабиндранат Тагор
Помните, как в школе Вы получали тетрадь со своей домашней работой после проверки учителя? Открываешь – и взгляд сразу выхватывает красные «метки», исправления твоих ошибок, перечеркивания. И внизу – жирная оценка! Оценка тебя как личности! Кого-то расстраивала «четверка», кто-то равнодушно смотрел на «тройку»: другого и не ожидал, все равно лучше не сделаю; а у кого-то внизу красовался приговор – «двойка»!
Мы помним парня в 9 классе, который регулярно пропускал дни сочинений. Когда отец, которого вызвали в школу из-за успеваемости сына, спросил у него, почему он пропускает сочинения, парень ответил: «Все равно же двойку получу, зачем ходить?».
Благодаря мудрости отца, этот человек не сломался, и сейчас он – доцент университета (конечно, преподает не русский язык, компьютерную графику ).
К чему мы это?
Этим примером мы хотели показать, как нас с детства приучали бояться ошибиться, любое наше действие оценивалось, и за ошибки мы получали самую худшую оценку. И этот процесс начинается не в школе, только в дошкольном возрасте за ошибки наказывали шлепками и другими методами, это уже зависело от творческой фантазии родителей и других, кто участвовал в нашем воспитании.
А так ли уж страшны ошибки?
На самом ли деле это так плохо – совершать ошибки? Правильно ли, ресурсно ли для нас стараться быть совершенными, жить, не совершая ошибок? Делает ли это нас счастливее, дает ли ощущение уверенности, свободы, раскрывает ли наши таланты? Учит ли жить?
Ответ нам дает наблюдение за жизнью с самого рождения ребенка. Как может маленький ребенок научиться жить, не совершая ошибок? Любая его ошибка – это обучение жизни на Земле: падая, он учится ходить, проливая на себя пищу, учится есть, разрисовывая обои каракулями – учится творить прекрасное… И всегда, начиная что-то новое, ребенок будет ошибаться! К счастью, ребенок не останавливается в своем развитии только потому, что совершил очередную ошибку. И только благодаря тому, что не пасует перед ними, учится жить, развивается, совершенствуется в своих навыках. Это – его школа жизни.
Вот и ответ на наш вопрос. И эта школа продолжается всю нашу жизнь. Важно только помнить об этом и понимать: ошибки неизбежны в нашей жизни, больше того – они для нас просто необходимы, они – наши уроки.
Когда в нашей жизни все спокойно, нас ничто не тревожит, не выбивает из привычной колеи жизни, мы не задумываемся о причинах того или иного явления, о своей роли в происходящих событиях. Мы живем, как нас научили в детстве родители, школа, окружение, живем, стараясь не совершать ошибок.
Но когда мы совершаем ошибку и получаем проблемы, связанные с этим, мы вынуждены анализировать ситуацию, искать пути, которые бы помогли избежать этой ошибки, не повторять ее. Как понять, справились мы с этим уроком ли нет?
Очень просто. Проанализируйте последующие события: если в нашей жизни повторяются схожие события с похожими проблемами – урок не выучен. К примеру, если женщина не извлекла урока из жизни с мужчиной, который не считался с ней, унижал ее, то, даже если она с ним разведется, следующий её мужчина может оказаться абсолютным деспотом. Если череда каких-то неприятных для нас ситуаций прекратилась – мы данный урок прошли успешно
Как быть, если Вы совершили ошибку?
Главное в этой ситуации – не поступать как большинство. А большинство при ошибке начинают себя ругать, стыдиться своего, как кажется, неправильного поступка, раз за разом прокручивают ситуацию, еще больше усиливая свои эмоции, свои переживания, доводя себя до отчаяния, до болезней. Откуда это? Из того же детства, когда нас наказывали за ошибки, когда в нас появился страх ошибиться и чувство вины за совершенные ошибки. « Ошибка – это плохо!» — эта установка детства никуда не делась, она впечатана в наше сознание и живет вместе с нами.
Каждый человек имеет огромный потенциал возможностей в своей жизни, в каждом из нас заложено множество талантов. Но реализуют свои таланты только те, кто не боится совершать ошибки. Вы, наверное, не раз слышали фразу «За ошибкой всегда следует успех!».
Но для того, чтобы ошибку превратить в успех, необходимо:
- признать за собой право на ошибку
- простить себя за эту ошибку:
- поблагодарить себя за то, что Вы что-то сделали, предприняли в жизни какой-то шаг (иначе Вы не совершили бы этой ошибки; как известно, не ошибается только тот, кто ничего не делает)
- найти новое решение, исправив прошлую ошибку;
- действовать, идти дальше к успеху!
Не бойтесь совершать ошибки! Как сказал Генри Форд, ошибка дает возможность начать все сначала, только более разумно.
С уважением и пожеланиями радостной, счастливой жизни администрация портала Mysmartidea.ru.
Дек 19
27
Это высказывание принадлежит индийскому писателю и поэту Рабиндранату Тагору. Я считаю, что это значит – без ошибок нельзя докопаться до правды, и что не следует бояться сделать что-то не так, ведь без попыток нельзя познать новое.
Истина – это соответствие полученного знания действительности, а так же характеристика, которая показывает степень совершенства представления, по которой можно судить является ли полученное познание знанием. Понятие истины сложное и многогранное. Человек не всегда может узнать правду или изучить предмет полностью. В истине можно выделить объективный, абсолютный и относительный аспекты, которые так же можно рассматривать как относительно самостоятельные истины. Объективная истина – содержание знания не зависящее от человека и человечества. Абсолютная истина – это знание, которое никогда не может быть опровергнуто. Относительная истина – это неполное знание, соответствующее уровню развития общества, и методам, которыми познают мир в этом обществе. Каждая истина относительна, ведь наши способы познания несовершенны.
Чтобы дойти до сути дела люди используют различные методы научного исследования. Естественно без ошибок не обходится, что заставляет людей искать новые пути познания правды. Таким образом были опровергнуты заблуждения многих древних ученых более современными. Все благодаря к стремлению глубже познать истину. Методом проб и ошибок люди все лучше и лучше узнают мир. Например раньше считалось, что земля плоская. Позже Аристотелем было доказано, что она круглая. Это еще раз подтвердил на практике мореплаватель Магелан, когда совершил первое кругосветное плавание. Однако сейчас шарообразность земли была опровергнута, и мы знаем, что она приплюснута с полюсов, ведь люди научились входить в космос и смогли увидеть объект исследования со стороны. Так же раньше считалось, что органические вещества рождаются только в живых организмах, с помощью жизненной силы, но это убеждение было опровергнуто, когда ученому Батлеру удалось вывести мочевину (органическое вещество) из неорганического вещества.
Таким образом, в течении времени люди, учитывая ошибки прошлого, познают окружающий нас мир все глубже и лучше, потихоньку приближаясь к абсолютной истине.
Просова Екатерина И-10-2