Если спортивный судья допустил ошибку это судная ошибка

Здесь представлены задания и ответы на конкурс «Русский медвежонок» за 2014-2015 год для 8 и 9 классов.

Внимание:

ответы находятся внизу страницы, после вопросов.

Задачи, оцениваемые в 3 балла

1. Оля записывала то, что можно увидеть и в море, и в ванной. Какое слово попало в её список по ошибке?

Варианты:

(А) раковина;

(Б) пена;

(В) мочалка;

(Г) губка;

(Д) гребешок.

2. Кто здесь умеет плавать?

Варианты:

(А) буква;

(Б) тыква;

(В) брюква;

(Г) клюква;

(Д) кряква.

3. В каком из слов на месте пропуска нельзя написать ни букву е, ни букву ё?

Варианты:

(А) странстви__;

(Б) остри__;

(В) быти__;

(Г) фамили__;

(Д) во всех этих словах можно написать или букву е, или букву ё.

4. От какого мужского имени отчество образуется не совсем таким же образом, как от остальных?

Варианты:

(А) Глеб;

(Б) Карл;

(В) Марк;

(Г) Пётр;

(Д) Ян.

5. Все данные слова, кроме одного, иностранного происхождения. Кроме какого?

Варианты:

(А) сарделька;

(Б) салфетка;

(В) окрошка;

(Г) салат;

(Д) винегрет.

6. Одна из программ, переводящих текст из латиницы в кириллицу, выдала следующее предложение: Этот замок существовал с ИХ по ХВИИ век. С какого века по какой?

Варианты:

(А) с 4 по 12;

(Б) с 9 по 17;

(В) с 15 по 20;

(Г) с 18 по 19;

(Д) с 20 по 21.

7. Дублёнка — это верхняя одежда

Варианты:

(А) на двойном меху;

(Б) на рыбьем меху;

(В) на дубовом пуху;

(Г) из овчины;

(Д) из баранины.

8. В каких падежах встречается слово круг в отрывке из стихотворения Г. Сапгира?

Мчатся волны

друг за другом,

круг — за ними,

я — за кругом.

— Дайте круг!

Не дотянуться!..

А кругом,

Кругом смеются:

— Что на помощь

ты зовёшь —

И без круга

Ты плывёшь.

Варианты:

(А) два раза в им. п., один — в род. п., один — в твор. п.;

(Б) один раз в им. п., один — в род. п., один — в вин. п., один — в твор. п.;

(В) два раза в им. п., один — в род. п., три — в твор. п.;

(Г) один раз в им. п., один — в род. п., один — в вин. п., три — в твор. п.;

(Д) один раз в род. п., два — в вин. п., три — в твор. п.

9. «Наш покровский день мы открываем подходным гудком ещё в постелях. Это мы возвращаемся из ночной Швамбрании. Аннушка терпеливо присутствует при утренней процедуре.

— Тихай! — командует Оська, отгудев. — Бросай чалку!

Мы сбрасываем одеяла.

— Стой! Спускай трап!

Мы спускаем ноги.

— Готово! Приехали! Слезай!

— С добрым утром!»

(Лев Кассиль. «Кондуит и Швамбрания»)

А что такое чалка?

Варианты:

(А) одеяло;

(Б) дремота;

(В) чулок;

(Г) жребий;

(Д) канат.

10. Если спортивный судья допустил ошибку, это — … .

(А) судейская ошибка;

(Б) судебная ошибка;

(В) судная ошибка;

(Г) судовая ошибка;

(Д) судейная ошибка.

Задачи, оцениваемые в 4 балла

11. Ниже приведена эпиграмма А. С. Пушкина с пропущенными чётными строками, где каждая чётная строка рифмуется с предыдущей нечётной.

Угрюмых тройка есть певцов:

……………………………………….

Уму есть тройка супостатов:

……………………………………….

Но кто глупей из тройки злой?

……………………………………….

В каждой из пропущенных строк в каком-то порядке идут фамилии Шаховской, Шихматов, Шишков. В какой строке для соблюдения ритма Пушкин добавил после первой фамилии слово наш?

Варианты:

(А) во второй;

(Б) в четвёртой;

(В) в шестой;

(Г) ни в какой;

(Д) во всех.

12. Определите род каждого из существительных: суп-пюре, интернет-пространство, Ильмень-озеро.

Варианты:

(А) мужской, мужской, средний;

(Б) мужской, средний, мужской;

(В) средний, средний, мужской;

(Г) средний, средний, средний;

(Д) мужской, средний, средний.

13. Как не называют человека?

Варианты:

(А) стреляный воробей;

(Б) белая ворона;

(В) ранняя пташка;

(Г) гусь лапчатый;

(Д) дрозд крапчатый.

14. Между какими цветами радуги нужно поместить бирюзовый цвет?

Варианты:

(А) между красным и оранжевым;

(Б) между оранжевым и жёлтым;

(В) между жёлтым и зелёным;

(Г) между зелёным и голубым;

(Д) между синим и фиолетовым.

15. Что в Древнем Риме получал в награду человек, которого называли лауреатом?

Варианты:

(А) тысячу серебряных монет;

(Б) диплом на пергаменте;

(В) лавровый венок;

(Г) красную тогу;

(Д) пальмовую ветвь.

16. Кто-нибудь стриг себя ____? Каким словом точно нельзя заменить пропуск в этом вопросе?

Варианты:

(А) сам;

(Б) сама;

(В) самого;

(Г) саму;

(Д) самоё.

17. Греческая буква Г называется гамма. А какая буква древнегреческого алфавита называлась дигамма?

Варианты:

(А) E;

(Б) F;

(В) H;

(Г) К;

(Д) .

18. В каком из предложений, взятых с разных сайтов в интернете, нет ошибки в употреблении падежа?

Варианты:

(А) Посылка может быть перенаправлена в другое почтовое учреждение по заявлению получателя.

(Б) Билет на поезд можно купить лишь по предъявлению паспорта.

(В) По приезду в Москву иностранцы должны оформить регистрацию.

(Г) Визу можно оформить по прилёту в Китай в аэропорту.

(Д) Главный тренер заверил, что покинет команду по окончанию сезона.

19. Какое из этих выражений реже остальных встречается в конце предложения?

Варианты:

(А) ни дать ни взять;

(Б) ни встать ни сесть;

(В) ни слуху ни духу;

(Г) ни к селу ни к городу;

(Д) ни туда ни сюда.

20. В каком из этих слов буква перед к читается не так, как обычно, не по общим правилам русского произношения?

Варианты:

(А) близкий;

(Б) гладкий;

(В) тяжкий;

(Г) мягкий;

(Д) яркий.

Задачи, оцениваемые в 5 баллов

21. Какое слово не родственно остальным?

Варианты:

(А) жим;

(Б) жатва;

(В) жмых;

(Г) жмот;

(Д) сжатие.

22. В большинстве четырёхтомных изданий словаря В. И. Даля целый том занимают слова на букву … .

Варианты:

(А) А;

(Б) М;

(В) П;

(Г) Т;

(Д) Я.

23. Дан отрывок из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»:

Латынь из моды вышла ныне:

Так, если правду вам сказать,

Он знал довольно по-латыне,

Чтоб эпиграфы разбирать…

Какие из этих четырёх строк содержат отступления от норм современного русского языка?

Варианты:

(А) только вторая;

(Б) только третья;

(В) только четвёртая;

(Г) вторая и третья;

(Д) третья и четвёртая.

24. В каком из приведённых порядковых числительных последние две буквы относятся не к окончанию, а к суффиксу?

Варианты:

(А) первый;

(Б) второй;

(В) третий;

(Г) четвёртый;

(Д) ни в каком.

25. Женское имя Полина исторически восходит к тому же корню, что и мужское имя

Варианты:

(А) Пётр;

(Б) Поликарп;

(В) Филипп;

(Г) Леонид;

(Д) Павел.

26. Даны слова: 1) ссуженый; 2) ссуженный; 3) суженый; 4) суженный.

В каких из них точно допущена орфографическая ошибка?

Варианты:

(А) только в 1;

(Б) только в 1 и 4;

(В) в 2 и 3;

(Г) во всех, кроме 3;

(Д) ни в одном.

27. Дана статья из Малого энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона 1907–1909 гг. выпуска, в которой пропущено одно слово: «Сутки, период оборота Земли вокруг своей оси (звёздные сутки = 23 часа 56 мин. 4 сек.). В _____ сутки считаются в 24 часа». Какое слово мы пропустили?

Варианты:

(А) гостинице;

(Б) интернате;

(В) общежитии;

(Г) пансионате;

(Д) санатории.

28. Дан список: бдеть, зреть, греть, млеть, тлеть. Сколько в этом списке можно обнаружить глаголов I спряжения и сколько — глаголов II спряжения?

Варианты:

(А) 1 и 5;

(Б) 2 и 4;

(В) 3 и 3;

(Г) 4 и 2;

(Д) 5 и 1.

29. Данные числительные русского языка восходят к соответствующим числительным праславянского языка (общего предка всех славянских языков).

Какое из русских числительных утратило парный по глухости/звонкости согласный звук, имевшийся в исходном праславянском слове?

Варианты:

(А) шесть;

(Б) семь;

(В) восемь;

(Г) девять;

(Д) десять.

30. Слово Россия на китайский язык переводится как , а другое русское слово — как . Что означает иероглиф

Варианты:

(А) ‘холодный’; (Б) ‘чёрный’; (В) ‘белый’; (Г) ‘красивый’; (Д) ‘ровный’.

Ответы на «Русский медвежонок 2014-2015» — 8-9 класс:

1 В

2 Д

3 Г

4 Г

5 В

6 Б

7 Г

8 Б

9 Д

10 А

11 Б

12 Д

13 Д

14 Г

15 В

16 Б

17 Б

18 А

19 А

20 Г

21 Б

22 В

23 Д

24 В

25 Д

26 А

27 В

28 Г

29 Б

30 В

На этой странице сайта размещен вопрос Если судья допустил ошибку то это — ? из категории
Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса
соответствует знаниям учеников 5 — 9 классов. Здесь же находятся ответы по
заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы.
Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по
заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими
пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

Русский язык — основной школьный предмет во всех классах. По нему проводится множество всероссийских олимпиад, которые состоят из школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов. Для каждого из них нужна подготовка, словарный запас, знания всех тем русского языка.

Здесь мы предлагаем восьмиклассникам пройти онлайн олимпиаду школьников по русскому языку. Она поможет проверить полученные в школе знания слов, их значения, частей речи, знаков препинания, составления сложноподчинённых предложений и много другого. Также тестирование помогает закрепить познания или выявить темы, которые необходимо повторить за учебный год. Есть тесты, которые рассчитаны на начальные классы, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 9 класс и 11 класс.

Примеры олимпиадных заданий по русскому языку 8 класс

Во время прохождения всероссийской олимпиады по русскому языку 8 класс ученикам могут встретиться следующие вопросы и задания:

• выполните словообразовательный разбор указанных слов и назовите способы словообразования;
• определите, каким членом предложения является выделенное существительное вместе с предлогом;
• найдите в стихотворении средства художественной выразительности: эпитет, анафору, олицетворение, антитезу, сравнение, метафору;
• укажите, как выглядит форма женского/мужского рода устаревшего местоимения, из какого слова нельзя получить иное слово за счёт добавления гласной буквы в начале;
• заполните пропуски в предложениях, расставьте знаки препинания в тексте, подчеркните грамматические основы в предложениях, выберите глаголы;
• раскройте значения представленных устойчивых выражений, подберите к ним синонимы фразеологизмы и укажите их;
• найдите и исправьте в предложениях речевые ошибки, вставьте пропущенные буквы в перечисленные слова;
• продолжите указанный текст, выделите окончания у следующих слов и объясните почему это именно они;
• отметьте, какое из существительных не может обозначать процесс, определите род каждого существительного из списка, выберите, в каком из слов на месте пропуска не ставится буква е и ё.

Для 8 класса олимпиадные задачи составлены опытными учителями. Каждое задание может оцениваться в 1 балл, 2 балла или 5 баллов в зависимости от того, сколько верных ответов нужно дать. Правильно дать ответы помогут знания не только русского языка, но и литературы.

Учащиеся могут заказать диплом участия в олимпиаде, где будет отображено количество набранных баллов. Для этого нужна регистрация, оплата оргвзноса в размере 100 руб., прохождение теста. После можно скачать сертификат.

Преимущества прохождения олимпиады по русскому языку онлайн

Участник онлайн тестирования выполняет задания дома в привычной обстановке. Ему не нужно идти в школу или какое-то другое образовательное учреждение. Также наш проект позволяет:

• получить доступ к огромному количеству тестов с ответами;
• выполнять задания неограниченное количество раз;
• участвовать в тестировании анонимно и бесплатно;
• спокойно делать олимпиадные задания без контроля учителей;
• заказать официальный сертификат участия с указанием набранных баллов.

Проверить свои знания можно не только по русскому языку 8 класса, но и по таким предметам, как: химия, физика, биология, математика, обществознание, английский язык, музыка, технология, история, литература, информатика, экономика, французский язык, немецкий язык.

Мы приготовили более 2000 всероссийских и международных олимпиад. Участвуйте в олимпиаде и получите диплом победителя.

Этапы участия

1 шаг: Участие

Пройдите тест по выбранной теме

2 шаг: Результат

Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет

3 шаг: Диплом

Введите свои основные данные (ФИО, место работы) для оформления диплома победителя

Преимущества нашего сервиса

По ФГОС

Познавательные мероприятия на международном современном учебном портале проводятся по единому сценарию: дистанционно и строго в соответствии с законодательством и ФГОС.

Честно

Участие в любом проекте для ребенка, учителя и воспитателя сада — бесплатное. Оплачиваете изготовление документа только после получения результата.

Быстро

Результаты образовательных олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей и докладов — в течение 1 рабочего дня.

На портале “Солнечный свет”

Более 2000 тестов

Cвыше 2 000 тестов олимпиад и викторин на профессиональном портале.

97% клиентов

Довольны порталом и становятся постоянными клиентами.

Свыше 1 000 000 участий

В наших олимпиадах поучаствовали уже более 1 150 000 раз. Всего приняло участие 352 000 педагогов и учащихся.

Более 20 шаблонов и образцов для ваших дипломов и свидетельств

Создать
диплом

Как ранее сообщала «АГ», 27 декабря Президиум ВС РФ утвердил Обзор судебной практики № 5 за 2017 г. Как уже сообщалось, Обзор содержит 60 правовых позиций Судебных коллегий ВС РФ по делам в различных отраслях права, разъяснения по ряду вопросов, возникающих в судебной практике, а также обзор практики международных правовых органов.

Среди прочего в документе содержатся и две позиции, сформулированные Дисциплинарной коллегией ВС РФ, рассмотревшей жалобы судей на решение о лишении их статуса по результатам рассмотрения дисциплинарных производств.

Рассмотрев одно дело, Дисциплинарная коллегия сформировала позицию, согласно которой неумышленные судебные ошибки ординарного характера не могут расцениваться как проявление недобросовестного отношения судьи к своим профессиональным обязанностям и служить основанием для применения к нему дисциплинарного взыскания.

А по итогам рассмотрения второго дела коллегия пришла к выводу о том, что недобросовестное отношение судьи к исполнению профессиональных обязанностей, грубое нарушение уголовного и уголовно-процессуального законодательства при рассмотрении дела привели к искажению фундаментальных принципов судопроизводства, нарушению прав и законных интересов граждан, умалению авторитета судебной власти.

Как отметил советник ФПА РФ Евгений Рубинштейн, совокупный анализ извлечений из судебных актов, приведенных в этой части Обзора, может пролить свет на сложный вопрос дисциплинарного производства – за какие процессуальные и материально-правовые ошибки судей при рассмотрении различных категорий дел может быть назначено дисциплинарное взыскание в виде досрочного прекращения статуса судьи.

«Сложность данного вопроса обусловлена отсутствием четких критериев определения – какие из указанных нарушений, как указал КС, “очевидно несовместимы с высоким званием судьи, явно противоречат социальному предназначению судебной власти, носителем которого является судья”. Конечно, приведенная позиция Конституционного Суда не может считаться конкретным критерием, а устанавливает лишь общие границы определения нарушений, за которые судья может быть досрочно лишен статуса», – пояснил адвокат, добавив, что анализ приведенных в Обзоре примеров из судебной практики позволяет наполнить этот критерий более четкими условиями.

В первом примере судья неправильно определил обстоятельства, имеющие значение для дела, и допустил ошибку при применении норм материального права. Верховный Суд РФ, проанализировав содержание этой ошибки, пришел к выводу, что она является ординарной при рассмотрении такого рода дел, а именно исков о признании права собственности, и посчитал, что за эту ошибку лишение статуса судьи является явно несоразмерным нарушению. Суд сформировал тезис: «неумышленные судебные ошибки ординарного характера не могут расцениваться как проявление недобросовестного отношения судьи к своим профессиональным обязанностям и служить основанием для применения к нему дисциплинарного взыскания».

«Анализ этого важного тезиса позволяет конкретизировать критерий “ошибки, которая очевидно несовместима с высоким званием судьи”: такая ошибка должна быть (а) умышленной, то есть когда судья знает, что неправильно применяет норму права, и, несмотря на это, осознанно идет на такое применение, и (б) нетипичной (нехарактерной, выбивающейся из числа других ошибок), которые возникают при рассмотрении определенной категории дел. Умышленное неправильное применение нормы права в совокупности с “эксклюзивностью” нарушения формирует такое отношение к судье, при котором его статус очевидно несовместим с высоким званием судьи», – заключил Евгений Рубинштейн.

В отличие от первого примера, во втором случае Верховный Суд РФ посчитал законным и соразмерным наказание в виде лишения статуса судьи, как раз применив вышеуказанный критерий. Судья был лишен статуса за то, что принял решение об условно-досрочном освобождении лица, не отбывшего установленный срок, при этом рассмотрев заявление с нарушением правил подсудности.

«В этом деле особое значение сыграло то, что судья самостоятельно, без наличия к тому каких-либо оснований перевел осужденного из мест лишения свободы в СИЗО, которое находилось в территориальной подсудности суда, и, таким образом, сформировал видимость надлежащего определения подсудности. При таких обстоятельствах Верховный Суд посчитал, что ошибка, допущенная судьей, является умышленной (судья не мог не знать о том, что важнейшее условие для применения норм об УДО заключается в отбытии осужденным определенного законом срока наказания в зависимости от тяжести преступления), и тот сам создал условия для видимости надлежащей территориальной подсудности, которая также была ошибочной. Умышленный характер действий судьи с неординарностью допущенной ошибки привели Дисциплинарную коллегию Верховного Суда к выводу, что такое поведение судьи несовместимо с его статусом», – пояснил эксперт.

По мнению Евгения Рубинштейна, для адвокатского сообщества сформулированные Дисциплинарной коллегией ВС РФ позиции могут являться ориентиром при разрешении вопроса о необходимости и целесообразности подачи жалобы в отношении судьи. Также они могут помочь с определением и обоснованием позиции о допущенной судьей ошибке, которая может повлечь за собой дисциплинарное взыскание.

Советник ФПА РФ Нвер Гаспарян в свою очередь полагает, что приведенные в Обзоре подходы Дисциплинарной коллегии могут быть полезны для адвокатского сообщества также и в том, чтобы сформулировать понятные критерии назначения различных мер дисциплинарного воздействия в отношении адвокатов: когда это может быть предупреждение, а когда – лишение статуса.